第一篇：《用耳朵傾聽(tīng)生命》讀書筆記400字

《用耳朵傾聽(tīng)生命》這本書是四十歲的長(zhǎng)輩的諸多心跡，他們通過(guò)自我敘述為我們呈示另一種非世俗的活法，這就是靈魂層面的生存。由于年齡相差太大，有許多文章還沒(méi)有讀懂，可有些文章對(duì)我啟發(fā)不淺。其中有一篇叫做“水于處世”。這篇文章先說(shuō)“水清濯纓，水濁濯足”。又說(shuō)明水之清濁是渾然不可分的。最后又說(shuō)：“既然人無(wú)完人，勢(shì)必水無(wú)純水。”分不清也罷，只要不混水摸魚就好。是的。處世往往也是這樣。不知是這樣好呢，還是那樣好呢。這時(shí)，與其糾纏不清，(更多請(qǐng)搜索m.hmlawpc.com)不如暫且放下。

《水于處世》里有一段寫得好：事情的復(fù)雜還在于：即使你有大眼光，水之清濁，了然于胸;但對(duì)某一具體對(duì)象而言，其清其濁卻是渾然不可分的。當(dāng)你欣然受益于他人的優(yōu)點(diǎn)，便很難斷然謝絕其缺陷，除非你不怕一刀兩斷，或生出無(wú)盡恩怨來(lái)。是的。許多人也受利益于他人的優(yōu)點(diǎn)，便很難斷然謝絕其缺陷。例如歷史上許多皇帝為了安撫敵軍之首，以免他再生戰(zhàn)亂，便把自己的女兒嫁給敵軍之首絲毫不顧慮自己女兒的想法。又如歷史從武則天重視進(jìn)士科開(kāi)始，許多書生便紛紛去考取進(jìn)士。哪種方法受益多，就用哪種方法。這是許多人的想法。這沒(méi)有錯(cuò)。這是一個(gè)人的欲望。欲望是人前進(jìn)的目標(biāo)前進(jìn)的理想，更是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有欲望，人將停滯不前�？墒怯�望不能過(guò)分，欲望不能大。大了則會(huì)成為人格變壞的門檻。邁過(guò)它，你變壞。原地不動(dòng)，你依然是你自己。

《用耳朵傾聽(tīng)生命》這本書點(diǎn)亮我的人生，使我變的不再愚昧無(wú)知。

第二篇：《傾聽(tīng)生命》讀書筆記

《傾聽(tīng)生命》讀書筆記

一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。正如用愛(ài)傾聽(tīng)，方能創(chuàng)造出美好的境界。

有時(shí)我們換種好的角度去理解他人，或許能就可以領(lǐng)悟到一些與眾不同的地方。正如文中的作者，一開(kāi)始十分厭惡下崗夫婦的摩托車聲，“突突突”的響聲他覺(jué)得就像哮喘病人的咳嗽，讓他揪心的難受；同時(shí)也很討厭樓上女孩練習(xí)的簫聲，嗚嗚咽咽，如鬼哭狼嚎般的噪音讓作者快被樓上樓下的聲音折騰瘋了。幾經(jīng)考慮，他決定搬家。就在他去過(guò)認(rèn)為有個(gè)安靜住所的朋友家之后，他了解自己改變些什么：在朋友家隔壁，有一個(gè)又聾又啞的棄嬰在牙牙學(xué)語(yǔ)，總覺(jué)得聲音刺耳，令人格外不舒服，但轉(zhuǎn)念一想：又聾又啞還能堅(jiān)持學(xué)講話，這是個(gè)奇跡！更何況，如果沒(méi)有隔壁夫婦的好心幫助、努力輔導(dǎo)，這個(gè)嬰兒的一生又將何去何從？誰(shuí)又愿意這樣白受“噪音”干擾？在嬰兒說(shuō)出那聲充滿力量的“媽媽”，就已經(jīng)證明了他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，這聲音十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)用愛(ài)傾聽(tīng)，會(huì)有不一樣的感受。從那之后，作者用愛(ài)去聽(tīng)樓下下崗夫婦的摩托車聲，會(huì)覺(jué)得為他們欣慰，他們又多了一份收入：作者用愛(ài)去聽(tīng)樓上女孩練習(xí)時(shí)的簫聲，竟能聽(tīng)出她蕭技的進(jìn)步。正是愛(ài)心的力量，讓這些所謂的噪音換了一種模式，都有了它的閃光點(diǎn)。

