第一篇：朗誦比賽主持詞

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此開(kāi)展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)，首先，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……

金色的童年，如夢(mèng)如幻，在老師的精心指導(dǎo)下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫(huà)卷，請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……

下面請(qǐng)欣賞 為大家?guī)��?lái)的美文《 》

七月的天山，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑，請(qǐng)欣賞《七月的天山》，朗誦者： 大家歡迎……

一個(gè)人什么都沒(méi)有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴(yán)，他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞 為大家?guī)��?lái)的《 尊嚴(yán)》，大家歡迎……

維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，朗誦者： 掌聲歡迎……

四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請(qǐng) 給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活與生命(感謝訪(fǎng)問(wèn)公文素材庫(kù)m.hmlawpc.com)，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，請(qǐng)欣賞 為大家?guī)��?lái)的《觸摸春天》，大家歡迎……

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。愿五千年文化瑰寶大放異�?愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。

第二篇：詩(shī)文朗誦比賽主持詞

開(kāi)場(chǎng)白

a：十年，不缺乏感動(dòng)

b：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意

a：十年，不缺乏贊美

b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我敬愛(ài)的黨，我喜愛(ài)的母校

a：這里，有我們沉默的心弦

b：這里，有我們紛飛的思緒

a：這里有我們的詩(shī)，我們的笑，我們的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。

b：這里有我們的歌，我們的樂(lè)，我們的厚實(shí)的沉甸的收獲。

a：愛(ài)黨，所以滿(mǎn)心感恩，為你的雨露，為你的光明

b：愛(ài)校，所以滿(mǎn)懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意

a：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)

b：感恩的表白，正是歌的飛躍

a：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲!

b：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳!

a：讓我們用真實(shí)的行動(dòng)慶祝黨的十八大勝利召開(kāi)，謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨偉大功績(jī)，

b：用真摯的情感愛(ài)我校園 ，喜迎建校十周年的到來(lái)，抒發(fā)xx寬厚情懷。

合：下面我們宣布電白xx學(xué)校"黨風(fēng)朗朗xx情"主題朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

閉幕詞

a：黨，你醇原我的感動(dòng)，

母校，你致密我的情感。

b：你們播下幸福與愛(ài)的渴望，

在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁

a：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

b：愛(ài)黨，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是最好的詮釋

a：愛(ài)校，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是最好的慰籍

b：是這愛(ài)成為生活的原素

a：是這愛(ài)成為學(xué)習(xí)的旋律

b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗

a：你，將亙古地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火

b：有你的支撐，我們才覺(jué)得生活的更加踏實(shí)

a：有你的扶愛(ài)，我們才覺(jué)得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛(ài)灑向黨，灑向校園

讓她們更加青春美麗!

a：真誠(chéng)祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人步向更燦爛的明天!

b：祝愿中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更輝煌的未來(lái)!

合：祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，為xx再創(chuàng)佳績(jī)!

今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安!

第三篇：129朗誦比賽主持詞

商丘工學(xué)院201*-201*學(xué)年

紀(jì)念“12.9”運(yùn)動(dòng)配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽主持詞

（開(kāi)頭放歡迎曲）

男：各位評(píng)委，各位嘉賓。

女：各位參賽選手，各位觀(guān)眾。

合：大家中午好！

男：翻開(kāi)十二月的日歷，我們仿佛看見(jiàn)，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門(mén)前

女：翻開(kāi)十二月的日歷，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)，那激越高昂的呼聲，越七十五年的時(shí)光隧道，正清晰的響在耳邊

男：祖國(guó)母親豈容蹂躪（lin）

女：中華大地哪能踐踏

男：一二〃九運(yùn)動(dòng)雖已是那么久遠(yuǎn)，但是它像古酒一般在中國(guó)人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，所以每年到這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有人再提起，再回憶那場(chǎng)震撼人心的運(yùn)動(dòng)。我們沒(méi)有忘，我們不會(huì)忘，但我們應(yīng)受到什么啟示呢？

