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白衣天使的學(xué)習(xí)自我鑒定

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 00:03:46 | 移動(dòng)端:白衣天使的學(xué)習(xí)自我鑒定

第一篇:白衣天使個(gè)人鑒定范文

作為一名市級醫(yī)院的護(hù)士,自離開學(xué)校進(jìn)入醫(yī)院真正接觸到病人后,我深刻體會到雖然在學(xué)校一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,但是實(shí)際臨床護(hù)理和書本上還是存在著比較大的差距。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對專業(yè)知識和技能的強(qiáng)烈追求,端正工作態(tài)度,作到了理論聯(lián)理實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他部門、學(xué)科的知識,從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì),包括生活中也學(xué)到了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好做事原則,能與同事們和睦相處。

思想上,自覺遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,堅(jiān)持參加醫(yī)院的每次的培訓(xùn)。要求積極上進(jìn),愛護(hù)醫(yī)院的一磚一瓦,一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟?fàn),也使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。

工作上,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

苦盡甘來,我相信我的汗水一定得到回報(bào)的,堅(jiān)定了信念,我將一直努力,追尋我人生的理想!

第二篇:白衣天使的自我介紹

以下就是一名白衣天使的自我介紹范文,供大家來參考一下。

我是一位外表文靜,內(nèi)心卻不失堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。朋友們都說我適合做護(hù)士,我也這么認(rèn)為,我喜歡這個(gè)行業(yè),所以我義無返顧地選擇了她。我只是護(hù)士雖然不是醫(yī)生,但她比醫(yī)生更貼近病人,需要更為豐富的知識和技術(shù),這樣才是真正的“白衣天使”。在學(xué)校學(xué)習(xí)的三年中,我已基本掌握所有的護(hù)理操作,具備扎實(shí)的理論知識,并在后來的見習(xí)、實(shí)習(xí)中積極鞏固,使自己的操作更為熟練,知識更為鞏固,讓理論聯(lián)系實(shí)踐,讓自己更有經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)的同時(shí),我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好,我參加學(xué)校的各種社團(tuán)和活動(dòng),比如針灸推拿協(xié)會、校園文化藝術(shù)節(jié)等,使自己的針推技術(shù)和畫技長進(jìn)不少,另外,在學(xué)生會宣傳部辦海報(bào)的工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力,也掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作。

我有很強(qiáng)的責(zé)任心,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,吃苦耐勞,做事積極認(rèn)真,樂觀開朗,有很好的人際關(guān)系, 能夠認(rèn)真對待生活,有熟練的護(hù)理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中。我一直相信只要努力面對生活,心存一份感恩,再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情,如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的激情,我的能力,將是您最滿意的答案!

第三篇:白衣天使護(hù)士自我介紹范文

白衣天使護(hù)士自我介紹范文

我是一位外表文靜,內(nèi)心卻不失堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。朋友們都說我適合做護(hù)士,我也這么認(rèn)為,我喜歡這個(gè)行業(yè),所以我義無返顧地選擇了她。我只是護(hù)士雖然不是醫(yī)生,但她比醫(yī)生更貼近病人,需要更為豐富的知識和技術(shù),這樣才是真正的“白衣天使”。在學(xué)校學(xué)習(xí)的三年中,我已基本掌握所有的護(hù)理操作,具備扎實(shí)的理論知識,并在后來的見習(xí)、實(shí)習(xí)中積極入黨申請書范文鞏固,使自己的操作更為熟練,知識更為鞏固,讓理論聯(lián)系實(shí)踐,讓自己更有經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)的同時(shí),我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好,我參加學(xué)校的各種社團(tuán)和活動(dòng),比如針灸推拿協(xié)會、校園文化藝術(shù)節(jié)等,使自己的針推技術(shù)和畫技長進(jìn)不少,另外,在學(xué)生會宣傳部辦海報(bào)的工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力,也掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作。

我有很強(qiáng)的責(zé)任心,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,吃苦耐勞,做事積極認(rèn)真,樂觀開朗,有很好的人際關(guān)系,能夠認(rèn)真對待生活,有熟練的護(hù)理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中。我一直相信只要努力面對生活,心存一份感恩,再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情,如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的激情,我的能力,將是您最滿意的答案!

