第一篇：做好教師征文2

做一名智慧型的好校長

今天，學校各項工作總算基本忙碌結(jié)束，拿起在桌面上擺放了將近一周的校長讀本，細細品讀起來。讀了邱濟隆的大作《如何做一名好校長》以后，使我的思想觀念、道德情操、知識才學和領導藝術(shù)都受到了極大的影響。通過閱讀邱校長在北京四中和北京拔萃雙語學校管理、治學上的一個個案例，讓我更深的體會到，“校長就是一個學校的靈魂”這句話的含義，作為年青校長只有不斷提升自己，才能帶領學校往高水平發(fā)展。

下面就我的所思所感以及自身實踐，從六個方面談談如何做一名智慧型的好校長。

一、做一個有思想、有信念、有追求的校長

蘇格拉底曾經(jīng)說過：“人之所以為人，就是因為他有思想，能獨立思考而不盲目相信流行的權(quán)威和說法。”可見，人的思想性是多么重要。校長的思想，源于教育生活和實踐，體現(xiàn)于所在學校的辦學理念和學校的持續(xù)發(fā)展中，體現(xiàn)于校長自身的成長與成熟的過程中，而不是漫無邊際的夸夸其談。對于木樓中心小學而言，如何在新形勢、新環(huán)境的影響下終立于不敗之地，最關(guān)鍵的是：力求發(fā)展。一個人，不進則退；一所學校，不發(fā)展則落后。判斷一個校長是不是一個好校長，標尺有兩個：一是看其任期內(nèi)學校的事業(yè)是否比前一任校長更上一層樓；二是看其任期內(nèi)學校的事業(yè)是不是給后任校長留下了可持續(xù)發(fā)展的好基礎。而這兩個標尺，都是“發(fā)展”的標尺。所以說，一個稱職的校長要有發(fā)展的眼光，用發(fā)展的眼光做事，用發(fā)展的眼光決策，而發(fā)展則包括校園硬件的發(fā)展，教師隊伍的發(fā)展，學生的全面發(fā)展。因此我要求全體教師要有強烈的責任感和使命感，把對每位學生的發(fā)展、對學校的發(fā)展負責作為自己的理想追求。今后，我們的發(fā)展方向應是努力使木樓中心小學煥發(fā)新的活力，成為一所有品位、有特色的學校。

二、做一個有德性，用人格魅力影響人的校長

隨著教育的不斷均衡，學校之間的差異關(guān)鍵在于人的差異。而作為校長又該如何充分調(diào)動教師的主觀能動性，最大的發(fā)揮他們的效能

呢？我認為一名合格的校長，必須有人格魅力。當好一名校長，必須加強自己的修養(yǎng)，增強自己的人格魅力。在我看來，有感召力的人格力量最主要的就是三句話：一是“無欲則剛”。職位無大小，凡事只是一個“公”字。校長只有無私欲，無邪念，一身正氣，兩袖清風，責在人先，利在人后，才能立世有威信，改革有底氣，才能團結(jié)人，有感召力，這也就是古人說的“公則四通八達，私則偏向一隅”。二是“有容乃大”。厚德載物，寬容得眾。當校長，器量須大，心胸須寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團結(jié)各種性格的人才，聽得進各種不同的意見，保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性。三是帶著激情工作。一個想干事、會干事、能干成事的校長，是一個充滿激情的校長。校長要有干事的沖動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標。校長的激情可以感染教師，教師的激情可感染學生，校長、教師、學生的激情融匯在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，學校的事業(yè)才能永葆生機與活力。在這方面，陶行知先生高尚的人格魅力，崇高的教育品德，是我，也是所有教育工作者不朽的楷模。我在平時與教師、學生的接觸中，注意親切、平等、民主，以“腳踏實地教書，靜下心來育人”的樸素情懷與老師們共勉，使木樓中心小學真真正正成為散發(fā)著濃郁書香的校園，成為學生成長的搖籃。我在平時的工作中努力做到加強道德素養(yǎng)的學習和內(nèi)化，修煉高尚的人格修養(yǎng)。在繁忙的工作之余擠時間讀書，從名人那里吸取道德和人格的精華，不斷地思考，不斷地提高道德修養(yǎng)水平。

