一根并不存在的起跑線
　　
　　文/丹在動
　　
　　2004年我兒子交了15000塊錢贊助費后，“考上”海淀區(qū)一所“名校”小學。一年級的第一天，我被招去開了一次家長會。在人頭攢動的會議堂里，一個女校長（海淀區(qū)人大代表，他們通常必須弄個人大政協(xié)的關(guān)系網(wǎng)罩著自己方便斂財）說：“不要讓孩子輸在起跑線上。”
　　
　　那時侯這句名言還很新鮮，還是相當振聾發(fā)聵的。我一邊記在本子上，一邊在心里嘀咕覺得怎么聽了挺嚇人的。后來等我兒子上到了四年級的時候，每聽一次這句話，我心里就操說這話的人一次媽。我已經(jīng)完全認定這是人為制造競爭恐怖的騙人話了。
　　
　　對于兒子的小學學習，我的唯一要求就是，你回家來趕緊把作業(yè)做完了，越早做完，越早可以玩兒。三大主課，數(shù)學我覺得可以鍛煉腦子，所以多變態(tài)的題我都不反對，由他做，做對做錯自己去問老師。
　　
　　英語因為有家庭的影響，所以我對他們學校的教學沒有指望，我只要求兒子跟外籍老師把發(fā)音學好，不要把rose念成了“肉絲”（要帶北京味念，第一個字念重音四聲）就可以了，但是我也從來沒有課外輔導過他，就是我們跟外國人說話的時候他在旁邊順便聽著，我們看英語電影的時候叫他一起看而已。
　　
　　語文稍微麻煩一點，但好在是我的強項。我告訴他那里面凡是關(guān)于革命先烈和偉大領(lǐng)袖的故事全部都是瞎編的，然后我告訴他歷史的真相和人的本性是怎么一回事情。
　　
　　至于寫作文，一個七歲的小孩怎么可能會寫作文？我很快發(fā)現(xiàn)翻來覆去就是那幾篇《秋天的景色》、《一次春游》、《難忘的事情》、《一個難忘的人》、《一篇讀后感》……生物鐘到了點兒就會布置下來。老師其實是暗示孩子們把這些背下來，應(yīng)付將來的考試。
　　
　　孩子寫不出來，我就請他坐在我身邊，拿個筆記本電腦，我說一句，問他，你是不是想這樣寫的呀？他當然總是說“是！”于是我就寫一句。寫滿了老師要求的字數(shù)（起初300、后來400字）就停。孩子這樣還真覺得是自己寫的作文，自信心一點也不受損傷。下一步就是讓他把電腦端走去抄到紙上。
　　
　　但是，孩子一點東西都沒有學到怎么行？我會給他提一個附加的要求，那就是文字中有成人口氣太強的地方，他需要做些修改，使作文讀起來像小孩寫的。孩子的創(chuàng)造力是不可低估的，他從來沒有讓我失望過，總是能把老氣橫秋的詞句改得童趣橫生。我覺得通過這個他既學會了構(gòu)思、又學會了創(chuàng)造性地抄襲、還節(jié)約了時間、并且增強了對作文的信心。
　　
　　他在這個公辦“名校”呆了四年，班上有48個同學。學校的財富在迅速增長，建了一座宏偉的教學大樓，等我兒子四年級念完的時候，這所學校一年級新招的班級已經(jīng)膨脹到了25多個，每班50人！但是一塊從我們進校時就畫在墻上的操場，居然還沒有開工。
　　
　　最要命的是，我們發(fā)現(xiàn)他的老師和家長從來沒有交流。當然也不是完全沒有交流。一個學期有一次肉麻無比的“公開課”，基本上就是被叫去參觀無知的孩子們?nèi)绾污x躍舉手回答早已練習過無數(shù)次的問題。
　　
　　課后跟老師交流，老師對考試成績好的學生的家長說：“這個孩子學習成績還行，但還是抓得不夠緊！”對成績不好的孩子家長就說：“這孩子沒有抓緊�。∵@樣不行��！”如果家長好奇心強追問，她們就說：“這孩子最近（就）/（還）是太散！”至于這個“散”是什么意思，她們從來沒有詳細介紹過。