女：今天，我院的 8 位同學(xué)將代表我院的莘莘學(xué)子給大家一個(gè)全面的回答。 男：首先向大家介紹出席本次比賽的評(píng)委及公證員，評(píng)委來(lái)自：院團(tuán)委的邵念勇老師、張瀟文老師、本科學(xué)院李凱慶老師、來(lái)自：文化傳播系游良海老師、計(jì)算機(jī)科學(xué)系張可欣老師、管理系老師蔣璐珍、機(jī)電工程學(xué)院邵文播老師、建筑工程系老師。公證員、。

女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：院團(tuán)委副書(shū)記肖偉、學(xué)生處副處長(zhǎng)方超華、本科學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記馮曉艷、計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支書(shū)記彭敏、管理系團(tuán)總支書(shū)記康志林、機(jī)電工程系團(tuán)總支書(shū)記劉詠梅、建筑工程系團(tuán)總支書(shū)記鄭超磊。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委和嘉賓的到來(lái)。（掌聲之后） 本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

女：下面我宣布朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。為保證此次比賽的公正，公平，公開(kāi)，大賽組委會(huì)實(shí)行當(dāng)場(chǎng)打分。滿(mǎn)分10分，分值精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，選手最后得分為去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取其總分的平均值。

男：評(píng)分細(xì)則如下：

（一）朗誦內(nèi)容（1分）

朗誦詩(shī)主題鮮明，內(nèi)容緊扣主題要求。

（二）語(yǔ)言表達(dá)（3分）

普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象，達(dá)意曉暢。

（三）儀表儀態(tài)（2分）

儀表大方，舉止從容，體態(tài)語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)、自如，感情充沛。

（四）朗誦效果（2分）

富有感染力和鼓舞力, 聲情并茂，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。

（五）配樂(lè)要求（1分）

配樂(lè)優(yōu)美，符合作品表述的意境。

（六）時(shí)間控制（1分）

朗誦時(shí)間限每人3-5分鐘，超時(shí)或少時(shí)者此項(xiàng)不得分。

備注：鼓勵(lì)原創(chuàng)詩(shī)稿，若為原創(chuàng)作品，另加0.5分。

女：在比賽過(guò)程中，請(qǐng)全體師生保持安靜，請(qǐng)勿提前退場(chǎng)和隨意走動(dòng)，并請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)清潔。

男：首先有請(qǐng)一號(hào)選手（丁亞龍）上場(chǎng)朗誦，他朗誦的題目是（豐碑的傳說(shuō)）。 女：請(qǐng)?jiān)u委給一號(hào)選手打分。接下來(lái)有請(qǐng)二號(hào)選手（凌海）上場(chǎng)，她朗誦的題目是（永不磨滅的記憶）。

女：下面由我來(lái)公布一號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分（ ）去掉一個(gè)最低分（）一號(hào)選手最后得分是（）

男: 下面有請(qǐng)三號(hào)選手（楊楠）上場(chǎng)朗誦, 他朗誦的題目是（歲月的歌）。男: 下面由我來(lái)公布二號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分（ ）去掉一個(gè)最低分（）二號(hào)選手最后得分是（）

女：有請(qǐng)四號(hào)選手（王華楠）上場(chǎng)朗誦, 她朗誦的題目是（傾述與歌唱）。 女：下面由我來(lái)公布三號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分（ ）去掉一個(gè)最低分（）三號(hào)選手最后得分是（）

男：有請(qǐng)五號(hào)選手（王唐領(lǐng)）上場(chǎng)，他朗誦的題目是（歷史的風(fēng)） 緊張的比賽稍后繼續(xù)進(jìn)行，下面請(qǐng)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲《軍中綠花》 男：下面由我來(lái)公布四號(hào)選手的得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分（）

去掉一個(gè)最低分（）四號(hào)選手的最后得分是（）女：有請(qǐng)六號(hào)選手（李文榮）上場(chǎng)朗誦, 他朗誦的題目是（我的祖國(guó)）。 女：下面由我來(lái)公布五號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分（ ）去掉一個(gè)最低分（）五號(hào)選手最后得分是（）

