工商管理專業(yè)介紹

(一)培養(yǎng)目標(biāo):

工商管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門管理人才

(二)專業(yè)特色:

本專業(yè)設(shè)計具有特色的現(xiàn)代營銷高級人才培養(yǎng)方向.除按照教學(xué)計劃開設(shè)一般工商管理課程外,還將介紹戰(zhàn)略營銷,一對一營銷,網(wǎng)絡(luò)營銷,無線營銷,消費心理學(xué),廣告學(xué),市場調(diào)研,客戶關(guān)系管理,整合營銷,國際營銷,公共關(guān)系,項目管理等先進的營銷管理內(nèi)容.通過案例教學(xué)和互動教學(xué)等教學(xué)手段,培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力.

(三)職業(yè)崗位能力要求:

1、掌握技術(shù),經(jīng)營,服務(wù)綜合能力.主要勝任市場營銷,人力資源管理等部門的經(jīng)理崗位工作.

2、有勝任本崗位工作的身體素質(zhì),高尚的職業(yè)道德,敬業(yè)愛崗精神.

3、適應(yīng)管理工作現(xiàn)代化的要求,熟練地操作計算機,掌握一門外語.

工商管理專業(yè)就業(yè)方向:

1.人力資源管理類崗位

工商管理專業(yè)就業(yè)前景:近年來,國內(nèi)企業(yè)對于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高,他們在企業(yè)外部戰(zhàn)略和內(nèi)部建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用.一般大中型企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部都設(shè)立有人力資源部,主管企業(yè)招聘,員工培訓(xùn),績效考核,人事調(diào)度等相關(guān)事宜.過去大學(xué)是沒有專門開設(shè)人力資源管理專業(yè)的,它只是工商管理專業(yè)的一門專業(yè)課.有志于從事人力資源管理工作的準(zhǔn)畢業(yè)生如果能善用學(xué)校的實習(xí)安排,盡量爭取到一些大企業(yè)的人力資源部見習(xí),熟悉招聘、考核等日常工作流程,以及一些簡單而實用的工作技巧,將得到很好的發(fā)展.

2.物流管理類崗位

工商管理專業(yè)就業(yè)前景:物流,繼物資資源、人力資源之后,素有有"第三個利潤源"之稱.物流的職能是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉(zhuǎn)到消費地,從而創(chuàng)造地點效用.物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟效益.

與其他學(xué)科專業(yè)相比,工商管理畢業(yè)生中出國和考研的比例并不高.一方面,管理類專業(yè)在發(fā)達國家也很熱門,留給外國留學(xué)生的空位相對較少,因而導(dǎo)致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國深造受阻.另一方面,由于專業(yè)限制,一般學(xué)校的mba要求申請人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗才能報考,而一般院校開設(shè)的mba進修課程收費又比較高,這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因.

3.傳統(tǒng)管理類崗位

工商管理專業(yè)就業(yè)前景:有很大一部分職業(yè)經(jīng)理人的成長最開始來自基層鍛煉經(jīng)驗.雖然說很多企業(yè)(一部分外資企業(yè)除外)目前開出的待遇水平讓人難以接受,但從長遠來看,對職業(yè)發(fā)展還是非常有幫助的.課堂上講授的理論一般比較抽象,必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效.具有一定年限工作經(jīng)驗的mba畢業(yè)生在人力市場將很受歡迎.

4.市場營銷類崗位

工商管理專業(yè)就業(yè)前景:市場營銷崗位市場需求量大,入行要求低,高端營銷崗位收入豐厚使得無數(shù)求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐.從歷年人才市場統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,市場營銷職位的需求經(jīng)久不衰.銷售職位的供需兩旺一直是職場的一道風(fēng)景線,即使在不同行業(yè),市場營銷類職位也總是招聘的熱門.市場競爭的加劇以及對售后服務(wù)要求的提高,對銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)要求會更高.相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說,工商管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關(guān)的市場管理和項目策劃領(lǐng)域更能有

出色的表現(xiàn)

工商管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)堅持四項基本原則，全心全意為人民服務(wù)，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識和方法的應(yīng)用型高等專門人才。學(xué)業(yè)結(jié)束時，適合在企業(yè)事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門從事經(jīng)營管理工作、項目管理工作以及行政管理等方面的工作。擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德；系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法；具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題；掌握一門外語；具備一定自學(xué)和自我發(fā)展的能力。

二、課程設(shè)置及教學(xué)管理

1．教學(xué)計劃中設(shè)必修課、限選課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)。其中必修課由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。

