第一篇：一年級家長代表發(fā)言材料

尊敬的各位老師，各位家長上午好：

首先，十分感謝學校給了我這樣一個機會能與各位老師和家長就孩子的教育問題進行交流。以下是我在教育孩子方面的幾點心得，不當之處請大家批評指正。

一、巧妙設“計”，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

盡管孩子非常期盼成為一名小學生。但當這一天真的到來，我發(fā)現(xiàn)有很多問題很棘手。孩子的書寫、拼讀能力、計算能力都有待培養(yǎng)。專家講，6歲至9歲是孩子好習慣、意志力、思維力、創(chuàng)造力形成的關鍵時期。我也深知一、二年級孩子學習習慣養(yǎng)成的重要性。孩子書寫不規(guī)范，我們就一起設計了“棒字表”，孩子學過的生字，寫得好了就可以認認真真地寫在“棒字表”里。每當有一個字寫進“棒字表”，孩子就特別高興，很有成就感，練字的興趣也越來越濃厚。根據(jù)老師的建議，我給孩子做了字卡，經(jīng)常拿出來讓孩子復習，把那些掌握得不熟練的放到一邊，讓孩子反復看，加深印象。孩子看到自己認識的字卡有那么厚厚的一沓，很高興，我就告訴他說：學習是日積月累的過程,你每天堅持認字，積少成多，時間久了就會有大的收獲。

剛開始學習20以內(nèi)的進位加法時，孩子掌握得很不熟練。我就把彩紙裁成大小相同的卡片，寫上進位加法算式，在家里玩游戲。我們每人抽一張卡片，比一比誰的得數(shù)大，誰的得數(shù)小�；蛘�，中間擺個“大于號”、“等于號”、“小于號”，讓孩子在兩邊擺算式。這樣經(jīng)常練習，孩子的口算能力很快就有了明顯進步。在邊游戲邊學習的過程中，我深刻的體會到，快樂的方法和氛圍比其他方法更有效。孩子只有在安閑、自在、快樂的情緒中才能獲取知識。

培養(yǎng)專心聽講的習慣對孩子的學習十分重要。每一位家長都會經(jīng)常囑咐孩子：上課專心聽講。但這樣的囑咐往往效果不好，嘮叨久了孩子就會厭煩，甚至當成耳旁風。為了吸引孩子專心聽講，我采用拜孩子為師的辦法，讓他當老師，把他在課堂上聽到的知識講給我聽。每當孩子告訴我一個知識點或者學習要領，我都會真誠地、熱情地感謝他，贊揚他。對他說：“多虧你告訴媽媽這些知識，要不然，媽媽還不懂呢。老師把許多知識和要領編成兒歌，讓你們學習起來既輕松又準確。這種教學方法真科學。你要好好珍惜，認真聽講，回來后教媽媽。”孩子聽了，非常高興。小小的“計謀”促使他在學校里專心聽講。

巧妙地鼓勵孩子極大地調(diào)動了孩子的學習興趣，科學的方法培養(yǎng)了良好的學習習慣。在關注課本知識掌握情況的同時，我們更注重引導孩子熱愛讀書，讀書的好處是不言而喻的，大家都知道，猶太民族是個非常聰明的民族，他們在小孩稍微懂事時，母親就會在《圣經(jīng)》上滴一點蜂蜜，讓自己的孩子去吻，使其從小就知道書本是甜蜜的。這個崇尚讀書的民族，誕生了像馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一大批讓世人矚目的偉人。記得上次家長會尚校長就說過：如果孩子養(yǎng)成了熱愛讀書的好習慣，孩子學習肯定很好而且覺得輕松。還有一位教育家也說過：“孩子學習越感覺到困難，他就越需要閱讀，不要靠補課、也不要靠沒完沒了地做題，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。學校組織的“讀經(jīng)典美文、做智慧之人”活動，我們十分支持。我一直認為讓孩子從小接受國學教育，對培養(yǎng)孩子的道德情操和文學涵養(yǎng)，規(guī)范孩子的舉止言行有深遠的影響。利用閑暇時間，我和兒子一起背弟子規(guī)、三字經(jīng)。為防止他感覺枯燥，我們一邊背一邊讀有關的歷史典故，讓孩子在故事中增進記憶，加深了解。有時我會在背誦的過程中故意輸給孩子，夸贊他聰明、記憶力強，從而激發(fā)他的自信心和誦讀的熱情。

