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孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的體會與感悟(精選多篇)

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第一篇:孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的體會與感悟

孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后,變化是由點到面,逐漸擴(kuò)大的。

剛開始學(xué)習(xí)時,我的心情有些急迫,恨不得孩子學(xué)一節(jié)課就能把所有的壞習(xí)慣都改掉。而當(dāng)我給她時間,讓她慢慢領(lǐng)會時,她的改變也一點點呈現(xiàn)出來 。

她最先開始的變化是有孝心了。以前她愛吃的東西,總是看著,護(hù)著,生怕別人吃,現(xiàn)在吃東西總是先給長輩,然后自己才吃,而且東西吃沒了,也不會像以前那樣發(fā)脾氣。每晚臨睡前,我都會給她按摩后背,自從學(xué)習(xí)后,她也開始主動要求給我按摩了,當(dāng)她滑嫩的小手給我按摩時,我心底都會涌出幸福感。我們因為學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》而享受到了彼此的愛。接下來的改變是有禮貌了。記得有一次去親戚家做客,碰巧親戚家有客人。孩子這時彬彬有禮地向客人問好。在吃飯時,一直等到所有人都坐好,她才坐下。當(dāng)客人讓她坐下時,她就說“長著立,幼勿坐”夾菜也是等大家都動筷子,她才動,還說這叫“長者先,幼者后”。引得在場的人不住的夸獎,她就非常自豪地告訴大家“我學(xué)《弟子規(guī)》了”。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化讓孩子有了感恩心,恭敬心。明白了一個品德高尚的人,到哪里都會受到尊敬和愛戴。因此,自己也想成為這樣的人!兜茏右(guī)》如春風(fēng)化雨,潤物無聲,滋養(yǎng)著孩子的心靈。

第二篇:弟子規(guī)學(xué)習(xí)感悟

弟子規(guī)

學(xué)習(xí)之前:

真沒想到公司會拿小學(xué)生,甚至是幼兒園用的東西來讓我學(xué)習(xí),而且還要和工作相結(jié)合。怎么可能呢?結(jié)果是隨手撇在試驗臺上。當(dāng)時syn003的一些試驗還有syn067的挺多,竟將那小本給忘了,只專心做我的試驗。這一下就是十多天過去了……

學(xué)習(xí)之后:

前幾天,試驗不多,一個人挺無聊的。那本小冊子還靜靜地躺在哪里呢。于是拿來翻閱。在我沒有讀《弟子規(guī)》這相書之前,我認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)工作中做得很好,什么事情總是那自己的標(biāo)準(zhǔn)去處理?戳酥螅蛟S是當(dāng)時內(nèi)心比較平靜。沒有紛繁世事的干擾。竟然被那種深沉的內(nèi)涵給打動了。粗淺的讓我明白了什么是正人君子的品行。也膚淺的體會到什么是:欲做事,先做人的意義所在。那并不只是幾個字而已。那是中華民族綿延數(shù)千年唯一的原因。那也是只可用心去體會,不能用語言來表達(dá)的。異人云:朝聞道,夕死可矣。非此不能表達(dá)。

如何做的更好:

不要小看《弟子規(guī)》只短短的千余字,但卻幾乎包括了一個人的行為禮儀和為人做事的規(guī)范。學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。愛周圍的人,愛這個公司。只有這樣才能用更加和平的心態(tài)去工作、生活、相處和做好本職工作。所謂:泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。要不斷的充實自己,學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的短處。從各方面約束自己,以期提高自己的修養(yǎng)和自身素質(zhì)。應(yīng)該是對生活和工作都有很大益處的。俗話:不聽老人言,吃虧在眼前。老子,可謂老人耶?是也。

還是從小事做起。每天沒事寫寫心得?偨Y(jié)一下得失?偸怯袔椭摹

對公司來說:無論公司怎樣發(fā)展,自己要保持一顆平常心。做好自己的本職工作。把心態(tài)放平。

實驗室

201*.1.6

第三篇:學(xué)習(xí)弟子規(guī)感悟4

生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟,文化是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我高中的一個歷史老師講的“無論世家子弟還是山野村夫,無論略識文字還是一字不識,他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話,我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年,這里的人民哪里還可能不會受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,她還是在中國大地上有很強(qiáng)的生命力。我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多,為人處世,以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一部分了。

《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多,F(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)。特別是現(xiàn)在,社會倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會,和諧世界,學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。