男: 下面有請(qǐng)七號(hào)選手（竇夢(mèng)夏）上場(chǎng)朗誦, 她朗誦的題目是（歷史的風(fēng)）。男: 下面由我來(lái)公布六號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分（ ）去掉一個(gè)最低分（ ）六號(hào)選手最后得分是（ ）

女：有請(qǐng)八號(hào)組合（劉婷婷）上場(chǎng)朗誦, 他們朗誦的題目是（致一二〃九運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)學(xué)生）。

女：下面由我來(lái)公布七號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分（ ）去掉一個(gè)最低分（ ）七號(hào)選手最后得分是（ ）

男：比賽到此，本次所有的參賽選手已朗誦完畢�，F(xiàn)在我們的計(jì)分員正在進(jìn)行緊張的統(tǒng)分工作，下面請(qǐng)欣賞朗誦《走進(jìn)新時(shí)代》

下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出院團(tuán)委組織部副部長(zhǎng)邵念勇老師點(diǎn)評(píng)。大家歡迎。

女：非常感謝邵老師的精彩點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也讓我們用熱烈的掌聲向辛勤工作的評(píng)委及記分員表示衷心的感謝！

下面由我來(lái)公布最后一位選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分（ ）去掉一個(gè)最低分（ ）最后一位選手的最后得分是（ ）。

男:那么，現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我手上了，朋友們，相信你們非常期待今天的比賽結(jié)果。好的，快馬加鞭，接下來(lái)就進(jìn)入咱們今天最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

（朗誦比賽頒獎(jiǎng)儀式）

女：首先有請(qǐng)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者（）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（播放頒獎(jiǎng)曲）。下面請(qǐng)我們的嘉賓（）為優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

男：下面請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者（）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（播放頒獎(jiǎng)曲）。請(qǐng)我們的嘉賓（）為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

女：請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲得者（）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（播放頒獎(jiǎng)曲）。請(qǐng)我們的嘉賓（）為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

男：最后請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者（）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（播放頒獎(jiǎng)曲）。請(qǐng)我們的嘉賓（）為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

《結(jié)束》

女：生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。 男：我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。

女：讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

男：讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)苦干，奮起直追，自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌燦爛的明天！

合: 商丘工學(xué)院紀(jì)念“12.9”比賽到此結(jié)束。

女：請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。（放歡送曲）。

第四篇：201*年慶國(guó)慶朗誦比賽主持詞

201*年慶國(guó)慶朗誦比賽主持詞

開(kāi)頭:

女：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；

男：又是一輪花好月圓日。

女：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；男：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。女：長(zhǎng)江，黃河，驚濤拍岸 ，

男：為您吟唱激昂的頌歌；

女：泰山、黃山，刺破青天，

男：為您捎上征服的歡樂(lè)。

女：明天，我們將迎來(lái)祖國(guó)母親62歲的生日， 男：讓我們深情地祝福祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛!合：團(tuán)西小學(xué)“慶國(guó)慶”朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

結(jié)尾:

女：親愛(ài)的祖國(guó)啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴 ， 男：再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。

女：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。

男：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。

女：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，

男：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

女：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，

男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

男：最后讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮、昌盛！ 合：團(tuán)西小學(xué)“慶國(guó)慶”朗誦比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：朗誦比賽主持詞

紫云職中朗誦比賽主持詞

———主持人： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

親愛(ài)的同學(xué)們 ：下午好！

隨著推廣普通話(huà)工作的深入開(kāi)展，普通話(huà)象一陣清新的春風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓五彩的春天豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。

今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場(chǎng)為我們助威加油來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝！

一、首先請(qǐng)陳校長(zhǎng)為我們講話(huà)，大家歡迎！

二、比賽開(kāi)始：

××班串連詞：

春天悄悄地來(lái)了，它充滿(mǎn)了生機(jī)，又充滿(mǎn)了希望。春天在哪里呢？燕子是春天的使者，請(qǐng)欣賞××班參賽選手××、××同學(xué)為我們誦讀《燕子》。

