第一篇：湖北民族學院學生會宣傳與語言文字工作部評優(yōu)申請書

湖北民族學院學生會宣傳與語言文字工作部評優(yōu)申請書

尊敬的校宣傳與語言文字工作部；

你好﹗

201*—201*學年度中文學與傳媒學院學生會宣傳與語言文字工作部在校宣語部的帶領下和自己部門成員的努力下，無論是日常工作，還是舉辦的各種活動都取得了很大的成績。 隨著一年一度五四評優(yōu)的到來，我們部門的工作也接近了尾聲，正在積極整理五四評優(yōu)的材料，希望能夠在五四評優(yōu)中取得一個很好的成績。201*—201*學年度的工作總結如下；

一、部門內部建設

1、新學期的開始，進一步完善宣傳與語言文字工作部的檔案，其中包括宣語委員檔案、工作計劃、工作總結和活動登記，檔案也得到很大完善。

2、加強宣語委員間的聯系。定時的修改委員聯系表，切實加強各委員之間及委員與部門的交流。

3、帶領各宣語委員認真學習宣傳與語言文字工作部的工作制度，加強自身素質和能力建設。

二、活動開展情況

1、

第二篇：學生會評優(yōu)

雞 場 中 學 201* — 201* 學 年 度 第 二 學 期

學

生

會

評

優(yōu)

、

獎

勵

方

案

雞場中學學生會

201*年4月3日

雞 場 中 學 201* — 201* 學 年 度 第 二 學 期

學生會評優(yōu)、獎勵方案

為了在實際工作中對學生會干部進行考核，評定學生會干部的工作實效，以提高工作效率，達到鼓勵先進，鞭策后進的效果，現擬定雞場中學會生活評優(yōu)方案。

一學生會干部評估制度

1、評估周期及時間：

評估周期為每學期一次，評估時間為學期末。

2、評估對象

學生會所有成員

3、評估分類

本章程依據評估對象的不同工作成績而分為兩類，優(yōu)秀和合格。

（1）優(yōu)秀名額

本學期將以學生會成員三分之一的比例評取“優(yōu)秀學生干部”，即評13名優(yōu)秀干部，分別頒發(fā)獎品和獎狀。且獎狀上必須注明“優(yōu)秀學生干部”字樣。（即：需準備13名優(yōu)秀干部的獎品和獎狀）

（2）合格名額

本學期對學生會成員的考核以積分制，凡積分60分以上者皆有一份紀念品（筆記本或學習工具書），以目前學生會成員的工作態(tài)度看，除了上述優(yōu)秀學生干部的獎品外，還需準備30份獎品（及紀念品）。

二、評價標準

1、評分人員

評分者為政教處老師及學生會委員會成員。

2、評分標準

本學期評定標準以考勤為主，政教處老師根據學生會成員的平時表現評價為輔的方式進行評價，總分為100分。

（1）考勤分是指學生會成員每次值日、會議等的出勤分，此項占總分的80%。（具體實施參見學生會管理制度）

（2）政教處老師的評分主要包括五個方面。即從工作態(tài)度、工作效果、組織紀律性、團結合作、模范表率等方面綜合評分，此項占總分的20%。

在制定評估制度后，對于在評估中取得優(yōu)異成績的學生會干部應給予適當獎勵，以表彰他們在一學年工作中所作出的優(yōu)異成績，激勵他們再接再厲，為學生會發(fā)展作出更多貢獻。同時，樹立先進典型，影響帶動其他學生會干部，提高學生會的工作效率。

2 雞場中學學生會 201*年4月3日

附：

學生會評優(yōu)獎品經費預算：

1、13名優(yōu)秀干部的獎品和獎狀預算經費：20*13=260（元） 2、30份紀念品預算經費：30*15=450（元）

總計：710.00元

第三篇：評優(yōu)申請書

尊敬的各位領導：

您們好！

我是***，擔任*年級二班的**課程兼生物。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。

思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經過多年的磨練之后，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。

業(yè)務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業(yè)務能力其實是不輸給任何人的”。是呀，我認為自己的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現我們所教科目的集體飛躍。

工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現象，沒有曠工，更沒有出現過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導，放學時間給差生補習。

工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，出現了很多新編排的教學內容，同時也出現大量的創(chuàng)新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鉆研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，蒙混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數，徹底了解學生的接受能力。我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功！我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優(yōu)秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時和班主任交流班上學生情況，及時發(fā)現了早戀呀，上網呀等學生的異動現象，并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發(fā)自內心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的�？傊�，我覺得在這個學年度，我努力了！付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多；第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個成績！

經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好！

申請人：

第四篇：學生會評優(yōu)活動細則

理學院、預(好 范文網WWm.hmlawpc.com)科部學生會考核評優(yōu)活動細則 為促進我院學生會成員工作積極性并對201*—201*學年工作進行檢驗，特舉辦學生會評優(yōu)活動，具體細節(jié)如下：

一、評分項及各項評分細節(jié)

