第一篇：201*自主招生面試自我介紹技巧及

浙大招生組的負(fù)責(zé)人告訴記者，大部分考生在面試中的自我介紹環(huán)節(jié)都喜歡堆砌一些空泛的、華麗的辭藻，把自我介紹變成一場(chǎng)朗誦、演講比賽，“我相信將來我會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)”、“我一定能成為中國(guó)的居里夫人”、“我興趣廣泛”、“我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅”等諸如此類的言詞，都是自我介紹時(shí)的大忌。

在短短一分鐘的自我介紹中，如何突出自己的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)所在是給考官留下一個(gè)良好印象的開端，一語中的、言簡(jiǎn)意賅非常重要�？脊偬嵝褜�參加自主招生面試的考生們，下面這些“點(diǎn)”很重要：成績(jī)?cè)谌�年�?jí)排名、有何特長(zhǎng)、有無等級(jí)資格證書、參加過哪些國(guó)內(nèi)國(guó)際大賽、獲得過什么獎(jiǎng)項(xiàng)。“在通常6個(gè)人一組的集體面試中，最難的就是要讓主考官深深記住你，所以在作自我介紹時(shí)必須要切中要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要。”

以下是201*自主招生面試自我介紹范文

范文一

尊敬的老師：

您好!我的名字是，來自xx中學(xué)。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

我的初中是在xx中學(xué)就讀的。學(xué)習(xí)期間，我注重德智體均衡發(fā)展，培養(yǎng)自學(xué)能力，主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，曾獲得xx獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)。我認(rèn)為，體育鍛煉不僅能讓人有一個(gè)強(qiáng)健的體魄還能令人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是未來學(xué)習(xí)和工作不可缺少的。

通過老師辛勤培養(yǎng)和個(gè)人的不懈努力，我順利進(jìn)入xx中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并于xx年取得xx省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)和xx市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

我性格開朗，學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛數(shù)理。我興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚會(huì)主持人等，這些愛好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進(jìn)步。

希望能夠進(jìn)入自己心儀的高校繼續(xù)深造，尤其是貴校。我設(shè)想進(jìn)入大學(xué)后致力于前沿自然科學(xué)理論研究及實(shí)際運(yùn)用，專攻機(jī)械電子工程學(xué)科，立志研制開發(fā)出更加節(jié)能環(huán)保，安全可靠，高度智能化的機(jī)電產(chǎn)品。故申請(qǐng)參加貴校舉辦的自主招生考試，并熱切盼望能為貴校錄取。

范文二

尊敬的老師：您好。

我叫，今年十八歲，是來自河南省**高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自**高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問題的深入分析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。

我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我積極參加班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭�本班六�?zhàn)全勝的不俗成績(jī)，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識(shí)，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對(duì)文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國(guó)演義〉，酷愛〈紅樓夢(mèng)〉。我愛〈三國(guó)演義〉就愛它的簡(jiǎn)爽干練，我喜歡〈紅樓夢(mèng)〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jī)。怎么說呢，成績(jī)不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對(duì)生物的興趣使我毫不遲疑的參加競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下�？冢�“爭(zhēng)省一，保省二”，現(xiàn)在看來，那時(shí)的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途汽車時(shí)，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)富。”現(xiàn)在看來，即使是省三等獎(jiǎng)，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。

我現(xiàn)在只是團(tuán)員，正積極要求入黨，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄎ镏髁x。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬。”對(duì)我而言，貴校就是我心中的長(zhǎng)城，我想，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可!

第二篇：201*年自主招生面試自我介紹

敬的老師：

您好!我的名字是，來自淮陽中學(xué)。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

我的初中是在xx中學(xué)就讀的。學(xué)習(xí)期間，我注重德智體均衡發(fā)展，培養(yǎng)自學(xué)能力，主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，曾獲得xx獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)。我認(rèn)為，體育鍛煉不僅能讓人有一個(gè)強(qiáng)健的體魄還能令人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是未來學(xué)習(xí)和工作不可缺少的。

通過老師辛勤培養(yǎng)和個(gè)人的不懈努力，我順利進(jìn)入xx中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并于xx年取得xx省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)和xx市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

我性格開朗，學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛數(shù)理。我興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚會(huì)主持人等，這些愛好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進(jìn)步。