愛(ài)是理解的別名。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有作者相似的經(jīng)歷，而我也是“同病相憐”。我的鄰居是這樣一家子：以一對(duì)夫婦、一個(gè)未滿1歲的嬰兒和一位和藹的奶奶。也像文中那樣，他們也在教孩子認(rèn)字，可畢竟還小，也只是嘟嚕幾句，聽(tīng)不清講的是什么，但卻“字字鏗鏘”，聲音便傳到了我的書房，如果現(xiàn)在正在思考一道問(wèn)題，很可能思路就被打斷了，起初我也不耐煩，誰(shuí)受得了整天又哭又鬧的聲音呢？直到那次她叫出了“奶奶”，很努力的說(shuō)出來(lái)時(shí)，他們?nèi)�家都欣慰的笑了，�?tīng)，那孩子也跟著“咯咯”笑起來(lái)，是那么天真明朗。一陣陣傳入我的耳簾，腦海里映現(xiàn)出那一家子其樂(lè)融融的景象，我也被這種歡快的氣氛深深感染了。之后，只要那孩子笑了，我也會(huì)不禁嘴角上揚(yáng)，心頭一陣暖意。人生是花，而愛(ài)是花蜜，更加沁人心脾。上帝給予了我們耳朵，是讓我們?nèi)バ蕾p世間的種種聲音，雖然會(huì)有雜音，但每種聲音都有傳播的理由，與其抱怨它的不是，倒不如試著接受，用愛(ài)去感化這種聲音，換種角度去發(fā)現(xiàn)它的閃光點(diǎn)�；蛟S，你會(huì)恍然大悟，原來(lái)聲音也有如此般的魔力。愛(ài)像天使，讓人永遠(yuǎn)活在美好，用愛(ài)去包容一切，所有苦惱會(huì)化為烏有，用愛(ài)去傾聽(tīng)生命，每一天都會(huì)春光明媚。

第三篇：《用心靈去傾聽(tīng)》讀書筆記

今天教的一篇課文叫《用心靈去傾聽(tīng)》，故事里的蘇珊是一個(gè)普通又不普通的問(wèn)訊處工作人員，她用心靈去傾聽(tīng)，用愛(ài)心幫助孩子，尤其是關(guān)于死亡的問(wèn)題，蘇珊用了一種美麗的、詩(shī)意的解釋——到另一個(gè)世界去歌唱，從而使作者從小能坦然接受心愛(ài)的金絲雀的死亡，長(zhǎng)大后能接受蘇珊——這個(gè)第二個(gè)母親的去世。下課時(shí)我對(duì)學(xué)生說(shuō)，希望大家記住蘇珊的話，對(duì)去世的親人，我們可以懷念，但請(qǐng)不要悲傷，我們可以在自己的心里，想象著他們?cè)诹硪粋�(gè)世界歌唱。

后來(lái)，我想到了前面學(xué)過(guò)的另一篇文章，是季羨林先生的《懷念母親》，季先生因?yàn)槟赣H早逝，自己再也無(wú)法迎養(yǎng)母親，而痛苦、悔恨，寢不安席、食不下咽，甚至想隨母親于地下。這種痛苦一直伴隨著季羨林的一生，甚至九十多歲高齡的季羨林每次做關(guān)于母親的夢(mèng)，都是哭著醒來(lái)。

教《懷念母親》這篇文章的時(shí)候，我只是覺(jué)得季羨林先生對(duì)母親太過(guò)于深情，甚至不能理解他為什么對(duì)此事一直耿耿于懷。當(dāng)把《懷念母親》《用心靈去傾聽(tīng)》這兩篇課文放在一起的時(shí)候，我覺(jué)得湯米是幸運(yùn)的，“到另一個(gè)世界去歌唱”，這是一個(gè)多么美麗的解釋，它消除了一個(gè)孩子對(duì)死亡的恐懼。我想，假如有人也曾告訴季羨林：我要去另一個(gè)世界去歌唱，季羨林先生的一生又會(huì)是怎樣呢? 本文來(lái)自讀后感吧