　　
　　還有一次我和兒子的班主任有過的交流就是，我打電話過去質(zhì)問她為什么要讓我的兒子為一次排隊沒有排整齊而寫檢討，并且星期一要在班上念。最后我把這個班主任批評哭了。
　　
　　兒子五年級的時候，我們認為他將來必須出國上學，這樣下去實在不行。于是我們替他轉(zhuǎn)學去了一座名叫“外語試驗學校”的寄宿私立學校。一是想讓他把英語學好，二是想鍛煉他住校自理的能力，三是一個班只有35個學生，可能和老師有更多的交流。
　　
　　第一個目的效果有限，這個學校的英語老師同樣都是20多歲的小姑娘，只不過有英語名字而已，英語說得還可以，但是也不過就是按教學大綱教。她們想給我兒子取英語名字，我書面表示拒絕，說這個事情將來由我兒子自己決定，你們現(xiàn)在就叫他中文名字。
　　
　　第二個目的也完蛋了。我們每個學期交了住宿費，七個小男孩晚上關(guān)在一間屋子里睡覺。腳臭味一熏，加上此起彼伏的呼吸道感染咳嗽，第二天早上六點半叫起來在北京的空氣里面跑步！我草泥馬的。這么小的孩子，一晚上睡覺不足九個小時！中午因為老師們想睡，又強迫孩子們在宿舍里睜著眼睛躺兩個小時。這么一弄，我兒子過不了一個月就會呼吸道發(fā)炎一次，咳一個月。不行！
　　
　　于是我把孩子天天接回來。晚上九點回家，吃點東西，彈幾下鋼琴，10點睡著，第二天早上7點20起床，在車上吃早餐，8點到校。這樣，每天保證我的兒子有九個小時的睡眠，而且不用早起跑步，成了他小學五、六年級我的主要任務(wù)。在201*年春天我左腳受傷了，我練會了用右腳一只腳開手動檔汽車，仍然每天接送。
　　
　　第三個目的實現(xiàn)得最好。我和他的班主任，一個退休后返聘的老太太，成了好朋友。我沒有賄賂過她一分錢，只在她因為“甲流”感冒被隔離的時候，送給她了一瓶我用鹽炒的干果，而且干果是裝在一個本來是裝酸奶的重復(fù)用的塑料瓶子里的。最離奇的是，我兒子的班主任請我們一家人還有我一個從外地來出差的高中同學，吃過一頓全素大餐，最后是她付的錢。
　　
　　我兒子小學六年只領(lǐng)過不超過五張獎狀。都是年級發(fā)的什么“才藝之星”、“作文比賽優(yōu)秀”之類對于小升初毫無用處的紙片。我得過兩張他的班主任發(fā)給我的“好家長”獎狀，我貼在書桌旁邊的墻上。兒子課外參加合唱隊和學鋼琴，另外就是畫畫，都是他喜歡的。除此之外沒有上過別的培訓班。有一次我老婆交了2000多塊錢報了一個奧數(shù)班，我去退了，把錢要了回來。他的小學畢業(yè)考試成績是多少，我們看過就忘了，一點印象也沒有。
　　
　　我兒子是完成了“小升初”的全套流程。我們根本沒有考慮過那些所謂的“名校”——人大附中、北大附中、四中、八中。那些在我們眼里都是根本贏不到的“起跑線”，如果要硬往里面擠，需要塞超過一輛車的錢，而且還不知道塞給誰。
　　
　　我兒子不費吹灰之力，在渾然不覺中連復(fù)習都沒有做，就考上了這所私立學校的初中部，我還預(yù)付了一個學期的費用。不過他沒有考上所謂的“實驗班”，也就是我所說的“小白鼠班”。我們本來是要去上這個初中的，后來因為一個機遇，我們?nèi)�家來了英國，我去退費，還按照事先的約定被扣掉了10％的違約金。
　　
　　我講我兒子的小學經(jīng)歷的目的就是，作為父母必須為孩子的教育盡心投入，而且是無微不至。但是家長自己需要有足夠的勇氣和判斷力，不要將資源投入到那根本來就不存在的“起跑線”上去。

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