巡視回頭看自查報告與巡視工作條例心得體會匯編 本文簡介：

篇一：巡視回頭看自查報告?????區(qū)科技局教育實踐活動查擺問題、開展批評工作自查報告為檢驗教育實踐活動“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)工作效果，推動活動的繼續(xù)深入開展，我局按照區(qū)活動辦《關于對全區(qū)教育實踐活動查擺問題、開展批評工作進行“回頭看”的通知》要求，自9月1日起，對照中央和省、市、區(qū)委領導最近系列

巡視回頭看自查報告與巡視工作條例心得體會匯編 本文內容：

????? 篇一：巡視回頭看自查報告

????? 區(qū)科技局教育實踐活動查擺問題、開展批評工作自查報告為檢驗教育實踐活動“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)工作效果，推動活動的繼續(xù)深入開展，我局按照區(qū)活動辦《關于對全區(qū)教育實踐活動查擺問題、開展批評工作進行“回頭看”的通知》要求，自 9 月 1 日起，對照中央和省、市、區(qū)委領導最近系列講話精神，圍繞區(qū)委相關工作部署，針對區(qū)委活動辦印發(fā)的《關于全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的實施意見》，結合科技局實際，認真檢查審視，逐一查漏補缺，開展“回頭看”工作�，F(xiàn)將自查情況報告如下：

????? 一、深刻領悟精髓，學習系統(tǒng)全面。

????? 按照第二階段有關開展學習的規(guī)定，我局認真開展專題學習活動，采取集中培訓與個人自學相結合、專題輔導與討論交流相結合的形式，組織班子成員和黨員干部認真學習了中央、省委關于聚焦“四風”和開好專題生活會的各項要求及規(guī)定;學習了習近平總書記對教育實踐活動特別是對河北教育實踐活動的重要批示;學習了總書記在指導河北省委常委班子專題民主生活會和蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神以及相關通訊報道，并領會實質，自覺克服“闖關”和“考試”思想，做到聯(lián)系思想、觸及靈魂。學習中，我局開展學習交流會 2 次，圍繞以上學習篇目，精心組織討論，班子成員和黨員干部真正領悟精髓、把握要旨，真正打開了心結、掌握了方法、堅定了信心、強化了自覺。班子成員和全局 24 名黨員，在學子中進行了認真的自我反思，查找找自己的差距，明確了存在不不足。

????? 二、認真查擺問題，多方聚焦成像。

????? 在組織“三堂會診”等多種形式的自身查擺問題和組織征求意見的過程中，科技局班子成員始終堅持要改就要從最直觀、最突出、群眾反映最強烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實際操 作過程中，也切實做到了密切聯(lián)系實際，征求各方面的意見和建議，多方面聚焦成像。尤其是“三堂會診”活動中，我局按照三嚴三實要求、對照焦裕祿精神和中央教育實踐活動辦公室提出的 37 種表現(xiàn)，7 月 2 日召開“三堂會診”會議，邀請兩代表一委員、服務對象和群眾代表 11 人，現(xiàn)場點評，征求意見建議。會上，黨組書記李**通報了我局第一環(huán)節(jié)班子征求意見和查擺四風方面突出問題情況，各班子成員分別圍繞會議主題，聚焦“四風”問題，對照“焦裕祿精神”、“三嚴三實”要求，就班子和自身存在問題分別進行查擺發(fā)言。與會人員對科技局班子征求的意見和查擺四風方面突出問題進行點評。會議收到 7 條建議，會后進行了梳理和研究，并拿出了具體整改意見。