第四篇:白衣天使

“白衣天使”倒賣截留藥

據(jù)警方介紹,以劉博為首的團(tuán)伙,長期盤踞在北京豐臺長辛店、房山盧溝橋一帶,通過網(wǎng)絡(luò)以市場價(jià)3至4折的低價(jià)回收各類藥品及包裝箱,歸類裝箱后,在網(wǎng)上發(fā)布供藥信息,以6至7折的價(jià)格對外銷售。

1988年出生的舒潔是浙江永康一家重點(diǎn)醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)士,她在該醫(yī)院做護(hù)士已經(jīng)有5年的時(shí)間。

舒潔告訴記者,她春節(jié)休產(chǎn)假時(shí)閑著沒事經(jīng)常上網(wǎng)聊天,用的網(wǎng)名是“白衣天使”。劉博團(tuán)伙的人看到她的網(wǎng)友,猜測她是醫(yī)護(hù)人員,就問“有沒有多余的藥品賣”。

舒潔說,由于是重癥監(jiān)護(hù)病房,經(jīng)常有病人病逝,用不完的藥患者家屬也不會要。另外,由于藥的劑量大,有時(shí)候一位患者只需要半瓶或1/3瓶,但醫(yī)生都是開一瓶的量。護(hù)士在用藥時(shí),會給兩個(gè)患者用一瓶,就會省下一瓶;颊呒覍俨灰乃,以及省下的藥,以前都是由護(hù)士長拿到藥房退掉,至于退藥的錢,她并不知道去了何處。

舒潔休完產(chǎn)假上班后,打起這些藥的主意。她截留下藥品,除了賣給劉博團(tuán)伙,還賣給了另外的人。舒潔說,劉博團(tuán)伙的人告訴她,他們是北京的醫(yī)藥公司專門回收,并不知道收回去干什么!拔屹u的是真藥,沒覺得違法,只是違反職業(yè)道德。”舒潔說。

第五篇:白衣天使

《白衣天使》教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

1、讀通課文理解文中的新詞語;

2、理清文章的線索,了解課文的記敘順序;

3、知道課文從哪些方面介紹了南丁格爾的事跡。

教學(xué)重點(diǎn):

知道課文從哪些方面介紹了南丁格爾的事跡。

課前預(yù)習(xí)作業(yè):

收集有關(guān)南丁格爾的事跡。

教學(xué)過程:

二、導(dǎo)入:1、同學(xué)們,你們知道嗎?在201*年,我們國家經(jīng)歷了一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭,那是與病魔所作的斗爭,有誰知道這個(gè)病魔是什么嗎?(非典)

2、說到非典,大家都躲避不及,看到非典病人,人們更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開,因?yàn)樗幸粋(gè)可怕的特點(diǎn):會傳染。可是,有一些人,哪里有非典病人哪里就有他們;哪里有疾病,哪里就有他們,他們是誰?

(醫(yī)生、護(hù)士)

3、四年級時(shí),我們學(xué)過一篇贊美醫(yī)生和護(hù)士的課文,題目是《只看見你的眼睛》——“只看見你的眼睛,是那樣美麗動(dòng)人??

4、因?yàn)槟銈兊拿利悇?dòng)人,迎難而上,無私奉獻(xiàn),所以人們送給你們一個(gè)美麗動(dòng)人的名字——“白衣天使”。白衣天使泛指醫(yī)生和護(hù)士,一般指護(hù)士。

1、讀課題,解課題;

2、學(xué)生交流有關(guān)南丁格爾的事跡。

三、自讀課文,疏通字詞,初步感知課文內(nèi)容:

2、自由讀文后交流學(xué)到的新詞:

躋身:上升、進(jìn)入到更高的階層;

朝野:政府方和非政府方。(官方與民間。)