希望能夠進(jìn)入自己心儀的高校繼續(xù)深造，尤其是貴校。我設(shè)想進(jìn)入大學(xué)后致力于前沿自然科學(xué)理論研究及實(shí)際運(yùn)用，專攻機(jī)械電子工程學(xué)科，立志研制開發(fā)出更加節(jié)能環(huán)保，安全可靠，高度智能化的機(jī)電產(chǎn)品。故申請(qǐng)參加貴校舉辦的自主招生考試，并熱切盼望能為貴校錄取。

第三篇：自主招生面試自我介紹須知

自主招生面試自我介紹須知

面試中，考生的自我情況介紹占有很重要的分量�？脊賹�(duì)考生視覺的好感、聽覺的好感、基本的好感、認(rèn)知的好感、比較的好感和綜合評(píng)定的好感都會(huì)從這里找到一定的印象。

所以，撰寫好考生的自我情況介紹是很重要的�？忌�要通過自我情況的介紹向考官展示一個(gè)真實(shí)的形象，一個(gè)良好的形象，一個(gè)積極向上的學(xué)生形象。

1、實(shí)事求是，如實(shí)介紹

考生撰寫自我情況介紹，最忌諱不實(shí)事求是地瞎吹，把自己描繪成“高大全”。

老師考官也是從學(xué)生時(shí)代走過來的人，而且，見過很多學(xué)生，高中的“那點(diǎn)事”，他們是比較清楚的�？忌�只要是一張嘴說話，他們就大致了解這個(gè)考生的一半情況了。

所以，一定要實(shí)事求是地如實(shí)介紹，來不得半點(diǎn)的虛假。玩虛的，瞎吹牛，那只能是“搬起石頭砸自己的腳”。

2、德智體美勞等諸多方面都要有所介紹，但要有所側(cè)重

德——就是思想方面，至少要是“誠(chéng)實(shí)信用”，其他方面，依據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)的撰寫。

智——這是重頭的內(nèi)容，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，可以將自己取得的好成�?jī)具體介紹一番。

體——很多同學(xué)不太重視體育，這就吃虧了。有一定的體育愛好是不吃虧的，這時(shí)候就知道了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也愛好某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，這就不會(huì)是“書呆子”。大學(xué)是很喜歡學(xué)習(xí)好，又愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的。至少，身體也是學(xué)習(xí)的本錢，生命在于運(yùn)動(dòng)嗎。

在這方面要是能有良好的表現(xiàn)，那老師考官的幾項(xiàng)好感一定會(huì)加分不少。

我孩子是這樣介紹的：“我愛好籃球運(yùn)動(dòng)，在球場(chǎng)可以經(jīng)�？吹轿液屯瑢W(xué)一起打球的身影。在愛好籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)當(dāng)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是比較突出的；在年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的同學(xué)之中，我的籃球又是打得很好的”。

這樣一介紹，一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生形象就展現(xiàn)在老師考官的面前了。

體育愛好這個(gè)方面，也要如實(shí)介紹�？忌鷲鄄粣圻\(yùn)動(dòng)，老師考官基本上是一眼就能看出開的。要是哪個(gè)考生不會(huì)踢足球，還瞎吹牛說他足球踢得好，那老師考官突然問一句“世界杯”的情況，你要是答不好，或者答不出來，那你就“汗顏”吧！

美——文化藝術(shù)上要是還有特長(zhǎng)，那這位考生就太厲害了，老師考官的好感又增加了不少。

勞——熱愛勞動(dòng)，這也是一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)�？刹灰�忘記喲！

3、情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)

考生自我介紹的時(shí)間是有規(guī)定的，要注意掌握時(shí)間。在撰寫自我情況介紹時(shí)就要注意把握。不要“口若懸河”講個(gè)沒完，那是很招人煩的。

所以，情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)。

例如，參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等奧林匹克的競(jìng)賽成績(jī)情況就一定要具體；如在哪一年，參加的什么項(xiàng)目的競(jìng)賽，競(jìng)賽的級(jí)別，取得了什么樣的成績(jī)和名次等都具體地說清楚。這可不能太籠統(tǒng)。

假如，有的考生只是說參加了數(shù)學(xué)一個(gè)競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)。那誰知道是哪年哪月的競(jìng)賽，什么級(jí)別什么區(qū)域的一等獎(jiǎng)？

有些則要稍微籠統(tǒng)一些，例如，學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常名列班里或年級(jí)的前茅�！扒懊�”就比較籠統(tǒng)，因?yàn)�，你不能把上高中以來或上高三以來的每次考試成�?jī)和名次都羅列出來；那樣太羅嗦，太冗長(zhǎng)；也沒有必要。