????? ?三、深入談心交心，確保談開談透。

????? 圍繞征求意見和查擺的問題，按照“五必談”、“三輪溝通”、“七要七不準”的要求，開展了班子成員之間、班子成員與分管科室負責同志之間的談心談話活動。談心活動既肯定成績，又指出存在的問題和不足，既開展自我批評，又敢于批評，努力做到“談開談透”。通過這項活動，班子成員之間既相互提出了意見建議，又向別人學習相互取長補短，既從思想上、黨性上找差距，又從實際出發(fā)談思路，明確整改方向，真正把自己放在了學習者和傾聽者的位置，確保把問題找準找全，達到了溝通思想、促進了解、化解矛盾、增進友誼的目的，既使每個班子成員都清醒的認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，樹立了思想自覺和行為自覺，也進一步提高了群眾路線觀念、宗旨意識和廉潔意識，以“吾日三省吾身”的態(tài)度，推動整體工作進一步得到提升，實現(xiàn)了溝通思想、交換意見，達成共識、增進團結的目標。

????? 四、認真撰寫材料，剖析深刻到位。

????? 在找準“四風”方面突出問題的基礎上，局黨組及班子成員緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系成長經歷，以堅強的黨性和無私無畏的勇氣，認真進行了剖析檢查，撰寫對照檢查材料，做到“三個案例、四個講清、五個回應”。在撰寫過程中，班子成員主動對照區(qū)委要求，對照黨章和廉政準則，對照改進作風要求，對照先進典型，對照區(qū)委第九督導組反饋的意見，對照群眾的意見建議，從中央八項規(guī)定、“四風”問題，到理想信念、宗旨意識、政治紀律、 黨性修養(yǎng)等方面進行深入剖析，深挖根源。對查找出來的問題，對號入座，敢于擔責，主動認賬，逐一對照檢查。撰寫過程中，局黨組主要負責人李**親自主持起草了領導班子對照檢查材料，班子成員也都分別撰寫了個人對照檢查材料。班子對照檢查材料經班子會討論通過后上報區(qū)委活動辦審核，個人對照檢查材料也相繼上報審查修改。在督導組和區(qū)委活動辦的精心指導下，我們嚴格按照要求，對班子對照檢查材料集中修改 7 次，班子成員的對照檢查材料集中修改 9 次，達到了“四風”突出問題查擺準確、深刻透徹、整改措施切實可行“四個做到”的目標。

????? 五、生活會有辣味，動真格見筋骨。

????? 在充分準備的基礎上，經區(qū)委活動領導小組辦公室同意，局黨組于 20**年 9 月 1 日下，午召開了領導班子專題民主生活會。區(qū)政府領導**同志、區(qū)委第九督導組、區(qū)委組織部、紀委有關同志蒞臨會議。會議按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出為民務實清廉為主題，以反對四風、服務群眾為重點，堅持嚴肅認真、實事求是，深挖根源，剖析深刻，出了汗、紅了臉，查出了 4 個方面的主要問題，明確了 5 個整改方向，務求取得實效。各成員均能在總結和尋找差距中發(fā)現(xiàn)與立志改正自己的不足，力求解決工作中存在的問題，以達到精誠團結、互相理解，信任和支持的目的，從而更好地推進各項服務與管理工作，全面完成上級交給的各項任務。區(qū)委指導組、第九督導組長**、副組長**同志對民主生活會給予了充分肯定。會后，我們按規(guī)定對生活會情況進行了通報和評議，并制定了領導班子整改方案和班子成員整改措施。