2．限選課為專業(yè)必修課程，由中央電大統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱(或教學(xué)要求)，并推薦教材，盡可能提供教學(xué)服務(wù)。

3． 選修課由學(xué)生根據(jù)需要自由選擇，但�？齐A段已選的選修課，本科階段不得重復(fù)選用。選修課由省電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。

4．為了加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，每門課程都規(guī)定有教學(xué)實踐的具體內(nèi)容，即實習(xí)、社會調(diào)查或作業(yè)等。凡是有相應(yīng)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的，必須按統(tǒng)一要求，由中央電大和省電大共同組織完成。成績計入課程總成績，一般占總成績的20%左右。計算機課程平時成績占總成績的30%。無實踐環(huán)節(jié)成績或成績不及格者不能參加期末考試并取得學(xué)分。

5．集中實踐環(huán)節(jié)（包括畢業(yè)論文等）是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，由省電大依據(jù)中央電大教學(xué)大綱（要求）組織實施，形式可多樣，學(xué)員不能免修。

三、修業(yè)年限與畢業(yè)

實行學(xué)分制，學(xué)生注冊后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)總學(xué)分為73學(xué)分。學(xué)生修滿最低畢業(yè)總學(xué)分，達到培養(yǎng)目標(biāo)和要求后，準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的本科學(xué)歷證書。達到學(xué)位授予條件并通過學(xué)位論文答辯的學(xué)生，可授予學(xué)士學(xué)位。

四、教學(xué)計劃進程表

五、課程說明

1．宏微觀經(jīng)濟學(xué)

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握宏觀與微觀經(jīng)濟學(xué)的基本原理、基本知識，為學(xué)習(xí)其他財經(jīng)類課程奠定基礎(chǔ)。

本課程的主要內(nèi)容：需求與供給曲線的決定，彈性理論，生產(chǎn)理論，市場結(jié)構(gòu)，資源投

入的應(yīng)用，資本市場，政府調(diào)控與市場調(diào)節(jié)的互補，國民經(jīng)濟的流轉(zhuǎn)與均衡，國民消費與投資，政府收支與國際收支，國民經(jīng)濟波動的主要原因，財政、貨幣政策的內(nèi)容及其選擇，社會福利的基本原理，商品的外部性。

先修課程：西方經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)等

2．組織行為學(xué)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握組織行為學(xué)的基本原理、基本方法、和基本技能，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和從事實際的管理工作打下基礎(chǔ)。

課程的主要內(nèi)容：組織行為學(xué)的概念與學(xué)科性質(zhì)、產(chǎn)生與發(fā)展及其研究方法，有關(guān)人性的假設(shè)，人的行為分析，個性理論與人的行為，個性非傾向性心理特征，知覺與行為，價值觀、態(tài)度與行為，職業(yè)生涯設(shè)計與開發(fā)，激勵概述，有代表性的激勵理論，激勵理論的應(yīng)用，群體行為的一般問題，影響群體行為和工作績效的主要因素，群體決策，群體中的人際關(guān)系，群體沖突，領(lǐng)導(dǎo)的概念與領(lǐng)導(dǎo)的作用，領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)理論，領(lǐng)導(dǎo)者行為理論，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論，提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性，信息溝通，組織的概念與組織理論，組織設(shè)計，工作設(shè)計，工作壓力，組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn)，組織發(fā)展與變革的內(nèi)容和過程，工作生活質(zhì)量，組織文化。

先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)。

3．人力資源管理

本課程4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人力資源管理的基本知識，學(xué)會用人力資源理論分析和解決企業(yè)實際問題的方法，樹立合理利用人力資源的觀念。

課程的主要內(nèi)容有：職位分類與定員工作、人力資源組織、人力資源規(guī)劃、員工招聘與流動、員工教育與人員流動、人力資源保護、人力資源管理診斷與評價。

先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)。

4．小企業(yè)管理

本課程3 學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

本課程的主要內(nèi)容有：中小企業(yè)及企業(yè)家的特征；如何尋找創(chuàng)業(yè)機會（包括創(chuàng)建或收購企業(yè)的機會、建立分支機構(gòu)的機會、開辦家庭企業(yè)的機會）；新企業(yè)計劃（包括新企業(yè)計劃的作用、創(chuàng)造競爭優(yōu)勢、分析市場形成市場營銷計劃、選擇經(jīng)營場所和設(shè)備、編制財務(wù)報表、確定資金需求、尋找資金來源）等內(nèi)容。

