導(dǎo)語(yǔ):朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。朗誦,以下是小編整理精選關(guān)于朗誦比賽主持詞的資料,歡迎閱讀參考。
朗誦比賽主持詞1a:敬愛的老師,
b:親愛的同學(xué),
ab:大家下午好!
a:南來(lái)的燕子,銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ),飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。
b:多情的春天,流動(dòng)著大自然的心曲和期盼,輕叩著季節(jié)的心事,催生千枝萬(wàn)樹的鮮花。
a:五月,是綠的海洋
b:五月,是歌的世界
a:五月,是青春的魅力
b:五月,是瑰麗的詩(shī)篇。
a:今天,我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫我們的激情。
ab:校園詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先,有請(qǐng)初二(5)班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹》,讓她把我們引入大自然的懷抱,掌聲鼓勵(lì)!
a:五月,燕子飛來(lái)飛去,斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
b:請(qǐng)欣賞初三(9)班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
5、1919年,一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng),用他們的青春譜寫了新的歷史,今天,用我們的詩(shī)歌,展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春,請(qǐng)欣賞初二(6)班潘金紅同學(xué)《譜寫五四新篇章》。
6、是啊,青春是美麗的,讓我們乘著青春的翅膀,去遨游知識(shí)的世界,請(qǐng)欣賞初二(2)班《打開青春的翅膀》。
7、假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜; 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。請(qǐng)欣賞初一(7)班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》,讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。
8、是啊,讓我們遠(yuǎn)離欺騙,感受快樂(lè),今天,有老師的輔導(dǎo),父母的關(guān)愛,相信我們一定會(huì)健康成長(zhǎng),請(qǐng)欣賞初一(4)班為我們帶來(lái)《雪花的快樂(lè)》。
9、春,是迷人的季節(jié),春,是花的海洋,春,是蓬勃的生命力,請(qǐng)欣賞初三(2)班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》,再次感受偉人的革命豪情。
10、人生是一條單行道,只有去路,沒(méi)有回頭路。我們總想有來(lái)生,總想一切從頭開始,請(qǐng)欣賞初二(1)班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來(lái)生還要一起走》。
11、有請(qǐng)初三(6)班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的詩(shī)詞。
12、
13、三國(guó)時(shí)候,諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,今天,我們欣賞初二(1)班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》,再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。
14、歲月如詩(shī),人生如歌,在生活的十字路口,我們何去何從?請(qǐng)欣賞初三(8)班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩(shī)歌的十字架上》。
15、剛剛步入初中,我們還沉浸在童年的快樂(lè)之中,那天真爛漫的童趣,似乎發(fā)生在昨日,請(qǐng)欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》。
16、童年的生活,漸漸遠(yuǎn)離,讓我們用智慧與汗水,憧憬著未來(lái),請(qǐng)欣賞初三(9)班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來(lái)》。
17、是啊,我們堅(jiān)信未來(lái)是屬于我們的,今天,我們用汗水辛勤耕耘,明天,我們奔赴祖國(guó)各地,讓祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,請(qǐng)欣賞初一(2)班王應(yīng)都,楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國(guó)啊,你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。
18、祖國(guó)變強(qiáng)大了,祖國(guó),是我們的母親,但愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,請(qǐng)欣賞初二(3)班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
19、媽媽的愛,讓我們感受到幸福,感受到溫暖,我們漸漸長(zhǎng)大了,可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中,忽略了最平常的,不求回報(bào)的母愛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。好,請(qǐng)欣賞初一(4)班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎壑小?/p>
20、是啊,感恩,讓我們重溫了親情,下面我們掌聲有請(qǐng)初二(7)班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》,重溫他那兄弟手足情深,感受人間最美好的祝愿。
21、一曲《水調(diào)歌頭》,讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然,人生并不完美,總有缺憾,但,我們相信,生命是多姿多彩的,下面請(qǐng)欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》。
22、生命,多姿多彩;生命之河,灣灣曲曲,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌,正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河,好,下面有請(qǐng)初一(5)班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
23、黃河,是我們祖國(guó)文化的搖籃,是炎黃子孫的根,多少海外赤子,吐露出對(duì)根的留戀,下面請(qǐng)欣賞初三(5)班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩(shī)人席慕蓉的一首詩(shī)《送別》。
24、一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過(guò),當(dāng)我們要離別母校時(shí),拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢?請(qǐng)欣賞初二(3)班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月,獻(xiàn)給老師》。
25、大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一(2)班吳正薇,譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
26、是啊,孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩,懂得報(bào)答,懂得做人,不管走得有多遠(yuǎn),都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師,<蓮~山>忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土,請(qǐng)欣賞初三(2)班張仁有同學(xué)為我們朗誦臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》。
27、《鄉(xiāng)愁》,是對(duì)故土的留戀,對(duì)故土的一片情深,對(duì)故土的厚愛,請(qǐng)欣賞初一(8)班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛這土地》。
28、艾青用短暫的生命譜寫了他對(duì)土地的深情,對(duì)祖國(guó)的熱愛,他的光輝詩(shī)篇,讓我們感受到生命猶如一顆流星,匆匆而過(guò),好,下面請(qǐng)初二(7)班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
29、是啊,時(shí)光易逝,驀然回首,曾經(jīng)的轟轟轟烈烈,曾經(jīng)的愁腸百結(jié),已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一(3)班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
30、曾經(jīng)的記憶,猶如一朵朵小花,散落在青翠欲滴的草地里,是那樣的令人欣喜,請(qǐng)欣賞初三(5)班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
31、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二(2)班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天,感受蓬勃的生命,讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩!
感受春天,感受詩(shī)歌的動(dòng)感地帶!精彩的世界在我們的眼前詩(shī)意地舒展開來(lái)!
屈子賦《離騷》,陶潛詩(shī)“田園”。
杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。
千古詩(shī)人,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
看今朝,承繼華夏文明,再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌。
xx縣xx希望學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀,讓我們共祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng),民族昌盛,謝謝老師們,謝謝大家。
朗誦比賽主持詞2男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,
女:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家下午好。
男:聆聽深秋的訊息,陽(yáng)光灑滿大地;
女:走進(jìn)深秋的校園,我們充滿活力!
男:飛向秋天,秋潮澎湃江服美
女:飛向秋天, 秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)
男:下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓( ) -
女:今天到場(chǎng)的評(píng)委有( ) -
宣布比賽規(guī)則
男:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。
女:我們相聚在一起,綻放燦爛的笑容;
男:我們相聚在一起,凝聚我們的勇氣!
合:第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。
女:說(shuō)不盡的歡樂(lè)故事,唱不完的激昂歌曲,
男:畫不完的秀美山川,寫不完的錦繡詩(shī)篇。 --
女:揚(yáng)起我們年輕的面龐,像朝陽(yáng)一樣燦爛生光。
男:挺起我們年輕的胸膛,像鋼鐵一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
合:第五屆雛鳳杯朗誦大賽,到此結(jié)束
請(qǐng)?jiān)u委先離席
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