緬懷:深切的懷念。

溘(ke)然長逝:突然去世。

先驅(qū):某個(gè)領(lǐng)域或事業(yè)的引導(dǎo)者。

優(yōu)裕:優(yōu)越富裕。

毅然:堅(jiān)決地、毫不遲疑地。

3、課文從哪些方面介紹了南丁格爾的事跡?自讀課文并批注。(注意第三自然段的標(biāo)注)

(1)選擇護(hù)士行業(yè);(第二段)

(2)開拓現(xiàn)代戰(zhàn)地護(hù)理事業(yè);(第三至第七段)

(3)建立護(hù)士巡視制度;(第八段)

(4)創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)校,建立完善的護(hù)士制度;(第十段、十一段)

(5)宣傳護(hù)理思想和主張。(第十二段)

4、第九段從哪個(gè)方面描寫她的事跡的呢?讀第九段,體會側(cè)面烘托的描寫手法。

四、學(xué)習(xí)第一段,體會文章的寫作順序:

1、文章是以什么順序來進(jìn)行寫作的呢?讀一讀第一段,你會有所發(fā)現(xiàn)。齊讀

第一段,說說這一段寫了什么內(nèi)容?(當(dāng)代護(hù)理機(jī)構(gòu)的完善,護(hù)士工作的重要性。)

2、從當(dāng)代護(hù)理機(jī)構(gòu)的完善談起,引出護(hù)士專業(yè)的創(chuàng)始人,第二段開始回過頭去介紹過去的事跡,這是一種什么寫作順序?(倒敘手法)

3、從第二段開始到文章最后,又用怎樣的順序在介紹南丁格爾的事跡呢?(時(shí)間的先后順序)

五、作業(yè)布置:

1、摘抄本課的生詞;

2、熟讀課文。

《白衣天使》教學(xué)設(shè)計(jì)3

教學(xué)目標(biāo):

1.了解南丁格爾的生平事跡,體會設(shè)立護(hù)士節(jié)的意義。通過理解文章的重點(diǎn)詞語,深刻感受人物的偉大精神,從而感悟文章的主題思想。

2.有感情地朗讀課文,提高學(xué)生歸納總結(jié)的能力,在和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍中,促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我感悟能力的發(fā)展。

3.了解南丁格爾對醫(yī)療事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn),感受她獻(xiàn)身護(hù)理工作,救死扶傷的崇高品德,激發(fā)學(xué)生對白衣天使的愛戴之情。

教學(xué)重、難點(diǎn):

1. 了解課文內(nèi)容,深刻感悟文章的主題思想。

2.了解南丁格爾對醫(yī)療事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn),感受她獻(xiàn)身護(hù)理工作,救死扶傷的崇高品德,激發(fā)學(xué)生對白衣天使的愛戴之情。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入新課

1.上節(jié)課我們了解了課文的主要內(nèi)容,并學(xué)習(xí)了課文的前兩個(gè)自然段,知道了南丁格爾不顧世俗的偏見和父母的反對,決定從事被人看作卑賤職業(yè)的護(hù)理工作,大家對南丁格爾的這種做法有什么看法呢?

2.找學(xué)生評價(jià)南丁格爾。

二、深入課文,品讀感悟

1.南丁格爾還做了哪些讓我們敬佩的事呢?下面請大家快速閱讀課文3-13自然段,邊讀邊畫出有關(guān)的句子,再與小組同學(xué)交流交流。

2.學(xué)生小組交流后全班交流。

南丁格爾決定奔赴前線。

盡管她知道,去前線,將面臨……

盡管她也知道,去護(hù)理傷員,將面臨……

去前線,前面加上一個(gè)什么詞語更能突出她的堅(jiān)定?