?????? 六、落實邊查邊改，措施落實到位。

?????? 局黨組在廣泛聽取干部職工意見建議、認真查擺“四風”問題的基礎上，扎實推進“五個專項行動”，開展“7+4+10”專項整治，落實號惠民實事，堅持邊學邊查邊改，對干部職工反映最直接、最迫切、最現(xiàn)實的突出問題及時進行了整改，或研究提出了整改思路和目標。圍繞加強隊伍建設、改進工作作風、完善財務人事管理、加強廉政建設等方面制定了整改任務書、時間表，明確整改目標、整改內容、整改措施和整改責任人，由局群教辦動態(tài)跟蹤整改落實情況，并及時上報區(qū)第九督導組。邊學邊查邊改取得了良好的效果，一是完善了科技局 學習制度、工作例會制度，倡導學以致用的學風、求真務實的作風，強化工作落實、工作督察，促進作風轉變工作的開展。 二是將征集到的意見建議分解到分管領導及相關職能處室，認真分析、有針對性地提出整改的意見和措施，切實幫助基層解決實際問題。能夠及時改正的要及時改正，不能很快落實的也要提出分步實施的意見措施。目前這項工作正在積極進行中。 三是落實科技惠民政策，服務基層辦實事，為**鄉(xiāng)送去“蘋果標準化栽培技術”、“棚室黃瓜栽培”、“西瓜高效栽培技術”等 100 本科技書籍,受到了農民好評。 四是勤儉節(jié)約，發(fā)揚艱苦奮斗的作風。公務車運行費比同期減少 50%。節(jié)儉辦公，減少辦公用品消耗，不講排場，節(jié)約經費 5000 元，取得明顯成效。 五是創(chuàng)新拓展，大力開展科技服務。深入挖掘優(yōu)秀科技項目，為企業(yè)申報項目省級以上項目 6 項，其中國家 863 計劃項目 1 項，省級科技支撐計劃項目 1 項。積極開展“高新技術企業(yè)”創(chuàng)建活動，舉辦高新技術企業(yè)認定培訓 2 次，為企業(yè)提供咨詢 10余次，申報國家高新技術企業(yè) 4 家，并有**公司等 15 家企業(yè)通過市級“科技型中小企業(yè)”認定。加大科技成果轉化力度，力促成果的產業(yè)化、規(guī)�；�，提高重大科技成果轉化率，第一季度技工貿總收入 4.1 億元，同比增長 12%。通過前一階段的工作，黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，教育實踐活動取得了應有的成效。但也還存在一些不容忽視的問題，主要是：整改工作進展還不快，實踐活動特色、亮點不多等。

????? 下一步，局黨組將認真落實區(qū)活動辦的要求，在區(qū)第九督導組的指導下，認真統(tǒng)籌全局教育實踐活動，全力推進開門整改，全力推進建章立制，將教育實踐活動第三環(huán)節(jié)的工作抓緊抓好，以整改落實、建章立制的實際成效交出一份為民務實清廉的滿意答卷。

?篇二：“回頭看”自查情況報告。

????? 宣化區(qū)建設局關于對學習實踐科學發(fā)展觀和干部作風建設年活動前一階段工作“回頭看”自查情況的報告區(qū)學習實踐活動辦公室：根據區(qū)委學習實踐活動領導小組《關于對全區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀和干部作風建設年活動前一階段工作集中開展“回頭看”的通知》(宣學辦[20**]16 號)精神，為進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果，我局專門印發(fā)了關于開展“回頭看”的通知，對前一階段的工作情況進行了認真自查，現(xiàn)將我局學習實踐活動“回頭看”情況匯報如下：

????? 一、主要做法我局把做好“回頭看”工作作為學習實踐活動的一個重要環(huán)節(jié)來抓，切實加強組織領導，明確責任，強化措施，穩(wěn)步推進，取得了良好效果。

????? (一)提出明確要求。根據《通知》精神，我局及時進行了傳達貫徹，對開展學習實踐活動前一階段“回頭看”工作進行了安排部署。要求以高度負責的精神、實事求是的態(tài)度，統(tǒng)籌兼顧，科學安排，注重實效，全面推進。通過深入扎實的“回頭看”，切實查漏補缺。立足整改，把學習實踐活動開展以來積累的學習成果、調研成果、解放思想討論的成果、分析檢查的成果轉化為業(yè)務工作成果、制度建設成果和群眾能得到的實惠。

