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《時(shí)間的女兒》讀書筆記(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 12:31:47 | 移動(dòng)端:《時(shí)間的女兒》讀書筆記(精選多篇)

第一篇:《海的女兒》讀書筆記

善良,不需要太多的詮釋,它是寒風(fēng)中的一把火把,失意時(shí)的一句安慰,痛苦中的一絲愛撫,無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援。把善良給別人,也給自己,那么人類將與日月同輝 ‘留一份善良給世界,那么世界將與星宇同壽。珍愛善良,擁有善良,撒播善良,那么,你將會(huì)開一樹燦爛的紅花,既使自己美麗,也使別人溫暖。

前幾天,我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。

《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處,是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活,忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個(gè)王子并喜歡上了他,而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了,她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后,就可以回到她的家人中去,回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做,卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它。在這本書里,我不僅知道了一些美好的故事,還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中,我碰到困難時(shí),要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上,我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。

《海的女兒》告訴成年的我:人魚是海底的公主,在海底她可以擁有很多,有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切,特別是遇上自己的王子時(shí),為了靠近他,她犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活,她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個(gè)王子,得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了,她的希望沒有了。

這個(gè)童話啟示我們:心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,雖然會(huì)吃虧一時(shí),但不會(huì)吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心,幸福和快樂也會(huì)降臨到我們每個(gè)人的身上。

第二篇:《大校的女兒》讀書筆記

《大校的女兒》讀書筆記

借著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),我們?cè)谛袆?dòng)”讀書征文活動(dòng)這次機(jī)會(huì),我閱讀了《大校的女兒》一書,最初以為這只是一本小說,沒想到經(jīng)過一階段時(shí)間,我竟迷上了這本書,從中也收獲了許多生活的哲理,而這些必將使我受益終生。

這本書主要描述了一位女軍人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和情感歷程,從中反映出她鮮明的個(gè)性,處事的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。上世紀(jì) 70 年代某部隊(duì)通信連里,出身貧苦的農(nóng)村兵姜士安愛上了同一連隊(duì)當(dāng)兵的大校的女兒韓琳。與此同時(shí)他父親在老家給姜士安找了一個(gè)沒有文化的未婚妻。這使姜士安陷入矛盾之中,他喜歡的韓琳對(duì)他沒有任何特別的感覺。面對(duì)現(xiàn)實(shí),姜士安只好選擇與家鄉(xiāng)的翠花結(jié)婚。歲月流逝,人到中年,姜士安與韓琳又不期而遇,韓琳這才發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的真實(shí)情愫。

這本書我讀了兩遍,掩卷靜思,除了韓琳與姜士安的愛情悲劇令人扼腕長(zhǎng)嘆,我更欣賞韓琳的至情至性。韓琳是當(dāng)時(shí)的大齡青年,她渴望愛情, 我們能感覺到她對(duì)愛情有著近乎倔犟的執(zhí)著,對(duì)生活充滿了夢(mèng)境般的向往。 當(dāng)彭贛和姜士安出現(xiàn)在她的感情世界中時(shí),她認(rèn)定了目標(biāo)便擁有了飛蛾撲火的愛情勇氣,這份勇氣驅(qū)使她一步步服從了自己的內(nèi)心世界。 像一個(gè)人在愛情的長(zhǎng)隊(duì)中依然高擎著愛的號(hào)碼牌守候著真愛,何懼歲月幾度變遷,像一朵花兒在等待怒放的明艷,哪怕只是一瞬間。 她又是懼怕愛情的,她的愛情哲學(xué)與當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣格格不入,她從魏申申

和胖子的愛情生活中看到了愛情的甜蜜和殘酷,所以她不愿意讓自己的生命耗費(fèi)在一場(chǎng)無(wú)聊的愛情游戲中。她是堅(jiān)強(qiáng)的,堅(jiān)強(qiáng)得可以微笑面對(duì)世俗的壓力,堅(jiān)強(qiáng)得始終抱定自己的信念和原則,堅(jiān)強(qiáng)得決不在湊合聲中扭曲自己的靈魂。她又是脆弱敏感的, 脆弱敏感得經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),脆弱敏感得眼里融不進(jìn)半粒塵埃,脆弱敏感得承受不起一根羽毛翩然而至的重量。這一切注定了她在感情上的不順利,特別是面對(duì)彭湛的背叛,我能讀出她的無(wú)助和心底歇斯底里的哭泣。我曾想像她像一只被剝光了刺的“刺”猬,沒有任何防護(hù)的身軀一經(jīng)觸摸便會(huì)蜷縮起來成一個(gè)血紅的肉球,悲哀的是沒有“刺”,把身子縮起來仍然無(wú)法避免自己受侵害。 我想,正是這樣一系列的矛盾結(jié)合到一個(gè)人的身上才把韓琳寫得有血有肉,才把韓琳塑造成一個(gè)真正的性情中人吧!