本課程的先修課程有：管理學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)信息管理等。

5．企業(yè)戰(zhàn)略管理

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本原理與方法。

課程的主要內(nèi)容有：戰(zhàn)略管理概述；外部環(huán)境分析；內(nèi)部環(huán)境分析；戰(zhàn)略目標(biāo)確定；企

業(yè)戰(zhàn)略方案的選擇、制定與實施；戰(zhàn)略控制等。

先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)信息管理、市場營銷學(xué)、人力資源管理、財務(wù)管理。

6．流通概論

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握商品流通的基本形態(tài)和物流的組織與管理基本方法。課程的主要內(nèi)容有：商品流通概述、零售商業(yè)、批發(fā)商業(yè)的管理、電子商務(wù)及物流管理等。

先修課有：管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)。

7．國際企業(yè)管理

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握國際企業(yè)管理的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課和從事跨國企業(yè)的實際管理工作打下基礎(chǔ)。

課程的主要內(nèi)容：國際企業(yè)管理總論，企業(yè)國際化經(jīng)營理論，國際企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，國際企業(yè)的全球發(fā)展戰(zhàn)略，國際企業(yè)的投資方式和策略，國際企業(yè)的營銷管理，國際企業(yè)的生產(chǎn)管理，國際企業(yè)的人力資源管理，國際企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與管理體制，國際企業(yè)的風(fēng)險管理，國際企業(yè)文化管理，國際企業(yè)的財務(wù)管理，中國的外商投資企業(yè)，中國企業(yè)的國際化經(jīng)營。

先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷、人力資源管理、組織行為學(xué)、財務(wù)管理等。

8．資本經(jīng)營

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

本課程是工商管理專業(yè)的專業(yè)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握資本運作的一般知識和操作知識。

本課程的主要內(nèi)容有：資本經(jīng)營戰(zhàn)略，資本經(jīng)營的中介，企業(yè)兼并，企業(yè)股份制改造，資產(chǎn)重組，品牌戰(zhàn)略等。

先修課程有：管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、中小企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。

工商管理專業(yè)介紹

【編輯錄入：system】宜賓學(xué)院經(jīng)管系工商管理專業(yè)始建于2001年，專業(yè)成立八年以來，積極明確專業(yè)目標(biāo)定位和進行專業(yè)人才隊伍建設(shè)，同時大力進行教學(xué)、科研工作的改革和提高。

“工商管理”教學(xué)團隊是宜賓學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團隊，現(xiàn)有專任主講教師10人，其中教授1名，講師7人，助教2人；研究生9名（含在讀博士2名、在讀碩士2名），學(xué)士1名，高學(xué)歷教師占整個教師隊伍的90％，目前已形成一支職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理，有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊伍。

“工商管理”教學(xué)團隊中多名教師不僅擁有既具有理論知識，又具有在大型國有企業(yè)和外資企業(yè)工作多年的實踐經(jīng)驗。

本專業(yè)已經(jīng)建設(shè)《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《市場營銷》兩門省級精品課程，以及多門校級精品課程與重點課程；教學(xué)團隊共發(fā)表論文數(shù)十篇，完成教材編寫多部。

◆專業(yè)前景：

根據(jù)發(fā)達國家的經(jīng)驗，當(dāng)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展時，社會對復(fù)合型工商管理人才的需求量將越來越大。中國加入m.hmlawpc.comiddot;科特勒的《營銷管理》，反正你可以先看《管理學(xué)》和《營銷管理》這兩本管理學(xué)的經(jīng)典著作。然后就是數(shù)學(xué)啦，我個人比較頭疼的科目，呵呵~~

具體的專業(yè)課要求可以到所要報考的學(xué)校的網(wǎng)站的研究生處去查找一下，招考簡章之類的，里面都會有詳細的介紹的。

工商管理專業(yè)介紹

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國企業(yè)改革和發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的知識結(jié)構(gòu)，較高的管理素質(zhì)和較強的創(chuàng)新精神，能獨立從事企事業(yè)部門管理工作的管理人才。培養(yǎng)重點在于現(xiàn)代管理理論、創(chuàng)新的管理模式、現(xiàn)代信息手段應(yīng)用以及全球化觀點與我國企業(yè)管理實踐的有機結(jié)合，以期通過向我國工商界輸送具有創(chuàng)新精神的新生力量，推動我國企業(yè)管理水平的提高。

在培養(yǎng)方面要求學(xué)生不僅要按計劃學(xué)好管理理論及實務(wù)課程，還要在信息技術(shù)、計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、外語及數(shù)學(xué)等方面打好扎實的基礎(chǔ)，具備較高的現(xiàn)代管理技能、自學(xué)習(xí)和自組織的創(chuàng)新能力。