人是環(huán)境的產(chǎn)物，古時孟母三遷就是典型的例子，所以我們注重在家庭中營造一種愛讀書、愛學習的氛圍。只要孩子在學習，家里的電視一定是關著的。爸爸也經(jīng)常在書房里看書、聽英語。有時，孩子會跑到爸爸身邊，說：“我去聽聽爸爸的英語。”媽媽也用“三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎”這樣的話來鼓勵他。氛圍是最好的教育，潛移默化中孩子養(yǎng)成了愛讀書、愛學習的好習慣。

二、關注品行，促使孩子全面發(fā)展。

從小就有一個良好的習慣會使人終身受益，好習慣是一輩子用不完的利息,壞習慣是一輩子償不完的債務”。1978年，75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎。有人問其中一位獲獎者：“你認為你在哪所大學或?qū)嶒炇依飳W到了生活中最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“在幼兒園。”那人又問：“在幼兒園里學到了什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。” 學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法，他們認為，終生所學到的最主要的東西，是小時候老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。由此也可以看出，良好的習慣不僅僅指學習方面，更要注重對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)。如孩子的品德、自理能力、生活習慣、創(chuàng)新能力、合作意識、交往能力、抗挫折能力等等。我們就很注重對孩子自理能力、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，首先在家里營造整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。在這樣的環(huán)境中生活，孩子耳濡目染，也很注意把自己的物品擺放整齊。孩子的校服經(jīng)常穿得很臟，我們經(jīng)常檢查，如果保持得好就表揚幾句。爸爸也經(jīng)常對他說：“兒子，有機會我?guī)�你到日本去看看，日本小學生的校服穿得可干凈了。”他知道自己的差距，就會注意去彌補。其次，我們注意讓孩子遵守公共道德，愛護公共衛(wèi)生。當孩子在樓梯上走時，我們提醒他“墻壁多干凈，小心別弄臟了”。開關車門的時候，我們提醒他“注意看你旁邊停放的車輛，別給碰了。”通過讀書，我們了解到3月28日晚8：30有一個“地球一小時”活動，倡議大家在一小時的時間里停止用電，以提醒人們關注氣候變暖現(xiàn)象時，我們和孩子一起參加了這次活動，不僅增強了環(huán)保意識，也培養(yǎng)了孩子對大自然的愛心。最后，是對孩子進行感恩教育。學校里組織的感恩教育非常有效。孩子經(jīng)常對我說：“媽媽，真要好好感謝港務局中學的老師和領導。”孩子對老師的辛勤付出也記在心里，“老師把時間都花在我們身上了，為了批改作業(yè)，很晚才能休息。”春節(jié)前，我把一個紅包遞給孩子，讓他親手送給奶奶，感謝多年來老人對我們的關心和照顧。外出旅游時，我們盡量帶上奶奶，讓老人和孩子一起游覽祖國大好河山。

在孩子的品行教育中，父母的言傳身教至關重要。我們在教育孩子的同時，也在不斷的審視自己的言行，力求成為孩子的榜樣。如果孩子打碎了家中的物品，只要誠實認錯，就不會受到懲罰；出門游玩時，果皮紙屑都放在自己的袋子里捎回家處理；吃飯時，要求孩子把魚刺、雞蛋皮都放在專用的盤子里，不給別人增添麻煩；孩子的功課，我們堅持“今日事，今日畢”，再累也要堅持，培養(yǎng)他堅韌的品格。在我們的影響下，孩子漸漸養(yǎng)成關心他人、謙讓、誠實的品德。在5月12日汶川大地震一周年的日子里，他對我說：“媽媽，下午我們默哀了。”去年的這個日子，他把自己儲錢罐里的錢都捐給了災區(qū)，我們直夸他有愛心。孩子用紙巾時太浪費，就對他將：“紙巾不是很貴。我們能買的起。但這些紙巾是砍伐了多少樹木才制成的？你節(jié)約一些紙，就會保護一棵樹。”后來，孩子就找出一個手絹來，說“媽媽，以后我用它來代替紙巾吧。”作為父母，我們在開車時嚴格遵守交通法規(guī)，從不闖紅燈。孩子也有了這種意識，并經(jīng)常監(jiān)督我們，“媽媽，剛才你闖沒闖紅燈？”。在從杭州旅游回來的路上，他坐在爸爸的后面，不顧長途旅行的疲勞，一直看著爸爸的速度表，提醒爸爸不要超速。我們堅持生活即教育，父母和孩子在一起的時間，就是隨時向他提供教育的機會，孩子的習慣養(yǎng)成、性格塑造、安全感等，都是在生活中點點滴滴積累起來的。