三、做精通教學業(yè)務的專家型校長

校長是學校的各項工作的決策者和管理者，但是，我們必須時刻清醒地認識到，教育教學質(zhì)量是學校的生命線，教學工作是學校的中心工作。堅持以教學為主，是學校的根本任務所決定的，是學校培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)的基本途徑。學校領導把主要精力用在抓教學上，就像企業(yè)領導人必須抓生產(chǎn)一樣重要。要抓好教學，使教學有序、科學開展，校長必須精通教學業(yè)務工作，真正懂得教學工作的規(guī)律性和發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，才能抓出效率，抓出質(zhì)量。否則，一個不愿抓教學，只求功利名位的人，只會把學校領入歧途。作為校長，我首先從思想

上真正認識到，教學是貫徹教育方針、實現(xiàn)全面發(fā)展教育的基本途徑，是培養(yǎng)人才的最主要手段，不能把以教學為主，片面理解成單純抓智育。其次，我盡量深入課堂一線，了解教師和學生的教與學狀況，把握教學改革的方向和主要內(nèi)容，指導教師開展教學科研。第三，在學校工作安排和經(jīng)費使用上，通過科學管理，做好各項工作的協(xié)調(diào)安排，做好領導班子的職責分工，使行政、總務等各項工作主動地、有條不紊地服務于教學工作，將經(jīng)費最大限度地用于教學和科研，保證教學任務的順利完成，使學�？茖W、和諧、均衡發(fā)展，增強學校生存和發(fā)展的后勁。

四、做和諧校園的和諧校長

構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵是校長要努力做一名和諧校長�，F(xiàn)實的學校教育中有諸多的“不和諧音符”：教育功能異化，人文關(guān)懷日益缺失，校園文化蒼白而淺薄等等。這與經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型和教育體制有關(guān)，更多的是和校長密不可分。我所追求的目標是和諧管理，人人奉獻。和諧關(guān)鍵在于管理的和諧。管理，既要管更要理。因此，從某種意義上講，搞管理也要理順關(guān)系。中國人講究“天時地利人和”，理順關(guān)系就是人和，人不和，做事就不順。我把理順關(guān)系概括為四句話：“對上多爭取，對外多聯(lián)系，對下多支持，中間多默契”。“對上多爭取”，就是多爭取上級領導部門的扶持；“對外多聯(lián)系”，就是廣泛聯(lián)系社會力量支持學校工作；“對下多支持”，就是保護好、發(fā)揮好全體教師的積極性和創(chuàng)造性，全力支持部下的工作；“中間多默契”就是領導班子之間要團結(jié)，各部門之間要協(xié)作。關(guān)起門來辦學不行，關(guān)起門來搞管理也不行。我們既要“功夫在校內(nèi)”，做教育專家，把校內(nèi)的力量發(fā)揮好；又要“功夫在校外”，做社會活動家，把校外的力量利用好。只有把充分挖掘內(nèi)部力量和廣泛借助外部力量結(jié)合起來，注重以人為本，和諧發(fā)展，淡化教育的功利性，凸顯教育的發(fā)展性，大力建設和諧的校園文化，搭建每一個教師、每一個學生全面發(fā)展成長的平臺，才能實現(xiàn)辦學力量的無窮化和辦學效益的最大化。

五、做把教師疾苦放在心上的校長

當校長，要把所有的教師作為自己的兄弟姐妹，要愛群、樂群、利群。所謂愛群，就是要熱愛集體，熱愛同事；所謂樂群，就是要把

與同事們共事當作一種緣分，當作一種至高的樂趣；所謂利群，就是要敢于并善于為教師排擾解難，為教師謀福利求實惠。每一個教師都有自己的家庭和生活水準，都有自己的社交圈子，都有不同的個性，也都有提高生活質(zhì)量和社交水平的需要。作為校長，我真誠地關(guān)注每一個教師，關(guān)注他們的生活，看是否需要給以調(diào)節(jié)和溝通，專業(yè)成長方面是否有障礙，幫助他們解決經(jīng)濟困難，排解人際矛盾，指導專業(yè)成長，真正把每一個教師的心吸引到學校中來，安心工作，熱情百倍地工作。