????? (二)認真開展自查。各黨總支部、支部從講政治、講大局的高度，認真落實開展學習實踐活動前一階段“回頭看”的工作要求，對照局黨委前一階段工作安排和部署，逐項自查整改落實內容、時限、目標、措施是否得到落實，根據自查情況進行補充完善。通過多種方式，廣泛征求群眾對落實情況的意見，認真聽取群眾對整改落實工作的評價。依據整改落實方案，逐項對照、逐條分析、深入查擺，對整改落實工作分類排隊，落實掛銷號制度，確保“回頭看”工作的深入開展。

????? (三)加強督促檢查。我局學習實踐活動領導小組加強對各黨總支、支部“回頭看”工作的督促檢查，采取聽、看、查、考等方式，在查漏補缺的基礎上，切實負起責任，充分聽取群眾意見，認真抓好落實，務求取得成效。

????? 二、基本情況根據通知要求，我們對照領導班子分析檢查報告和前一階段工作方案，認真開展“回頭看”自查工作，著重從以下幾個方面進行梳理和總結：

????? (一)集中查看了學習調研情況，推進科學發(fā)展的主動性自覺性是否真正得到增強。主要查看了廣大黨員特別是領導干部的理論學習是否真正取得效果，思想認識是否進一步深化，調研成果是否進一步轉化，對科學發(fā)展內涵、實質和要求是否真正了解和掌握，是否真正把思想統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委和局黨委對當前形勢的分析判斷和決策部署上來，進一步堅定推進科學發(fā)展的信心和決心。

???? ?(二)集中查看了聚焦提煉問題報告，是否真正找準制約科學發(fā)展的突出問題和黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。查看是否了扎實開展“五個一”和“三對照”活動，廣泛征集群眾意見建議，對照先進地區(qū)找差距，聽取專家學者意見查不足，是否按照“深、準、實”的要求，對征集到的意見認真歸納梳理，進行聚焦提煉;是否存在多數黨員干部認為應該“聚焦”的問題，用一般性問題來代替核心問題的現(xiàn)象。

????? (三)集中查看專題民主生活會，是否通過查找問題在加快發(fā)展、促進和諧上統(tǒng)一了思想、形成了共識。查看了民主生活會前是否充分做好準備工作，領導班子成員之間是否開展“三心”活動;是否一把手親自審閱班子成員的發(fā)言材料，切實做到問題找的不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會;是否會上認真開展批評與自我批評，敢于觸及根源，切實對本單位、本部門科學發(fā)展現(xiàn)狀有一個準確的判斷，對影響制約科學發(fā)展的突出問題有一個清醒的認識，對存在問題的原因特別是主觀方面的原因有一個深入剖析，對推動本單位科學發(fā)展有一個清晰地思路;是否會后對查找出來的問題進行認真梳理分析，列入學習實踐活動整改落實項目加以解決。

????? (四)集中查看了領導班子分析檢查報告，是否深入剖析了影響和制約科學發(fā)展問題的根源，進一步理清了科學發(fā)展的思路。主要查看分析檢查報告，是否認真貫徹了 6 月 1 日全區(qū)重點項目調度會和局系統(tǒng)“大干一百五十天“等重要會議精神;對解決影響制約科學發(fā)展以及黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，是否提出了符合科學發(fā)展觀要求的思路措施，是否符合本單位實際和群眾意愿;是否深入分析了存 在問題的原因，提出了切實有效地改進措施;是否對照習近平同志對張家口市批示精神，在全區(qū)統(tǒng)籌生態(tài)環(huán)境保護和經濟發(fā)展方面提出新的舉措，努力使其成為推進本單位科學發(fā)展的指導性文件。

????? (五)集中查看群眾評議工作，是否在分析檢查中走群眾路線。主要查看評議內容是否精心設計，著重從領導班子對科學發(fā)展觀的認識深不深、問題查找的準不準、原因分析的透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施行不行等方面進行評議;是否尊重群眾意見，將評議中提出的正確意見切實體現(xiàn)到修改后的分析檢查報告中，并做好分析檢查報告和評議結果的公示公開;是否按照市、區(qū)要求的參評范圍，確保了參評的廣泛性和代表性。