總之，在教育孩子時，父母也對自己進行教育，和孩子一起成長。只有當父母在心智、道德、品行上不斷進行自我完善時，孩子才能得到完全意義上的教育和培養(yǎng)。

謝謝大家！

第二篇：一年級家長代表發(fā)言稿

一年級家長代表發(fā)言稿

尊敬的老師，各位同學家長：

(版權(quán)歸公文素材庫m.hmlawpc.com)大家好！我是禚峻汐的媽媽，我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學習半個學期了，在每一個同學身上，我們都能找到他們比以前進步的地方，這與王老師和陳老師辛勤的教育是分不開的。在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因為在班級里，優(yōu)秀的同學還有很多，我只是說一說我的感受以及如何配合學校和老師搞好家庭教育。

我的孩子是201*年6月出生的，應該是早上了一年，說心里話，我是非常擔心的，因為我的做法遭到周圍很多同事和朋友的反對，說我拔苗助長。中班的上學期是在縣府幼兒園上的，然后直接上了大班的下學期，學習的內(nèi)容相對難一些，畢竟上學期沒上啊，大家學了那么多字，她也不會，要從頭學，沒想到她接受新事物的能力比較強，識字能力也比較強，在大班的期末考試中，語文數(shù)學都得了100。所以我覺得孩子應該能上一年級。當時我的心里就想：如果跟不上就上兩個一年級。誰知，上了一年級之后，孩子的積極性更高了，學習拼音根本沒用我怎么輔導，拼得特別準確。寫字讀書也都比較認真。從開學來到現(xiàn)在的多次考試中，成績還不錯。

看到孩子一點點地長大，一點點地進步，我們的內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。每天我和我的孩子在一起的時間都用來交流：今天學了什么內(nèi)容，和哪些小朋友玩了，班里有什么趣事啊……只要有關她的方面，我都讓她來談。中午放學回家在路上的時間是最寶貴的，每天中午都能背誦一首古詩，她教我背，我教她背，我們一起背，形式多樣，是一個復習功課的好機會。晚上睡覺之前，再來回顧一下今天學習了什么，你會了嗎？拼音拼一遍吧！她的興趣就非常高，因為她會啊，所以想展示自己。有時候我還會故意把拼音拼錯，課文讀錯，讓她來糾正，我想這也培養(yǎng)了她仔細傾聽的習慣。到現(xiàn)在，每天晚上上床睡覺時，孩子總會說，媽媽，別忘了拿書啊。我也不知道我的做法是否科學，但是最起碼孩子的學習興趣很高，語言表達能力也比較好。我會繼續(xù)堅持做下去！希望我的做法給家長們一點點啟示！

我們一五班的每一個孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點，每位家長應該對自己的孩子充分了解，針對他們的習性來引導他們。記住最重要的一點：做孩子的好朋友，一定配合好老師，當天的事情當天完成，千萬不能等。

總之，孩子的進步是和老師的辛勤教育和家長的積極配合分不開的。希望我們的孩子在進修附小一年級五班這個大家庭里，在各位老師的教育和帶領下，個個爭做全面發(fā)展的好學生。

謝謝老師！ 謝謝各位家長！

第三篇：一年級家長代表發(fā)言稿

一年級家長會發(fā)言稿

家長們，下午好：

非常感謝家長們抽出時間來參加這次家長會，在這短短的兩個半月時間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時刻刻能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機會和家長們坐到一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持。

接下來，就以下幾個方面跟家長們進行溝通和交流：

一、介紹班級情況

我們一(1)班共有學生37名，男生18人，女生19人，學生個個聰明活潑，可愛。

二、了解在校作息時間

7：40 到校 7：50開始早讀 8：20 正式上課

中午 11：15 放學 下午 3：30 放學

(其中星期五下午3 ：00放學)

三、習慣的培養(yǎng)

一些家長最擔心的是孩子學習成績是否優(yōu)秀，卻忽視了對習慣的培養(yǎng)。其實培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣，是適應小學學習生活最至關重要的第一步。