六、做一個引導教師將愛灑滿校園的校長

和諧校園中應處處充滿愛。一個好校長要善于引導教師將愛灑滿校園，灑向每一位同事、每一個學生，灑向每一棵花草樹木。校長真摯地對待校園中的每一個人，將心比心，教師會發(fā)自內(nèi)心地去愛每一個學生，真誠地對待同事，平和、冷靜、公正地處理各種矛盾，為了學校的發(fā)展信心百倍地努力工作，學生的心靈也會得到蕩滌和升華，學校就可達到一種“管理順暢、教育舒心、學習快樂”的境界。

一個校長，、作為教育管理者，學校掌舵人，是帶領全校學生、老師一起奔跑的領跑者。我更愿意把校長當作一種事業(yè)來追求，帶領全體師生一起奔跑，感受酸甜苦辣，體驗快樂與激情，享受失落與成功，共創(chuàng)有品位有特色的學校。

第二篇：做忠誠的愛國者征文

不同的時代愛國主義的時代特性不盡相同，但它作為一種正義的、極具凝聚的力量是古今一脈相承的。樹立社會主義榮辱觀，根本目的就是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展。胡錦濤同志提出的“樹立社會主義榮辱觀”，旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，它應當成為每個公民應有的價值取向和行為準則。6月29日，浙江理工大學服裝學院

大學生赴天臺積極投身社會實踐活動。天臺，革命時期有一大批優(yōu)秀兒女拋頭顱灑熱血，為新中國的誕生譜寫了壯麗詩篇，在抗美援朝和社會主義建設中，許多革命烈士在外地也為黨和人民獻出了寶貴的生命。如今為了深入學習和貫徹黨的十六屆三中全會精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，認真踐行社會主義榮辱觀，開展黨員先進性教育，作為當代大學生，有需要了解革命先輩可歌可泣的光輝業(yè)績以及他們走過的艱苦卓越的革命道路，服務社會主義新農(nóng)村，以胡錦濤提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指導思想，弘揚愛國主義。

一、愛國主義是大學生最基本的素質(zhì)要求

愛國主義是我們祖國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。如果忘記了過去，等于了背叛歷史。于是此行我們首先來到天臺縣新四軍暨華中抗日根據(jù)地歷史研究會（簡稱新四軍歷史研究會），這是離休老干部和群眾性的學習團體。第一天，老前輩們就和我們就開了個座談會，在這里我們了解到工作著的老前輩們是沒有工資，沒有補貼，甚至倒貼的時候，驚訝萬分——勞碌了半個多世紀，退休后也不愿安享天倫，這是怎樣的熱情，怎樣的信念在支持著他們？問及此，老人回答很簡單：我們這一輩的都到了這歲數(shù)了，很多老友先我們?nèi)チ�，我們要不抓緊做個證人，記錄這段歷史，那么，抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭半個世紀的歷史就沒有一份直接的證明。老前輩們回答很簡潔，很真誠。其實這，就是一種責任——共產(chǎn)黨人不變的追求；這也可說是一種信仰；老前輩的話現(xiàn)在仍在我耳邊回響，他說：“有人問我有什么信仰，我說沒有，我覺得我為大家做點事情就很高興，他們于是感慨，這也是一種追求呀”。老前輩講到這里，笑了笑，不再說下去了，而在座所有認真聽的人，都被感動了。我想，大概真正有服務于他人的思想的人，從來都不會以此標榜自己，他們用生活中點點滴滴的奉獻使自己的人生更加充實而有意義。現(xiàn)在，無數(shù)共產(chǎn)黨員都在實踐著黨章中對黨員的要求：中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民中普通的一員。其實，只有謹記這樣的責任，才能把“實現(xiàn)共產(chǎn)主義”作為自己的理想，形成共產(chǎn)主義的世界觀和人生的追求。大學生已是半個社會建設接班人，是確保實現(xiàn)全面建設小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色的社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的后繼人。學習榮辱觀與認識保持黨員先進性是必要的。

二、大學生樹立社會主義榮辱觀與認識黨員先進性重要性

胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求，明確了當代中國社會最基本的價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀的最新發(fā)展，是新形勢下社會主義思想道德建設的重要指導方針。增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力具有重大而深遠的意義。