文藝特長(zhǎng)則要具體一些，業(yè)余愛好可以籠統(tǒng)一些。

把握好這三點(diǎn)，考生的自我介紹就準(zhǔn)備的差不多了。

(轉(zhuǎn)載,經(jīng)排版編輯)

第四篇：自主招生面試技巧

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自主招生面試技巧

作者：心澄

來源：《新高考·高二英語》201*年第06期

如何讓考官關(guān)注你

每一對(duì)考官與學(xué)生的“過招”時(shí)間很短，如何在短時(shí)間內(nèi)保證判斷準(zhǔn)確？考官們說會(huì)盡可能地從各個(gè)方面挖掘這個(gè)學(xué)生的潛力�！翱赡苓@些時(shí)間里只問一題，也可能有十幾題，總之會(huì)根據(jù)考生的回答，進(jìn)行進(jìn)一步的探詢�？忌�如果答不上一個(gè)問題，我會(huì)換幾個(gè)角度繼續(xù)問，一直到判斷出他真的不知道，才改問其他問題”。

緊張的面試中如何減壓

面試前考官們?cè)谘哉劇⒈砬榈确矫娑继貏e做了“排練”，甚至在說話的語氣上，都會(huì)有意的進(jìn)行調(diào)整�！罢Z氣盡可能地溫和�！币晃粚＜遗e例說，一些學(xué)生在問題回答不上來時(shí)，會(huì)特別緊張，“我會(huì)告訴他們：?不要緊，慢慢來，你剛才回答的已經(jīng)很不錯(cuò)了，你試著從另外的角度再想想看。?一般這個(gè)時(shí)候，學(xué)生心情都能很快地平靜下來�！�

考官偏愛怎樣的考生

考官們都表示，對(duì)于學(xué)術(shù)上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質(zhì)，以及將來可能成為領(lǐng)袖人才的學(xué)生，都特別喜歡�！斑@種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時(shí)也十分有自信�！蓖瑫r(shí)，性格積極向上，富有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，也深為考官所喜愛。一位來自理科領(lǐng)域的考官表示自己特別喜歡見識(shí)廣闊的孩子�！斑@樣的孩子有讓人意想不到的才能、思想和經(jīng)歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學(xué)生�！�

關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)

第五篇：自主招生的面試技巧

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自主招生的面試技巧

1、面試準(zhǔn)備。面試考察的是一個(gè)考生平時(shí)的積累和表達(dá)，所以強(qiáng)調(diào)一種隨機(jī)性和靈活性，不容易被定型，刻意準(zhǔn)備面試不僅會(huì)浪費(fèi)高考復(fù)習(xí)的時(shí)間，而且可能事倍功半。但是考生可以準(zhǔn)備的是面試時(shí)的儀容風(fēng)度，回答語速；關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，訓(xùn)練自己的獨(dú)立思考。

2、面試內(nèi)容。面試內(nèi)容涉及方方面面，不僅考察你對(duì)一些知識(shí)性問題的了解程度，同時(shí)也包括對(duì)社會(huì)問題的分析，包括一個(gè)人的精神狀態(tài)和舉止儀容，考生切記時(shí)刻保持謙和的態(tài)度和禮貌的習(xí)慣，讓評(píng)委老師從知識(shí)和為人等多個(gè)層面肯定你。

3、面試心態(tài)。自主招生增加了你被錄取的機(jī)會(huì)，所以不要把它過于輕視和重視，平和的心態(tài)去面對(duì)考官，自然、大方、得體是整個(gè)面試中的關(guān)鍵。心態(tài)的平和表現(xiàn)在語速的穩(wěn)定，自信的微笑和謙虛的詢問，這總能讓老師對(duì)你產(chǎn)生好感。

4、面試回答。回答問題時(shí)要注意言簡(jiǎn)意賅，保持你的微笑，自主表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)想法，對(duì)于有待討論的問題大可以用自己最真實(shí)的想法回答，切忌張狂和輕浮。對(duì)于大是大非的問題，要顯示出自己的立場(chǎng)和社會(huì)主義的評(píng)價(jià)體系，切不可不明事理，不思后果。

5、面試禮儀�？脊龠M(jìn)行考察的整個(gè)過程，從你進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候就開始了：進(jìn)門自信不張揚(yáng)、就座穩(wěn)定而挺拔、回答禮貌而風(fēng)趣、交流平等而虛心、物品輕拿輕放、見到紙屑主動(dòng)拾起、離開告別說再見、出門從容而淡定，從這些方面考官都會(huì)有滿意的評(píng)價(jià)。