以前我們看小說總喜歡看一些高大全式的英雄如何拯救世界,但看得多了情節(jié)就老套了,開頭就已經(jīng)把故事的結(jié)尾交代了。我們忽略了一個(gè)“人”的“生活”。人是有缺點(diǎn)的,人不可能完美。讀韓琳,你會(huì)從她身上找到自己的影子,這才是生活中的“人”。我覺得這是我們的一大進(jìn)步,現(xiàn)在,電視上,小說里高大全式的人物越來越少,取而代之的是一個(gè)個(gè)鮮活的面孔,他們或明或暗,或好或壞,或高尚或低俗。

生活中的我們不也是這樣嗎,我們都有缺點(diǎn),我們都有自己的陰暗面,何不統(tǒng)統(tǒng)拿出來“秀”一下呢?我們總是怕自己會(huì)遭

遇嘲笑,可是當(dāng)我們只把自己光鮮的一面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地“抖”出來時(shí),是不是自己也在嘲笑自己的虛榮,或許那時(shí)我們會(huì)在心底瑟瑟地鉆出一句話:我是贗品!

王海鸰說,以前大家所熟悉的我那些作品是“寫”出來的,但這部作品是“流”出來的。“寫”是寫別人的故事,“流”是流自己的故事。這句話說得好,“寫”是出于機(jī)械,“流”是發(fā)自于內(nèi)心。我們需要的就是作者至情至性地展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,然后學(xué)會(huì)至情至性地生活。

我這里摘抄一些對(duì)我有幫助的文字,以示我對(duì)此書的理解和啟迪:

理想沒有了,學(xué)習(xí)沒有停止,方發(fā)現(xiàn)沒有理想的學(xué)習(xí)才是最純凈的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的目的,是大腦饑渴的食物,是生活方式,愉快平和。

我的感悟:學(xué)習(xí)沒有目的,沒有壓力,全憑興趣和愛好,那么學(xué)習(xí)就是身心愉悅的消遣方式。

我想我之所以對(duì)死亡不驚訝、不恐懼,是內(nèi)心我知它是生命的自然過程。但是,死亡不僅僅只有自然科學(xué)面上的含義,除非是至親至愛的人的離去,誰(shuí)都不會(huì)真正懂得它。

我的感悟:死亡對(duì)于每一個(gè)正常的人來說都知道它意味著什么,但只有遭遇了身邊對(duì)你至關(guān)重要的人,或是你的親人離你而去時(shí),你的情感才能明白它的真實(shí)含義。

有些事情非閱歷不可。

我的感悟:為什么人們總說“姜還是老的辣”這就是閱歷累積的結(jié)果。

什么都能要,感情不能要,要不來。

我的感悟:沒錯(cuò),愛情是雙方的付出和獲取。

轟轟烈烈花團(tuán)錦簇是人生,生兒育女柴米油鹽也是人生,各有各的價(jià)值,各有各的味道。

我的感悟:人生追求各不相同,明白自己想要什么,快樂幸福就好。

生命的意義在哪里?幾千年了,一代又一代的人,重復(fù)著生產(chǎn)、消費(fèi)、活著、死亡這樣的一個(gè)過程,為了活著而生產(chǎn)、消費(fèi)、,為了死亡——至少客觀上如此,而不辭辛苦地活著,然后又是新的一代的誕生,開始新一個(gè)完全相同的輪回。跳出來看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,居高臨下地看,不帶偏見地看,人同動(dòng)物、植物,同一只螞蟻,一片樹葉,一粒微塵有什么本質(zhì)區(qū)別?人知道人的世界復(fù)雜精彩,焉知道螞蟻的世界,樹葉的世界,甚至微塵的世界就是不如我們?常常,看到奔碌的螞蟻、飄零的樹葉,我們憐憫的心,菲薄的心會(huì)油然而起,有什么意思啊它們?焉知道是不是有一雙別樣的眼睛在注視著我們,發(fā)出如我們一樣的感嘆:有什么意思啊它們?