心理學(xué)知識(shí)告訴我們，引起人們情緒困擾的并不是外界發(fā)生的事件，而是人們對(duì)事件的態(tài)度、看法、評(píng)價(jià)等。改變了對(duì)事件的態(tài)度、看法、評(píng)價(jià)，情緒問(wèn)題自然迎刃而解。也就是說(shuō)，同一個(gè)問(wèn)題，不同的處理方式，不同的看法，會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。無(wú)論如何，我很希望我們的處理方式是有益于孩子的成長(zhǎng)的。

如何去做呢?我想，那個(gè)已經(jīng)在另一個(gè)世界里歌唱的蘇珊，應(yīng)該是我們不能忘記的，不論是家長(zhǎng)，還是老師。

第四篇：讀書筆記——傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音

傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音

——我讀喬布斯

作者：鐵褲頭大師

《喬布斯送給男孩最好的禮物》是學(xué)校下發(fā)的一本心靈雞湯。

這本書雖是給男孩編寫的，但我這個(gè)老男孩讀起來(lái)，亦合口味，受益匪淺。每每拾起，總愛(ài)不釋手，讀來(lái)常有一番感受，這本書很多精辟言論讓我對(duì)自己的教學(xué)深入思考，讓我在生活中心靈迷惘時(shí)，重又找到方向，讓我仿佛又歷經(jīng)了一次大師思想的洗禮。

如何追隨自己的心靈？如何讓自己幸福？書中，喬布斯的第二份禮物——做自己熱愛(ài)的事情中有著精彩的論述，讓我關(guān)注。

喬布斯說(shuō)：你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活。不要被教條所限，不要活在別人的觀念里。不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要。

看到這，我認(rèn)識(shí)到：在人生的選擇中，一定要讓自己幸福起來(lái)。如果自己是對(duì)的，就要堅(jiān)持！不是別人喜歡，而是自己喜歡，不是大家都說(shuō)好的就一定很好，在作決策的時(shí)候，不管外面的聲音多強(qiáng)大，一定要選擇傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。

我曾經(jīng)迷惘。

在語(yǔ)文教學(xué)上。加強(qiáng)引導(dǎo)叫牽著學(xué)生走，沒(méi)張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，沒(méi)發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性。減少引導(dǎo)，叫“放羊”，放任自流，老師的主導(dǎo)性在哪？

生活中，一樣可以被別人有色眼鏡：耿直了——瞧，不知變通。干工作了，別人會(huì)說(shuō)：假積極，拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁。嗓門大了，叫不溫柔，音量小了，叫不用心。聰明？那是狡猾。勤懇？迂腐??

我感慨：人的嘴，兩面皮�。≡趺凑f(shuō)都行！

所以，當(dāng)我讀到喬布斯這段話，我茅塞頓開(kāi)：對(duì)的，堅(jiān)持自己。面對(duì)別人的評(píng)價(jià)，調(diào)整好自己的心態(tài)，壞的，姑且聽(tīng)之，大不了，一笑而過(guò)。好的，感恩，感謝命運(yùn)。

這讓我想起故事《快樂(lè)的窮人》。

一個(gè)富人和一個(gè)窮人同時(shí)在一桌參加酒宴。兩人同時(shí)舉筷。別人議論開(kāi)了：你瞧人家富人落落大方，該吃就吃，大氣！轉(zhuǎn)而評(píng)價(jià)窮人：切，好吃鬼托生的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)菜。這時(shí)，富人和窮人放下筷子不吃了。別人又議論了：看見(jiàn)沒(méi)？到底是富人，人家什么沒(méi)吃過(guò)。不屑吃這菜了。你看那土包子，沒(méi)經(jīng)過(guò)場(chǎng)，嚇得不敢吃了。你該吃吃啊，唉，兮，嗚，啊??

故事結(jié)局：窮人很快樂(lè)。

因?yàn)楦F人的認(rèn)識(shí)和喬布斯的智慧異曲同工——傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音 ，堅(jiān)持自己，我就是我！

人生活在這個(gè)社會(huì)，必然生活在別人的目光中，需要在意，但不可太在意，走自己的路，讓陰暗的人羨慕嫉妒恨去吧��！所以，遇到別人真心賞識(shí)你的時(shí)候，我們應(yīng)該多么感激他們啊。

給自己減減壓，調(diào)整好自己的心態(tài)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，重新找回那個(gè)開(kāi)朗而有度，自信而不軟弱的自己。