學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中。

我記得老師曾經(jīng)說過:“你憤怒嗎?讀《弟子規(guī)》吧!你痛苦嗎?讀《弟子規(guī)》吧!??”大意如此。第一次聽到這樣的話,我難免產(chǎn)生幾分懷疑的心態(tài)。是的,音樂可以使人平靜,放松;運(yùn)動可以使人忘記煩惱,心胸開闊;閱讀能使人忘記現(xiàn)實,醉心于與先哲的時空中!兜茏右(guī)》這一本小書,又有多大的能耐改變一個人的心情的功用呢?可就是那么一次,我受到了《弟子規(guī)》的啟發(fā),改變了心態(tài)。一個晚上熄燈后,同伴講靈異故事,我被嚇得出了一身的冷汗。故事結(jié)束后,一個上鋪的兄弟慢慢走到我床頭,猛的大叫一聲“啊??”。我以為出了什么事,被嚇到了,也歇斯底里的大叫起來。過了幾秒鐘才發(fā)現(xiàn)是他惡作劇,我是憤怒的靈魂出竅了,忍不住罵了他幾句。雖然馬上語氣緩和了下來,可我還是一直沒有睡著,仿佛鬼魂一直在我身邊,冷不丁可能就拉拉我的頭發(fā),摸摸我的腳什么的,而一些恐怖片的情節(jié)也在我頭腦里閃個不聽,長發(fā)遮面的白衣女子,僵直的胳膊,冰冷的手指,死魚般的白眼??越想越怕,禁不住心理暗暗恨這個捉弄我的這個人。最后,我想起《弟子規(guī)》的“泛愛眾”,想起了“我生活我的生活。我愛所有的人,即便他傷害我欺騙我,我都會原諒他,因為他是我的同類,因為我相信他身上殘留的人性”,這些我多年前寫給自己的格言。不禁心情越來越平靜,后來就不知不覺的睡著了。第二天,又看見這個兄弟,雖然依舊心理上有些障礙,但是敵意已經(jīng)沒有了,F(xiàn)在,已經(jīng)好如當(dāng)初了。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才變成和諧的社會,這個世界才變成和諧的世界。

第四篇:學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之感悟

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之感悟

成都市青龍小學(xué)陽林

談到《弟子規(guī)》,說實話,剛開始我對它并不是很清楚,要說到國學(xué)經(jīng)典,我首先想到的還是《論語》,《三字經(jīng)》,《千字文》等等這些,但是,當(dāng)我真正接觸到《弟子規(guī)》之后,我開始被它的魅力所深深吸引了,咎其原因,還是要從其總序中的兩句話說起:泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。

現(xiàn)在再來看這兩句話,仍然覺得很有道理的。什么意思呢?大家都知道了:何大眾相處時要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí),這些都很重要,是非做不可的事,如果做了之后還有多余的時間和精力,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)其他有益的學(xué)問來充實自己。因此教育的根本目標(biāo)是育人,既然如此,那對于我們新一代的教育工作者而言,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》這(好范 文站推薦:Wm.hmlawpc.com)類國學(xué)經(jīng)典就顯得尤為重要和必要。

當(dāng)今之世,傳統(tǒng)文化越發(fā)“寂寞”,尤其在如今這個科技和信息高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會似乎顯得有些落伍,但是最近掀起的這股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化讓我們的精神世界得以回歸自然。回頭看看我們的現(xiàn)代生活,是否缺少些什么!

通過對弟子規(guī)的學(xué)習(xí),讓我的精神世界倍感充實,深感里面的東西能夠終身受用。弟子規(guī)雖然原本是用來教育孩子成長的啟蒙讀物,但是,我覺得其中的道理值得我們每一個人去認(rèn)真感悟何實踐。往往經(jīng)典是最經(jīng)得住考驗的。比如,它從為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)、處事等方面應(yīng)有的禮儀和規(guī)范都有說明,再則,它還特別講求家庭教育于生活教育的重要性。這不正和我們教育工作中時常講的要把學(xué)校教育于社會教育、家庭教育結(jié)合起來不謀而合嗎?所以,無數(shù)的事實都說明《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)很有必要。

開篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個方面對自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌,就是說做人首先要心中有愛,要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對長輩、對領(lǐng)導(dǎo)、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。次謹(jǐn)信,告訴我們做人要謹(jǐn)慎,要講信用,也就是要誠信為本。人無信不立,小到一個人、大到一個企業(yè),如果不能誠實待人,那么他依靠什么立足社會呢?

