第一篇：全城高考觀后感1000字

全城高考觀后感

《全城高考》在著名的湖北黃岡中學以及黃岡師范學院拍攝，講述了四個高三學生以及老師、家長、社會在一場青春無悔、感動時代、見證風華、牽動每一個中國人神經的高考大試面前的所思所求、所苦所樂，以考生的拼搏精神和遠大理想折射時代精神，以父母的關切、以可憐天下父母心的情懷關注民生，以考生的不同命運和不同選擇扣問社會良知，以社會的百態(tài)反觀、反思高考制度，是一部相當成功的電影。

我是通過同學介紹得知《全城高考》這部電影的，他們說這部電影很勵志，情節(jié)很感人，最后還哭了，我就抱著好奇的心態(tài)觀看了它，果然和他們說的一樣。說著的，一開始只把這部影片當喜劇來看，里面有很多搞笑的情節(jié)。但是，看到后面，我發(fā)現里面有很多對人生的思考，值得我們去駐足仔細品味。

每當我們靜下心來，去思考我們的人生，會發(fā)現有很多坎兒，看我們能不能邁過去，還是掉進去。里面一有句話我覺得特別經典，“考學不是考分數”，對，考學就不是再考分數，而是考興趣。只有興趣對頭，才能發(fā)揮無限的潛力。

《全城高考》這部電影貼近生活，真切反映了莘莘學子們的高三生活，有苦有樂。很適合作為勵志影片廣泛推廣，必會激勵一些有志青年奮發(fā)向上，起到積極的作用，我想這也是導演的初衷吧！回到現實，高三的學哥學姐馬上就要參加高考了，高考時人生最重要的轉折點，想要過上幸福美滿的生活，這一仗勢在必得，必須攻下，沒有高考，你拼得過富二代嗎？你想開寶馬，開奔馳，沒有高考，你只能騎自行車。

一個人，成功不容易，需要經過不懈努力和揮汗如雨的拼搏，如果能隨便成功的話，世界上就不會只有一個比爾蓋茨，就不會只有一個李嘉誠了。當別人在努力學習的時候，你在通宵打游戲；當別人都入睡了，你才想起今天還沒有學習。這樣有用嗎，捫心自問，你是不是在浪費青春！

你可以用聽歌的時間記六個單詞，也可以用打一場游戲的時間背一篇課文，你總是抱怨不可能，可就是有人記完高中所有的英語單詞，背完高中所有的文言文。他們不也照樣是人嗎？

如果，全國參加高考的考生有900萬人，有50萬人因為考試壓力而放棄了，有300萬人在考試之前遲到，沒有獲得資格，有500萬人與你不在同一個省，有40萬人與你沒在同一個城市，有99999個人不如你。那么，你真正的對手只有你自己。放手一搏吧，戰(zhàn)勝了自己，你就是最棒的！

《全城高考》里有個叫賀帆的，給我印象很深，他在參加高考的路上出車禍了，但他堅持參加高考，他的精神感動了校方，專門為他設立了個特別考場。他全身被石膏裹著，口述答案，由老師代筆，在寫作文時，他慷慨激昂，語言充滿文采，令人潸然淚下。他說：“沒有翅膀，何以托起理想之重�！蔽覀兠總�人，都需要插上一雙翅膀，我們才能飛翔。請給我一雙翅膀，我要飛翔！

第二篇：全城高考觀后感

《全城高考》觀后感

今天學校組織教師觀看電影《全城高考》，看完之后，感觸真的很深刻。

這部電影主要講述的是：一個語文老師帶領一個高三班準備參加高考。有一個孩子叫賀帆，他的家庭不是很富裕，家里沒有錢供他上大學，但他還是義無反顧的想好好學習。他的一個同學叫林葉，她的家庭情況很好，但當她在離高考沒有幾天的時候，她發(fā)現她的爸爸媽媽離婚了，這對她是極大地打擊，那天正好也是她的生日。賀帆約林葉到了一個橋下，想送給她生日禮物，可她情緒很失控，把禮物丟掉了。他們在橋下吶喊著，發(fā)泄著。林葉需要的不是錢，可她爸爸總是給她買一些貴重的東西，她只想有個完整的家庭。賀帆呢，他爸爸為了賺錢讓別人給騙了，他說錢很重要，沒有錢就不能上大學了。他們都是懂事的孩子。這個班有一個經常遲到的秦鵬，他熱愛音樂，范老師為了不讓他遲到想盡各種招數，秦鵬想整一次范老師，就和五音不全的范老師比唱歌，只要老師唱了他以后就不會遲到，結果他輸了。秦鵬的寫作天賦很好，班里大家都在看的一部小說就是出自他手。還有一個是非常喜歡秦鵬小說的任雪，他們平時都是好朋友。