學(xué)生在完成兩年的基礎(chǔ)課和管理類必修課學(xué)習(xí)后，可以從工商管理、旅游管理、市場營銷、人力資源管理等四個方面選擇專業(yè)方向，進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。

就業(yè)方向： 本專業(yè)主要從組織管理、營銷管理、人力資源管理、國際企業(yè)管理等工商企業(yè)管理的主要職能以及計算機和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面教學(xué)和訓(xùn)練來體現(xiàn)我校工商管理專業(yè)的特點，使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營與科技進步，具備分析企業(yè)包括財務(wù)和會計等在內(nèi)的各類門體的綜合能力的專業(yè)管理人才。

本專業(yè)要求學(xué)、生具有扎實的電商專業(yè)所要求的計算機應(yīng)用、信息處理、濟營銷、現(xiàn)代管理、市場營銷、國際商務(wù)、外語等學(xué)科的理論知識和較強的動手能力。

能熟練應(yīng)用電子商務(wù)技術(shù)、現(xiàn)代管理 方法、信息系統(tǒng)工程等知識與個方法，獨立進行電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、管理、并具有綜合應(yīng)用上述所學(xué)知識，將電子商務(wù)成功應(yīng)用于國民經(jīng)濟各領(lǐng)域 的能力、具備較高的外語水平和國際商務(wù)知識、適應(yīng)電子商務(wù)國際化的要求

工商企業(yè)管理專業(yè)是自學(xué)考試學(xué)科調(diào)整后產(chǎn)生的新專業(yè)。這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經(jīng)濟條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，成績合格者應(yīng)系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代管理理論、有廣泛的知識。熟悉各類管理的基本技能和科學(xué)方法，能夠勝任企業(yè)管理工作。

一、工商企業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

為了滿足工商企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，選學(xué)工商管理專業(yè)的自考生應(yīng)具有愛國主義和集體主義精神，有良好的道德情操，遵守法紀(jì)、法規(guī)，熱愛并樂于從事各類管理工作，具有責(zé)任心。

工商管理專業(yè)專科層次的學(xué)習(xí)，以政治理論、經(jīng)濟理論。基礎(chǔ)課程和適用廣泛的管理專業(yè)理論學(xué)習(xí)為主。專科成績合格者應(yīng)能從事具有管理性質(zhì)的基礎(chǔ)工作和一般的經(jīng)營活動。工商管理專業(yè)本科層次的學(xué)習(xí)，是在�？浦�識的基礎(chǔ)上，進一步擴展管理理論和管理知識的學(xué)習(xí)，增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作適應(yīng)性。

二、工商企業(yè)管理專業(yè)的課程設(shè)置

1．課程分類

專科考試課程：

（l）馬克思主義理論和品德教育課：“馬克思主義哲學(xué)原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”。

（2）應(yīng)用基礎(chǔ)課：“高等數(shù)學(xué)（－）”、“大學(xué)語文（專）”。“英語（一）”。

（3）學(xué)科基礎(chǔ)課：“政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會計學(xué)”、“國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論”、“經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）”、“企業(yè)會計學(xué)”、“中國稅制”。

（4）專業(yè)課：“企業(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學(xué)”、“人力資源管理（一）”、“國際企業(yè)管理”。

獨立本科段考試課程：

（1）政治理論課：“毛澤東思想概論”。

（2）應(yīng)用基礎(chǔ)課：“英語（二）”【或“日語（二）”或“俄語（二）”】、“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)”、“線性代數(shù)（經(jīng)管類）”。

（3）學(xué)科基礎(chǔ)課：“管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用”、“管理學(xué)原理”、“國際貿(mào)易理論與實務(wù)”、“金融理論與實務(wù)”、“財務(wù)管理學(xué)”、“組織行為學(xué)”。

（4）專業(yè)課：“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“質(zhì)量管理（一）”、“企業(yè)管理咨詢”。