（一）深刻理解社會主義榮辱觀的科學內(nèi)涵和重大意義

在新的歷史條件下，樹立社會主義榮辱觀，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求，是形成良好社會風尚的迫切需要，是培育新時代社會主義“四有”新人的根本要求。我們要學習貫徹胡錦濤同志重要講話精神，牢固樹立社會主義榮辱觀，這是我們這次社會實踐的又一學習內(nèi)容。天臺西張村村委會副主任--陳賢松就是踐行黨員先進性的代表，他用血肉之軀建筑了豐塔。他沒有三頭六臂，他只是從舉起拳頭，在鮮紅的黨旗下莊嚴宣誓的那一刻起，他就決心把自己的青春和生命獻給黨和人民的事業(yè)；他只是把自己當作黨和人民培養(yǎng)出來的干部，像老黃牛一樣，為黨的事業(yè)，為人民的幸福嘔心瀝血，辛勤耕耘，直到生命的最后一刻；他只是堅守著自己的為人宗旨和工作原則，他說：“我的為人宗旨，是要堂堂正正，為國為民；我工作的原則，是要為官一任，造福一方”。當了28年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，有13年縣級機關(guān)工作經(jīng)驗，退休后15年里主修了43.5公里公路，建老人文體中心，辦老人協(xié)會，捐助特困老人，為老人謀福利；73歲高齡的他被當?shù)厝嗣襁x舉為村委會副主任，成為一名不拿報酬的村官。在別人看來，他官越做越小，而他卻毫不在乎，事越辦越好，譽滿四方�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我深沉著這土地；為什么我停不下匆匆奔忙的腳步，因為我深愛著生活在這片土地上的人民。”這是他的寫照。

是的，在其位謀其職，原來的西張村臟、亂、差，現(xiàn)在漫步在西張村平坦的水泥路上，看著路邊嬌媚的芙蓉含苞欲放，聽著田間溝渠水聲潺潺，覺得心曠神怡，陳賢松發(fā)動黨員帶頭作用，短短三年，西張翻天覆地，判若兩樣。種植歐亞

葡萄，蓋起沼氣池，201*年村年人均收入3000左右，現(xiàn)在又翻了一翻。201*年西張村被省委省政府授予“全面建設小康示范村”，201*年3月陳賢松成為臺州市保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中的典型人物，同年四月浙江省委組織部在浙江電視臺《先鋒》專欄中播放了陳賢松的先進事跡，這位慈祥，實干的老黨員讓觀眾感到分外親切可敬，也是201*年感動

臺州十大人物之一。

中國共產(chǎn)黨黨員是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務。這就決定了共產(chǎn)黨員必然要以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥。踐行黨的根本宗旨，是貫徹黨章的基本要求、實踐基礎和永恒課題。

（二）如何踐行榮辱觀

“從我做起、從小事做起”作為一句俗語出現(xiàn)在諸多文本中，許多人認為這是“套話”而不放在心上。在搞某些宣傳教育活動時凡事要入腦、入心，必須一步一個腳印，踏踏實實做好身邊的小事。樹立社會主義榮辱觀也不例外，必須從自己做起，從小事做起，既要轟轟烈烈的宣傳，更要踏踏實實地踐行。在研究會座談會上，有件小事讓我們感概萬分。老前輩們?yōu)槲覀兊沽瞬�，其間，老人不經(jīng)意談到，他們一天一般只提一壺水，因為這部門水用多了，其他部門就用的少，于是他們就省。試問“八榮八恥”政策如何貫徹，“黨員先進性”怎樣體現(xiàn)？很簡單——小事，身邊事做起。研究會里的老前輩是榜樣，西張村老干部也是。

（三）開展先進性教育活動的重要性和必要性

中國是大國，是意氣風發(fā)的強國，中國共產(chǎn)黨是在一個擁有十幾億人口的大國執(zhí)政的馬克思主義政黨。我們黨在中國執(zhí)政，是歷史的選擇、人民的選擇。進一步為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，是時代的要求、人民的要求。而在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，不僅關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，更是關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。

那黨的先進性是怎樣體現(xiàn)的呢？是要通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)的。當前，我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進性，就是要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出貢獻。

另外黨的十六屆四中全會就加強黨的執(zhí)政能力建設作出了全面部署，決定在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。這是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措，是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要舉措。因此，開展先進性教育尤其必要性。