我的感悟:我們大多數(shù)人在心情低落,生活失意時(shí)肯定都有此想法。生命的意義對(duì)于每一個(gè)人來說就是實(shí)現(xiàn)自己心中的生活而已。積極地看,正是由于這不斷的輪回,才有了社會(huì)的進(jìn)步,

人類的發(fā)展。

窮、貧困、卑微,正是一個(gè)人奮發(fā)向上的最好動(dòng)力,若再有了足夠的智力、毅力、體力,定能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

我的感悟:這是大部分成功人士的真實(shí)寫照。

一個(gè)人在她二十歲的時(shí)候,你怎么可能要她按照三十歲,四十歲的想法去走?......那一刻我豁然開朗,明白了,我對(duì)過去的一切無(wú)從后悔,無(wú)須后悔。

我的感悟:人生就是不斷地經(jīng)歷,只有經(jīng)歷了你才有分辨能力,判斷能力,才能成長(zhǎng),才會(huì)有智慧,所以要對(duì)過去的一切,無(wú)論是好是壞,是對(duì)是錯(cuò),是苦是甜......要釋然、要從容面對(duì)、要理解,當(dāng)然就不會(huì)后悔 。

第三篇:來不及告訴女兒的事讀書筆記

來不及告訴女兒的事讀書筆記

到朋友家作客,不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)一本英國(guó)作家伊莉莎白?諾貝爾寫的《來不及告訴女兒的事》。封面是躺在媽媽懷里的女孩,閉上雙目,很安祥的樣子。背面有很多書評(píng),其中有一句“每一位女性,都能在故事中找到自己的影子!闭蜻@句話,我借閱了這本書。

《來不及告訴女兒的事》這本書給人的感受,不是那種涕泗橫流的感動(dòng),而是在閱讀中有一種慢慢浸入心頭的共鳴,讓人熱淚盈眶。它講述了芭芭拉發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)日已經(jīng)不多,一想到四個(gè)女兒將在沒有母親陪伴的情況下,獨(dú)自面對(duì)生命的磨練,心中充滿不舍!安还茉鯓拥哪赣H,不管怎樣的母女關(guān)系,死亡,都讓母親永遠(yuǎn)有話來不及說,都讓女兒永遠(yuǎn)來不及認(rèn)識(shí)母親!庇谑,她決定寫下那些一直沒有機(jī)會(huì)跟女兒們聊聊的事情:大女兒的愛情、二女兒的婚姻、三女兒的浪跡及小女兒的成長(zhǎng),那些發(fā)生在未來——來不及吿訴女兒的事、不敢說出口的事,隨著書信中的一字一句,慢慢滲入生者的心中……

也許并不是被那憂郁的情感和令人哀婉的情節(jié)所觸動(dòng),而是被那開首的黑色幽默牢牢捕獲,那是一種讓人心里有些沉甸甸的“輕松”——母親芭芭拉和女兒正經(jīng)八百地討論著自己的喪禮事宜:要求歡快的背景音樂、穿著鮮艷明亮的服飾、鮮花與笑容……這就是芭芭拉的心愿,她希望以她自己獨(dú)特的方式跟最不舍的丈夫和女兒告別,希望能減少大家的悲傷。殊不知,在這個(gè)過程中,大家的心里會(huì)有多痛!