????? (六)集中查看在應對國際金融危機沖擊、落實“三保”要求上是否取得了新成果。主要查看是否在兩項活動中圍繞保增長、保民生、保穩(wěn)定要求，把國際金融危機帶來的壓力轉化為推動科學發(fā)展的動力，在貫徹落實中央和省、市、區(qū)委一系列決策部署中提出了新措施、邁出了新步伐、取得了新成效;是否在保增長的同時，切實保障和改善民生，維護社會和諧穩(wěn)定，以保增長、保民生、保穩(wěn)定的實際成效體現(xiàn)學習實踐活動成果。

????? (七)集中查看影響和制約科學發(fā)展的突出問題、群眾反映強烈的突出問題是否已經或正在得到解決。主要看是否在前一階段調研的基礎上，繼續(xù)深入基層、深入群眾，立足實際解決問題、化解矛盾，真正解決一批基層和群眾反映強烈的突出問題，真正拿出一些實實在在的促進發(fā)展、服務群眾的辦法來，幫助基層渡過難關，讓廣大群眾感受到黨和政府的關懷和溫暖，凝聚共克時艱、共度難關的強大合力。

????? (八)集中查看體制機制創(chuàng)新工作是否已經著手建立。主要查看是否對各類政策措施、意見辦法、規(guī)章制度進行了清理，廢止了哪些、完善了哪些，消除了哪些制度缺陷，取得了哪些新的制度成果;是否對已經查找出來的突出問題考慮整改措施，對具備整改落實條件的問題進行了解決。

????? (九)集中查看黨員干部的思想、工作作風是否取得明顯改進。主要查看是否通過抓好兩項活動，進一步推動干部黨性黨風黨紀方面和群眾反映強烈的突出問題的解決，把活動成效體現(xiàn)到推進發(fā)展、改善民生、維護穩(wěn)定上來;是否對照“十個嚴禁”開展自查自糾活動，使少數黨員思想浮躁、作風漂浮、服務意識差、工作效率低、不作為甚至亂作為等問題得到有效解決。

????? 三、存在不足及下一步工作

????? 我局學習實踐活動前一階段工作雖然取得了預期效果，但與上級的要求相比還存在一些不足，主要是：對學習過程中遇到的困難估計不足;不同單位和部門之間的落實情況和學習成效還不平衡;一些矛盾和問題還有待進一步解決等等。針對這些問題，我們將認真研究，重點做好整改落實工作。我們將借助前一階段學習實踐科學發(fā)展觀活動所取得的成效，推動城建事業(yè)又好又快的發(fā)展。一是建立學習教育長效機制，繼續(xù)抓學習教育不放松。 二是建立制度管理規(guī)范機制，繼續(xù)抓制度建設不放松。 三是落實崗位效能責任機制，繼續(xù)抓效能建設各項工作不放松。 四是建立社會服務實踐機制，繼續(xù)抓民心工程不放松。熱心幫困扶困，關愛群眾。