也許，小人常唧唧。但大多數(shù)人的心還是紅的，雖然有時(shí)嘴不由心，會(huì)和小人一起隨聲附和，但清者自清，不是嗎？遠(yuǎn)小人，近君子。

我想：別人說(shuō)是別人的事，我們管不了別人的嘴，但可以管了自己的心，可以追隨自己的心靈。

調(diào)好心態(tài)，迎接生活！

第五篇：《生命是“1”》讀書筆記

許多人都會(huì)認(rèn)為，個(gè)人的榮譽(yù)對(duì)于自己而言顯得多么重要。有的人會(huì)甚至認(rèn)為自己的一生都在為榮譽(yù)而拼搏，榮譽(yù)已經(jīng)成為決定他們生活是否快樂(lè)，前途是否光明的一面旗幟。曾經(jīng)我也一度這么認(rèn)為過(guò)，但當(dāng)我細(xì)讀完這篇文章后，改變了自己的看法。

《生命是“1”》這篇文章講述了兩位遭遇相同，但命運(yùn)卻截然不同的少年。一位是世界上著名的“蛇王”布萊恩。他能夠與百十條毒蛇同睡在一個(gè)地方達(dá)一個(gè)星期之久。有一次，他又開(kāi)始在曼谷進(jìn)行表演，一條蛇總是不聽(tīng)他的指喚，在布萊恩與其它三十多條蛇完美表演，令在場(chǎng)人全部折服的時(shí)候，意外發(fā)生了：那條不聽(tīng)話的毒蛇突然發(fā)動(dòng)襲擊，導(dǎo)致布萊恩當(dāng)場(chǎng)流血，在場(chǎng)人都勸他去醫(yī)院，可他就是不聽(tīng)，認(rèn)為自己在表演中不應(yīng)該發(fā)生差錯(cuò)的，執(zhí)意繼續(xù)表演。直到觀眾離開(kāi)，他才倒在地上，最終導(dǎo)致了死亡。而幾乎同一個(gè)時(shí)刻，耍蛇人大衛(wèi)也遭到了蛇咬。而他決定放下自己的榮譽(yù)，第一時(shí)間前往醫(yī)院治療，最終保全了生命。

這兩位“蛇王”都遭遇了同樣的情況，為什么最終的下場(chǎng)卻截然不同呢?布萊恩在遭遇到襲擊之后，第一時(shí)間想到的是他的美譽(yù)，是他的名聲，他無(wú)法放下自己的擁有過(guò)的榮譽(yù)，即使到了萬(wàn)分危機(jī)的關(guān)頭，也堅(jiān)持著自己最后的努力保全美名。而大衛(wèi)在遭遇生命危險(xiǎn)的時(shí)候，沒(méi)有過(guò)多的考慮和盤算，將那些所謂“至高無(wú)上”的東西置之度外，為自己贏取了時(shí)間，更贏取了自己重獲名譽(yù)的機(jī)會(huì)。相比之下，大衛(wèi)的選擇更加明智，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)和深思。

其實(shí)，布萊恩只是沒(méi)有學(xué)會(huì)舍得與放棄。舍得，舍得，只有學(xué)會(huì)舍棄，才會(huì)有所得。每一個(gè)人都不希望放棄自己已經(jīng)擁有的東西，更不愿舍棄對(duì)于自己而言最為重要的東西。只是，我們的眼光不能那么短淺，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的期待，放棄不代表懦弱，不代表永遠(yuǎn)的失去，更不代表失敗，只有舍得放棄一時(shí)的功名得失，才能夠擁有卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)，贏得更讓人欽佩的榮譽(yù)!

我們常說(shuō)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”人的生命僅有一次，而獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)卻可以是無(wú)數(shù)次。榮譽(yù)固然重要，而在寶貴的生命面前，只充當(dāng)?shù)诙�，變得多么渺小。這又讓我想起了文中的那句話：“生命好比數(shù)字“1”，如果沒(méi)有這個(gè)“1”，后面縱使加無(wú)數(shù)個(gè)“0”，最后的結(jié)果不還是等于零嗎?”

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《《用耳朵傾聽(tīng)生命》讀書筆記(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/288359.html

• 上一篇：《白眉大俠》讀書筆記(精選多篇)
• 下一篇：《男孩與霸王魚》讀書筆記(精選多篇)