2．學(xué)習(xí)順序

在工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)和應(yīng)考過程中，應(yīng)本著先打基礎(chǔ)，然后拓展專業(yè)知識寬度的原則安排學(xué)習(xí)和考試的先后順序。第一階段應(yīng)首先進行政治理論課的學(xué)習(xí)，包括“馬克思主義哲學(xué)原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”、“毛澤東思想概論”。通過學(xué)習(xí)，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養(yǎng)和法律觀念，為專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定政治思想基礎(chǔ)。然后，可以安排應(yīng)用基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。例如外語、“大學(xué)語文”和“高等數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應(yīng)用文及專業(yè)論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。第二階段應(yīng)盡量安排學(xué)習(xí)和應(yīng)考學(xué)科基礎(chǔ)課程，包括“政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會計學(xué)”。“企業(yè)會計學(xué)”、“中國稅制”等。學(xué)科基礎(chǔ)課程的理論和知識對其他專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)具有支撐作用。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)用經(jīng)濟原則評價經(jīng)營管理活動和進行決策的思維模式，熟悉計算機應(yīng)用和財務(wù)分析方法，為后繼課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。第三階段可以安排專業(yè)方向課程學(xué)習(xí)。例如，�？茖哟蔚�“基礎(chǔ)會計學(xué)”、“國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論”、“經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）”。“企業(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學(xué)”、“企業(yè)會計學(xué)”、“中國稅制”、“人力資源管理（一）”、“國際企業(yè)管理”；本科層次的“管理學(xué)原理”、“國際貿(mào)易理論與實務(wù)”。“財務(wù)管理學(xué)”、“金融理論與實務(wù)”、“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“組織行為學(xué)”、“質(zhì)量管理

（一）”、“企業(yè)管理咨詢”。

三、工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

參加工商管理專業(yè)的自學(xué)考試要處理好提高能力和通過考試的關(guān)系，側(cè)重知識拓展和能力提高。自考生應(yīng)在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力，表述觀點和與人溝通的能力，判斷及把握機會的能力，熟練使用計算機等現(xiàn)代管理工具的能力。

自學(xué)是成為工商管理專業(yè)人才的有效途徑。由于大部分自考生是在工作的同時進行學(xué)習(xí)的，因此，要善于利用工作條件把學(xué)到的理論和知識及時地應(yīng)用到實踐中去。通過與實踐的結(jié)合，加深對書本知識的理解，提高解決問題的能力。另外，在學(xué)習(xí)過程中還要參閱一些教科書以外的專業(yè)書籍、有關(guān)論文和報告，關(guān)注工商管理學(xué)科的最新理論動態(tài)，這樣才能補充現(xiàn)有理論知識的不足，把握現(xiàn)代管理新的知識，滿足技術(shù)進步和市場變化對工商管理專業(yè)人才的新的要求。

工商管理專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的、自身素質(zhì)全面發(fā)展的、具備從事工商經(jīng)濟活動與工商企業(yè)管理相關(guān)的知識和能力，能在各類工商企業(yè)、政府部門及科研院所從事工商管理類專業(yè)工作的復(fù)合型高級應(yīng)用型人才。

工商管理專業(yè)特色：

①通過安排現(xiàn)代工業(yè)和信息技術(shù)、管理專業(yè)課程以及各種實踐類課程的學(xué)習(xí)全方位提升學(xué)生的創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)能力、生產(chǎn)運作及營銷管理能力、企業(yè)行政及人力資源管理能力、投資融資分析及管理能力；

②通過應(yīng)用文寫作、erp、spss、金融投資分析及金融服務(wù)行業(yè)后臺管理軟件、項目管理軟件及各種企業(yè)專業(yè)管理軟件的應(yīng)用學(xué)習(xí)側(cè)重高級應(yīng)用性人才的培養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理需要；

主要課程：工商管理專業(yè)的專業(yè)平臺課程有：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟法、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、運作管理、財務(wù)管理、人力資源開發(fā)與管理、投資學(xué)以及商務(wù)溝通與禮儀、團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等。

設(shè)置兩個培養(yǎng)方向：企業(yè)行政與人力資源管理和技術(shù)經(jīng)濟及管理。

企業(yè)行政與人力資源管理方向課程：組織行為學(xué)、行政學(xué)原理、人力資源法律法規(guī)、績效與薪酬管理。

技術(shù)經(jīng)濟及管理方向課程：市場調(diào)查與預(yù)測、項目管理、資產(chǎn)評估、創(chuàng)業(yè)管理。

技術(shù)經(jīng)濟及管理模塊：通過投資學(xué)、財務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場調(diào)查與預(yù)測、創(chuàng)業(yè)管理、項目管理等課程學(xué)習(xí)，可以從事可行性研究、項目投資及證券投資分析、企業(yè)融資策劃、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷等工作，也可以自行創(chuàng)業(yè)。

行政及人力資源管理模塊：通過行政學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、績效與薪酬管理、勞動關(guān)系與勞動法規(guī)、企業(yè)文化與團隊建設(shè)、公文寫作等課程學(xué)習(xí)，可以在人力資源管理部門及其他行政部門、政府機構(gòu)等部門從事行政及人力資源管理工作。

