第一篇：音樂(lè)家

淺談《假如你愛(ài)我》在聲樂(lè)訓(xùn)練中的價(jià)值

中文摘要及關(guān)鍵詞

中文摘要：文章從對(duì)情感的表達(dá)，氣息的運(yùn)用和吐字3個(gè)方面來(lái)論述意大利藝術(shù)歌曲《假如你愛(ài)我》在聲樂(lè)訓(xùn)練中的價(jià)值。認(rèn)為此曲是一首好的聲樂(lè)教本，對(duì)歌唱者的聲樂(lè)訓(xùn)練起到重要的作用。

關(guān)鍵詞：情感氣息運(yùn)用吐字藝術(shù)歌曲歌唱者意大利

英文摘要及關(guān)鍵詞

abstract: article from to the expression of emotion, the usage of breathing m.hmlawpc.com)范讀。學(xué)生體會(huì)揚(yáng)科的感受，說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的含義。

③指導(dǎo)感情朗讀，比較“興奮”和“陶醉”的不同讀法。

2、找出最能看出揚(yáng)科愛(ài)音樂(lè)的語(yǔ)句讀一讀。自由討論并反饋。說(shuō)出“要是有一把小提琴，揚(yáng)科真愿意用自己的一切去交換”的含義。

3、配樂(lè)朗讀出示幻燈（揚(yáng)科拉提琴）想象畫(huà)面及揚(yáng)科的感受。

4、小結(jié)：這段主要寫(xiě)了揚(yáng)科聽(tīng)音樂(lè)愛(ài)提琴，通過(guò)句子含義的理

解，可以看出揚(yáng)科愛(ài)音樂(lè)愛(ài)提琴已到了不顧一切的程度，他愿意為音樂(lè)獻(xiàn)出一切甚至于生命。

四、獨(dú)立學(xué)習(xí)第四段，運(yùn)用方法，理解句子的含義。

1、自學(xué)、提出要求：

a默讀第四段，說(shuō)說(shuō)這一段主要寫(xiě)了什么？

b運(yùn)用“理解句子的含義”的方法，完成作業(yè)四。

c想想揚(yáng)科是怎樣愛(ài)音樂(lè)的，尋找疑難問(wèn)題。

2、檢查自學(xué)情況：

（1）說(shuō)說(shuō)從第四段中你學(xué)懂了什么？

（2）出示“??但是有一股無(wú)法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的瘦小的身子慢慢地向著移動(dòng)。”說(shuō)含義：從什么地方可以看出揚(yáng)科“愛(ài)音樂(lè)”而“不顧一切”？“無(wú)法抗拒的力量”又是什么力量？

（3）指導(dǎo)朗讀：學(xué)生自由練讀、評(píng)議、指名讀、集體讀。

3、質(zhì)疑問(wèn)難。學(xué)生自由討論還有什么不懂？教師點(diǎn)撥。

4、結(jié)合這一段的內(nèi)容，用“凡是??都??”談?wù)劯惺�，說(shuō)一句話(huà)。

五、圍繞課堂學(xué)習(xí)任務(wù)總結(jié)。

六、作業(yè)六：用“凡是??都??”造句。

附板書(shū)：11、小音樂(lè)家揚(yáng)科愛(ài)樂(lè)聲沉浸愛(ài)樂(lè)器陶醉

摸小提琴不顧一切

第五篇：音樂(lè)家名人名言

音樂(lè)家名人名言

1、凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。———古人

2、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！�——貝多芬

3、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。———柴科夫斯基

4、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐�！�——冼星海

5、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。----蒲柏聲

6、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。———福樓拜

7、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的�！�—威爾第

8、人們時(shí)常埋怨音樂(lè)是這樣的模糊，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，簡(jiǎn)直不知如何去想才好。但每個(gè)人對(duì)文學(xué)總是能夠理解的。不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)……一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲所傳達(dá)給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。這不是因?yàn)橐魳?lè)不夠具體，而是因?yàn)樗�太具體了。因此，我發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè)時(shí)，好象是說(shuō)過(guò)了，但又好象說(shuō)的都不令人滿(mǎn)意�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。

10、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情�！�——羅杰·諾斯

11、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已�！�——柴利畢達(dá)克

12、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的�！�——拉赫曼尼諾夫

13、藝術(shù)正如生活那樣，他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此……也不可能有什幺能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。———羅曼。羅蘭

14、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。--—艾涅斯庫(kù)

15、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！�——舒曼

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