第一篇：口腔工藝技術(shù)專業(yè)自薦信

尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx衛(wèi)生學(xué)�？谇还に嚰夹g(shù)專業(yè)的一名學(xué)生我叫xx，今年xx歲，xxxx年xx月份畢業(yè)。通過叁年的口腔專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我更愛我的專業(yè)，更明確我的目標(biāo)，通過生理，生化，解剖，免役，病理等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及口腔專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

xx市衛(wèi)生學(xué)�？谇还に嚰夹g(shù)專業(yè)重點培養(yǎng)基地之一，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，并以厚德博學(xué)扶傷濟世，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。并具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。

此外，我還積極地參加學(xué)院的組織活動，抓住每一個機會鍛煉自己并取得了良好的成績。xxxx年加入學(xué)生會，擔(dān)任校學(xué)生會紀(jì)糾以及體育部副部長一職，帶領(lǐng)團隊克服重重困難，取得了一個又一個驕人的成績。中專三年讓我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。老師們的認(rèn)可，同學(xué)們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊。

此致

敬禮

自薦人：xxx

第二篇：口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)畢業(yè)生求職信模板

尊敬的經(jīng)理：

你好!我叫，我是一名口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)好范文，看到貴公司的招聘公告，正在招聘這方面的好范文數(shù)名，得知這個消息后，我寫了這封求職信，希望自己可以能夠應(yīng)聘上，懇請主任可以給一次機會我，以下是我的求職信。

大學(xué)四年的時間，我讀的是口腔修復(fù)，當(dāng)然離開口腔修復(fù)方面的書籍以及臨床的實踐了。學(xué)習(xí)的課程有：口腔材料學(xué)、口腔學(xué)、口腔黏膜學(xué)、口腔工藝技術(shù)學(xué)、口腔解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、還有各方面關(guān)于假牙制作的工藝技術(shù)。這系列的課程學(xué)習(xí)下來，使我對口腔修復(fù)工藝學(xué)有了一定的認(rèn)識和實踐能力，可以自己獨立完成烤瓷牙的制做、補牙、鑲牙等方面的工作。

所以我覺得貴公司這份工作，我是可以勝任的，希望經(jīng)理看完這封求職信，能夠給我一次機會，到貴公司工作。

此致

敬禮!

求職者：

第三篇：口腔工藝技術(shù)�？颇�擬試卷

口腔工藝技術(shù)�？颇�擬試卷

口腔工藝技術(shù)試題

一、 名詞解釋：（每題2分、共10分）

1、rpi：

2、交互作用：

3、功能性印模：

4、外形高點線：

5、觀測線：

二、 填空題（每空1分、共15分）

1、正中咬合時上頜磨牙的咬在下頜磨牙的。

2、上頜牙蓋過下頜牙的水平距離稱稱。

3、卡環(huán)的彈性部分位于基牙的、堅硬部分位于基牙的。

4、可摘局部義齒是由和

5、全口義齒的表面分、和三個面。

三、 是非題（每題1.5分，共15分）

（）1、牙體各軸面最突出的部分稱為外形高點。

（）2、上頜第一雙尖牙的牙根與第二雙尖牙的牙根相似。

（）3、上下頜牙齒在靜止?fàn)顟B(tài)下的接觸關(guān)系稱牙合。

（）4、嵌體與冠相比優(yōu)點是邊緣線短。

（）5、冠類修復(fù)體外形凸度小，食物對牙齦組織的按摩作用就好。 （）6、下頜中切牙是全口最大的牙。

（）7、位于磨牙咬合面和軸面相交的嵴稱邊緣嵴。

（）8、邊緣封閉區(qū)包括上頜的后堤區(qū)。

（）9、牙列缺失的上下頜稱無牙頜。

（）10、肯氏分類的依據(jù)是義齒上固位體的位置。

四、多選題（a型題每題1分，共20分）

1、固定義齒的連接體主要受到的力是（）

a、粘著力b、咬合力c、摩擦力d、卡抱力e、剪切力

1、 下面那條不是可摘局部義齒的支持形式（）

a、粘膜支持b、牙支持 c、混合支持 d、牙和黏膜共同支持e、牙根支持

2、 金屬烤瓷修復(fù)體舌側(cè)瓷金對接線應(yīng)位于（）

a、切1/3b、中1/3c、頸1/3d、咬合力集中的區(qū)域e、非咬合力集中的區(qū)域

3、 根管治療后變色的中切牙最佳的修復(fù)方法（）

a、開面冠b、3/4冠c、鑄造部分冠d、甲冠e、金屬烤瓷甲冠

4、 那種原因可導(dǎo)致可摘局部義齒就位困難（）

a、使用了舌支托b、卡體進入倒凹c、基托伸展不足

d、人工牙過高e、卡環(huán)數(shù)目較少。

5、 樁冠牙體預(yù)備時樁的長度一般是根長的（）

a、1/3b、3/4c、1/2d、1/4e、2/3

7、固定義齒基牙選擇最重要的依據(jù)是（）

a、位置b、形態(tài)c、顏色d、是否有齲壞e、牙周膜面積

8、金屬全冠牙體預(yù)備中，咬合面磨除的目的是（）

a、 取代方便b、制作方便c、給印模材留出空間

d、為制作咬合面留出空間e、為了更好的恢復(fù)咬合面的形態(tài)

