第一篇：小學教師研修計劃

一、指導思想

以東寶區(qū)《關于大力開展新型教師校本培訓工作的意見》和《子陵鎮(zhèn)中心小學新型教師校本培訓方案》為指導，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署，為全面貫徹落實“白云路小學會議”精神，我校結(jié)合實際，擬通過多種培訓方式提升教師教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，達到打造一支素質(zhì)精良，充滿創(chuàng)新活力，適應基礎教育課程改革的教師隊伍的目的，以扎實推進基礎教育課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、研修內(nèi)容與目標

1、繼續(xù)抓“八項能力”的培訓，進一步提高教師自身素質(zhì)。

2、通過一系列的安全教育活動，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，能正確面對各種地質(zhì)自然災害，能靈活處理各類偶發(fā)事件。

3、學習優(yōu)秀教師的先進教育管理經(jīng)驗，并能恰當?shù)倪\用于自身教學實際。

4、通過共享教育部xx西部教師國家級遠程培訓資源，觀看名家講座、互動研討活動，對全體教師進行專題培訓，使其徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實提高課堂教學能力和終身學習能力，促進其發(fā)展。

5、通過信息技術(shù)培訓，使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能，能開展各種推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

6、利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學習共同體，實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領，促進全體教師共同提高。

7、開展多種形式的學科教研活動，每次就一兩個主題開展有針對性的研討活動，通過深入研討切實提高教師的課堂教學能力和學生的學習能力。

三、主要措施和辦法

1、安全教育方面

（1）、利用遠程教育設施收看專家講座：《切實做好中小學安全工作》、《切實做好中小學公共衛(wèi)生安全工作》

（2）組織觀看錄像開學第一課：《知識守護生命》，看后開展大討論。

（3）有關安全專題的教育：校園安全篇、預防踩踏篇、交通安全篇（利用班隊會由德育室、總務室組織各年級學生分散觀看）

2、師德培訓

組織教師學習相關教育法律法規(guī)，開展關愛特殊群體學生話題討論活動，對其進行家訪活動，繼續(xù)開展新一輪師德師風教育活動，通過理論學習、撰寫心得、自查整改、演講比賽等方式提高教師的師德修養(yǎng)。

3、學科教研活動及教師自身研修

（1）、每位老師可購買一本教育專著閱讀，由學校報銷。

（2）、每位教師要堅持自學，每年不得少于2萬字的讀書筆記，學校每月一查。

（3）、每位教師要堅持寫反思，每月上交兩篇隨筆（反思或案例）。

（4）、教研組要組織本組教師每人上一節(jié)研究課并進行教學診斷和評課、說課活動。

（5）、每年春季學校都要組織一次教師優(yōu)質(zhì)課競賽，以此來提高老師們的課堂教學能力。

（6）、每年秋季學校要組織一次教師課堂教學的考核課，要求45歲以下的教師人人參加。

四、主要活動安排

九月：

1、制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2、安全教育活動，看錄像《知識守護生命》。

3、上研究課及說課評課活動。

4、業(yè)務學習檢查。

5、教學反思，集體備課。

十月：

1、安全教育活動，利用遠程教育資源收看。

2、上研究課及說課評課活動。

3、師德師風教育活動。

4、組織教師外出學習培訓。

十一月：

1、教學反思，集體備課。

2、上研究課及說課評課活動。

3、業(yè)務學習。

4、繼續(xù)完善自己的博客。

5、教師考核課。

十二月：

第二篇：小學教師研修計劃

一、研修內(nèi)容與目標

1、繼續(xù)抓“八項能力”的培訓，進一步提高自身素質(zhì)。

2、通過一系列的安全教育活動，樹立安全第一的思想，能正確面對各種地質(zhì)自然災害，能靈活處理各類偶發(fā)事件。

3、學習優(yōu)秀教師的先進教育管理經(jīng)驗，并能恰當?shù)倪\用于自身教學實際。

4、通過信息技術(shù)培訓，熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能，能開展各種推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

5、利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學習共同體，實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領，促進全體教師共同提高。