??? 篇三：回頭看自查報告。

????? 熊背中心校學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實情況“回頭看”自查報告為全面貫徹落實阜南縣委《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》(縣辦[20**]3 號)和有關文件精神，較好地完成了學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研階段的各項規(guī)定動作，創(chuàng)造性開展具有特色的自選動作，真正實現(xiàn)了黨員干部受教育、教育發(fā)展上水平、家長學生得實惠的目標。在學習調研階段，學校黨總支始終堅持做到“一個主題，二個重點，三個結合，四個到位”。圍繞“一個主題”統(tǒng)全局，即圍繞“推進教育發(fā)展，加速學校崛起”這一主題，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面加強學校建設。突出“兩個重點”受教育，即突出校領導班子成員和黨員教師這兩個重點，要求 領導干部帶頭學習，帶頭參加解放思想討論，帶頭參與各個專題調研，做學習實踐活動的實踐者和組織領導者。抓好“三個結合”謀發(fā)展，即堅持與加強和改進黨的建設相結合，與推動學校工作創(chuàng)新相結合，與促進學校工作落實相結合，堅持邊學習邊工作，邊學習邊調研，邊學習邊整改。做到“四個到位”求實效，即堅持組織工作、領導職責、任務落實、督導效果“四個到位”，把務求實效作為學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點，確保學習調研階段各項活動的有序性、系統(tǒng)性和實效性。經過第一階段“回頭看”環(huán)節(jié)工作，認為我校學習實踐科學發(fā)展觀活動已初見成效，根據學習、調研、討論三個環(huán)節(jié)活動情況，現(xiàn)就“回頭看”工作總結如下：

????? ?一、成立領導小組，做好思想發(fā)動

????? 9 月 14 日，在縣委開展第三批學習實踐活動動員大會之后，我校當日就召開了全體黨員干部、教職工動員大會，成立了以李進校長為組長、高波副校長、呂世臣副校長為副組長的學校學習實踐活動領導小組，及時學習傳達中央領導同志有關學習實踐活動的講話精神，制定學習實踐活動的實施方案，要求全體教職工統(tǒng)一思想，提高認識，把學習實踐活動作為學校當前的首要政治任務。學校建立了校領導聯(lián)系點制度，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓的格局，切實落實領導責任，為學習實踐活動的順利開展提供了重要的組織保障。通過廣泛深入的動員，黨員、教職工提高了思想認識得到進一步提高，激發(fā)了全體黨員參與學習實踐活動的積極性，形成了人人關注，人人參與的良好局面。

????? ?二、學校領導帶頭，學輔堅持結合

?????? 我校注重校領導班子和黨員干部帶頭學習的作用，采取整體啟動、分層組織、分類指導的方式組織全校黨員、教師開展理論學習。為確保學習的質量和效果，學校從兩個方面系統(tǒng)推進： 一是校級領導干部帶頭學習，做到先學一步、學深一點、多學一些，并為全體黨員作了 3 場專題輔導報告。聘請了縣委宣傳部潘永立為全體黨員、教師及全體教職工做了一場關于“深入學習科學發(fā)展觀活動”的專題報告會，讓所有教師對科學發(fā)展觀實質內涵有了更充分的認識和理解。 二是結合自身實際，創(chuàng)新學習載體，在學習方式上堅持集中學習與自學相結合，建立了學習制度，發(fā)放學習書籍和筆記本。參學黨員均超過筆記 10000 字以上，隨學筆記等，手寫心得 1 篇以上，組織 2 次理論知識測試、1 次知識競賽。所有參學黨員學習達到了三個百分之百，即集中參學率達 100%，自學率 100%，做學習筆記達100%。

????? 三、廣泛開展調研活動，理清科學發(fā)展思路

????? 在集中學習的基礎上，學習實踐領導小組緊扣學校當前需要著重解決的突出問題，深入基層，廣泛開展調研活動。確定了對學習實踐活動認識、學校發(fā)展、干部隊伍、教師隊伍、教學管理、黨建工作六個方面的調研內容，發(fā)放近 300 份調查問卷，召開了學生、教職工、家長座談會。在調研過程中注重圍繞科學發(fā)展主題，精選調查研究課題，確保調查研究有深度;廣泛發(fā)動教職工參與，確保調查研究有廣度;著力破解發(fā)展難題，確保調查研究有力度，從而在調查研究中找準突出問題、分析存在原因、理清發(fā)展思路、明確了今后努力方向。

