第一篇：有關(guān)學生攜帶電腦的申請書

申請書

尊敬的校領(lǐng)導：

您好，我是來自xxx班的xxx，在這向您問好。

對于電腦的使用，或利或弊。益的是方便學生查詢資料、選課以及更快的了解社會信息，不必總是匆忙趕往圖書館。弊處則是沉溺網(wǎng)絡(luò)。女生大多看電視，男生則是玩游戲，導致影響正常休息，精力分散，影響學習。

作為建筑班的一員，我們將要接觸到的是cad電腦制圖，在這個科技發(fā)達的社會，電腦知識是必不可少的，無論是考慮到要查找資料的方方面面，打印編輯學習文件，還是學習上的實踐需求，衡量利弊，我都考慮到了攜帶電腦給學校帶來的影響。

雖然學校會在我們學習電腦相關(guān)知識的時候讓我們在課堂上使用學校的電腦，但這也在課余時間局限了我們的自主學習性。

說實話，我在班里學習并不優(yōu)秀，主要是因為我在來到房校前對初中理科知識的厭學，致使我在學習建筑專業(yè)時有著一定的困難，但我會利用我的電腦重新自我嚴格要求自己，使我學習后的理科數(shù)學等水平能盡快達到我們班的平均水平線上。

我目前在一家家教公司“學大教育”做客戶資源兼職，當初招聘我的“市場策劃分部負責人”肯定了我的工作業(yè)績，作為一個中專生，一個與銷售無關(guān)的專業(yè)學生，能在平均一天以內(nèi)找到10個客戶資源，他愿意將他們公司的“教育公開資料和”“半公開資料部分”給我拷貝一份，這對我的學習有著很大的幫助。

在學校，我們可以暗中發(fā)現(xiàn)有不少同學帶了電腦，我也本可以偷偷攜帶的，但我知道，做為一名學生會成員，這是變相的不將學校規(guī)章放在眼里，我不愿這樣，因此向級長您申請，請允許我在校攜帶電腦。

如果您批準了，我也不會對學校的管理造成不便的麻煩，可能您有著一定的疑問，憑什么相信我呢？

老師，我當初買電腦時也是考慮到學習用為主要擇機條件去購機的，我這款機為 宏碁i3，無論是性價比還是配置條件我都是圍繞父母的經(jīng)濟條件承受度和學習的需求為考慮因素的，所以，請您放心。

在這里，以可攜帶手提電腦為條件，我會對您保證，約法五章：

一． 首先考慮到是安全，我會保證正常的學習和生活秩序，并在一定程度上規(guī)范在宿舍的安全用電行為。

二． 在不影響學習為前提，有效利用電腦，讓電腦真正成為學習的輔助工具，其他使用，最多最多只是適當娛樂。

三． 盡量節(jié)約網(wǎng)絡(luò)使用資源，不給父母產(chǎn)生過大的費用負擔，并不去瀏覽不良信息。

四． 在不影響他人作息時間的情況下使用電腦

五． 對自身的財產(chǎn)安全方面我會作相關(guān)保障措施

申請人：

201*年4月17日

第二篇：策劃部筆記本電腦申請書

策劃部筆記本申請書

我是一名策劃部的員工，我熱愛我的工作；

開會：我們經(jīng)常開會，更多時候是在進行思想碰撞，所以與普通的會議節(jié)奏有很大區(qū)別，經(jīng)常用紙筆很難完全記錄，而很多精華不在當時記錄下來是很遺憾的事情；

外出：我們經(jīng)常外出，工作地點并不是固定在辦公室里，但是我們總是需要大量的資訊，可以隨時隨地辦公的工具，收發(fā)郵件，寫方案(我們一定會做的更好：m.hmlawpc.com)，與大量的工作伙伴、業(yè)務(wù)往來伙伴對接；

我很苦惱，我熱愛我的工作，想盡一切辦法做好她，可是還是不盡人意。 終于有一天，我恍然大悟，對，就是它，它能幫助我，它是那么快捷、方便、輕巧，又是那么貼心，我可以和它相依相伴，甚至比和家人在一起的時間還長，而它能幫助我做大量的工作，有了它，甚至在下班后，我依然能堅守在工作崗位。它能夠?qū)崿F(xiàn)無紙化辦公，更省電，輻射小；對，它就是筆記本電腦，大型公司延長員工工作時間的秘密武器，還不付加班費哦！