1.生活習慣的培養(yǎng)

⑴.早睡早起

⑵.獨立完成作業(yè)，學會自己整理書包，準備好明天要交的作業(yè)和學習用品

⑶.要孩子養(yǎng)成勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡的衛(wèi)生習慣。其中飯盒要勤洗，自帶開水

⑷.養(yǎng)成少用，不用零花錢的習慣

2.學習習慣的培養(yǎng)

⑴.督促孩子按時上放學，不遲到，不早退，有特殊原因要向老師請假

⑵.養(yǎng)成正確的讀寫姿勢

⑶.在家培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣

⑷.培養(yǎng)孩子多看課外書的習慣

四.安全問題

1、在家的安全：

請教育孩子不可以玩火，玩水，玩電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。每年假期里都會有少數(shù)孩子出各種意外(水庫，河塘，外出游玩等)

其中很大的原因是家長太忙，疏于看管，孩子太小，還不具備自我保護的能力。

2、路上的安全：

一定要按時接送孩子，接送途中要注意交通安全，做到不趕時間，不超速。若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，要沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。家長也要立即打電話聯(lián)系老師。

其中我班大多數(shù)的孩子是家長聯(lián)系面包車上放學接送的，請家長要與駕駛員經(jīng)常聯(lián)系，多了解孩子在接送過程中遇到的問題。

(舉例) 11月16日上午9時15分，在榆林子鎮(zhèn)西街道班門前，由司機楊海軍駕駛的正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園校車搭載幼兒及教師63人，與向西行駛的陜d72231東風牌自卸貨車迎面相撞，造成校車司機和4名幼兒當場死亡。后1名幼兒教師和14名幼兒因傷勢過重救治無效，死亡人數(shù)上升至20人。

五、給家長的一些建議

說到關心孩子的學習，許多家長一定會說，我是很關心的,我每天都會問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好, 但大多數(shù)的家長往往沒有行動起來。

由于我們的家長大多數(shù)要外出打工，要上班，要到田里做事，還有少部分的家長把管教孩子的重任交予爺爺奶奶。不論是哪種情況，建議家長們在家留出10分鐘，和孩子們坐在一起學習。

1.家長以身作則，做孩子的榜樣。

2.給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境 。

3.認真督促 孩子完成作業(yè)，并仔細檢查。

(有部分家長在這方面做的很好，不但認真檢查還細心的批改，這部分孩子在家有家長幫助，在學校有老師幫助，當然學習就會很優(yōu)秀)我和家長們做個約定，以后您在幫孩子檢查完作業(yè)后，請簽上名字，讓我及時了解孩子的作業(yè)完成情況。

4.選用科學的方式教育孩子。(要少打罵，多表揚)

以上，是我自己的幾點想法，不當之處還請各位家長批評指正。最后衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作。

再次感謝各位家長的到來， 謝謝!

第四篇：一年級家長會上家長代表發(fā)言稿

一年級家長會上家長代表發(fā)言稿

各位老師，各位家長：

孩子上小學前，我們在眾多的小學中糾結(jié)了很久最終選擇了蓮花小學，事實證明，我們的選擇正確的，一年來，我的孩子成熟多了，他的變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，讓他既學會了讀書，又學會了做人。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

每個孩子都是我們一生的希望，是我們一生的藝術品。他們來到這個世界時，起點都是一樣的，最后好與不好，是教育的結(jié)果。教育的問題，是我們每個家長肩上很沉重的問題。我和我愛人都是高中老師，有滿腦子的教育理想、教育理論，所以第一個學期是采取了順其自然、不給孩子太大壓力的方式。自己要么出去打麻將，要么做自己的工作，要么出去應酬，根本沒有去問孩子作業(yè)完成了沒有，今天在學校學了什么，中飯吃什么菜。結(jié)果考試成績一出來：六七十分，學習習慣也非常的差。于是，我們放棄了原先的教育理念，改掉了以前的不好的生活習慣，堅持留一個人在家里陪著孩子學習，開始全心身地關注兒子。

1、關注孩子上課聽講的習慣。

孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子，今天上課學了什么？最有意思的是什么？回答了幾個問題？如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。

為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。

2、關注孩子讀書的習慣。

蘇聯(lián)的一位教育家說：“讓孩子變聰明的辦法不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有他看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫他幾聲都聽不見。

