第一篇：淺議創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題

在21世紀(jì)的今天，企業(yè)置身于創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和快速發(fā)展的現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，唯一持久的優(yōu)勢(shì)，在于具備比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快、更好的能力，灌輸一個(gè)“以知識(shí)為本”的重要理念。因此，學(xué)習(xí)力的增加越來(lái)越成為各個(gè)企業(yè)成長(zhǎng)壯大的首要任務(wù)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)也隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生，成為以增強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力為目標(biāo)的高層次管理理論，越來(lái)越受到許多企業(yè)的高度重視，成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期、持續(xù)、健康發(fā)展的希望之路。學(xué)習(xí)型組織的理論本身表明，學(xué)習(xí)是終身的，是無(wú)止境的。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的工作，它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)力在一個(gè)企業(yè)發(fā)展中的重要作用，并強(qiáng)調(diào)個(gè)人基礎(chǔ)上的團(tuán)體的、組織的學(xué)習(xí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)重大的管理變革和管理創(chuàng)新，涉及到企業(yè)管理的方方面面，必須用系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待，必須在企業(yè)黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，各有關(guān)部門(mén)通力協(xié)作，才能奏效。企業(yè)中的情況千差萬(wàn)別，各有不同，但總的來(lái)說(shuō)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就應(yīng)重點(diǎn)把握好以下幾個(gè)問(wèn)題：1、要構(gòu)筑合理的組織體系。通過(guò)建立學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型車(chē)間、學(xué)習(xí)型班組等各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)筑縱橫交錯(cuò)、上下結(jié)合的學(xué)習(xí)組織網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，要綜合運(yùn)用理論研討班、學(xué)習(xí)小組、專(zhuān)題講座等各種學(xué)習(xí)媒介和載體，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的趣味性、吸引力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性。2、要灌輸先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。首先，不應(yīng)該把學(xué)習(xí)與生活、工作孤立起來(lái)，而應(yīng)該將三者結(jié)合起來(lái)，達(dá)到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化；其次學(xué)習(xí)是只有開(kāi)始、沒(méi)有終結(jié)的過(guò)程，是伴隨人的一生的需要；學(xué)習(xí)更不應(yīng)該被看成是一種被動(dòng)的概念，而是每個(gè)人在成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中的自覺(jué)行動(dòng)與內(nèi)在需要。因此，企業(yè)中的廣大員工要強(qiáng)化“終身學(xué)習(xí)”、“人人學(xué)習(xí)”、“處處學(xué)習(xí)”、“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)”的意識(shí)，不僅要從書(shū)本上學(xué)，更要在實(shí)踐中學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行理論上的思考和提煉，形成正確的學(xué)習(xí)觀(guān)，提高學(xué)習(xí)的深度和成效。3、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要確立企業(yè)發(fā)展的共同愿景，把企業(yè)的發(fā)展前景及實(shí)施的措施，包括有利于企業(yè)發(fā)展的、不利于企業(yè)發(fā)展的因素以及企業(yè)在發(fā)展中存在的困難等等給廣大員工宣講清楚，并形成努力追求美好愿景的思想認(rèn)識(shí)和工作合力。因此，無(wú)論是企業(yè)目標(biāo)還是個(gè)人目標(biāo)都應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況設(shè)定，目標(biāo)應(yīng)該是通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，并且只有通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)的。4、要有豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們不僅要學(xué)習(xí)政治理論，還要著眼于提高廣大員工的工作能力，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、外語(yǔ)等現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。要擅于向一切學(xué)習(xí)，但不是學(xué)習(xí)一切。就是說(shuō)要懂得取舍，什么該學(xué)，什么不該學(xué)；什么能學(xué)，什么不能學(xué)都要有清醒認(rèn)識(shí)。5、要抓好制度建設(shè)。通過(guò)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、監(jiān)督制度等，激發(fā)廣大員工不斷學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和緊迫感。要建立一個(gè)具有可行性的學(xué)習(xí)體制。一方面用來(lái)激勵(lì)并保障廣大員工個(gè)體學(xué)習(xí)的自主性，另一方面通過(guò)相關(guān)的培訓(xùn)幫助廣大員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，改善他們的心智模式。6、要發(fā)揮企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用。學(xué)習(xí)型企業(yè)能否建立，創(chuàng)建是否有效，關(guān)鍵在于企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)能否發(fā)揮表率作用。試想一個(gè)不重視學(xué)習(xí)的(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注WWm.hmlawpc.com/找文章,到公文素材庫(kù)]

其次，向?qū)W習(xí)型企業(yè)過(guò)渡必須營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效應(yīng)。在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自身知識(shí)能力的不足，很多人通過(guò)多種渠道途徑在學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技術(shù)，不斷給自己充電，以適應(yīng)現(xiàn)代形勢(shì)發(fā)展的需要，但是，作為企業(yè)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效應(yīng)，提高全員素質(zhì)，還應(yīng)當(dāng)營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。比如對(duì)管理人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分崗位、分工種的技術(shù)培訓(xùn)，以及專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn)等，做到自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合，努力培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才，同時(shí)要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、激勵(lì)學(xué)習(xí)，使企業(yè)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。近年來(lái)，我們井下物資供應(yīng)站就形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，自學(xué)的人數(shù)不斷增加，有的同志放棄休息日，積極投身到成人自學(xué)的行列中。值得一提的是一些崗位工人也都努力爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)習(xí)契機(jī)，想方設(shè)法為自己充電。特別是我站讀書(shū)小組成立以來(lái)，不僅為讀書(shū)自學(xué)的人創(chuàng)造了一個(gè)好的空間，也帶動(dòng)了一批人學(xué)習(xí)的興趣，人們?cè)谧x書(shū)學(xué)習(xí)中，增長(zhǎng)了知識(shí)，凈化了靈魂。

再次，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要全員的努力。建立學(xué)習(xí)型企業(yè)不是一朝一夕的事，他是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，更需要全員的努力，無(wú)論是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員，還是企業(yè)職工都要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，如果知識(shí)更替落后于時(shí)代，那么企業(yè)所面臨的危機(jī)則是不言而喻的。我們必須從我做起，從自身做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)效應(yīng)，為建學(xué)習(xí)型企業(yè)和學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).

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