(省略的內(nèi)容要求學(xué)生補(bǔ)充出來。)

3.除了要面對如此惡劣的條件,南丁格爾還要面對巨大的壓力。找學(xué)生分角色讀第3-8自然

段。點(diǎn)撥學(xué)生體會南丁格爾對生命的關(guān)愛,對人人平等的追求。

4.出示課文9~10自然段。

南丁格爾建立了忽視巡視制度,每天夜晚她總要提著風(fēng)燈巡視病房,一夜間巡視的路程有七公里。每當(dāng)她手持風(fēng)燈走過長街,身影所到,士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意,并親切地稱他為“提燈女士”。

情感深化:老師配樂范讀,指名讀。

5.品詞“大大改善”

南丁格爾的到來,使野戰(zhàn)醫(yī)院發(fā)生了巨大的改變,課文用了哪個(gè)詞語?(大大改善。)

a.發(fā)揮想象:野戰(zhàn)醫(yī)院原來的環(huán)境怎樣?現(xiàn)在怎樣?他做了些什么?

b.聯(lián)系“大大改善”說話。

走廊,大大改善,不再是……而是……

病房,大大改善,有了……有了……

傷員們……

忙碌了一天的她,也許眼睛已經(jīng)疲憊,雙手已經(jīng)酸痛,雙腳已經(jīng)腫脹,她應(yīng)該休息,可她卻沒有!每天夜晚她總要提著風(fēng)燈巡視病房,到病房逐床查看傷員。你猜她會看什么,會做什么。

三、了解其偉大的成就

1.讀課文11-13自然段,你知道南丁格爾對護(hù)理事業(yè)做出了怎樣結(jié)出的貢獻(xiàn)嗎?

2.學(xué)生匯報(bào)交流。

3.簡介“國際護(hù)士節(jié)”“南丁格爾獎(jiǎng)”。

四、拓展升華

人的一生何其短暫,在這蕓蕓眾生之中生命轉(zhuǎn)瞬即逝。1910年8月,南丁格爾在睡夢中長逝。大家一定有很多話想對南丁格爾說,現(xiàn)在把你想說的話寫下來。(學(xué)生動(dòng)筆寫。)交流各自寫的內(nèi)容。

五、總結(jié)全文

40分鐘的時(shí)間里,我們跨越時(shí)空走進(jìn)了南丁格爾,她已成為人類精神世界中永不熄滅的一盞明燈。愿南丁格爾這盞明燈永遠(yuǎn)照亮你的心靈深處。

葉欣1956年7月9日出生于廣東徐聞一個(gè)醫(yī)學(xué)世家。1974年被招進(jìn)廣東省中醫(yī)院衛(wèi)訓(xùn)隊(duì)。1976年畢業(yè)時(shí),因護(hù)理能力測試成績名列前茅被留院工作。1983年,被提升為廣東省中醫(yī)院急診科護(hù)士長,是該院護(hù)士長中最年輕的。

急診科是省中醫(yī)院最大的護(hù)理單位,下設(shè)120、補(bǔ)液室、抽血室、注射室、留觀室、治療室六個(gè)部門!翱焖、及時(shí)、有效”的工作性質(zhì)、復(fù)雜多變的病情、觸目驚心的狀況,需要護(hù)士長不僅需要超一流的護(hù)理專長,更要有臨危不懼、指揮若定的領(lǐng)導(dǎo)能力和冷靜快捷的思維能力。生死一瞬間,在以痛苦、哀號、無助為氛圍的工作環(huán)境里,每位醫(yī)護(hù)人員都必須具備強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)。對于女性而言,這何嘗不是對身心的超級挑戰(zhàn)。而葉欣在急診科一干就是幾十年。每當(dāng)急診科有傳染性疾病患者前來急診時(shí),葉欣總是一馬當(dāng)先,沖鋒在前,盡量不讓年輕的小護(hù)士們沾邊。每次她總是說:你們還小,這病危險(xiǎn)!對待這類病人,她護(hù)理得格外耐心、細(xì)致,沒有一絲的嫌棄。對于家境貧寒的病人,她甚至主動(dòng)出錢為病人買東西。她常常對護(hù)士們說:“病人得了傳染病已經(jīng)夠不幸了,但社會的歧視給他們心理造成的傷害也許比病痛更難受!作為護(hù)士,我們一方面要解決他們身體的痛苦,更要給他們愛的力量,生活的力量!币淮问且晃粍倕⒓庸ぷ鞯淖o(hù)士為病人服務(wù)時(shí)引發(fā)了病人的不滿,葉欣主動(dòng)到患者家登門道歉,并作自我批評。廣東省中醫(yī)院二沙分院剛建立時(shí),葉欣主動(dòng)請纓,提出到二沙急診科擔(dān)任護(hù)士長,負(fù)責(zé)繁重的護(hù)理組建工作。