高考那天，賀帆糾結的騎著車在馬路上，他不知道自己該不該參加高考。當到了校門口，一輛汽車撞了他，當賀帆醒來后，苦求要參加高考，感動了在場的醫(yī)護人員和站在校門口的范老師。經范老師積極爭取對方同意后，省高考院同意為賀帆開設特別考場。賀帆忍著劇烈的痛苦高聲答題，一個老師代他填寫答題，兩個老師監(jiān)考。在鈴聲

響起時賀帆因體力不支昏迷，感動了在場的監(jiān)考老師。秦鵬是第一個跑出考場的，他信心滿滿的樣子。最終大家都考上了自己理想的大學，只有秦鵬查詢無果，原來他已經和一家編劇公司簽合同了。最后大家一起唱著那首歌《快樂的時光》，看到這里，我感動的落淚了，也可以說我看到了新的希望。

雖然現在的我也已經成為一名教師，而且也是一名班主任。但是在看完這部電影之后，深知自己還有很多的不足，今后在教學中還要深深的反思自己的缺點，認真鉆研業(yè)務知識，不斷提升自己、完善自己。同時，也要關心學生的生活，愛學生，用愛感化學生，成為學生的良師益友。

第三篇：電影(全城高考)觀后感

電影《全城高考》觀后感

“有快樂的時光，不快樂的時光，為何熱淚盈眶，是你填滿我的行囊??”我終于還是忍不住，在承載那么多人款款深情的主題曲響起時落下了淚。黑暗中盡管嘗到了咸澀淚水，我的眼角眉梢依舊上揚。如同劇中那些青春靚麗的孩子們，唱著歌面對他們敬愛的范老師、回看他們奮斗三載的高中歲月一樣，眼里盈滿了激動、留念、不舍、感恩??時光流轉，我們相遇相識、不離亦不棄；道阻且遠，我們相親相愛、不懼風和雨。再聚也許會哭，也許會笑，可不論我們在漫長人生旅程中又會書寫怎樣的句段，至少我們一起走過的那些歲月，會永遠鐫刻在記憶里。

作為一個土生土長的孩子，我也歷經了高考，如今在遠離家鄉(xiāng)幾千公里的地方求學已三載。如所有對自己高中校園有著念念之情的人一樣，電影中那些熟悉得我閉眼都能找到方向的場景依次展現在眼前時，我不免在腦海中回溯著彼時我的春秋與冬夏。是啊，相信所有走過了五月熒光六月流火，將委屈、枯燥、彷徨一股腦化為堅忍的孩子們，都會對“高考”這一主題痛并懷念著。

那一年的我們，會同任雪一樣，面臨人生道路的抉擇，抗爭過，執(zhí)著過，兜兜轉轉也懂得了父母的苦心，堅守了信念的方向；那一年的我們，也會如林葉一般，被突如其來的真相打擊到崩潰，卻在某一瞬間又堅強起來，學會了自我修復和成長；那一年的我們，知道了自己的才華應該怎樣綻放，所以我們欣賞秦鵬的文采，更羨慕他擁有一把會說話的吉他；那一年的我們，也明白了生活的不易，所以當賀帆在操場上沖出高考大軍，奔躍向前、永不言棄時，我們都為那單薄瘦

削卻迸發(fā)力量的背影而慨嘆；那一年的我們，也擁有像范老師那樣溫暖慈愛的班主任，他默默守護我們尚未成熟的心靈，引導我們正確地行走，激勵我們勇敢面對困難承認不足，他不曾給我們施加壓力，只希望我們能邁出人生成功的每一步??

