利用寒假給高考加分

寒假的到來意味著考生離高考的日子越來越近了，我一直想對(duì)考生說，盡量利用好寒假這個(gè)時(shí)間，以前你們更多的學(xué)習(xí)時(shí)間都跟著學(xué)校和老師進(jìn)度走，自己沒有一個(gè)寬松從容的時(shí)間好好思考、消化和總結(jié)自己所掌握或還未掌握的東西，而寒假就給你們這樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)間和機(jī)會(huì)就是個(gè)別同學(xué)喘氣和沖刺的黃金時(shí)間和機(jī)會(huì)，因此希望考生們能好好把握住她。

這里插入我的一些親身經(jīng)驗(yàn)，我不是那種有點(diǎn)聰明的學(xué)生，說白了就是很普通的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中上游那樣的學(xué)生，但我了解自己是屬于慢熱型的學(xué)生，在學(xué)校和老師的安排學(xué)習(xí)進(jìn)度下，我是無法很好、很快消化老師所教授的知識(shí)點(diǎn)，因此利用好每一個(gè)寒暑假對(duì)我來說就非常重要，事實(shí)上我做到這一點(diǎn)，每過一個(gè)假期后我的成績(jī)都有非�？斓奶岣吆瓦M(jìn)步，并且這樣的學(xué)習(xí)方法屢試不爽，直到高考畢業(yè)效果非常不錯(cuò)。

了解到自己是慢熱型后能跟上老師的教學(xué)進(jìn)度就是成功，后面的假期就給了我再次理解、消化、總結(jié)和融通知識(shí)的時(shí)間，在別人松懈的時(shí)候，給了我喘氣和追趕的機(jī)會(huì)。（勵(lì)志一生 http://）在這個(gè)過程中，我體會(huì)到“少吃多餐”好處，更明白了“不光要埋頭拉車，更要抬頭看路”的道理。因此我想說的是利用好你寒假將為你的高考提分加速，我能做到，你同樣也能做到！

高三寒假是考生們?cè)诟咧须A段最后一個(gè)寒假，這個(gè)假期怎樣合理安排，對(duì)于考生身心調(diào)整，對(duì)于考生成績(jī)提高，對(duì)于考生迎接下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，都具有非常重要的意義。

那么考生如何合理安排自己的寒假呢？下面分享我的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

一、心態(tài)調(diào)整

高三考生上學(xué)期幾乎都在復(fù)習(xí)、考試、考試、復(fù)習(xí)中度過，平時(shí)的雙休日也很少完整度過，考生神經(jīng)整體繃得緊緊，效率低下，信心下降。其實(shí)，從考生升進(jìn)高三以來，每天對(duì)著課本，對(duì)著這些枯燥的知識(shí)點(diǎn)要記憶、理解、背誦、掌握，周而復(fù)始，循環(huán)反復(fù)，俗話說“看都看煩了”。堅(jiān)持撐這么久已經(jīng)不容易，產(chǎn)生反感、排斥、疲倦是正常的，也是能理解的，但是這樣的心理狀態(tài)也是危險(xiǎn)不可取的。別人信心十足、精力充沛往前沖，自己一旦掉隊(duì)后果將不堪設(shè)想。因此考生應(yīng)該充分利用好假期調(diào)整心態(tài)、放松壓力、消除焦慮、煥發(fā)信心。

二、過好春節(jié)

春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家團(tuán)聚、歡樂祥和的節(jié)日。過年時(shí)考生可以與親戚、朋友、同學(xué)談天說地，彼此問候祝福，同時(shí)分享春節(jié)傳統(tǒng)的喜悅，放鞭炮，吃年飯，看春晚，趕廟會(huì)等�？忌�經(jīng)過幾天徹底地放松和調(diào)整，精神抖擻、積極向上、樂觀自信的心態(tài)又回來了。

三、鞏固和提高基礎(chǔ)知識(shí)

假期就是最好的喘氣、沖刺的機(jī)會(huì)。喘氣就是利用這個(gè)時(shí)間自己親自查漏補(bǔ)缺，不再由老師指導(dǎo)下完成。沖刺就是在自己全面鞏固和完善的基礎(chǔ)上能夠跟同學(xué)進(jìn)行你追我趕的較量。這里拼的不光是掌握知識(shí)的多少，而更多的是拼自信心和身體狀態(tài)。