學(xué)習(xí)的過程就是將其記憶下來,然后感悟,最后達(dá)到同化的過程,簡而言之就是一個認(rèn)同的過程,拿來成為我的東西,為我所用的過程。而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。今天,我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,那么怎樣讓它對我產(chǎn)生對我一生有益的深遠(yuǎn)影響呢?這里面說的都是成人成才的規(guī)律,永遠(yuǎn)不能違背,所以,像《弟子規(guī)》里講的意思:不著急,用一生的時間來學(xué)習(xí)它,實踐它,愛周圍的人,愛這個世界,那么我這一生也就不斷成長了!

第五篇:學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感悟

《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)感悟

任課教師:段玲老師

感悟內(nèi)容:父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽。

親愛的同學(xué)們,很高興在前段時間與大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,也許,在這段時間里,我們每個人都有著不一樣的收獲,得到了各種啟發(fā)。那么,今天就讓我們一起在這次隊?wèi)c活動中共同分享我們的收獲吧!

同學(xué)們,你們可還記得,在《弟子規(guī)》里面有這么一句話:“父母呼,應(yīng)勿緩。”什么意思呢?就是說,在我們的父母叫我們的時候,我們不能很久都不回應(yīng),要快速地回應(yīng)他們。為什么要快呢?也許,在這里,有些同學(xué)就會遇到這么一種情況:放學(xué)回家做完了家庭作業(yè)后就出去和同學(xué)、伙伴玩了,玩得興致正濃,忘記了吃飯的時間,爸爸媽媽在到處找你,叫你的名字,可你就是不應(yīng)。等你回去的時候,爸爸媽媽會批評你,甚至還會打你。這個時候,你或許就覺得爸爸媽媽不愛你們,覺得心里面很委屈:我不就是出去和同學(xué)、伙伴玩了會嗎,還這么罵我打我!

親愛的同學(xué)們,你們有沒有想過爸爸媽媽為什么會罵你、打你呢?因為他們愛你呀!你們遲遲未歸,到處也看不到你們,叫也叫不應(yīng),你們說,你們的爸爸媽媽會不會很著急呢?所以,請同學(xué)們在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,一定要做個理解爸爸媽媽的好孩子,不管去了哪里玩,都要記得早點回家,爸爸媽媽在叫你時,你一定要快點回答。

在《弟子規(guī)》里面還有這樣的一句話:“父母命,行勿懶。”這句話又是什么意思呢?它是說,在爸爸媽媽叫我們做事情的時候,我們在做的時候,不能偷懶,要勤快認(rèn)真地去完成。同學(xué)們,你們是不是經(jīng)常做一些爸爸媽媽叫你干的家務(wù)活呢?比如說洗衣服啊、洗碗啊、打掃房間啊,等等,你們都很認(rèn)真地去做好了嗎?你們會不會因為不愿意去干家務(wù)活而告訴你們的爸爸媽媽,說我還是小孩子呀,怎么干得了呢?或者說,我這么小,怎么有力氣去干這些家務(wù)呢?同學(xué)們,如果你以前是這么對待爸爸媽媽給你安排的家務(wù)活的話,那么從今天開始,你們一定要學(xué)著去改變偷懶不干的習(xí)慣哦!你們知道嗎,勤快的孩子有糖吃呀!只有你們很認(rèn)真很勤快地去幫助爸爸媽媽干家務(wù)活,減輕他們的負(fù)擔(dān),爸爸媽媽才會更加愛你們啊!

在《弟子規(guī)》里面,還談到了我們作為爸爸媽媽的孩子,應(yīng)該如何對待他們對自己的教育。原話是這樣說的:“父母教,須敬聽!备改附陶d的話,應(yīng)該尊敬地聆聽。為什么要尊敬地聆聽呢?因為爸爸媽媽是你們的第一位老師,他們教會了你很多東西,比如走路、開口說話。他們會告訴你們過馬路時要當(dāng)心車子,遇到陌生人不要隨意搭理;告訴你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)拿第一名,不要和同學(xué)們打架,放學(xué)按時回家;告訴你們要多吃飯才能長得快,等等。這些都是父母對我們不厭其煩地教誨,是出于他們對于我們深深的愛。

那么,同學(xué)們現(xiàn)在就要很好地明白了,爸爸媽媽是愛我們的,我們也應(yīng)該愛他們,尊敬他們,孝敬他們,做他們的好孩子。

同學(xué)們,你們是不是也學(xué)到了這些呢?希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中,能夠用心地學(xué)習(xí)并且運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中去。

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