班主任學(xué)習(xí)日志
通過今天的學(xué)習(xí),我有如下收獲:
首先是學(xué)習(xí)宛蓉老師講的積極心理與幸福人生,從中我明白了教養(yǎng)孩子不僅僅是修正他的缺點,更要發(fā)掘其優(yōu)勢和美德。從他表現(xiàn)出來的優(yōu)勢中去引導(dǎo)啟發(fā)他。教育的價值就在于喚醒每一個孩子心中的潛能,幫助他們找到隱藏在體內(nèi)的特殊使命。要想做好,我們教師要改變自己的脾氣和愛抱怨;要改變自己,換一種積極的方式對待他人的消極行為會更有效果。
育人者當(dāng)育己,心育者當(dāng)自勉。
其次,是學(xué)習(xí)謝笠老師的講的新時代教師專業(yè)發(fā)展的策略與路徑。我收獲了了教師要牢記時代使命,認真履職擔(dān)當(dāng);要立足時代目標(biāo),完善體制機制;創(chuàng)新發(fā)展模式,促進教師發(fā)展;關(guān)注生涯發(fā)展,要增強自我內(nèi)驅(qū);緊扣生涯階梯,做好人生規(guī)劃;要把握階梯發(fā)展,生涯專業(yè)共進;要利用學(xué)校平臺,不斷提升自己。
最后,是老師們的經(jīng)驗分享。從中我收獲了,作為一名班主任,我們要有愛心、有耐心、包容心的去關(guān)愛我們的學(xué)生。處理孩子問題時,我們要注意方法方式。
201*.12.2
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