三、大學生立志進取，弘揚愛國主義

江澤民同志對當代大學生提出了做“理想遠大、熱愛祖國，腳踏實地、積極進取的有志青年”的要求，不斷提高自身素質(zhì)，努力做到“學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一”，把自己培養(yǎng)“成為理想遠大、熱愛祖國的人；成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人；成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人；成為視野開闊、胸懷寬廣的人；成為知行統(tǒng)一、腳踏實地的人”。今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。古有言：少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。明天，我們將更加堅定走中國特色社會主義現(xiàn)代化建設之路的信念；我們將更加堅定為民族振興，為中國人民造福的決心；我們將更加勇敢，更加頑強，更加堅韌不跋地前行，學習前人，也要無愧于前人；我們也要做出我們這一代的貢獻，為后代人留下我們的腳印。坐而論道不如起而行之。讓我們每個人都從我做起，從小事做起，為樹立社會主義新風尚作出自己的貢獻吧！實踐是接受教育的有效的一種方式，借此我們更了解我們的國家，即將屬于我們的時代，所見讓我們視野更闊，所行使我們印象深刻，實踐出真知，實踐讓我們擔起責任，立愛國之志，發(fā)揚愛國主義精神。

第三篇：做遵紀守法小公民征文

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以(請幫助宣傳好范文 網(wǎng)m.hmlawpc.com)及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。

對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是我們青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自已做起，從身邊的小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自憶應有的貢獻。

第四篇：征文：做沙漠中的胡楊

做沙漠中的胡楊

成功的路上有許多歧路，只有勇敢的才能到達光輝的頂點。

——馬克思 人生并非總是一帆風順，失敗之時，挫折之事常有，面對失敗、挫折，不必扼腕嘆息，怨天尤人，更不能灰心喪氣，甚至消沉墮落。反之，應以堅強心態(tài)去面對，在堅強中學會自強，把握自己；在堅強中學會思考，學會總結(jié)；在堅強中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，看到自己的潛力；在堅強中錘煉自己的心靈，煅煉承受挫折的毅力和品質(zhì)。這樣，生命才具有鉆石般堅硬的質(zhì)地、金子般閃耀的光華。

雄鷹因為堅強，才有了在天空中翱翔的翅膀；魚兒因為堅強，才有了在大海里暢游的志向；馬駒因為堅強，才有了在沙場馳騁的力量；人因為堅強，才有了在絕望中前行的動力。

海倫〃凱勒一生下來就就聾啞，黑暗、孤獨將永遠陪伴她，黑白帶給她的是痛苦。就在她絕望時，美麗善良的莎莉文老師來到了她的身邊。莎莉文以媽媽的身份教會了海倫很多知識，讓海倫知道什么是愛。在沙利文老師的陪伴下，海倫堅強、執(zhí)著地拼命學習，她相信自己也會和正常人一樣成就自我。20世紀有兩大奇跡，一是軍事家拿破侖，另一個就是海倫〃凱勒，她獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她生活在黑暗中卻又給他人帶來光明；她度過了88個春秋，卻熬過了87年無光無聲無語孤獨歲月，她用一顆不屈不撓的心擁抱了世界，以驚人的毅力改變了自己的一生。

人生并非是一帆風順，永無波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。橫在我們面前的也許是一條深溝險壑，也可能是滿地的荊棘，但是我們都應該以微笑面對，去經(jīng)受磨煉，像沙漠中高大挺拔的胡楊一樣堅強、樂觀，讓百折不撓，自強不息的意志伴隨我們成長。

洪戰(zhàn)輝——一個特殊的大學生，感動中國十大杰出人物之一。洪戰(zhàn)輝家里很窮苦，父親患有間歇性精神病，發(fā)病時親手摔死了他的妹妹，母親不堪家庭的重擔離家出走，而當時只有13歲的他不得不扛起賺錢養(yǎng)家的重擔。后來的幾年里，他帶著一個撿來的妹妹讀了高中、大學，忍受了別人蔑視的眼光和常人不能吃得苦。他曾寫了一首詩，《蝸�！贰�—“蝸牛背負著整個家園，爬啊爬啊，爬出了幾多艱難困苦，爬出了幾多血淚無助……”面對一次又一次的打擊，洪戰(zhàn)輝始終頑強如一顆茫茫沙漠中的胡楊一樣，挺立著、堅持著。因為，他相信只要不放棄就有希望。