6、面試細(xì)節(jié)。回答問題時(shí)不要對(duì)別人的意見過分批駁，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙容禮讓。有考官路過時(shí)主動(dòng)問好，對(duì)工作人員同樣保持謙和的態(tài)度，幫助臨時(shí)有困難的同學(xué)，給考官傳遞自信的眼神和笑容等等。

自主招生的注意事項(xiàng)

1、招生信息。招生考試包括多種類型，考生應(yīng)該明確自己報(bào)考的項(xiàng)目，考試時(shí)間，材料要求，考生類型，優(yōu)惠政策等，藝術(shù)類考生要求則更加有別。

2、考試信息。自主招生測(cè)試具有權(quán)威性和不公開性，所以難以查證以前的考試題目，考生只需要按照正常的高考復(fù)習(xí)進(jìn)度即可，沒有必要去猜題。開放性的題目占大多數(shù)，考生切記平時(shí)多看各門類課外書，關(guān)注時(shí)事政治，獨(dú)立解釋和思考一些可以討論的問題。

3、認(rèn)真高考。自主招生資格確定后（即簽訂協(xié)議書之后），考生應(yīng)更大努力地去做好高考的復(fù)習(xí)工作，全身心地放在最后沖刺上，一個(gè)滿意的高考成績(jī)對(duì)于考生和選拔學(xué)校來說都是雙方希望的，不要在獲得自主招生后放松學(xué)習(xí)，以免浪費(fèi)了減分的優(yōu)惠政策。

自主招生面試評(píng)委的點(diǎn)評(píng)

不喜歡張狂的學(xué)生

作為參加自主招生面試的評(píng)委之一，我遇到了各種各樣的同學(xué)，他們水平參差不齊。這過程中我遇到了三個(gè)例子，印象特別深刻。

有位學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，一般的問題可以順利地回答出來。面試過程中，評(píng)委又提出了這么一個(gè)問題：“對(duì)于小泉參拜靖國(guó)神社的現(xiàn)象，你怎么看？”他一副無所謂的樣子，輕描淡寫地說：“只不過是一個(gè)事實(shí)，兩國(guó)各自有表述�！睂�(duì)于這樣大是大非的問題，他態(tài)度那么馬虎，怎么能讓我們信服？評(píng)委們很容易得到這樣的印象：這位同學(xué)缺乏愛國(guó)精神，至少是缺少對(duì)時(shí)事的關(guān)注。顯然，他在面試中得不到好成績(jī)，只能敗走麥城。

還有一位同學(xué)，狂妄得不得了，輪到他發(fā)言的時(shí)候，便大談特談什么書都看過、什么東西都知道。現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委都是文學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等各個(gè)領(lǐng)域的專家，這么吹噓自己，不怕風(fēng)大閃了舌頭么？評(píng)委要?jiǎng)x他威風(fēng)是很容易的，問他一個(gè)化學(xué)方面的專業(yè)問題，他即刻目瞪口呆了。后來的結(jié)果大家也能想象得出來，他名落孫山。xx學(xué)校不喜歡張狂的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)是一回事，待人接物方面過不了關(guān)，一樣遭淘汰。后來我也想，假如這位同學(xué)真的和xx

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學(xué)校失之交臂(因?yàn)檫�有接下來的高考)，那也是他為年少輕狂所付出的代價(jià)。

另外有位來自南匯的女生，從資料里可以看到，她的父親早年去世，她和媽媽在一起生活，家里很窮。可是在面試過程中，這位同學(xué)樂觀開朗，談吐得體，全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。她的陽光表現(xiàn)打動(dòng)了在場(chǎng)的每位評(píng)委，贏得了一致的好評(píng)，順利入圍。這個(gè)例子可以說明什么呢？哪怕處在一種很壞的處境里，你也可以努力去做，積極地面對(duì)一切，保持一種良好的狀態(tài)。事在人為，后天的努力可以在很大程度上彌補(bǔ)先天的不足，甚至創(chuàng)造奇跡。

看新聞里說，上海有個(gè)別中學(xué)出現(xiàn)了針對(duì)名校自主招生面試的輔導(dǎo)班，這毫無意思，簡(jiǎn)直是亂搞。他們不是評(píng)委，一時(shí)半會(huì)兒的訓(xùn)練怎能奏效呢？面試時(shí)的表現(xiàn)可以在一定程度上反映出學(xué)生的綜合素質(zhì)。最重要的還是平時(shí)的積累，保證平時(shí)成績(jī)好，各方面的能力不能偏廢。成績(jī)不好當(dāng)然不行，想靠賭博來渾水摸魚進(jìn)入大學(xué)，那是不可能的。

