第一篇:公共事業(yè)管理自薦書格式
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里,您將不會看到不切實(shí)際自夸和華麗動(dòng)人的辭藻,您只會看到一個(gè)真實(shí)的自我。從小學(xué)到大學(xué),我的成績一直名列班級前茅,擔(dān)任過班長、副班長、紀(jì)律委員、文體委員等各種職務(wù)。
我相信有付出才有所得,學(xué)習(xí)是如此,工作易是如此。在學(xué)校,我積極參加學(xué)生會、各種社團(tuán),在學(xué)習(xí)之余使能力得到了很大鍛煉。在短暫的暑期社會實(shí)踐中,我一直保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則,絲毫不敢馬虎,及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)嘉許。
在平時(shí),我喜歡學(xué)習(xí)英語,已經(jīng)通過國家六級和上?谧g資格證書筆試部分的考試,F(xiàn)在的我已經(jīng)能與外國人熟練對話。此外,我還能熟練運(yùn)用office軟件,綜合運(yùn)用m.hmlawpc.com)教師,過時(shí)不候,延期提交導(dǎo)致一切后果自負(fù)。
1、實(shí)習(xí)日記:學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要堅(jiān)持每天寫好日記,對實(shí)習(xí)內(nèi)容作詳細(xì)、認(rèn)真的記錄,對學(xué)到的知識、經(jīng)驗(yàn)和技巧以及感想、體會做忠實(shí)地反映。日記應(yīng)盡可能詳實(shí)、完善、及時(shí),并盡量做到有條理,實(shí)事求是地將工作中所學(xué)習(xí)到的知識、實(shí)習(xí)單位的管理過程、管理方法、理論與實(shí)際的差距以及感想和體會寫出來。記錄部門實(shí)際工作中好的做法和工作經(jīng)驗(yàn),記錄運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的情況。日記中可以記錄相關(guān)業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)資料,來反映實(shí)際管理和運(yùn)營狀況。實(shí)習(xí)日志每篇100字以上,每個(gè)工作日1篇。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告:實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)日記、典型案例和實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,結(jié)合專業(yè)知識,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下確定選題。在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上,對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié),寫出高質(zhì)量、高水平的實(shí)習(xí)報(bào)告。 題目不要太大,涉及面不宜過寬,字?jǐn)?shù)不少于5000字。實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)成績的重要組成部分,因此必須做到思路清晰、層次分明、重點(diǎn)突出、文字簡練通順、書寫工整。
3、實(shí)習(xí)照片:以電子版提交實(shí)習(xí)中的工作照2張。
4、實(shí)習(xí)鑒定:實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),由實(shí)習(xí)單位對每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的政治思想、業(yè)務(wù)能力、組織紀(jì)律及等方面的表現(xiàn)做出鑒定,實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)向系里提交加蓋實(shí)習(xí)單位公章的實(shí)習(xí)鑒定表一份,作為最終成績評定的依據(jù)。(實(shí)習(xí)鑒定必須能夠反映出勤狀況)
5、典型案例:以電子版提交部門實(shí)際工作的典型案例1份。
6、月小結(jié):與實(shí)習(xí)報(bào)告格式相同,每月完成1份月工作小結(jié),實(shí)習(xí)期間共需提交2份月小結(jié),每份1500字以上。
附:實(shí)習(xí)報(bào)告與月小結(jié)規(guī)范
①用紙一律為a4復(fù)印紙。
②頁邊距:頁邊距設(shè)置采取以下方式:上邊距:2.5cm;下邊距:2.1cm;左邊距:2.1cm;右邊距:2.1cm;裝訂線:0.5cm;
③字號和行間距:報(bào)告正文用5號字,行間距設(shè)置為:固定值22磅。
④實(shí)習(xí)報(bào)告需封皮,封皮需使用學(xué)校統(tǒng)一模板,可在系公共郵箱里下載。所有資料封皮上要有學(xué)生姓名、學(xué)號以及指導(dǎo)教師姓名信息。
四、實(shí)習(xí)成績評定
1.考核依據(jù):評分以實(shí)習(xí)的質(zhì)量為主,參考實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)、交流實(shí)習(xí)收獲活動(dòng)的表現(xiàn)。成績采取結(jié)構(gòu)分?jǐn)?shù)制,由實(shí)習(xí)小組集體評議后得出。其中考勤及平時(shí)表現(xiàn)占20%(根據(jù)實(shí)習(xí)日記與平時(shí)工作表現(xiàn)評定);月小結(jié)占20%,實(shí)習(xí)日記占20%,實(shí)習(xí)報(bào)告占40%。
2.評分標(biāo)準(zhǔn): 評分采用五級分制,具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
優(yōu)秀(90-100分):實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰、層次分明、重點(diǎn)突出、概括全面,而且能提出獨(dú)到的見解和可行性建議;收集的案例具有典型性,敘述翔實(shí),分析透徹,論理充分;按時(shí)撰寫和提交內(nèi)容詳盡、體會真切的實(shí)習(xí)日記;模范遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,獲得實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的好評。
良好(80-90分):實(shí)習(xí)報(bào)告能完整而有重點(diǎn)地總結(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容和心得體會,并能提出自己的看法和建議;能收集到典型案例并作較為深入地分析;按時(shí)撰寫和提交記錄較為詳盡的實(shí)習(xí)日志、月小結(jié)等文本資料,實(shí)習(xí)中表現(xiàn)較好。