9、鑄造全冠咬合面應(yīng)磨除（）

a、0.3—0.5mmb、0.5—0.8mmc、0.8—1.0mm

d、1.0—1.5mme、1.5—2.0mm

10、固定義齒修復(fù)的最佳年齡（）

a、20歲以內(nèi)b、20—30歲c、25—35歲d、30—45歲e、45歲以上

11、全口義齒修復(fù)時下列那項是患者固有的

a、髁導(dǎo)斜度 b、切道斜度 c、牙尖斜度 d、補償曲線曲度 e、定位平面斜度

12、全口義齒的下頜基托后緣位于（）

a、 磨牙后墊的1/2處b、磨牙后墊的前1/3處c、磨牙后墊的前緣d、磨牙后墊的后緣e、以上都可以

13、什么因素與可摘局部義齒承受咬合力的大小關(guān)系最密切（）

a、 卡環(huán)的種類b、基托伸展范圍c、人工牙

d、連接體的種類e、所用材料的性能

14、全口義齒排牙時，上頜中切牙的長軸應(yīng)（）

a、 向近中傾斜b、微向遠(yuǎn)中傾斜c、向遠(yuǎn)中傾斜較多d、與中線平行e、以上都對

15、下列那項不是固定義齒的優(yōu)點（）

a、咬合力能分散到修復(fù)體的各部分b、咀嚼效率高

c、磨牙少d、異物感小e、堅固耐用

16、高熔合金應(yīng)選用那種包埋材料包埋（）

a、磷酸鹽系b、硅酸鹽系c、石膏d、石英砂加石膏e、石英砂

17、用汽油空氣吹管火焰融化金屬最好用火焰的那部位（）

a、氧化焰b、混合焰c、燃燒焰d、還原焰e、以上都對

18、可摘局部義齒不穩(wěn)定的原因與那項無關(guān)（）

a、 支持組織彈性較大b、有支點形成c、作用力不平衡d、力矩不平衡e、卡環(huán)設(shè)計利用倒凹不當(dāng)

19、對半卡適用于（）

a、孤立牙b、倒凹過大的牙c、前后均有缺席的雙尖牙d、向舌側(cè)傾斜的磨牙e、前牙

20、可摘局部義齒鑄造金屬基托的厚度（）

a、0.5mmb、1mmc、1.5mmd、2mme、2.5mm

五、問答題（每題10分，共40分）

1、 全口義齒排牙時，上頜人工牙有那幾顆牙的什么部位與咬合平面接觸？

2、 牙列缺損的kennedy分幾類？

3、 可摘局部義齒大連接體的要求？

4、 口腔工藝技術(shù)的特點？

第四篇：201*級口腔班口腔正畸工藝技術(shù)試題1

201*級口腔班《口腔正畸工藝技術(shù)》結(jié)業(yè)試題

班級____________學(xué)號____________姓名____________

一、名詞解釋：（每題4分 共20分）

1.錯牙合畸形

2.遺傳

3.乳牙滯留

4.理想正常牙合

5.額外牙

二、填空：（每空1分共31分）

1.錯牙合形成的病因可分為____________和____________。

2.唇習(xí)慣中包括有____________、____________及____________，其中____________者較多見。

3.造成錯牙合畸形的先天因素中，常見的發(fā)育障礙及缺陷有____________、__________、_______________、___________________、__________________。

4.乳牙期及替牙期的局部障礙有____________、____________、____________、____________、____________、____________。

5.記存模型必須進行修整，修整的方法有兩種：____________和____________。

6.替牙期矯治的適應(yīng)癥有：____________、____________、____________、____________、____________、____________。