關(guān)于自我介紹

（興趣、愛好、性格、特長(zhǎng)、潛力、人生規(guī)劃、追求的目標(biāo)。。。。。。）

一對(duì)報(bào)考學(xué)校的全面了解

（校訓(xùn)、校史、專業(yè)、名師、校友。。。。。。）

例如

1 xx給你帶來了什么？你將給xx帶來了什么？

2 你為什報(bào)考某個(gè)學(xué)校（某個(gè)專業(yè)）？

3 如果你有機(jī)會(huì)進(jìn)入xx，你方面能力將進(jìn)行培養(yǎng)？

4 如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入某個(gè)專業(yè)，不理想，你將怎樣面對(duì)？

5 你對(duì)大學(xué)的理解和憧憬？

有關(guān)興趣愛好

1 一本書的某個(gè)人物形象（一部電影）

2 你喜歡的報(bào)紙（雜志、電視欄目、球類、

旅游、主持人、歌星、影星。。。。。。），

并能簡(jiǎn)要介紹。

3 平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)？

4 談?wù)勛约海ㄌ亻L(zhǎng)）（綜合能力）

社會(huì)時(shí)政、新聞、自然常識(shí)

1 談?wù)勂綍r(shí)的生活、學(xué)習(xí)、興趣、愛好？（評(píng)價(jià)自己的性格）

2 你如何看待中學(xué)教育？（文理分科、奧數(shù)）（描述你的中學(xué)

生活、大學(xué)生活）（如果你是某個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)，你將如何進(jìn)行

改革？）（描述你的中學(xué)生活，你的大學(xué)生活）

（高中生活的不足之處？）

3 你如何看待自主招生？（保送生）如何看待大學(xué)教改？

4 你的朋友（老師、家人）對(duì)你的影響。

5 你所遇見的挫折（榮譽(yù)），對(duì)你影響如何？你是如何克服

（面對(duì)）的？

6 在中學(xué)學(xué)習(xí)中，作業(yè)與睡眠，作業(yè)與愛好，作業(yè)與體育，如

何平衡？

7 問一個(gè)問題難倒我，前提是你自己必須知道答案。

8 你有心理問題會(huì)如何排遣，向誰傾訴？

9 你如何看待小學(xué)（大學(xué)）班干部競(jìng)選或者拉選票。

10 你如何看待道德缺失（見死不救、人情冷漠）問題，或

者談?wù)勄嗌倌甑纳鐣?huì)責(zé)任感。

11你設(shè)想一種最好的高考制度（自主招生）

12大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)專才還是全才？

13你崇拜哪一個(gè)科學(xué)家（政治家、名人），如果有一天你

在路上遇見這個(gè)名人你會(huì)和他說什么？

1 談“小月月”現(xiàn)象，“神馬都是浮云”

2 淺談“李鋼”現(xiàn)象，“恨爸不是鋼”

3淺談“通貨膨脹”、物價(jià)上漲、“交通堵塞”“逗

你玩，蒜你狠”等現(xiàn)象

4 360和qq現(xiàn)象的看法

5 如果你采訪校長(zhǎng)、“總理”，你會(huì)提出什么問題？

6 “早戀”“網(wǎng)癮”現(xiàn)象的看法？

7 “富二代”和“窮二代”現(xiàn)象（貧富懸殊現(xiàn)象）

8 人口老齡化現(xiàn)象的看法

9 中國(guó)足球?qū)⒑稳ズ螐模?/p>

10 “半島”局勢(shì)問題

11 有關(guān)”富士康“現(xiàn)象的分析

12 “給力”一詞的出現(xiàn)你如何看待？“3d”影片

的蜂擁而上你如何看待？

13 氣候問題（千年極寒現(xiàn)象、災(zāi)難性天氣）的

看法

14 網(wǎng)絡(luò)語言的評(píng)價(jià)

印杰(上海交通大學(xué)副校長(zhǎng))