可以說，劇中每一個主角都成功塑造出了不同性格類型、不同家庭背景的學生精彩的人物形象。從年輕的十七歲的孩子身上，我們收獲了感動，更多的是進一步的思考。一個人最難能可貴的便是不拋棄、不放棄的精神。不拋棄別人，不放棄自己。當賀帆挎著一袋假煙沖向惡勢力與其搏斗時，他心中沒有拋棄生他養(yǎng)他的父親；當他出了車禍躺倒在地上，神智昏迷也不忘高考，當他在特殊的考場淚眼盈眶喊出他心中的答卷時，他沒有放棄他自己。

秦鵬的神采飛揚、灑脫不羈，是不拘泥于讀書只為上大學的思維中，不困頓在一摞摞資料筑起的城墻后！他可以在籃球場上彰顯青春活力，也能在陽臺上彈著吉他唱自己的歌，還能徜徉在文字海洋，在“故國神游”里翻涌著現代文學的浪濤。這何嘗不是現實生活中，某些學生在面對應試高考制度時的一種有力的反抗？三百六十行，行行出狀元呀！焉知那些不看重“分數定人生”的考生會否闖出一片嶄新的天地？

回首面對出國熱，劇中的任雪毅然決然選擇北大中文系。中國文學文化所凝練出的廣闊境界，是需要我們年輕一輩的人才去發(fā)揚光大、傳承創(chuàng)新的呀！為何我們要增強中國文化的軟實力？為何我國將發(fā)展文化事業(yè)文化產業(yè)放在了黨的報告中？是因為我們需要抵抗經濟全球化時代中來自西方世界的文化殖民、文化侵略，我們需要以中

國文化的博大精深去與西方文化做抗爭。我們的詩詞曲賦哪會不敵好萊塢動作大片，只是缺人推廣少人行吟；誰說我們的二胡琵琶比不過搖滾重金，不過難得苦練無所追求。真正的愛國者會深深扎根于國家的文化里，汲取精華只為強國！

每一個年輕主角都在戲中詮釋著璀璨的青春應是何模樣，他們的嬉笑怒罵正在不經意間豐滿了人生的經歷。所有為高考這一重大主題而用盡全力的拼搏、迷茫無助的掙(推薦打開公文素材庫：Wm.hmlawpc.com)扎、觸發(fā)的綿綿情愫，無論是親情、友情、師生情亦或是愛情，絲絲點點地加固著他們最終的信念--為自己而戰(zhàn)、為理想而活！

也許過了許久，我們依然能記起賀帆、任雪、林葉、秦鵬他們年輕生動的臉，但我想大家最難忘的一定有那位嚴謹時帶著儒雅、儒雅中透著剛強、剛強里卻隱著柔情的范老師。他從不苛責學生，因為他懂得青春期的孩子有一條驕傲敏感的神經。所以他會在課堂上耐心地循循引導，會為了平復學生躁動的心而比拼籃球，會為了挫磨學生過于張狂的行徑開口唱歌。他理解尊重學生，知道只有學生自己想走的路才是正確的路，所以他才會不卑不亢地面對任爸爸堅持他的做法。他將學生當做自己的孩子一般看待，所有脆弱的心靈都需要溫柔呵護，所以他為林葉移栽桃木、施肥除蟲，等待林葉能像枝頭嫩葉一樣再綻笑容。他用盡全力為學生做他能做到的事，所以他為賀帆出手痛擊流氓，他為意外受傷的他爭取特殊的高考考場。他同時也是一位為全班同學負責的班主任，所以他也會在同學排名落后時以跑步來發(fā)泄心中郁結。大家還記得所有學生一起在操場追上老師狂奔的場景嗎？是因為他們打心底熱愛老師，折服于他人性的閃光點，所以他們才會

在任何時刻都愿與老師同甘甜共酸苦呀！

我們腦海中那些難眠的考前歲月，或許不會如劇中情節(jié)那樣帶著戲劇性。我們也許只能埋首在高高的書堆后從晨曦念到月華，也許會為了每次排名的升降或喜悅或惱火，也許會怪責午飯時候為什么陪讀的父母送來的不是自己愛喝的雞湯，也許會為了少男少女的懵懂情愫而輾轉反側，也許還會在稍稍輕松時拾起我們遺忘已久的琴棋書畫�？上嗤�的，是我們熱情洋溢的青春，是我們執(zhí)著追尋的理想！