考研：除報考工商管理類一級學(xué)科下各專業(yè)的研究生外，還可以報考經(jīng)濟學(xué)類各專業(yè)研究生。

就業(yè)率：近三年就業(yè)率95％以上；

工商管理專業(yè)介紹

優(yōu)勢

1、隨著第三產(chǎn)業(yè)的興起，企業(yè)對高級管理人才的需求量增大。工商管理專業(yè)是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，范圍比較廣。因此，相對于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，工商管理的就業(yè)方向的選擇性很大，涵蓋的就業(yè)范圍也很廣。

2、在思維上和視野上，會讓你比學(xué)單一的技術(shù)要開闊與靈活的多。 劣勢

1、面對中國現(xiàn)行存在的工商管理人才需求的巨大缺口，從一些高校反映出的就業(yè)率卻不盡如人意，工商管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢不容樂觀。

2、工商管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)短板集中體現(xiàn)在學(xué)生在求職過程中缺乏競爭力，缺乏實踐能力和經(jīng)驗，不符合市場要求，產(chǎn)生了一些市場錯位。

3、工商管理專業(yè)知識覆蓋面廣，以至于我們學(xué)而不專，學(xué)而不精，什么都會，又什么都不會。

學(xué)習(xí)的難易程度

本專業(yè)主干學(xué)科是管理學(xué)，經(jīng)濟學(xué)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識；

2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力；

4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；

5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

就業(yè)前景

（1） 各類金融機構(gòu)；

（2） 大學(xué)教師，進修博士，出國留學(xué)；

（3） 國家和省市各級行業(yè)管理部門、經(jīng)濟綜合管理部門；

（4） 外資或涉外經(jīng)營的工商企業(yè)；

（5） 會計師事務(wù)所；

（6） 咨詢服務(wù)等中介企業(yè)；

（7） 大中型民營工商企業(yè)。

發(fā)展史

本專業(yè)在我國從引進到現(xiàn)在不過15年的歷史。

在經(jīng)歷了我國多次經(jīng)營主體的體制改革的同時，與時俱進，不斷壯大。入世后，隨著企業(yè)宏觀環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化民營經(jīng)濟、外資、國企將被徹底激活、企業(yè)總量將呈幾何級數(shù)增加。同時對各種人才的現(xiàn)實與潛在需求也在裂變。 工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)貼近企業(yè)實際。從98年到2002年連續(xù)5年在全國專業(yè)人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20萬。本專業(yè)的畢業(yè)生一次

就業(yè)率可達90%以上。現(xiàn)實需求量大，潛在需求量更大。截止到2009年，大概全國有近400所院校開設(shè)工商管理專業(yè)，大規(guī)模的招生與近期工商管理專業(yè)就業(yè)率的下降，2009年就業(yè)藍皮書指出工商管理為2007屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)之一。

成功案例 張瑞敏，中國科技大學(xué)工商管理碩士，全球著名企業(yè)家，創(chuàng)建了全球第一品牌海爾，現(xiàn)任海爾集團董事局主席兼首席執(zhí)行官。

201*年，被譽為美國《財富》（中文版）“中國最具影響力50位商界領(lǐng)袖”。 201*年，歐洲頂級商學(xué)院瑞士imd授予張瑞敏“imd管理思想領(lǐng)袖獎”。

武漢理工大學(xué)管理學(xué)院

工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備良好人文素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握現(xiàn)代管理理論以及經(jīng)濟、法律知識，具有企業(yè)生產(chǎn)運作與品質(zhì)管理、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理、企業(yè)品牌戰(zhàn)略與形象管理以及組織協(xié)調(diào)與溝通等方面的工商管理專門知識和應(yīng)用能力，能夠在各類工商企業(yè)、政府部門、科研單位或高等院校從事基礎(chǔ)管理、生產(chǎn)運作、質(zhì)量管理、物流管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌策劃以及人力資源、市場營銷管理及教學(xué)科研工作的高級工商管理人才。

在掌握工商管理專業(yè)基本的理論知識與應(yīng)用能力基礎(chǔ)上，本專業(yè)設(shè)有三個特色培養(yǎng)方向：

1、企業(yè)生產(chǎn)運作與品質(zhì)管理方向

企業(yè)生產(chǎn)運作與品質(zhì)管理是制造與服務(wù)企業(yè)運營的基礎(chǔ)，本方向主要培養(yǎng)具有生產(chǎn)與運作方式選擇、生產(chǎn)運作計劃制定、現(xiàn)場管理、成本控制、品質(zhì)管理方案制定與實施等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事制造與服務(wù)企業(yè)的具體生產(chǎn)運作與質(zhì)量控制的管理工作。