面試主要還是看學(xué)生平時(shí)的積累。不過，總體來說，還是有幾個(gè)指導(dǎo)原則可以把握：首先，學(xué)生平時(shí)要注意自己的個(gè)人談吐、舉止，別人講話的時(shí)候不要輕易打斷，回答問題時(shí)，要用簡(jiǎn)潔而富有邏輯的語言把握事物的本質(zhì)，把問題回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答問題一定要簡(jiǎn)明扼要。同時(shí)，考生面試時(shí)，也不要太在意自己回答問題的先后次序，因?yàn)橄然卮鸢l(fā)揮的空間更大，后回答也有好處，有充裕的時(shí)間準(zhǔn)備，語言的邏輯性更強(qiáng)，思考的空間也更大。

第二，我們的自主選拔錄取都是盡量出開放性題目，不出以標(biāo)準(zhǔn)答案為結(jié)果的題目。如果某一個(gè)題目第一位學(xué)生回答完畢后，剩下的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)很難再回答了，那這就不是一個(gè)好問題。我們今年還會(huì)在試題方面有更多的改進(jìn)，所以，肯定會(huì)給學(xué)生比較大的發(fā)揮空間。第三，我們的試題很多都涉及社會(huì)熱點(diǎn)問題，還有一些學(xué)校里經(jīng)常碰到的問題，這些問題往往都發(fā)生在學(xué)生的身邊。因此，在高考前夕，學(xué)生不能完全“兩耳不聞窗外事”，讀報(bào)，看新聞還是很有必要的。但如果專門去猜交大的面試題，或臨時(shí)抱佛腳，沒有任何意義。因此，建議考生不要花太多的精力去猜題，還是要腳踏實(shí)地，按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，可以多花一些時(shí)間看報(bào)紙，聽新聞。

要有些自己的想法

大學(xué)的自主招生是大勢(shì)所趨，能夠讓大學(xué)招到想要的學(xué)生。在我看來，xx所青睞的學(xué)生要基礎(chǔ)好，善于舉一反三、融會(huì)貫通，還要有自己的想法。

現(xiàn)在很多學(xué)生是怎么樣呢？緊緊跟在老師屁股后面，老師讓我做什么我就做什么。老師教三道題，作業(yè)做兩道，最后考試考一道———這樣的題海戰(zhàn)術(shù)和被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)在大學(xué)里是不管用的。21世紀(jì)技術(shù)發(fā)展很快，知識(shí)多得讓人接受不過來，這過程中重要的不是知識(shí)的傳遞，而是能力的培養(yǎng)。我們更喜歡那些能夠“教一、做二、考三”的學(xué)生，平時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸納整理，做到舉一反三。

當(dāng)然，要真正實(shí)現(xiàn)融匯貫通，基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)是不是把握得牢固，我們面試的老師不用讓他做數(shù)學(xué)題、物理題，從平常的問話里就看出來了。比如有這樣一個(gè)問題：“一個(gè)本子第一頁寫了1，第二頁寫了2，第八頁寫了什么？”有的同學(xué)不假思索地說是8，這就自信過度了，你怎么知道上面是按照自然序列呢？有的同學(xué)猶豫不決，只是覺得“很難說”。那也不行，他沒有充分利用第1、2頁的信息。他應(yīng)該回答“可能是8”，那就很好了。我舉這個(gè)例子是要說明，一個(gè)學(xué)生是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，這在很小的方面就能看出來，而這種考察是高考題里面沒有的。舉一反三和實(shí)際的應(yīng)用能力密切聯(lián)系在一起，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)不好，在面試現(xiàn)場(chǎng)就很難有好的表現(xiàn)。

另一個(gè)很重要的方面是學(xué)生要有自己的想法。思維是不是活躍，腦子里是不是只裝著官話、空話，這在面試中都能看出來�！皳�(jù)報(bào)道，未來幾年我國(guó)將投入巨資發(fā)展‘嫦娥計(jì)劃’，而目前我國(guó)還存在很多貧困人口。你如何看待這種現(xiàn)象？”五位同學(xué)參加討論，發(fā)言很踴躍，不過大都是正面的觀點(diǎn)。有位來自重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)夸夸其談，一二三四列舉了登月工程的幾種好處。講了那么多，歸納起來實(shí)際只有一點(diǎn)，很羅嗦。面試的目的就在于敞開來談，重要的是講出自己內(nèi)心的東西，而不是那些不犯錯(cuò)誤的、不留任何印象的客套話。