我們要尋一個光明的未來，讀我們喜愛的專業(yè)，踏上我們希冀開辟的道路，用我們的方式給祖國的強盛貢獻力量。

我們要在高考后看到老師開懷的笑臉，要將老師高高拋向天空，圍起的臂膀傳遞著彼此涓涓流淌的愛與感激。

我們要回報父母，如果沒有他們的悉心呵護，哪有我們此時的健康成長。如果沒有他們無怨無悔、孜孜不倦的供養(yǎng)，哪有我們今日的成就。

我們要給心中的她彈吉他唱情歌，更想往后也能看到她清純的臉龐，和她一起走進大學，走向下一段人生美景。

所有的愛與怨、痛與甜、心酸與歡欣、彷徨與堅定、激動與感慨，那些已根植進腦海深處的情感，怎么會忘又怎么能忘？落幕的是電影，重燃的是記憶里笑靨依舊的篇篇故事，永不變的是那一段青蔥歲月里最美的風景。

第四篇：《全城高考》觀后感

《全城高考》觀后感

201*年高考結束了，閑著沒事就看了《全城高考》這部電影，看了之后有反思 ，也有感動。其實這樣的場景離我們并不遙遠，可以說這樣的場景每年都在我們身邊回蕩著，那么近，那么親切。也可以說是看著別人的故事，流著自己的眼淚。

該劇同樣發(fā)生在高三（9）班，這讓我又想起了我們那幫人。它講述了四個高三學生以及老師、家長、社會在一場青春無悔、感動時代、見證風華、牽動每一個中國人神經的高考大試面前的所思所求、所苦所樂，以考生的拼搏精神和遠大理想折射時代精神，以父母的關切、以可憐天下父母心的情懷關注民生，以考生的不同命運和不同選擇扣問社會良知，以社會的百態(tài)反觀、反思高考制度。

全城高考只留下了三十天給我們，主要以四個人的角度來表現他們在高考之前面對困難的勇氣和態(tài)度，任何一個團結的集體都少不了一個具有凝聚力的班主任，這也是勾起我們回憶的一個亮點。秦鵬不拘小節(jié)，個性十足，吊兒郎當，也許每個班都會有一個敢于跟老師叫板的叛逆青年，批判現時代的教育，不為分數而學習，對他重要的人就是爺爺，他跟爺爺都是很隨性的那種，然而狂放不羈的個性卻敗在了班主任的腳下，跟班里見面就吵的任雪產生了愛情。任雪含著金湯匙出身卻不肯乖乖聽話，對自己夢想的堅持說服了父親，她跟秦鵬的愛情在一些偶然的經歷中微妙的展開。葉子和小帆這一對在高考前都經歷了人生的重創(chuàng)，葉子在得知自己父母離婚后打算放棄高考，小帆一直在父母為了給他籌上大學的錢倍感壓力，也想放棄高考，班主任

這個時候的幫助讓她們重新面對眼前的困難，小帆在去高考的路上出了車禍，通過各路人的幫忙，最終坐在了考場上，他和小葉的經歷也是一個對比的過程，小葉只想有一個完整的家，她不想要父親寄來的錢，而小帆需要的是金錢上面的幫助。面臨著種種困難，他們也都樂觀堅持走了過來，最終他們都走在了人生美好的道路上。