表面歡快的葬禮過去,失去親人的煎熬和考驗(yàn)才剛要開始。芭芭拉的辭世隨著葬禮的結(jié)束而成為過去,但生活還在繼續(xù),巨大的傷痛以及生活中的不如意沒有吞噬這家人,反而讓他們更了解彼此和互相扶持。因?yàn),在他們(cè)庥隼щy之際,總會(huì)不約而同地回憶起母親的教誨,困惑失意時(shí)會(huì)模仿她的語(yǔ)氣、神情,想象她會(huì)如何建議……

看著看著,就讓我想起芭芭拉信中的一句“我只是必須擔(dān)心你們,擔(dān)心我不在之后你們會(huì)如何,而不是擔(dān)心你們對(duì)我的死有什么感覺!边@位母親深知,她的離去會(huì)給全家人造成傷痛且不可能頃刻間復(fù)元,但重要的是鼓勵(lì)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)日后漫長(zhǎng)的人生,不是說“母親是孩子的啟蒙老師”嗎?這位母親即使走到了生命最后一刻,仍惦念著她的女兒們。對(duì)于一個(gè)母親來說,不管女兒在生命歷程中走了多遠(yuǎn),走了多久,她永遠(yuǎn)都是自己的“寶貝”;對(duì)于姐妹來說,無(wú)論怎么紛紛爭(zhēng)爭(zhēng)都總有一絲情感在維系著彼此。

有些愛,很難說出來,但能通過文字傳達(dá),信札和日記便是母親為女兒們所授的最后一課,也是永不完結(jié)的一課。主人公在留給女兒們的信札中洋溢著愛,“四個(gè)女兒是上天賜予的禮物”,孩子們的出生日是“最美好的四天”,這些話她在世時(shí),或是找不到機(jī)會(huì),又或曾拐彎抹角地暗示,但她都沒有說出口,只能訴諸筆墨才能向女兒們傳達(dá),讀來真有些心酸。

這本書的布局很特別,由母親的那一封封寄托著眷戀的書信牽出文章的主線,這些斷斷續(xù)續(xù)的線連接起來使得書中原本龐雜的人物關(guān)系漸漸明朗。與此同時(shí),那份親情在緩緩流淌中浸潤(rùn)著每一個(gè)親人的心靈,同時(shí)也滋潤(rùn)著我這個(gè)讀者的心靈。

之前的我沒有意識(shí)到要好好規(guī)劃自己的人生,總是以一種隨遇而安的態(tài)度待之。但十月懷胎之后,面對(duì)著呱呱落地的小生命,我的心境發(fā)生了很大的變化:生下孩子,并不僅僅意味著完成了女人必須經(jīng)歷的過程,而是開始一段新的人生歷程!閱讀這本書之后,我更是有了許多的感悟。對(duì)于孩子,我們家長(zhǎng)所做的并不是為他們負(fù)責(zé),而是引導(dǎo)他們?nèi)绾螌?duì)自己負(fù)責(zé)。我們要教會(huì)他們?nèi)绾螕碛锌朔щy的勇氣,教會(huì)他們?nèi)绾为?dú)自面對(duì)充滿挫折的人生,教會(huì)他們?nèi)绾卧陲L(fēng)風(fēng)雨雨的生活中健康快樂地成長(zhǎng)。如何做,才是真正的對(duì)孩子負(fù)責(zé),任重而道遠(yuǎn)……

人生或許多有遺憾,借別人的故事來修正自己的人生,不留、或少留遺憾!

第四篇:〈海的女兒〉讀書筆記

讀安徒生的《海的女兒》讀書札記

安徒生時(shí)代是童話的現(xiàn)代自覺時(shí)代。19世紀(jì),在丹麥安徒生第一個(gè)把作家個(gè)性化的詩(shī)的創(chuàng)作帶進(jìn)了童話,也是第一個(gè)對(duì)童心世界進(jìn)行深入探索的作家。這一切都標(biāo)志著屬于兒童的童話的誕生。當(dāng)然,安徒生在其中起的作用是舉足輕重,無(wú)人能比。

《海的女兒》是安徒生的早期作品,在這一期間,安徒生還未飽嘗人間的辛酸苦辣,沒有歷經(jīng)滄桑之感。在我第一次接觸《海的女兒》時(shí),我深深地被作品里的某些東西所震撼:

1.鮮明的人道主義精神

? 高度禮贊了人的價(jià)值

在《海的女兒》中,作者,那就是“不滅的靈魂”!澳,可憐的小人魚,像我們一樣,曾經(jīng)全心全意地為那個(gè)目標(biāo)而奮斗。你忍受過痛苦;你堅(jiān)持下去了;你已經(jīng)超升到精靈的世界里來了。通過你的善良的工作,在三百年以后,你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂!