自主招生的面試是對(duì)學(xué)生能力的全面檢測(cè)，想要臨時(shí)抱佛腳、突擊應(yīng)付，那是沒用的。面試?yán)蠋焷碜圆煌�的專業(yè)領(lǐng)域，而且臨時(shí)搭配，學(xué)生根本沒辦法臨時(shí)準(zhǔn)備。作為學(xué)生，主要還是要在基礎(chǔ)方面下足功夫，把知識(shí)盤活，讓它變成自己的東西，表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

面試不需刻意準(zhǔn)備

熊丙奇(高等教育專家)

學(xué)校對(duì)考生的要求體現(xiàn)在自主招生中�？忌�不用過多準(zhǔn)備，將自己的素質(zhì)能力充分展現(xiàn)出來，讓學(xué)校了解就足夠了。自主招生是學(xué)校了解學(xué)生的真實(shí)水準(zhǔn)和真實(shí)能力的重要渠道，學(xué)生沒必要刻意準(zhǔn)備，而準(zhǔn)備往往也是無效的。其實(shí)這也好比用人單位的面試，學(xué)生可以用很多的技巧來包裝自己，而評(píng)委會(huì)將外殼一一剝開，還以原型。因此，學(xué)生在面試中，堅(jiān)持自己一貫自信的表現(xiàn)是最重要的，刻意準(zhǔn)備有時(shí)候反而弄巧成拙。

另外，自主招生面試考的是綜合素質(zhì)，評(píng)委看重的是他的情商，而不是智商。談吐、儀態(tài)這些非常重要。我們會(huì)問他一些綜合知識(shí)、時(shí)事方面的問題，關(guān)注他的人文素質(zhì)。有些書呆子眼睛不敢看評(píng)委老師，這肯定得不了高分。得高分的同學(xué)一定知識(shí)面廣、思路清晰，答問有條理。

注意細(xì)節(jié)上的禮貌

周宏(華東師大專家)

我聽說，不少學(xué)生在面試環(huán)節(jié)中，看見面試官，招呼也不打，在細(xì)節(jié)上非常不注意，缺乏禮貌，影響到老師對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)。面試不光看學(xué)生的知識(shí)面，而是對(duì)整個(gè)綜合素養(yǎng)的考量，包括對(duì)問題有沒有自己的見解、口語表達(dá)的流暢和針對(duì)性。

另外，考生要時(shí)刻注意自己的禮貌、態(tài)度和眼神，要在自信中表現(xiàn)出謙虛。眼神看著主考官而不是不斷游移。另外，回答問題要表現(xiàn)出自己獨(dú)特的見解。在展示知識(shí)面的同時(shí)，展示出自己獨(dú)特的見解和認(rèn)識(shí)問題的高雅品位。

過來人經(jīng)驗(yàn)談

吳天琪(畢業(yè)于交大附中，現(xiàn)為北大信息科學(xué)系大一學(xué)生)

為了自主招生考試，吳天琪也做了充分地準(zhǔn)備，包括買來上海版和全國(guó)版的教材“猛啃”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其實(shí)作用并不大。吳天琪最后總結(jié)出，不管是清華或是北大的自主招生考，其實(shí)都是考察一些最基本的原理。平時(shí)，只需要將一些基本原理的來龍去脈搞清楚即可，要有“刨根究底”的精神。

吳天琪告訴記者，去年北大自主招生面試的形式和清華不一樣，清華是若干位教授對(duì)一位學(xué)生，北大是三位教授對(duì)五位學(xué)生，每位學(xué)生都必須回答一個(gè)問題，其他同學(xué)可做適當(dāng)補(bǔ)充。給吳天琪留下最深刻的是，面試官問了其他考生關(guān)于一道“墨比烏斯環(huán)”的數(shù)學(xué)問題，“我曾經(jīng)偶然在一本數(shù)學(xué)趣味書上看到過這個(gè)概念，因此我補(bǔ)充關(guān)于這個(gè)概念的闡釋！”小吳猜測(cè)，或許正是自己平時(shí)這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，讓她獲得了機(jī)遇的垂青�！叭绻�要我傳授一些經(jīng)驗(yàn)，那應(yīng)該就是多讀一些課外書吧！”小吳笑著說。

“歡迎有更多的上海學(xué)生考入北大、清華！面試時(shí)一定要牢記，千萬不要緊張噢！”吳天琪叮囑學(xué)弟學(xué)妹面試要放輕松，展示真實(shí)的自己就好了。

