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徒弟代表發(fā)言稿(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-18 07:30:47 | 移動端:徒弟代表發(fā)言稿(精選多篇)

第一篇:師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿

師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅:

大家下午好!

首先,感謝您們在百忙中抽出寶貴時間來參加今天的見面會,對于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與關(guān)懷,感激之情溢于言表。請允許我代表徒弟們感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個拜師學(xué)藝的機會,并向愿意悉心指導(dǎo)、耐心幫助我們的師傅們表示深深的敬意。

時光荏苒,當(dāng)我們揮手告別大學(xué),告別了曾經(jīng)的年少輕狂,我們胸懷滄海,志比鯤鵬,卻只因年少路迷茫。感謝公司,在此時,給畢業(yè)后彷徨的我們帶來了希望和堅定的方向。讓我們8個來自不同地方的年輕人聚集到這里帶著最初的夢想程帆起航!

師傅們都在崗位上默默耕耘了多年,有豐富的經(jīng)驗和精湛的技術(shù)。我們有理想有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗,有青澀,也有許多不足,可以說我們的每一位師傅都是豐富的資源庫,有許多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。與師傅們相比,我們還有一定的差距。作為徒弟的我們,需要進步,需要成長,我們一定要抓住這次機會,虛心向師傅們學(xué)習(xí)、誠心請教,嚴(yán)格要求自己,多學(xué)習(xí),多(請收藏好范文 網(wǎng):m.hmlawpc.com)鍛煉,多記錄,多總結(jié),盡快了解公司的生產(chǎn)工藝、熟悉公司的產(chǎn)品、掌握公司的生產(chǎn)流程,為以后走向管理技術(shù)崗位打下一個良好的基礎(chǔ)。將所學(xué)的理論知識與實際操作結(jié)合起來,希望在師傅們的指導(dǎo)和幫助下,我們能盡快成長,早日褪去稚嫩的羽毛,承天翱翔。

荀子言,“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也!惫編熗浇Y(jié)對活動的舉行,不只是一種形式,更是一種企業(yè)文化,飽含著領(lǐng)導(dǎo)對我們的期許和信心,猶如雪中送炭,為我們開啟一扇通往成功的大門。

師傅們,你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們的成長就是您的驕傲!一朵玫瑰,需要根莖的無私奉獻,才能散發(fā)出沁人心脾的芳香;一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展,同樣需要每一位員工的腳踏實地、無私奉獻。在師傅們的言傳身教下,我們一定會盡快成長為一棵參天大樹,為企業(yè)擋風(fēng)遮雨,和師傅們攜起手來用拼搏和汗水、用勤奮和努力、用無私和奉獻共創(chuàng) 公司的輝煌!

謝謝大家!

徒弟代表: 201*.7.12

第二篇:青藍工程徒弟代表發(fā)言稿

青藍工程徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。在此,我代表我們所有的徒弟教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“青藍工程”這樣能讓我們迅速成長的平臺,給我們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)機會,感謝你們的關(guān)心和呵護!感謝在教學(xué)工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師!(鞠躬)

軍訓(xùn)剛剛過去,雖然我們每個人都很忙碌,但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。我覺得高小部是一個充滿活力和正能量的大集體,年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此,老教師“愛崗敬業(yè),無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,推動著我們前進。在世紀(jì)這個溫暖的大家庭里,我們得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。 作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但在教學(xué)、班級管理、思想教育方面我們?nèi)狈?jīng)驗,還存在很多不足。比如,學(xué)生管理方法不得當(dāng),教學(xué)經(jīng)驗有待豐富等。與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校“青藍工程”——“師徒結(jié)對”猶如雪中送炭,給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f,我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都

有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們今后一定要繼續(xù)虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教,真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問,多聽課,多討論,多總結(jié),有問題及時向老教師請教,有困惑及時向老教師咨詢。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時,注重與自身特點相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取一年站穩(wěn)講臺,三年脫穎而出,五年成長為世紀(jì)的棟梁。

我相信,我們徒弟教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛,也一定不會辜負學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在世紀(jì)這塊沃土上茁壯成長,我們的教育之路也會越走越寬,越走越穩(wěn),教育教學(xué)工作會更上一層樓!最后,我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以最崇高的敬意,謝謝你們!

徒弟教師:

201*年3月28日

第三篇:青藍工程徒弟代表發(fā)言稿

青藍工程徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師:

大家下午好!首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師安排了這次“師徒結(jié)對”的活動。作為剛踏上教育工作崗位的我們,對于教育充滿憧憬,充滿熱情。我們熱愛自己所從事的教育工作。但是,因為我們剛剛走上講臺,有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論,課堂教學(xué)經(jīng)驗甚少,因此,我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語言上,作為新教師的我們,教學(xué)語言總是不夠精煉,不夠精彩,不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機智上,不能很好的應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況,不能在教學(xué)過程中有效的駕馭進程,對學(xué)生提出的問題不能做出恰如其分的評價。此時的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童,需要大人的指點。非常慶幸的是學(xué)校適時的給了我們青年教師提供了一個向老教師學(xué)習(xí)的契機,讓我們每一位新教師都有了一位屬于自己的“師傅”,給我們指點迷津。而這些“師傅”都是優(yōu)秀教師隊伍中的佼佼者,我由衷地感到幸福。俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們應(yīng)該更嚴(yán)格地要求自己,更主動地去學(xué)習(xí)。所以,作為徒弟代表,我決心做到以下三點:

一、多聽老教師的課

要把“聽老教師的課”作為自己成長和進步的需要,而不是把它當(dāng)作一種任務(wù)。此外,我們要認真的做好記錄,平時多揣摩,多思考,多總結(jié)。

二、虛心向老教師請教

向老教師虛心求教,借前輩的經(jīng)驗使自己成長。新教師彌補自己教學(xué)經(jīng)驗不足的最好辦法就是向老教師“取經(jīng)”,在各方面與他們多交流,吸取有益的看法和建議。由于我們“新手上路”,對教材把握不夠、對學(xué)情分析不足,在教學(xué)過程中常常會遇到有些問題自己清楚,但很難在課堂上給學(xué)生解釋明白。這時就要多和師傅交流討論,多聽聽他們的意見,這樣一定會事半功倍。

三、學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的幾點問題

1、不要生搬硬套老教師的教學(xué)設(shè)計。

在聽課前,我們應(yīng)先熟悉這一章節(jié)的內(nèi)容,并初步形成一個自己的教學(xué)思路,然后再借鑒老教師的教學(xué)設(shè)計,對自己的教學(xué)思路進行適當(dāng)調(diào)整,學(xué)習(xí)老教師的精華之處。

2、要根據(jù)自己的特點學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)風(fēng)格。

有的教師擅長于對教材內(nèi)容的精湛分析,有的教師擅長于繪聲繪色地講故事,有的教師擅長于調(diào)動課堂氛圍,我們新教師要從自身的特點出發(fā),合理地借鑒,并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,而不是盲目模仿老教師的風(fēng)格。

3、多讀書,勤學(xué)習(xí),不斷充實自己。

“問渠那得清如許?為有源頭活水來!毙陆處熞B(yǎng)成讀書的習(xí)慣,要有終身學(xué)習(xí)的意識。

在這里,我謹(jǐn)代表新教師,感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機會,感謝師傅們愿意傳授我們寶貴的知識和經(jīng)驗。我也代表新教師在這里保證,我們一定會好好珍惜這個機會,虛心向我們的師傅學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅以及所有的新教師身體健康、工作順利! 謝謝大家!

殷麗萍

201*-10-12

第四篇:青藍工程徒弟代表發(fā)言稿

藍青工程徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。首先我代表所有的徒弟感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“藍青工程”這樣的平臺,給我們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)機會。感謝各位師傅在生活和工作中給予我們的無私指導(dǎo)和幫助!201*-201*學(xué)年已然匆匆逝去,雖然我們都很忙碌,但卻在忙碌中收獲了工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷??有困惑,有喜悅,有感動??二高是一個充滿活力和潛力的大家庭,老教師“愛崗敬業(yè),無私奉獻”的高尚品質(zhì)深深地感染著我們,激勵著我們不斷前進。在二高這個溫暖的大家庭里,我們得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗,依然存在諸多不足。比如,我們的教學(xué)理念有待更新、業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之,與老教師相比,我們還有很大的差距,我們迫切希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),將二高精神發(fā)揚光大。我的師傅賈老師是一位在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)技藝,并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。毫無疑問,我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,今后我們一定要繼續(xù)虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教,真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。

俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己,更加主動地去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問,多聽課,多討論,多總結(jié),有問題及時向老教師請教,有困惑及時向老教師咨詢。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時,注重與自身特點相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取一年站穩(wěn)講臺,三年脫穎而出,五年成長為二高的棟梁。

我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛,也一定不會辜負學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在二高這片沃土上茁壯成長,我們的教育之路也會越走越寬,越走越穩(wěn),教育教學(xué)工作會更上一層樓!最后,千言萬語匯成一句話:謝謝賈老師一直以來對我無微不至的指導(dǎo)和關(guān)心,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位師傅!

第五篇:師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此,我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。感謝在教學(xué)工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們。

當(dāng)我邁進布吉高級中學(xué)的大門,成為布高的一員的時候,我就已經(jīng)深深地感受到了布高這個和諧大家庭的溫暖,布高讓每一位學(xué)生都體驗成功,讓每一位老師都體驗成功的辦學(xué)理念,讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里,每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服,每一位教師的默默無聞、無私奉獻讓我折服。同時師傅們和老教師們對年輕教師、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關(guān)懷。開學(xué)至今,一次次公開課的打磨,一點一滴的成長進步,我所在的高一語文科組每一位前輩們的批評、指導(dǎo)、肯定和鼓勵都是我成長的不竭動力,一步步走來,我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出,在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。

作為一名年輕的布高人,我們有理想有激情有闖勁兒,但我們?nèi)狈?jīng)驗,教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,業(yè)務(wù)知識有待拓寬,這都是我們與老教師相比存在的差距,此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻,此時,學(xué)校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。

我們的每一位師傅都是一座富礦,一個豐富的資源庫,他們有精湛的教學(xué)藝術(shù),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,富有個性的教學(xué)風(fēng)格,完善的教學(xué)體系,這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),只有虛心向?qū)W,虛心請教,才能夠讓自己更快的成長。我的師傅劉老師既是我的班主任師傅,同時也是我的教學(xué)師傅,在還未正式走馬上任為教學(xué)師傅的時候,劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對我進行指導(dǎo)和幫助,師傅的這種傾囊相授,讓我大為感動。在此,向我的師傅表示感謝!在此,我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝!

熟話說:“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下,我們更要嚴(yán)格要求自己,主動去學(xué)習(xí)。多問、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察,在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時,自己認真學(xué)習(xí)和鉆研,注重于自身特點結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我相信,有了師傅們的相扶相攜,我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn),越走越堅實,越走越寬闊。謝謝大家!

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