? 重視表現(xiàn)人間的情愛

住在海底——遠(yuǎn)離人世塵囂的地方的人們竟千方百計(jì)地想到人間來看看。老祖母定下的規(guī)定,滿了十五歲的公主便可以升到海面上去了。“等她回來的時(shí)候,她有無(wú)數(shù)的事情要講!笨梢娝齻儗(duì)人間的事情是多么地向往與憧憬啊。安徒生用抒情的筆調(diào)寫著:“啊,最小的那位妹妹聽得多么入神啊!當(dāng)她晚間站在開著的窗子旁邊、透過深藍(lán)色的水朝上面望的時(shí)候,她就想起了那個(gè)大城市以及它里面熙熙攘攘的聲音。于是她似乎能聽到教堂的鐘聲在向她這里飄來!蹦莻(gè)海的女兒竟然產(chǎn)生了對(duì)人世間美好的遐想呢。當(dāng)然,童話是在寫一個(gè)發(fā)生在人間的動(dòng)人的愛情故事。

2.童心的歌唱

作者用口語(yǔ)氣息濃郁的敘述語(yǔ)言成就了這篇精美絕倫的作品。文章中彌漫了極其可愛的天真氣息。這種作品只能出自一個(gè)童心未泯的人之手。在文章的末段中可見一番:“我們無(wú)形無(wú)影地飛進(jìn)人類的住屋去,那里面生活著一些孩子。每一天如果我們找到一個(gè)好孩子,如果他給他父母帶來快樂、值得他父母愛他的話,上帝就可以縮短我們考驗(yàn)的時(shí)間。當(dāng)我們飛過屋子的時(shí)候,孩子是不會(huì)知道的。當(dāng)我們幸福地對(duì)著他笑的時(shí)候,我們就可以在這三百年中減去一年;但當(dāng)我們看到一個(gè)頑皮和惡劣的孩子、而不得不傷心地哭出來的時(shí)候,那末每一顆眼淚就使我們考驗(yàn)的日子多加一天!卑凑瘴恼碌倪壿嬄(lián)系,要是少了最后一段,文章也是一篇完整的童話故事。但是,作者在最后加了這么一段,是作者的畫龍點(diǎn)睛之筆。

3.濃郁的詩(shī)意

談起安徒生的作品,我們總不能繞過這個(gè)詞——濃郁的詩(shī)意。在《海的女兒》中,濃郁的詩(shī)意來自于:

? 海的女兒表達(dá)了對(duì)真、善、美的執(zhí)著追求,這也是作者的心意。安徒生

的《海的女兒》描寫小人魚為了追求人的高尚的靈魂愿作出種種犧牲直至生命,歌頌了美和善的事物。

? 奇異的想象和幻想,特別是借助于夢(mèng)境和幻覺奇妙地構(gòu)成了童話幻境。

《海的女兒》是這樣開頭的:“在海的遠(yuǎn)處,水是那么藍(lán),像是最美麗的矢車菊花瓣,同時(shí)又是那么清,像最明亮的玻璃。然而它是很深很深,

深得任何錨鏈都打不到底。要想從海底一直達(dá)到水面,必須有許多許多教堂尖塔一個(gè)接著一個(gè)地聯(lián)起來才成。海底的人就住在這下面!痹诮酉聛淼钠,我們也不乏找到這樣奇妙得使人產(chǎn)生幻覺的夢(mèng)境。這里不一一列舉。

? 濃郁的詩(shī)意還來自優(yōu)美動(dòng)人的、令人觸景生情的景物描寫!八膲κ怯

珊瑚砌成的,它那些尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺曜龀傻模徊贿^屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼,它們隨著水的流動(dòng)可以自動(dòng)地開合!