中等(70-80分):實(shí)習(xí)報(bào)告能較完整地總結(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容和心得體會;能按時(shí)撰寫和提交實(shí)習(xí)日記、月小結(jié)與單位鑒定等文本資料;實(shí)習(xí)中表現(xiàn)一般。
及格(60-70分):實(shí)習(xí)報(bào)告基本總結(jié)出實(shí)習(xí)內(nèi)容和心得體會;能基本按時(shí)撰寫和提交實(shí)習(xí)日記、月小結(jié);實(shí)習(xí)中表現(xiàn)一般。
不及格(60分以下):不能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志,或者在實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象者。
五、實(shí)習(xí)紀(jì)律
為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)期間的管理,保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守下列規(guī)定:
1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,不得無故缺勤、遲到、早退,如有特殊情況臨時(shí)不能參加實(shí)習(xí)工作的必須履行請假手續(xù)。一天以內(nèi)的由實(shí)習(xí)部門的指導(dǎo)老師批準(zhǔn);兩天以上的,應(yīng)與學(xué)工辦聯(lián)系辦理有關(guān)請假手續(xù),學(xué)生由所在實(shí)習(xí)部門的指導(dǎo)老師考勤。
2、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,保守國家機(jī)密和業(yè)務(wù)中知悉的秘密,要尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,講文明、講禮貌,虛心接受指導(dǎo),密切與實(shí)習(xí)單位同志的關(guān)系。
3、學(xué)生應(yīng)遵守交通規(guī)則,保證身體健康和人身安全。西安理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院公共管理系
201*年11月1日
第五篇:公共事業(yè)管理本科畢業(yè)生畢業(yè)論文參考題目
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè) 201*級本科畢業(yè)生畢業(yè)論文參考題目
1、中國〔或某地區(qū)〕環(huán)境治理效果評析
2、流動(dòng)人口的勞動(dòng)和社會保障研究
3、×××行政效率測評
4、地方政府競爭及地方保護(hù)主義研究
5、公平和效率與政府責(zé)任的探討
6、行政績效初探
7、公共決策中的效率與公平問題研究
8、地方政府績效考評探析
9、我國政府職能轉(zhuǎn)變的趨向探討
10、我國地方政府機(jī)構(gòu)改革研究
11、政府公關(guān)對搞好政民關(guān)系的意義探討
12、公共事業(yè)民營化問題淺析
13、非營利組織與政府的新型關(guān)系淺析
14、城市公共企業(yè)評價(jià)(或改革)探討
15、個(gè)人所得稅改革研究
16、×××公共組織人力資源開發(fā)問題探討
17、公共部門人力資源管理的特色與發(fā)展
18、強(qiáng)化公務(wù)員績效考評的思考
19、以人為本在國家公務(wù)員管理中的作用
20、公共部門內(nèi)部治理中的公平問題研究
21、我國行政監(jiān)督的回顧與思考
22、“上有政策,下有對策”之動(dòng)因與對策研究
23、社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生管理(基礎(chǔ)教育管理、環(huán)境建設(shè)與管理)存在的問題與對策
24、我國村民自治組織管理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
25、當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展問題的分析
26、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題探討
27、×××農(nóng)民“離土”問題探討
28、×××新農(nóng)村建設(shè)研究
29、農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重的原因與對策研究
30、×××農(nóng)業(yè)保護(hù)政策研究
31、行政組織與其他社會組織比較研究
32、社會主義行政領(lǐng)導(dǎo)的角色研究
33、淺議鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的難點(diǎn)與對策
34、淺析×××鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的焦點(diǎn)與對策
35、我國村級管理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
36、淺議行政聽證制度的發(fā)展與改革
37、我國電子政務(wù)建設(shè)初探
38、我國城市社區(qū)依法治理探討
39、城市化進(jìn)程中的社區(qū)建設(shè)管理研究
40、城市化建設(shè)中的問題與對策研究
41、淺析小城鎮(zhèn)發(fā)展中存在的問題與對策
42、×××公共事業(yè)組織績效評估的探討
43、以企業(yè)精神打造公共事業(yè)組織
44、培育志愿精神,奠定公共事業(yè)組織發(fā)展基礎(chǔ)
45、事業(yè)單位民主管理研究
46、社會團(tuán)體治理結(jié)構(gòu)研究
47、中國大陸人申請港、澳、臺、海外戶口后的管理
48、新時(shí)期農(nóng)村/城鎮(zhèn)計(jì)劃生育問題與對策
49、如何科學(xué)管理民辦教育結(jié)構(gòu)
50、如何有效加強(qiáng)食品生產(chǎn)與質(zhì)量監(jiān)督與管理
51、社會保障政策中如何兼顧公平與效率
52、電子政務(wù)研究
53、地方政府績效評估體系研究
54、公共部門人力資源薪酬研究
55、社區(qū)在提供公共物品中的作用(包括城市的街道辦和農(nóng)村的村委會等自治組織)
56、淺析經(jīng)濟(jì)全球一體化下的地方政府職能變革
57、國家政府職能與政府經(jīng)濟(jì)政策研究
58、公共政策的研究及其應(yīng)用
59、公共事業(yè)管理者的形象及本質(zhì)研究
60、新世紀(jì)中國政策再造研究
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