一、建議筆記本電腦配備標準每臺￥3200元（共5臺，合計：￥16000元）；

二、配備筆記本電腦的員工要求及方式

滿足公司配備筆記本電腦的員工條件：策劃部正式員工

策劃部員工根據(jù)個人意愿選擇筆記本電腦或ipad；

1、選擇筆記本電腦，由公司出資，員工服務(wù)滿2年，筆記本電腦歸員工所有；服務(wù)期未滿兩年，離職日起，由公司收回；

2、選擇ipad，公司出資50％，剩下50％由員工個人出資，服務(wù)滿一年，ipad歸員工所有；服務(wù)期未滿一年，折價賣給員工。

3、

三、筆記本電腦的維護與離職交接

筆記本電腦作為公司的公共財產(chǎn)，是公司為提高辦公效率而配備給公司正式員工的辦公用品，那么使用它的公司員工就具有保護和維護的義務(wù)和責任。

第三篇：圖書館帶電腦申請書

申請書

尊敬的圖書館領(lǐng)導：

您好，我是xx院10級工程管理專業(yè)的一名學生，我想申請自帶電腦進圖書館一樓電子教學區(qū)學習。

不知道圖書館有不讓自帶電腦進去的規(guī)定，曾被認真負責的一樓管理員老師提醒過，老師說帶個人電腦進入電子教學區(qū)，會影響圖書館的正常管理次序。我知道學校這樣做肯定是理由的，這樣做是為了讓廣大的同學在電子教學區(qū)有個正常的學習環(huán)境和安全保障。

有了好的學習條件，才能更好的去學習，由于電子教學區(qū)沒有學習所需要的相關(guān)軟件，所以就想自帶電腦進去學習。

您肯定想知道為什么一定要到一樓學習而不去其他地方！如果帶電腦去其他樓層使用。第一：我個人覺得這樣肯定會打擾到其他同學學習，首先拿電腦去太顯眼了，有顯擺的嫌疑；第二：使用中會不停的發(fā)出噪聲，如按鍵聲什么的，會影響其他同學的正常學習；第三帶電腦去其他樓層學習是不負責任的事情，是沒有為學校圖書館安全考慮的表現(xiàn)。除去一樓是電子教學區(qū)以外，其他樓層均是紙質(zhì)圖書或資料，萬一帶電腦去不小心發(fā)生火災(zāi)什么的，這對于個人或圖書館都是不愿意看見的事情。

圖書館一樓安裝有多個攝像頭，不用擔心圖書館設(shè)備的安全問題，來圖書館都是學習的，既然來了就肯定會遵守圖書館的管理章程，有紀律有道德，不然還怎么能稱的上是大學生。我也相信圖書館電子教學區(qū)的消防設(shè)施肯定沒問題，不然學校怎么敢開放圖書館讓廣大的同學進去學習。

所以，我想學校能開放一樓電子教學區(qū)給那些想帶筆記本進圖書館學習的同學。一來可以減少圖書館在其他樓層的消防安全壓力；二來給在其他樓層學習的同學一個良好的學習氣氛；三是杜絕有同學帶電腦去圖書館不學習的現(xiàn)象；四是集中電腦在電子教學區(qū)c區(qū)使用，方便學校管理。

特申請學校圖書館開放個人帶電腦進一樓電子教學區(qū)

望領(lǐng)導批準

申請人：xxx

201*年11月11日

第四篇：電子備課室電腦申請書

電子備課室電腦申請書

我校現(xiàn)有教師名，電子備課室現(xiàn)有電腦 114臺（不包括中層領(lǐng)導、教務(wù)處、教科室、實驗室），有112 臺正在在使用，另兩臺已經(jīng)報廢。正在使用的電腦為201*年左右購置，配置低，噪聲大，運行緩慢，經(jīng)常死機，對工作有一定影響。今年初三年級使用16臺電腦（備課組共用，達不到人均一臺）；初一、初二年級教師共109人（除音體美微），現(xiàn)須配13臺電腦。為了提高工作效率，特別向領(lǐng)導申請更換這批電腦或先購置13臺電腦。

第五篇：購電腦申請書

申請

尊敬的校領(lǐng)導：

政治處、紀檢辦公室使用的電腦是由09年財務(wù)處淘汰舊機器更換新電腦時退出移交到我處的。開機鍵和光驅(qū)一直都是壞的完全不能使用，長久以來開機都是按的重啟鍵，開機運行速度不僅慢而且噪音大。日常工作中，在做黨員系統(tǒng)輸入黨員資料和報表時機器響應(yīng)非常緩慢，有時出現(xiàn)死機和黑頻現(xiàn)象。年底需要報的數(shù)據(jù)比較多，現(xiàn)因顯示器壞掉而無法開機使用（今年已經(jīng)壞掉兩臺顯示器了），影響了正常工作�，F(xiàn)申請更換新機，以利于今后能更好的開展工作。 申請是否得當請領(lǐng)導批示！

申請人：

201*-12-18

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