? 濃郁的詩(shī)意更來自安徒生那浪漫主義作家特有的詩(shī)意的抒情。安徒生被

人們認(rèn)為很具有詩(shī)人的氣質(zhì)。

進(jìn)入大學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期,我們比以往更忙碌,心情也(更多請(qǐng)搜索m.hmlawpc.com)頗不寧?kù)o。我最喜歡忙里偷閑,常常讀周國(guó)平的作品。近來,他的一篇文章《給成人讀的童話》(選自《各自的朝圣路》)使我重新用審視的眼光讀《海的女兒》。此時(shí),震撼我心靈更多的是童話中的成人世界。

安徒生替小人魚說出了這樣的話:“為了他,她離開了她的族人和家庭,她交出了她美麗的聲音,她每天忍受著沒有止境的苦痛,然而他卻一點(diǎn)也不知道!钡切∪唆~想對(duì)王子所說的話肯定不是這些,安徒生讓她自己無(wú)法開口,也是因?yàn)椴荒茏屗髯晕冶戆,或者說她是無(wú)法解說一切的。小人魚如果實(shí)現(xiàn)她對(duì)王子的愛情夢(mèng)想,她所做的一切就都是為了自己;如果她半途放棄,那么她的心愿就真的成了夢(mèng)想。她在成為精靈后說的話,也是云的對(duì)話、神靈的話,不是用人類的舌說的語(yǔ)言。由于童話與圣經(jīng)的差別,安徒生“說出”了天上云朵的心愿和夢(mèng)想,他說給孩子們聽,希望他們能盡早地聽到生活中的一部分英雄言語(yǔ),聽懂那些英雄行為留下的暗示。但是對(duì)成人而言,安徒生僅僅“說出”了這個(gè)故事含義的微乎其微的一部分!耙苍S每一個(gè)優(yōu)秀的童話作家對(duì)于成人的看法都相當(dāng)悲觀。不過,安徒生并未喪失信心,他曾說,他寫童話時(shí)順便也給大人寫點(diǎn)東西,‘讓他們想想’!

我曾經(jīng)懷疑小人魚為之堅(jiān)持到底的心愿是沒有必要的,而只是作家的想象,把它看作是一個(gè)有趣的童話。再仔細(xì)掂量,我們也只能在文字中才能表達(dá)出這樣的對(duì)真善美執(zhí)著的追求。這也是在對(duì)成人世界的暗示或諷刺。“在安徒生的童話中,我們也?砂l(fā)現(xiàn)看似不經(jīng)意的對(duì)成人世界的諷刺!

我贊成周國(guó)平的話:“好的童話作家一定是極有真性情的人,因而在俗世又是極孤獨(dú)的人,他們之所以要給孩子們講故事決不是為了勸喻,而是為了尋求在成人世界中不易得到的理解和共鳴。也正因?yàn)榇,他們的童話同時(shí)又是寫給與他們性情相通的成人看的,或者用圣?颂K佩里的話說,是獻(xiàn)給還記得自己曾是孩子的少數(shù)成人看的!蔽蚁耄視(huì)是那“記得自己曾是孩子的少數(shù)成人”,永遠(yuǎn)不離開兒童文學(xué)。

當(dāng)然,我的功底是極其淺薄的,還不能對(duì)哪個(gè)作家或作品高談闊論,自由暢談。我只是在看到某種新的解釋,新的理念,新的思想時(shí),對(duì)于自己心靈的震撼從而付諸筆端,僅此而已?隙ㄓ泻芏嗾`解了某個(gè)高人的意思或者發(fā)表了些陳舊、庸俗的理論。所以,對(duì)《海的女兒》、安徒生的作品、其他更多的童話,我將再讀,再思考,或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

第五篇:《海的女兒》讀書報(bào)告

重拾那一份率真

童話如彼岸花,即使無(wú)法采摘,也一直永存于心。童話的美感不是一條蕩滌心靈的小溪或是指人前路的孤燈,它是一種“帶著錯(cuò)覺性的感觸”,它代替我們說出了已感應(yīng)卻又難于表達(dá)出來的情感。

——題記

走過了童年,走過了高低凹凸的路,碰見了形形色色的人,經(jīng)歷了良多世事,我原以為自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了童話的世界,心中的童話也已隨稚氣一同洗脫,再經(jīng)典的童話也不會(huì)再在心中激起任何漣漪,直到看了《海的女兒》,眼眶里禁不住又潮濕起來,不經(jīng)意間又誤進(jìn)了這斑斕的虛幻中。握著安徒生的不眠故事,循著兒時(shí)的巷子,又回到了那曾經(jīng)的心靈花圃,這片天空下,沒有瑣碎的塵埃禁錮自我,沒有慘淡的風(fēng)月撩人心扉,只有徐徐道來的誠(chéng)摯與率真。