積累和發(fā)揮并重，自信與放松齊行

清華大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化系金融

金融參加的是201*年清華大學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)冬令營(yíng)，取得了高考成績(jī)加60分的資格，今年九月，她以總分超出清華大學(xué)上海錄取線48分的優(yōu)異成績(jī)?nèi)缭高M(jìn)入清華大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化系學(xué)習(xí)。她的成功經(jīng)驗(yàn)可以概括為“日常積累和臨場(chǎng)發(fā)揮并重，建立自信與放松心態(tài)齊行”。

金融就讀的高中是上海大同中學(xué)，班上學(xué)習(xí)氛圍很好，她的物理成績(jī)比較突出，曾獲得上海市高中物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，綜合成績(jī)也一直穩(wěn)定保持在班級(jí)前十名。以她的成績(jī)，直接報(bào)考文化冬令營(yíng)的希望比較渺茫。但她有藝術(shù)特長(zhǎng)，是大同中學(xué)交響樂隊(duì)的成員，圓號(hào)十級(jí)水平，所以報(bào)了能充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的藝術(shù)特長(zhǎng)冬令營(yíng)。

藝術(shù)特長(zhǎng)冬令營(yíng)考試分兩部分：藝術(shù)面試和文化考試。在藝術(shù)特長(zhǎng)考試中加入文化考試、重視文化課成績(jī)是清華大學(xué)的獨(dú)特之處。即便演奏水平很高，文化課不過關(guān)，一樣沒資格加分。金融提醒考生朋友，如果文化課成績(jī)較好，又有藝術(shù)、體育或武術(shù)特長(zhǎng)，不妨發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，搏一搏。

據(jù)金融介紹，為保持公正，杜絕不正之風(fēng)，面試是現(xiàn)場(chǎng)(本站推薦：WWm.hmlawpc.com)抽簽的，每個(gè)考生對(duì)應(yīng)一個(gè)號(hào)碼。所謂“面”試，其實(shí)也不是面對(duì)面的，在考生和考官之間拉著厚厚的幕布，考官聽完演奏后現(xiàn)場(chǎng)打分。這樣也可以減輕考生的壓力，有利于穩(wěn)定的發(fā)揮。面試分兩部分，一是演奏自己準(zhǔn)備的樂器和曲目，二是視奏，即現(xiàn)場(chǎng)讀譜并演奏，考察學(xué)生基本的樂理知識(shí)。第一部分的內(nèi)容，考生應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的最好水平，給考官留下好印象，因?yàn)檫@是整個(gè)考試中唯一可以進(jìn)行準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)。

筆試部分主要考語數(shù)外三門，共三個(gè)小時(shí)，試卷發(fā)下來后根據(jù)個(gè)人自己的情況自由安排答題時(shí)間。金融說，語文和英語基本不用復(fù)習(xí)，關(guān)鍵看平時(shí)積累。對(duì)于上海的考生來說，數(shù)學(xué)需要提前做好準(zhǔn)備。因?yàn)榍迦A考的是全國(guó)卷，上海卷對(duì)有些知識(shí)點(diǎn)不作要求，如函數(shù)求導(dǎo)，老師可能也不講，因而需要考生自己把教科書上的各個(gè)點(diǎn)都吃透。金融認(rèn)為，不要抱著“不考上決不罷休”的心態(tài)，那樣反而會(huì)加重負(fù)擔(dān)，影響發(fā)揮。把心態(tài)放平和，相信自己，輕松應(yīng)對(duì)，才會(huì)釋放你最好的狀態(tài)。

平時(shí)注意積累 要有追根究底的精神

呂晨晨(畢業(yè)于交大附中，現(xiàn)為清華大學(xué)建筑系大一學(xué)生)

對(duì)于即將來開始的自主招生面試，呂晨晨建議說，

1、這種自主招生考試根本不能靠應(yīng)試來復(fù)習(xí)的，拼命做題、背公式?jīng)]有任何作用。但是有一點(diǎn)很重要，考前一定要理清學(xué)過的知識(shí)體系，知識(shí)點(diǎn)要心中有數(shù)。

2、保持積極平和的心態(tài)。面對(duì)問題時(shí)，要冷靜地思考怎樣展現(xiàn)自己的才華，面試教授很親切的，會(huì)一直引導(dǎo)你對(duì)問題的解答，不要著急和緊張。

3、不要太看重結(jié)果，通過考試會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，可能對(duì)以后努力的方向更清晰。

4、我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累，要有科學(xué)的態(tài)度，這包括兩個(gè)方面，一是追根究底，二是善于思考，同時(shí)要關(guān)心身邊的科學(xué)現(xiàn)象。

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