201*年,一位來自福建某山區(qū)的重癥患者到急診科治療,病情剛穩(wěn)定就急著要求回家。葉欣苦心規(guī)勸,但病人就是不聽,于是科室決定用救護(hù)車送病人回家。葉欣又主動(dòng)申請沿途護(hù)理。22小時(shí)的顛簸和護(hù)理,病人安全到家了,可她卻累得直不起腰來。為了盡快趕回上班,第二天一上午,葉欣自己出錢乘飛機(jī)回到了廣州。

201*春節(jié)前后,一種病因未明的非典型肺炎開始在廣州一些地區(qū)流行。2月上旬剛過,廣東省中醫(yī)院二沙急診科就開始收治確診或疑為“非典”的病人,最多時(shí)一天5人。面對增加了兩倍的工作量,葉欣周密籌劃、冷靜部署,重新調(diào)班時(shí),安排了加強(qiáng)班。隨著“非典”患者的急劇增多,廣東省中醫(yī)院當(dāng)機(jī)立斷,緊急抽調(diào)二沙分院急診科部分護(hù)士增援位于市中心的院本部。二沙急診科護(hù)士力量出現(xiàn)了明顯的不足。葉欣身先士卒,從2月8日便開始加班。

3月4日中午,極度疲倦的葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,后確診染上了非典型性肺炎。為了救治葉欣,醫(yī)院在最短時(shí)間內(nèi)成立了治療小組。葉欣的病情幾乎牽動(dòng)了所有人的心。廣東省委書記張德江委托蔡東士秘書長慰問她和家屬;雷于藍(lán)副省長也在省政府副秘書長黃業(yè)斌、省衛(wèi)生廳廳長黃慶道的陪同下,親自到醫(yī)院了解治療情況。省衛(wèi)生廳、省中醫(yī)藥管理局、廣州中醫(yī)藥大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也為搶救葉欣提供了技術(shù)、物質(zhì)、器械的支持。

201*年3月25日凌晨1:30,就在葉欣最后所搶救的、也是傳染給她“非典”的那位患者健康出院后不到一個(gè)星期,葉欣永遠(yuǎn)離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人,享年47(敬請期待公文素材庫推出更好文章:m.hmlawpc.com)歲。

葉欣在擔(dān)任護(hù)士長期間,始終把培養(yǎng)護(hù)理人才作為本科室一項(xiàng)重要的工作來抓。她常利用午休給護(hù)士們上業(yè)務(wù)課,讓剛進(jìn)急診科的姑娘們在她身上練習(xí)扎針。

葉欣在擔(dān)任護(hù)士長期間,始終沒有放棄對新知識的鉆研,她總是在第一時(shí)間掌握最新技術(shù)。1995年,論文《甲黃膜液對褥瘡治療護(hù)理的應(yīng)用研究》獲廣東省中醫(yī)藥管理局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了該院護(hù)理課題在科技創(chuàng)新中零的突破。直到去世前,共有發(fā)表論文13篇。

葉欣是一個(gè)性格恬淡的人,她不求聞達(dá),只講奉獻(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo),她的寬容、平和、正直,她的忍讓、內(nèi)秀和公正,無不深深折服著她的同事和朋友?剖依锏男∽o(hù)士曾詩意地說:葉護(hù)士長簡直就是陽光和微笑的化身,那么透明,又是那么明媚。加班、頂班,對她可謂司空見慣,尤其是節(jié)假日,她會主動(dòng)給自己排上班。葉欣去世后,她愛人動(dòng)容地說:“我和葉欣結(jié)婚22年了,但只有結(jié)婚那年我們一起在家過了春節(jié),其余她全是在醫(yī)院度過的。”

201*年4月16日《健康報(bào)》發(fā)表了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士——追記廣東省中醫(yī)院護(hù)士長葉欣》的通訊,講述了葉欣護(hù)士長不顧個(gè)人安危頑強(qiáng)抗擊“非典”的感人事跡。

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