21世紀青少年在家里享受著父母親人特殊的保護和關(guān)愛，許多事情由家長一手包辦，成了衣來伸手、飯來張口的“小公主”“小皇帝”，生活上不能自理，學習上不能自覺，常常因為一點困難放棄，一點點挫折萎靡。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！弊鳛樾聲r代的青少年，我們沒有理由輕言放棄，更沒有理由萎靡。少年興則國興，少年強則國強，我們應該樹立起百折不撓、自強不息、堅強樂觀的民族精神，做像在狂風呼嘯、黃沙漫天中胡楊一樣的人。這是時代賦予我們的圣神使命，我們生逢其時，理所當然。

金中外實校八年級八班蘭曉荷指導老師：鐘惠琳

第五篇：安全征文-小題大做

小題大做

今天看到一篇文章：兒子騎自行車去同學家玩，剛下樓就被媽媽心急火燎的叫回，讓他騎爸爸的車去，原來他的自行車鈴鐺壞了，兒子聽到極不情愿，說媽媽為這么點小事小題大做，可媽媽說這事關(guān)兒子路上的安全，她寧愿小題大做。

這的確是一件小事，卻使我感想很多。什么是小事？安全帽沒戴好是小事一樁吧，可說不定你會付出頭破血流的代價。一份工單的安全措施遺漏一條，小事一樁吧？可說不定整個檢修工作都會前功盡棄。記住這條用無數(shù)鮮血教訓寫就的真理：安全無小事。抓安全生產(chǎn)工作就必須抓制度落實上的“小漏洞”、生產(chǎn)作業(yè)時的“小毛病”、我們麻痹思想的“小傾向”。從小處入手，細處著眼，切實做到小題大做，才能“防患于未然”。沒事時要小心翼翼，居安思危，出事后應臨危不亂，謹慎操作。這樣才能挽狂瀾于既倒，將損失降到最低。 所謂小事不能“小視”，說的就是這個道理吧。

細心的朋友也許早就發(fā)現(xiàn)，在安全生產(chǎn)中，事故苗頭總是隱藏在日常的運行維護和設備檢修工作里。那傷人性命，吞噬財產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個忘記掐滅的煙頭，而高空墜落則往往是因為安全帶未正確使用的大意。安全與危險只是一瞬間，安全來不得半點麻痹與放松，人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。有人做過統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)有80%的事故不是發(fā)生在復雜、危險程度很高的生產(chǎn)任務中，而是產(chǎn)生在那些看似十分簡單毫無危險可言的工作中。因為當遇到復雜、危險工作的時候，組織者謹小慎微，參與者嚴陣以待，監(jiān)督者明察秋毫。這樣往往能夠做到“萬無一失”。而面對那些“小題”的工作時我們往往麻痹大意，輕率對待。而事故就在這看似平靜的情況下瞬間爆發(fā)了。

做為一線生廠員工，我們時時刻刻都與高溫高壓打交道，都與高壓帶電設備打交道，設備系統(tǒng)停送電、登高作業(yè)、設備維護檢修等工作，本身就帶有非常大危險性，必須時刻牢牢記住安全，安全，再安全！在不斷的“小題大做”中讓這種思想應根深蒂固地扎在我們每一個人心中。只有心中有數(shù)，工作才不會出錯，因為手隨心動。只有安全才可以談到我們企業(yè)的經(jīng)濟效益，只有安全才能夠論及我們的家庭幸福。不是嗎?有這樣一句話，一人安全，全家幸福。

安全牢記我心，是自我保護的行為；安全牢記我心，是抵御事故隱患入侵的武器；安全牢記我心，是我們每一位生產(chǎn)員工應當牢固樹立的意識。安全，就是我們的身影，與我們形影不離；安全，就是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行。就讓我們?yōu)槊恳淮蔚男☆}大做而叫好，從要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙�安全，讓安全的意識扎根在我們每一個人的心中，讓他保護我們自身的安全更為機組的穩(wěn)定運行和公司的健康經(jīng)營保駕護航。

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