2、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理方向

物流與供應(yīng)鏈管理是企業(yè)的第三利潤源泉，本方向主要開展企業(yè)內(nèi)部物流與供應(yīng)鏈的規(guī)劃與管理的相關(guān)理論與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)具有物流與供應(yīng)鏈體系的規(guī)劃與設(shè)計、物資采購、存儲、配送、物流成本的控制等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事工商企業(yè)物流與供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)的具體管理工作。

3、企業(yè)品牌戰(zhàn)略與形象管理方向

企業(yè)品牌戰(zhàn)略與良好形象是企業(yè)做大做強的必備條件，本方向主要培養(yǎng)具有企業(yè)品牌戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)形象策劃與設(shè)計、品牌傳播與維護、公共關(guān)系構(gòu)建等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事工商企業(yè)的品牌塑造與運營的具體管理工作。

工商管專業(yè)介紹

培養(yǎng)什么人

看到“工商管理”，不同的人會產(chǎn)生不同的聯(lián)想，有些人會想到ceo（首席執(zhí)行官），有些人想到mba（工商管理碩士），有些人會說是很有“錢”途的專業(yè)，有些人則會認(rèn)為是一個很“空泛”的專業(yè)。站在不同的角度，這些觀點和想法都有一定依據(jù)。

我國現(xiàn)在的各種管理理論和方法基本上都是從西方引進的。廈門大學(xué)在1921年成立時就設(shè)立了工商企業(yè)管理科系，而復(fù)旦大學(xué)在1920年就成立了工商管理系。自產(chǎn)生到20世紀(jì)70年代，工商管理專業(yè)看似都默默無聞，直到我國改革開放，建立市場經(jīng)濟體制，全國上下一起搞經(jīng)濟。要搞經(jīng)濟就要發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)，企業(yè)要發(fā)展就需要各種企業(yè)管理人才，人才又需要培養(yǎng)，所以各大高等院校甚至普通大專院校紛紛設(shè)立經(jīng)濟學(xué)院、商學(xué)院、管理學(xué)院等等，工商管理也同經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際貿(mào)易等專業(yè)一樣成為最為熱門的專業(yè)之一。而隨著中國加入世界貿(mào)易組織，我們與世界知名企業(yè)的距離拉近，能夠在世界市場上同各國的企業(yè)進行競爭與合作，企業(yè)管理類人才也因此更為搶手，于是工商管理專業(yè)同其他的財經(jīng)管理專業(yè)更是成為各大院校的歷年報考的“香餑餑”。工商管理也稱工商企業(yè)管理或者企業(yè)管理，正式來說，工商管理專業(yè)是旨在培養(yǎng)適應(yīng)各種管理崗位（主要是工商企業(yè)的管理崗位）的需要，有良好的知識結(jié)構(gòu)，較高的管理素質(zhì)和較強的創(chuàng)新精神，能夠獨立從事企業(yè)各部門管理工作的管理人才。具體來說，工商管理培養(yǎng)的人才大部分是輸往各種形式的企業(yè)、，包括國有企業(yè)、外資企業(yè)、私有企業(yè)、中外合資企業(yè)等等，從事一般管理工作，通常這種一般管理工作不需要具備特有的技術(shù)知識，而需要有一定統(tǒng)攬全局、人事溝通、分析及解決問題的能力。比如一個市場部門的管理者，他所從事的工作就是一定期間內(nèi)作出合適的市場規(guī)劃，選定目標(biāo)市場，協(xié)調(diào)部門員工進行產(chǎn)品的開發(fā)和宣傳，這個管理者所要做的主要工作不是自己去開發(fā)出產(chǎn)品，也不是自己去設(shè)計廣告宣傳，而是把所有從事不同部分工作的人員協(xié)調(diào)起來，給大家一個一致的目標(biāo)和方向，并且順利地完成這個目標(biāo)。

工商管理培養(yǎng)出來的人才適應(yīng)大部分的管理崗位。隨著管理教學(xué)的普及和不斷深入，我國各種管理人員總數(shù)達4000萬人左右，這其中包括一小部分的國家機關(guān)公務(wù)員，在未來10多年內(nèi)，也即2020年前，我國將繼續(xù)培養(yǎng)各種管理人員，所需各類管理人員1000萬~ 1300萬人，是我國就業(yè)人數(shù)較多的行業(yè)和熱門職業(yè)。

開設(shè)哪些課程

工商管理是培養(yǎng)企業(yè)管理人才的，課程涉及企業(yè)經(jīng)營管理的各個流程，也就是綜合了很多門學(xué)科。任何一門課程都是一個專業(yè)，像會計、國際貿(mào)易、市場營銷、生產(chǎn)運營管理等等�？傊�，學(xué)習(xí)的課程多而廣泛，這是工商管理專業(yè)的一個優(yōu)勢，但是工商管