????? 四、開展解放思想討論，共謀學校發(fā)展大計

????? 在開展解放思想大討論環(huán)節(jié)中，我校制定了解放思想大討論活動實施方案，學校領導帶頭寫發(fā)言提綱，結合調研中查找出的主要問題，緊密聯(lián)系思想和工作實際，確定了如何提高教學、管理、服務水平;如何加強制度的執(zhí)行力度，強化本職工作;如何加強師資隊伍建設;如何加強校風、教風和學風建設;如何創(chuàng)辦特色學校，提高教育教學質量等討論主題內容，認真組織 3個支部解放思想討論活動。就上述主題尋求解決的方式方法和途徑措施，在討論中形成的共識。通過解放思想大討論活動，加強黨員干部正面引導教育，樹立正確的教育觀和業(yè)績觀，促進了黨員干部認識上得到提升，對存在的問題認識更加清醒，對今后的科學發(fā)展思路更加清晰。

????? ?五、以活動為載體，堅持突出實踐特色

????? 堅持突出實踐特色，是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動必須把握的一個重要原則。開展學習實踐活動，學習主要是提高認識，實踐主要是貫徹落實，只有堅持突出實踐特色，才能達到統(tǒng)一思想、提高認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標要求。在學習實踐活動中,學校 以多種形式主題活動為載體，強化學習實踐活動的效果，堅持邊學習邊實踐，把學習與深入調研相結合，把實踐與解決實際問題相結合。

????? 1、深化公開教學觀摩課實效。針對教師座談會中提出強化課堂教學，提高教研質量的建議，學校組織以“提高有效教學”為主題的教學觀摩研討活動，六個教研組充分利用教研業(yè)務時間，加強學科的課堂教學研討，加強學科教學之間的交流，加強青年教師教學業(yè)務“結對子”工作。

????? 2、以學生為本，強化“減負增效”實效性。針對家長座談會提出的學生課業(yè)負擔重、學習壓力大、睡眠休息和運動時間少、產生了厭學的問題，學校召開有關部門會議，研究采取措施和對策，將減輕學生課業(yè)負擔與提高教學質量即“減負增效”工作落實到位，努力做好“五項把握”： 一是把握好課堂教學，提高課堂的高效性;二是把握好課后作業(yè)，提高作業(yè)的有效性;三是把握好教輔材料，提高教輔材料的選擇性;四是把握好質量監(jiān)控，提高成果的持久性;五是把握好讀書活動，提高學生課外知識的豐富性。

????? 3、建立學生成長卡。加強學生素質教育，強化班級管理功能，在七、八、九三個年級建立了學生成長卡，全面了解和掌握校內外學生生活情況，增進學生的健康成長和責任意識設立學生心理健康咨詢室。針對初中學生心理健康現(xiàn)狀及心理壓力，學校研究安排兩名專職心理輔導教師，加大對學生心理健康輔導與教育，建立相關信息資料，著力解決留守學生和學生心理存在壓力和心理健康方向存在的問題。

???? 4、建立學困生的檔案資料，實行課任老師包保制度。在七、八二個年級逐班摸排，重點掌握，建立學困生的有關資料，幫助學困生走出困惑，解決學困生實際學習生活問題。

????? 六、務求實效，開展“回頭看”活動

?????? 針對學習調研階段學習內容是不是全面，學習效果是不是明顯，科發(fā)展觀的理解是不是深入，問題查找是不是準確，解決的辦法和措施是不是可行，對學校科學發(fā)展共識是不是真正形成等問題，學校黨總支研究決 定在第一階段工作結束前，對學習調研階段進行“回頭看”，主要目的是通過“回頭看”，對存在的不足，進行認真“補課”，強化薄弱環(huán)節(jié)，提高學習調研實效。

?????? 以“學習再提高”為目標進行回頭看。黨員領導干部是這次學習實踐科學發(fā)展觀活動重點，在學習上切實發(fā)揮模范帶頭和表率作用，帶頭學?。

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巡視回頭看自查報告與巡視工作條例心得體會匯編 本文關鍵詞：巡視，工作條例，自查，心得體會，回頭看

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