7. 錯牙合畸形矯治的目標(biāo)是____________，____________和____________。

8.口腔三大疾病是____________、____________和____________。

三、選擇題（每題2分共26分）

1．記存模型的作用有（）

a．用作矯治前的原始記錄

b．作為研究診斷的重要依據(jù)

c．用于確定矯治計劃

d．治療過程中的療效觀察、對照、評估

e．以上均正確

2.乳牙期矯治的適應(yīng)癥有（）

a．前牙反牙合、下頜前突

b．后牙反牙合

c．嚴(yán)重的深覆牙合、遠(yuǎn)中牙合

d．所有妨礙功能或生長發(fā)育的口腔不良習(xí)慣及其造成的錯牙合畸形e．以上均正確

3．恒牙期矯治的最佳時期是（）

a．第一恒磨牙已萌出（6歲左右）

b．第二恒磨牙已萌出（12歲左右）

c．第一前磨牙已萌出（10歲左右）

d．第二前磨牙已萌出（11歲左右）

e．第三恒磨牙已萌出（18歲左右）

4．下列有關(guān)錯牙合畸形的矯治方法中，錯誤的是（）

a．預(yù)防矯治b．阻斷矯治c．一般矯治d．外科矯治 e．充填矯治

5．人類在進化過程中，咀嚼器官的退化是不平衡的，退化的順序是（）

a．牙居先，頜骨次之，肌又次之

b．頜骨居先，肌次之，牙又次之

c．肌居先，頜骨次之，牙又次之

d．肌居先，牙次之，頜骨又次之

e．以上均不正確

6．現(xiàn)代人類普遍存在錯牙合，其所占的比例大約是（）

a．17.8％b．28％c．32.41％d．67.87％e．84％

7．吮拇指時，拇指含在上、下前牙之間，牙受到壓力而成（）

a．前牙深覆牙合

b．前牙反牙合

c．后牙反牙合

d．局部圓形小開牙合

e．后牙鎖牙合

8．咬下唇習(xí)慣可造成（）

a．前牙深覆蓋

b．前牙反牙合

c．后牙鎖牙合

d．局部圓形小開牙合

e．以上均可以

9．有關(guān)安格爾錯牙合分類法正確的是（）

a．一類為中性錯牙合，二類為遠(yuǎn)中錯牙合，三類為近中錯牙合

b．一類為中性錯牙合，二類為近中錯牙合，三類為遠(yuǎn)中錯牙合

c．一類為近中錯牙合，二類為遠(yuǎn)中錯牙合，三類為中性錯牙合

d．一類為遠(yuǎn)中錯牙合，二類為近中錯牙合，三類為中性錯牙合

e．以上均不正確

10．毛燮均錯牙合分類法共分幾類（）

a．2類b．3類c．4類d．5類e．6類

11．錯牙合畸形的發(fā)病機制是（）

a．牙量與骨量間的不協(xié)調(diào)

b．牙齒與頜骨間不協(xié)調(diào)

c．上下牙弓或上下頜骨間不協(xié)調(diào)

d．頜骨與顱面間的不協(xié)調(diào)

e．以上均正確

12．口腔正畸工藝技術(shù)是下列哪門課程的重要組成部分（）

a．口腔正畸學(xué)

b．口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)

c．口腔疾病概要

d．口腔修復(fù)材料科學(xué)基礎(chǔ)

e．可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)

13．錯牙合畸形造成的局部危害性有（）

a．影響牙合頜面的發(fā)育

b．影響口頜系統(tǒng)的功能

c．影響口腔的健康

d．影響容貌外觀

e．以上都是

四、問答題（22分）

1.簡述錯牙合畸形的臨床表現(xiàn)。（6分）

2.簡述安格爾錯牙合分類法？（6分）

3.簡述牙頜發(fā)育期應(yīng)觀察的問題。（10分）

第五篇：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)屆生求職信模板

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信。

我是黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)好范文，即將面臨就業(yè)的選擇，我感到非常的困惑，得知貴院的各方面條件和職業(yè)都比較適合自己，我希望能到貴院工作及學(xué)習(xí)，。同時，也希望與貴院單位的同事們共同努力，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。 時光飛逝即將畢業(yè)。經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)和大學(xué)生活的磨練，曾記剛進校的天真自傲、幼稚的我現(xiàn)已經(jīng)變得沉著冷靜，為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，三年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課還是專業(yè)課，都取得了一定的成績，雖然成果不是很好，但我仍在努力學(xué)習(xí)中，希望能在接下來的時間里取的更好的成績。大學(xué)期間我也曾獲得過“優(yōu)秀團干”，通過了“牙齒模具工”技能鑒定資格證，并通過了全國普通話測試二(請繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)：Wm.hmlawpc.com)級乙等考試，同時在課余時間里我還注意不斷擴大知識面，專業(yè)技能的培訓(xùn)。 雖說十年寒窗，但我深知自己不足的地方還很多，事業(yè)上的成功需要知識毅力，汗水，機會完美結(jié)合，同樣的一個單位榮譽需要承載他的載體_人的無私奉獻(xiàn)，我懇請貴院能給我一個機會，讓我幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮

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