二、主要措施和辦法

1、安全教育方面

（1）、利用遠程教育設施收看專家講座：《切實做好中小學安全工作》、《切實做好中小學公共衛(wèi)生安全工作》

（2）組織觀看錄像開學第一課：《知識守護生命》，看后開展大討論。

（3）有關安全專題的教育：校園安全篇、預防踩踏篇、交通安全篇（利用班隊會由德育室、總務室組織各年級學生分散觀看）

三、主要活動安排

三月：1、安全教育活動。2、學雷鋒的活動。3、教學反思，集體備課。

四月：1、“感恩”教育。2、博客交流。3、教師優(yōu)質(zhì)課競賽，說課、評課活動。 五月：1、安全教育活動。2、外出學習培訓。3、教學反思，集體備課。

六月：1、業(yè)務講座。2、教師專業(yè)發(fā)展檔案整理。3、教師研修的量化評比。

第三篇：小學教師研修計劃

一、指導思想

以東寶區(qū)《關于大力開展新型教師校本培訓工作的意見》和《子陵鎮(zhèn)中心小學新型教師校本培訓方案》為指導，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署，為全面貫徹落實“白云路小學會議”精神，我校結(jié)合實際，擬通過多種培訓方式提升教師教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，達到打造一支素質(zhì)精良，充滿創(chuàng)新活力，適應基礎教育課程改革的教師隊伍的目的，以扎實推進基礎教育課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、研修內(nèi)容與目標

1、繼續(xù)抓“八項能力”的培訓，進一步提高教師自身素質(zhì)。

2、通過一系列的安全教育活動，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，能正確面對各種地質(zhì)自然災害，能靈活處理各類偶發(fā)事件。

3、學習優(yōu)秀教師的先進教育管理經(jīng)驗，并能恰當?shù)倪\用于自身教學實際。

4、通過共享教育部201*西部教師國家級遠程培訓資源，觀看名家講座、互動研討活動，對全體教師進行專題培訓，使其徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實提高課堂教學能力和終身學習能力，促進其發(fā)展。

5、通過信息技術(shù)培訓，使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能，能開展各種推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

6、利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學習共同體，實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領，促進全體教師共同提高。

7、開展多種形式的學科教研活動，每次就一兩個主題開展有針對性的研討活動，通過深入研討切實提高教師的課堂教學能力和學生的學習能力。

三、主要措施和辦法

1、安全教育方面

（1）、利用遠程教育設施收看專家講座：《切實做好中小學安全工作》、《切實做好中小學公共衛(wèi)生安全工作》

（2）組織觀看錄像開學第一課：《知識守護生命》，看后開展大討論。

（3）有關安全專題的教育：校園安全篇、預防踩踏篇、交通安全篇（利用班隊會由德育室、總務室組織各年級學生分散觀看）

2、師(更多請你搜索：m.hmlawpc.com)德培訓

組織教師學習相關教育法律法規(guī)，開展關愛特殊群體學生話題討論活動，對其進行家訪活動，繼續(xù)開展新一輪師德師風教育活動，通過理論學習、撰寫心得、自查整改、演講比賽等方式提高教師的師德修養(yǎng)。