理專業(yè)的課程也有劣勢的地方，課程雖多，但是不深人，所以畢業(yè)就業(yè)可能會有一些碰壁或挫折。比如你找市場營銷的工作，招聘單位說只要市場營銷專業(yè)的，你找人力資源管理工作，招聘單位只要人力資源管理專業(yè)的。選這個專業(yè)要盡早在諸多的學(xué)科中找到自己的興趣所在以及今后的發(fā)展方向，不能樣樣都通就要學(xué)有所精。

一般情況下，工商管理開設(shè)的課程首先要體現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部運營管理的需要，其次是適應(yīng)企業(yè)外部環(huán)境變化的需要�；�礎(chǔ)專業(yè)課就是管理學(xué)，此外就是企業(yè)各個職能部門涉及的管理知識，包括戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場營銷、運營管理（又叫生產(chǎn)運作管理）、財務(wù)管理、會計、管理會計、項目管理等，還要全面了解組織文化和企業(yè)員工個體行為、企業(yè)外部的政治法律環(huán)境、掌握基本的經(jīng)濟學(xué)知識以及相應(yīng)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，所以還設(shè)置了組織行為學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、稅法、經(jīng)濟法、金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、保險學(xué)、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務(wù)、管理信息系統(tǒng)、spss、統(tǒng)計學(xué)等。

畢業(yè)后做什么

各類企業(yè)——傳統(tǒng)管理類崗位、人力資源管理類崗位、市場營銷類崗位。工商管理專業(yè)的學(xué)生基本上有這么一個共識：最能吸引人注意的人物，除了政治領(lǐng)域外，就是來自工商界的優(yōu)秀代表，例如海爾張瑞敏、聯(lián)想楊元慶等等。但是沒有哪個學(xué)工商管理專業(yè)的人畢業(yè)一出來就是當(dāng)最高級的管理者的，甚至連中高級管理者都要經(jīng)過很多年的努力。

各企業(yè)的人力資源管理類崗位是工商管理專業(yè)一個比較好的去向。國內(nèi)企業(yè)對于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高，他們在企業(yè)外部戰(zhàn)略和內(nèi)部建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部都設(shè)立有人力資源部，主管企業(yè)招聘、員工培訓(xùn)、績效考核、人事調(diào)度等相關(guān)事宜。人力資源管理崗位的薪酬相對較高，在東部沿海發(fā)達地區(qū)，人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長為職業(yè)經(jīng)理人，步人高職高薪的金領(lǐng)行列。當(dāng)然，好的工作崗位競爭也非常激烈。有志于從事人力資源管理工作的不妨善用學(xué)校的實習(xí)安排，盡量爭取到一些大企業(yè)的人力資源部見習(xí)，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡單而實用的工作技巧。

最后畢業(yè)后進入企業(yè)最容易獲得的崗位可能就是市場營銷類崗位了，當(dāng)然這是一個非常有發(fā)展前途也非常有挑戰(zhàn)的崗位。市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚。相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說，工商管理的畢業(yè)生在與市場管理和項目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。

各類咨詢公司。很多學(xué)工商管理的同學(xué)都有志于將來進咨詢公司工作，這在現(xiàn)今是一個非常熱門的行業(yè)。咨詢公司有各種各樣的，比如戰(zhàn)略咨詢、投資咨詢，一般情況下工商管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生比較適合做戰(zhàn)略咨詢。咨詢公司其實就是在企業(yè)的一定時期為企業(yè)出謀劃策，提供一些建議的服務(wù)，比如該不該進入一個新的市場、某個時期是

不是可以上市等，有人形象地稱其為“賣思想”的公司。這個行業(yè)目前在國內(nèi)沒有很完善的市場，通常都只是一些小的咨詢公司，但是以目前的發(fā)展態(tài)勢來看是很有前途的。有志于進入這個領(lǐng)域的同學(xué)可以在學(xué)習(xí)期間有所準(zhǔn)備，多關(guān)注戰(zhàn)略的問題。

政府部門。政府部門的工作崗位就比較雜了，通�？梢酝ㄟ^考國家公務(wù)員或者地方公務(wù)員獲得這樣的崗位。有部分公務(wù)員職位報考要求是管理類專業(yè)的，不過比例比較少，并且進入政府部門工作除了對專業(yè)成績有一定要求之外，外語水平、政治面貌、學(xué)歷也都有不同的要求，所以進入政府部門的只是相當(dāng)少的一部分人。

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