評分項分為輔導員老師評分、學生會成員互評、工作業(yè)績評分、活動出勤、值班出勤、其評分細節(jié)如下:

1.輔導員老師評分項

輔導員老師評分項分為兩部分：即由兩位輔導員老師分別為每一位學生會成員打分，計分公式為：輔導員老師評分=兩位老師評分總和?50%。

2.學生會成員互評分項

學生會成員互評分的計分方法分為主席團、部長和副部長、干事兩部分：

(1)主席團、部長互評部分個人得分=主席團、部長所有人的評分總和?主席團、部長總人數；

(2) 副部長、干事互評部分個人得分=副部長、干事所有人的評分總和?副部長、干事總人數?0.5+各部門部長所給評分?0.5。 3工作業(yè)績項評分

由兩位輔導員老師為主席團成員工作業(yè)績評分，得分=輔導員老

師評分總和?50%；主席團成員為各部長評分，得分=主席團成員評分總和?主席團成員數；各部長為各部門副部長、干事評分，得分=部長評分。

4活動出勤和值班出勤評分

該部分評分由團委副書記、辦公室部門根據活動出勤記錄、例會出勤記錄、值班出勤記錄給出相應的合理分數，并由輔導員老師審核。

二、各項評分所占權重

1.各學生會成員的考核評優(yōu)分數指標權重如下：

輔導員老師0.15

學生成員互評0.1

工作業(yè)績0.5

活動出勤率0.1

值班出勤率0.15

各項分類滿分均為100分，無故缺勤每次扣10分。

2.考核人對被考核人員的考核表各項內容給出a、b、c、d四個等級進行評價，填寫《學生會成員工作表現民主互評表》，滿分為100分，具體計算方法如下：總分=各項分類分數*對應權重相加（注：a=1、b=0.8、c=0.6、d=0.4）

三、評優(yōu)方法、獎項設置

1.評優(yōu)方法

（1） 主席團、部長按照考核總分進行排名，取前兩名，予以獎勵；

（2） 副部長、干事按照考核總分進行排名，取前三名，予以獎勵。

2．獎項設置

1. 頒發(fā)院級“優(yōu)秀學生干部”榮譽證書；

2. 對評優(yōu)名次靠前的六名學生會成員各獎勵勵志書籍一本。

第五篇：201*年學生會評優(yōu)方案

201*年度北海職業(yè)學院旅游商貿系

學生會學干評優(yōu)方案

學生會是全體學生的群眾組織、是團委的得力助手是聯系學校和同學的橋梁，是校園文化建設。社會實踐，青年志愿者服務的先導和生力軍。所以為了肯定和激發(fā)廣大學生會干部在學校工作的熱情，促進各項工作的順利開展‘學生會決定每年對工作成績突出’思想作風過硬，學習成績優(yōu)良的學生會干部進行表彰，以鼓勵同學們在搞好自身學習的同時，積極投入到社會活動和集體活動中鍛煉自己，為學校的改革和發(fā)展做出積極貢獻。為此，特定本辦法。

一． 參評對象

當前學年擔任學生會各部門干事和各部門負責人

二． 評選條件

（1）.積極參加政治理論學習，有較高的政治理論水平和較強的分析問題、解決問題能力，積極要求進步

（2）.熱愛學生會工作、熱心為廣大同學服務，工作認真踏實、任勞任怨，講奉獻、講團結，講協作，工作成績突出。

（3）.認真學習專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。

（4）為人正派，虛心好學，待人誠懇，團結同學，在同學中有較好的威信。

（5）能積極參加學生會舉辦的各項活動，按時完成學生會交辦的各項工作，且取得了較好的效果。

（6）按時參加學生會組織召開的各種會議。

三、推薦名額及獎項

1. 每部門推選1-2名學生會干事。（最后決定由團委老師和主席團成員商議后決定）

先進部門：

1. 積極開展“學雷鋒、樹新風”活動，并做出顯著成績。

2. 負責人、學干以身作則，團結互助，積極工作。

3. 有積極上進、樂于助人‘遵紀守法’熱愛集體、朝氣磅礴‘文明健康的良好作風。

優(yōu)秀干事：

1.在活動中不辭勞累、熱心助人，在生活中重視集體，積極磨合不同個性同學之間的關系，緩解分歧或糾紛。

2.圓滿完成實踐任務，對團隊工作盡職盡責，對團隊做出積極貢獻。

3.有意識的培養(yǎng)個人社會技能，積極融入社會，服務社會。

職能業(yè)務突出：

做好本職工作，能夠熱心幫助同學、協助老師以及積極協助其他部門的工作活動表現突出：

1.積極參加各項活動，表現較為突出者優(yōu)先。

四、評選時間和表彰獎勵辦法

（1）系優(yōu)秀學生會干部在每年度公布，并對獲獎個人進行表彰。

（2）系優(yōu)秀學生會干部均發(fā)給榮譽證書，并填寫《旅游商貿系優(yōu)秀學生會干部登記表》存入檔案。

旅游商貿系學生會201*年 4月日

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