3、關注孩子寫作業(yè)的習慣。

做作業(yè)必需要養(yǎng)成好的習慣。我們規(guī)定孩子每天下午放學的第一件事情就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)首先自己檢查，再交給我們家長檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)孩子的學習問題，及時的幫助孩子解決這些問題。周末的學習計劃會在星期五晚上的時候安排好，由孩子自己安排好時間來做。

4、關注孩子看電視與玩電腦的時間。

凡是孩子，都喜歡看電視、玩電腦。如果毫無節(jié)制，他可以一天到晚守在電視電腦前。合理控制看電視玩電腦的時間，才能把剩下的時間用到閱讀及其它有益身心健康的事上去。

電視，我家是這樣規(guī)定的：上學期間星期一到星期五不允許看電視，周末可以看半小時。我家的電視平時不怎么開，我自己基本上也不看電視。

電腦，從第一次上網(wǎng)就規(guī)定：只允許周末上網(wǎng)30分鐘。時間到了，自己自覺離開電腦，表現(xiàn)好的，下次有幾分鐘可延長；表現(xiàn)不好，下次要縮短上網(wǎng)時間。

這樣既滿足了孩子的要求，又訓練了孩子的自我管理調(diào)控能力。

5、關注孩子能力的培養(yǎng)。

周末我會安排一些勞動任務給他，比如掃地、拖地、煮飯等，讓他參與到周末大掃除當中來，以培養(yǎng)他勞動的意識。放假時，我們還會一起運動，比如騎自行車、打羽毛球、溜冰等，讓他享受運動的樂趣，而不會想到去上網(wǎng)打游戲。在運動中既鍛煉了身體，還可以培養(yǎng)他的耐力毅力忍受力，并告訴他只有付出努力才能學到你想學的東西，只有堅持才能成功。

6、關注孩子的進步。

俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩！我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

培養(yǎng)、教育孩子還有很多很多方面。我并不是行家，在今后希望和在座的各位家長們共勉，一起配合老師們的教學，讓孩子們都能快樂健康的成長，讓他們喜歡上學習，感受書本帶來的快樂！謝謝大家！

第五篇：在一年級家長交流會上的發(fā)言

關于教育孩子的一些想法

今天在這里與大家交流孩子的教育問題感到十分惶恐，我家孩子十分的普通，并沒有什么特別出色的地方，談不上教育孩子的經(jīng)驗，在這里談一點點自己對孩子成長和教育過程中的一點思考，不當之處請大家批評指正。

每位家長都對自己孩子的未來有許多期望和設想，我也不例外。首先，我希望兒子是個健康的孩子。因為孩子是過敏體質(zhì)，從小得哮喘，所以，我最大的心愿就是兒子能健康。而健康最好的方式就是加強鍛煉，所以，從幼兒園開始，每天放學回家，我們都會讓孩子去小區(qū)與小伙伴一起玩游戲，一起騎自行車，一起打籃球，讓孩子們在陽光下追逐，在流汗與嬉笑中成長，我個人認為這即是孩子的權(quán)利，也是家長要努力為孩子提供的氛圍。周末，只要我跟他爸爸有空，就經(jīng)常會帶孩子去爬爬山，打打球。在這里，我也要特別感謝我們101班家委會，因為從這學期開始，在天氣許可的情況，我們家委會都會在周末精心組織登山活動，使我們家余胡的體質(zhì)和體能有了明顯的提高。除了鍛煉，我們還十分注重孩子的睡眠和營養(yǎng)。每天基本9點上床。雙休日基本保證午睡，一直讓他睡到自然醒。在營養(yǎng)方面，我們家外婆比較有研究，講究葷素搭配，多元營養(yǎng)，再加上我們余胡不是太挑食，所以養(yǎng)得比較壯。