我的經(jīng)驗(yàn)是通過改錯(cuò)本或復(fù)習(xí)本作為復(fù)習(xí)主線，把老師講解的知識(shí)點(diǎn)連串起來，通過做作業(yè)、看錯(cuò)題分析把知識(shí)點(diǎn)再次鞏固起來，進(jìn)而利用這些知識(shí)點(diǎn)解決問題，從而提高解決綜合題的能力。

舉一個(gè)例子，歷史課的復(fù)習(xí)我們可以以時(shí)間為主線連串出重要事件、歷史關(guān)鍵人物和歷史意義，也可以歷史關(guān)鍵人物為主線連串出重要事件、重要時(shí)間和歷史意義。點(diǎn)線面都有，整個(gè)知識(shí)體系自然也就形成了。

如果考生能夠把課本合起來，自己根據(jù)掌握的知識(shí)點(diǎn)列出該科的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，然后對(duì)照課本的目錄就能判定自己掌握知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)性和全面性了，這個(gè)方法非常實(shí)用，我高考和考研都是這樣準(zhǔn)備過來的，效果非常好！

四、關(guān)注社會(huì)，了解時(shí)政

高考試卷一般是由大學(xué)老師出題，大學(xué)老師在考查考生掌握基本考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，更愿意考查考生的知識(shí)廣度、了解考生對(duì)社會(huì)的敏感度。因此就要求考生平時(shí)多關(guān)注一些社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)內(nèi)容，比如新華網(wǎng)的十大新聞、十大地方新政等。不管是理科生還是文科生，都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)、了解時(shí)政，從熱點(diǎn)、焦點(diǎn)內(nèi)容中剝離出書本中的知識(shí)點(diǎn)。（勵(lì)志一生 http://）而這些知識(shí)點(diǎn)往往就是高考出題老師利用社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)新素材作為偽裝內(nèi)容來考查你的知識(shí)點(diǎn)。例如說文科學(xué)生應(yīng)該關(guān)注：重慶打黑、倒鉤執(zhí)法、羅彩霞事件、全民偷菜、校長(zhǎng)實(shí)名制推薦、明星吸毒、社保全國(guó)漫游、哥本哈根和新疆罕見雪災(zāi)等問題。理科學(xué)生應(yīng)該關(guān)注迪拜危機(jī)、足壇反賭打黑風(fēng)暴等內(nèi)容。

那考生通過什么渠道能了解到這些內(nèi)容呢？在休息之余可以通過看新聞和讀報(bào)紙來積累時(shí)事知識(shí)，我的建議是考生休息放松空隙隨手看看《南方周末》報(bào)紙或《中國(guó)新聞周刊》雜志足以。

五、初步明確志愿填報(bào)內(nèi)容

高三期末成績(jī)有兩個(gè)作用：一.了解考生成績(jī)水平，以便更好查漏補(bǔ)缺；二. 可以初步定位考生能夠考進(jìn)什么樣層次的院校�？忌�利用寒假可以與家長(zhǎng)交流自己的高考志愿意愿，目標(biāo)院校是什么，理想專業(yè)是什么。由考生和家長(zhǎng)充分交流后，可以先明確適合考生就讀的專業(yè)是什么，然后在這基礎(chǔ)上根據(jù)考生的成績(jī)浮動(dòng)挑選幾所理想的院校。

考生專業(yè)確定后，他可以安心進(jìn)行功課復(fù)習(xí)，盡量減少因討論志愿填報(bào)而浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間，后面家長(zhǎng)可以提前關(guān)注招生院校和填報(bào)志愿的信息，家長(zhǎng)切記應(yīng)該在必要的時(shí)間才向孩子傳遞志愿報(bào)考信息，否則考生無法靜下心來學(xué)習(xí)，容易造成精力分散、情緒波動(dòng)。反之，如果讓考生靜下心抓緊最后兩個(gè)月時(shí)間成績(jī)提高幾十分，從而考上理想的院校，是很有希望的。

如果考生能夠從以上五個(gè)方面理順自己的思路，并迅速行動(dòng)起來，我想這個(gè)寒假將是你們度過的一個(gè)非常有意義的、充實(shí)的假期！

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