讀罷,我沉溺了。我被安徒生游離于浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義之間的詩(shī)一般的筆觸所折服。這是個(gè)多么美麗而憂傷的故事,小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂,放棄華貴的生活和三百年的壽命,忍受著肉體的痛苦,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光落下,小美人魚化為了一大片美麗的泡沫。她用她的愛心和生命,譜寫了一曲追求永生和崇高的人的靈魂的頌歌。

安徒生把人類所有的美集小美人魚于一身:她天真、美麗、善良、仁厚、無(wú)私和堅(jiān)忍不拔。小美人魚追求美好的目標(biāo),但對(duì)于追求過程的看重遠(yuǎn)勝于結(jié)果,而現(xiàn)實(shí)中很多人看重的卻是結(jié)果,一旦

遇到困難就退縮,而小美人魚的每一步都像是在刀尖上行走,但她卻始終沒有放棄,即使在追求的目標(biāo)已經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的可能的時(shí)候,她仍在前行,難道小美人魚真的沒有收獲嗎?不是!表面上小美人魚失敗了,她沒有變成人,但她在精神上是至高無(wú)上的,無(wú)論怎樣,她為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,不懈地努力拼搏,無(wú)論結(jié)果如何,都不會(huì)留有遺憾,至少她曾經(jīng)為之奮斗過。

我被故事中的小美人魚的純真善良深深地打動(dòng)了,為了追尋自己的愛,用自己引以為傲的甜美嗓音作為代價(jià),小人魚無(wú)法用言語(yǔ)向王子表達(dá)自己的愛意,但她那顆遠(yuǎn)勝過千言萬(wàn)語(yǔ)的熾熱的心,成為了打動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的不朽靈魂。

在小美人魚身上,我找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺在我們生活的年代里顯得那么珍貴,讓人覺得如沐春風(fēng),如嗅芝蘭,久久回味而唏噓不已。

我還被小美人魚無(wú)私的愛所感動(dòng)、所吸引。我很欣賞小美人魚,她有追求,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,不畏艱辛,不懈努力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小美人魚的精神;我們無(wú)法選擇出身,但是卻可以改變自己的命運(yùn);我們無(wú)法要求他人,但是卻可以完善自己;我們無(wú)法讓成功等待自己,但是卻可以不懈努力,用自己的汗水澆筑一對(duì)豐滿的羽翼飛向輝煌!我們無(wú)法阻止衰老,但是卻可以永遠(yuǎn)保持一顆率真的心,微笑著面對(duì)一切。

海的女兒

在丹麥海邊的紅礁石上

坐著一個(gè)美麗非凡的姑娘

一年四季凝望人間

再也不回自己的家鄉(xiāng)傳說大海有十個(gè)女兒 十八歲可以看看人間模樣 小女兒迷上了英俊的王子 做人是她最大的夢(mèng)想一條魚兒變成人很不尋常 動(dòng)聽的聲音要變成啞巴一樣姑娘意志堅(jiān)如鐵樹 刀山火海也決不彷徨當(dāng)王子落水危在旦夕 姑娘奮力相救感動(dòng)上蒼 心上人醒來卻認(rèn)錯(cuò)了戀人 要娶別人當(dāng)他的新娘

近在咫尺難吐衷腸

姑娘心中無(wú)比悲傷

巫婆勸她殺死王子

重回龍宮再享公主風(fēng)光

盡管殺死王子才能重返家鄉(xiāng) 可愛情在姑娘心中至高無(wú)上 她扔掉巫婆送來的刀子 淚水中化成了一座雕像日日夜夜忍受風(fēng)雨雪霜 年復(fù)一年飽嘗寂寞凄涼 海的女兒忠貞不渝 愛情就像深深的海洋有人叫她美人魚的時(shí)候 姑娘總是把頭扭向一旁 因?yàn)樗缫呀?jīng)是一個(gè)真正的人 情給了她勇氣和力量

在丹麥海邊的紅礁石上

坐著一個(gè)美麗非凡的姑娘

一年四季凝望人間

再也不回自己的家鄉(xiāng)

童話作品:《海的女兒 》學(xué)號(hào):08021520姓名:許鳳麗讀書報(bào)告

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