二、我希望兒子是個積極樂觀的孩子。我一直十分推崇一 1

個觀點：性格決定命運。所以我非常想把兒子培養(yǎng)得樂觀，積極，獨立，大氣，懂得感恩。但時，很多事情不是能象自己想象得那么完美，我個人認為培養(yǎng)好性格是不是可以從以下三方面入手。一是我覺得作為家長要充分地了解自己的孩子，對孩子的個性脾氣，優(yōu)點特長，缺點不足，興趣愛好，智力水平等各方面有個清醒的認識，為孩子今后發(fā)展有一個合理的預期。我認為我們家兒子作為男孩子性格上還不夠自信，不夠果敢，雖然比較要強，但是脾氣卻是很急躁，穩(wěn)定性，持續(xù)性不好。當然也有優(yōu)點，情感比較細膩，比較懂事，比較會體諒對方，從小與同學和老師相處得比較融洽，這也是我比較放心的地方。但性格這東西很多是與生俱來，想改變有一定的難度，我們作為家長就是盡量做好加減法，把性格好的方面“做大做強”，把不足之處盡量補上，引導好，讓他做個人格健全的人。其次，我覺得要給孩子營造一個輕松的成長環(huán)境。大家都知道今年浙江的高考作文題目是《站在路邊鼓掌的人》，大約三周前，我曾經(jīng)讀過這篇文章，那段時間剛好是孩子學習上有些波動，由于自己平時工作很忙，對孩子管得不多，所以心里也有點急。但當我讀完這篇文章時，我很受啟發(fā)，也有很多感觸：為什么自己要以英雄的要求去要求孩子呢？每個孩子都會有能力上的差異，發(fā)展階段上的不同，我們盡量以一種平和的心態(tài)對待孩子的發(fā)展，讓孩子在輕松且壓力適度的環(huán)境中成長，孩子才會快樂，也許能培養(yǎng)他的好性格。所以現(xiàn)在，孩子成績不理想，我就會心平氣和地與他一起分析原因，給他鼓勵，告訴他媽媽并

不是看重分數(shù)，看重的是認真的學習態(tài)度和對知識的渴望。第三，我想有時我們家長要學會懶，學會放手，讓孩子自己去處理一些事情，讓孩子自己去面對失敗、困難和挫折，讓孩子自己去決定他的選擇。從幼兒園起，他與小朋友一起玩的時候，我們都會保持一定的距離。遇到問題時，他會來討救兵，我們都先聽他的講述，然后給他一點建議，讓他回去自己解決，我們大人不輕易出面。久而久之，培養(yǎng)了他處理人際關系的能力。我們的想法就是讓他知道，許多事情要靠他自己作主，不能依靠父母，今后的路要靠他自己去走。但是在生活中，我們在“分享”方面做得比較“勤”，我們要求他有好吃的要與大人一起分享，有好玩的要與小朋友一起分享，有快樂要分享，有委屈也要說出來大家分擔。每天晚上的晚餐，是我們交流最多的機會，我們都會在餐桌上說出各自在學校和單位里發(fā)生的事，大家邊吃邊聊，平等對話。第四，我希望孩子能學會感動，感恩。在家里，我們會和孩子一起觀看“感動中國”、“中國好人榜”等一些電視節(jié)目。比如，前幾天，我們一起觀看了“最美司機吳斌”的紀錄篇，雖然孩子還小，高尚、道德對他來講有些難以理解，但是我認為應該從小在孩子心中播下愛心，感恩心，責任心的種子，遲早一天它會發(fā)芽。

三，我希望孩子能有比較強的學習力。我們101班的教室里有一句標語“良好的習慣是一生的財富”，我非常贊同，對于一年級的孩子來說學習的內(nèi)容并不多，主要是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和濃厚的學習興趣。有了好的學習習慣，就

為今后較強的學習能力提供了堅實的基礎。在孩子8年的養(yǎng)育過程中，我慢慢地了解了孩子，在即將過去的第一學年，我也看到了自己在孩子培養(yǎng)上的許多不足。我想，在兒子的學習上還是要立足當下，著眼將來，以培養(yǎng)兒子良好的學習習慣為重點，積極配合老師做到每天功課當日清；經(jīng)常關注孩子知識點的掌握程度；在家里積極培養(yǎng)孩子對知識的興趣，讓他由被動學向主動學轉(zhuǎn)變；督促孩子注意學習上的積累，注意持之以恒等。

我們家孩子的特點是各方面發(fā)展得比較均衡，但是并不是十分的優(yōu)秀，有許多的缺點，班級里的孩子都各有所長，是我們余胡學習的榜樣。最后，我想說的是，我十分幸運兒子能在xx這個有愛，有文化，有思想，有實力的環(huán)境里學習。祝愿所有的孩子在xx這個幸福的大家庭里快樂學習，健康成長，全面發(fā)展。

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