××班：

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”亭亭玉立的荷花多美��！我仿佛也變成了一朵荷花呢！請(qǐng)聽(tīng)××班××為大家?guī)��?lái)的《荷花》。

××班：

洶涌的大海，引起了多少英雄由衷地感嘆；平靜的大海招惹了多少詩(shī)人溫柔的情懷，請(qǐng)欣賞××班××為大家誦讀

的《致大�！�

××班：

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼即過(guò)，讓我們××班的××帶著我們共同走入朱自清的《匆匆》。

××班朗讀材料

我愛(ài)語(yǔ)文!走進(jìn)語(yǔ)文課本,我們就像漫步在如詩(shī)如畫(huà)的景色里,為祖國(guó)山河的壯美而陶醉著,這里有雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城,這里有秀美迷人的江南春景,有滿(mǎn)眼綠色的西湖風(fēng)光……今天請(qǐng)××班××同學(xué)帶領(lǐng)大家走進(jìn)活潑.晶瑩的趵突泉！

××班

下面請(qǐng)欣賞××班××同學(xué)朗誦 余光中的詩(shī)歌：《鄉(xiāng)愁》 ××班朗誦

誰(shuí)不喜歡藍(lán)天碧野？誰(shuí)不希望生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？可愛(ài)的小金魚(yú)也和我們一樣，有著共同的心愿。聽(tīng)！××班的××為大家?guī)��?lái)了《憤怒的小金魚(yú)》。

××班朗誦材料《匆匆》

聰明的，你告訴我，日子為什么一去不復(fù)返呢？下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)××班××為我們帶來(lái)的朱自清的散文《匆匆》 ××班朗誦

燕子飛回來(lái)了，瞧！他們停在電線(xiàn)桿上多么像五線(xiàn)譜�。� ××班的××給大家?guī)��?lái)了美麗的《燕子》

××班串連詞：

這是一首獻(xiàn)給地球的詩(shī)，它包含著對(duì)地球無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美，更包含著對(duì)地球美好未來(lái)的企盼。請(qǐng)欣賞××班參賽選手××為我們誦讀的《地球萬(wàn)歲》�！痢涟嗬收b材料

地球，人類(lèi)的家園，我們的母親。“世上只有一個(gè)地球”，“地球萬(wàn)歲”，這是人們從心底里發(fā)出的最強(qiáng)音。下面請(qǐng)××班參賽選手××同學(xué)為大家朗誦“地球萬(wàn)歲” ××班串連詞：

誦讀，不僅讓我們體會(huì)到人間的離情之苦，更給我們帶來(lái)了對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)！下面，有請(qǐng)××班參賽選手××為我們誦讀徐志摩的《再別康橋》。 ××班朗誦：

大家可否知道，我們天和地在很久很久以前是什么樣子的呢？下面就由××班的××同學(xué)通過(guò)朗誦《盤(pán)古開(kāi)天地》這篇文章來(lái)告訴大家吧。

××班朗誦

盼望著、盼望著，春天來(lái)了，大地?zé)ㄈ灰恍�，春天的花，春天的草，春天的人們都是最美的，�?qǐng)欣賞××班××為大家?guī)��?lái)的散文《春》。

三：請(qǐng)省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員羅海霞老師朗誦《××》。 四：請(qǐng)××主任總結(jié)：

五、集體朗誦古詩(shī)，等待比賽結(jié)果。

老師們，同學(xué)們，現(xiàn)在評(píng)委老師們正在緊張統(tǒng)計(jì)成績(jī)，讓我們一起在詩(shī)歌的朗誦中等待比賽結(jié)果吧！有請(qǐng)××班××、××班××、××班××等×位同學(xué)給我們朗誦《××》

六、頒獎(jiǎng)。

同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)陳校長(zhǎng)、××主任、××主任、××主任為獲獎(jiǎng)的老師和同學(xué)頒獎(jiǎng)。

七、比賽結(jié)束：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的朗誦比賽圓滿(mǎn)結(jié)束了，謝謝大家

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