3、學科教研活動及教師自身研修

（1）、每位老師可購買一本教育專著閱讀，由學校報銷。

（2）、每位教師要堅持自學，每年不得少于2萬字的讀書筆記，學校每月一查。

（3）、每位教師要堅持寫反思，每月上交兩篇隨筆（反思或案例）。

（4）、教研組要組織本組教師每人上一節(jié)研究課并進行教學診斷和評課、說課活動。

（5）、每年春季學校都要組織一次教師優(yōu)質(zhì)課競賽，以此來提高老師們的課堂教學能力。

（6）、每年秋季學校要組織一次教師課堂教學的考核課，要求45歲以下的教師人人參加。

四、主要活動安排

九月：

1、制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2、安全教育活動，看錄像《知識守護生命》。

3、上研究課及說課評課活動。

4、業(yè)務學習檢查。

5、教學反思，集體備課。

十月：

1、安全教育活動，利用遠程教育資源收看。

2、上研究課及說課評課活動。

3、師德師風教育活動。

4、組織教師外出學習培訓。

十一月：

1、教學反思，集體備課。

2、上研究課及說課評課活動。

3、業(yè)務學習。

4、繼續(xù)完善自己的博客。

5、教師考核課。

十二月：

1、教師專業(yè)發(fā)展檔案的收集整理。

2、教師考核課。

元月：

1、業(yè)務學習。

2、檢查教師的學習筆記。

3、將教師的各類研修情況進行量化評比，結(jié)果公示。

三月：

1、安全教育活動。

2、學雷鋒的活動。

3、教學反思，集體備課。

四月：

1、“感恩”教育。

2、博客交流。

3、教師優(yōu)質(zhì)課競賽，說課、評課活動。

五月：

1、安全教育活動。

2、組織教師外出學習培訓。

3、教學反思，集體備課。

六月：

1、業(yè)務講座。

2、教師專業(yè)發(fā)展檔案整理。

3、教師研修的量化評比。

4、校本培訓年度考核。

第四篇：西鄉(xiāng)縣城北小學教師研修計劃模板及格式

西鄉(xiāng)縣城北小學教師個人研修計劃（小二號、黑體、居中）

----可定副標題 （三號、宋體、居中）

（201*---201*學年度第一學期）（四號，黑體、居中）

西鄉(xiāng)縣城北小學xxx(宋體，四號，靠右對齊)

正文格式：

1、宋體，四號；2、上下右2厘米，左3厘米3、縱向排列，a4紙；正反兩面打��；4、正文段前段后為0；5、行距為固定值：20磅）

以上為教科處今后上交設計、反思、案例、論文等文本、電子資料的統(tǒng)一格式，請老師們嚴格按照統(tǒng)一格式要求上交資料,格式統(tǒng)一，便于資料上交后裝訂整齊，謝謝大家！

一、指導思想或個人基本情況。

二、研修內(nèi)容、目標：包括

1、個人通訊報道，課堂教學水平和技能要求的學期規(guī)劃。

2、設想?yún)⒓有��?nèi)外各種講座、演講、賽教、送教下鄉(xiāng)等。

3、在名師示范課、人人過關課、學段優(yōu)質(zhì)課的聽課、評課、反思中，自己應達到的預期目標。

4、在高效課堂的大練兵中的奮斗目標。

5、教育技術(shù)達到的水平。

6、教育書刊的閱讀計劃。

7、期末成績的平均分、及格率、優(yōu)秀率的設想。

8、課題研究的內(nèi)容、目標。

9、結(jié)對幫扶的目標等。

三、研修方法及措施或?qū)嵤┓桨福?/p>

四、前景展望：

溫馨提示：

1、以上僅為個人拙見，每個人可按自己情況添加，若有新意更好。

2、請按格式要求打印。

教師個人研修計劃

（201*---201*學年度第一學期）

西鄉(xiāng)縣城北小學甘春燕

為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修計劃。

一、指導思想

以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。

三、研修內(nèi)容

按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。

1、研讀課標

研讀《語文課程標準》中關于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。

2、鉆研教材

鉆研本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學段習作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。

3、課堂教學

設計一節(jié)本年段習作指導課，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進行。

4、案例分析

對習作課堂教學進行研究、分析、總結(jié)和再設計，以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力。

5、撰寫經(jīng)驗

撰寫關于作文教學的經(jīng)驗論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關于習作的文章一篇。

6、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

三、研修方法及措施或?qū)嵤┓桨福?/p>

1．提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡

泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。

2．加強理論學習。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。

3．立足常規(guī)教學。

潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

4．注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。

四、前景展望：

第五篇：小學語文教師研修計劃

學期教學教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學方式、學習方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。

一、研修目標和內(nèi)容：

1、進一步研讀《語文、數(shù)學課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。

3、結(jié)合學情，探索語文教學的有效途徑，提高語文教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習語文的能力。

4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。

5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。

二、研修方式：

（1）專題培訓

交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。

（2）專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。

（3）網(wǎng)上學習

充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。

三、研修內(nèi)容：

（一）積極參加教師集體學習活動。

1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與專家、學者、其他教師主動交流。

2、參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。

3、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

（二）進行自主研究

1.在研讀《語文、數(shù)學課程標準》的基礎上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。

2.要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。

3.在傳授知識的同時，更要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。

4.認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學水平。

（三）進行自我剖析

1、堅持每學期高質(zhì)量地完成三節(jié)公開課。

2、每節(jié)課后認真完成反思。

3、積極與組內(nèi)老師交流。

（四）參加各種形式的校本培訓

1、教育教學課題研究活動。

2、以學校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

3、專題培訓。

4、收看教育教學的光盤、錄像

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