看到帆帆的爸媽為孩子準備的雞腿，全家人相互地讓來讓去。也許，父母的愛就是在這相互推讓中進行的。那時，覺得好溫暖。因為窮，因為被騙。成績優(yōu)異卻還是不能上大學。以及后來父親進監(jiān)獄。孩子在老師的鼓勵下振作，這些都讓我肅然起敬。在最后高考那天突如其來的車禍，躺在擔架上的他更是苦苦央求，終于來到考場。在全社會的幫助下，他成功了。他成功了。我想這應該就是命運給他設的一個陷阱，但是他很勇敢。他度過了最艱難的時候，他迎來了最美好的未來。他可以擺脫過去的日子，迎接那抹曙光了。我想不光是這個老師救了他，更重要的是他自己救了自己印象最深的是秦鵬說過的這樣一句話，“求學不是求分數，讀書不是讀死書”。也許吧，他最后以自己的小說成功很好地驗證了這個道理。但是我想很少有人會這么冒險。父母的離異，她起初幾乎要放棄高考。但是老師通過喚醒生病的核桃樹讓林葉再次看到了希望。同樣任雪堅持了自己的文學夢。而且，我看到了忙碌高三生活中淺淺的愛戀。 影片印象最深的是班主任對于他們三模的退步他覺得自己應該付全部責任，全班同學都跟隨著他奔跑在操場上，大喊我們的退步自己負責。當秦鵬的成績查出無效時，班主任又像一個父親在教育兒子

一樣，流露出的擔憂與緊張。讓我們深深的感受到因為高考把三年級的每一個班都緊緊的連在一起，他們只有一個目標，就是大學。影片最后一句話，是我們每個人經歷完高考都想對自己班主任說的，那一年，我們永遠的回憶，老師，我們愛您。

我喜歡這樣風格的影片，總會帶給人希望。最后大家唱歌的場景也許并不陌生。一齊相擁一齊流淚。這是快樂的淚水幸福的淚水。

很喜歡這部電影，還有哪首歌，在這里順便把這首歌獻給所有班主任們：

看似強悍 心手卻溫暖柔軟

你在身邊 頭頂上永遠晴天

誰管的多 我就和他對著干

誰給我堅強臂彎

如果 十年之后

我們還會不會是朋友

再聚也許會哭 笑

至少我們回憶中

有快樂的時光 不快樂的時光

我們無可阻擋 一起過五關 斬六將

有快樂的時光 不快樂的時光

每次都在身旁 每次都是你 煩不煩

有快樂的時光 不快樂的時光

閉上眼會看見 曾發(fā)誓離開的地方

有快樂的時光 不快樂的時光

為何熱淚盈眶 是你填滿我行囊

有快樂的時光 不快樂的時光

有快樂的時光 不快樂的時光

祝福所有老師們在新的一年里，所帶班級取得更好的成績，同時也能收獲更多的感動。

第五篇：全城高考觀后感

電影《全城高考》觀后感

日前，在“全黃岡元素”電影《全城高考》的黃州試映會上，吸引了來自社會各界的老、中、青、少各年齡段的百余名觀眾。90多分鐘的觀影過程中，大家隨著劇情的發(fā)展，一起歡

笑、落淚、思考??

影片在帶給經歷過高考人們回憶的同時，更多地引發(fā)的是大家對當下教育、家庭及社會各種現象和問題的反思。電影中由譚杰希扮演的秦鵬是一名偏科嚴重的“網絡寫手”，他與班主任范義本老師關于分數的辯論，讓觀眾反思“高考”與“才華”、“能力”之間是否有著必然的聯系？班長任雪在父親逼迫她出國留學時，“我喜歡中國文學，干嘛非要跑到國外去？”的質問，讓大家對“留學熱”開始冷思考，也讓習慣于替孩子安排一切的家長意識到現在的孩子有個性、有夢想、有追求；女生林葉的父母為了讓孩子順利高考隱瞞了離婚的事實，當林葉無意中發(fā)現真相時，那種悲痛欲絕和“假的，什么都是假的”的詰問，讓觀者無不動容、揪心，這種對當今社會婚姻和家庭的寫實呈現，或許就發(fā)生在你我的周邊和身上；學習委員賀帆品學兼優(yōu)家境貧寒卻連遭變故，生活的壓力讓他學會承擔和成長??在這四位同學面臨放棄高考的邊緣時，通過范義本老師獨特的教育手段和同學自身的努力，最終解決了來自家庭和自身的各種問題。作為一個十歲孩子的家長，觀影結束，留給我更多地是關于

孩子教育與成長、家庭和社會對教育的影響的思索??

該電影節(jié)奏明快，風格清新，非常貼近生活，對白將學生們極具創(chuàng)意的語言表達能力體現得淋漓盡致，極富喜劇效果，不失為一部集觀賞性和藝術性于一體的好電影。

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