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電影《自閉歷程》觀后感(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 10:47:06 | 移動端:電影《自閉歷程》觀后感(精選多篇)

第一篇:電影《自閉歷程》觀后感

電影《自閉歷程》觀后感

每個人都是一顆小小的珍珠,都有閃光的一刻,只要拂去上面的灰塵,變會釋放出自己的光芒。

天寶,一個普通女孩的名字,但她注定要走一條不普通的道路。四歲時,她被診斷為自閉癥,醫(yī)生說,她可能永遠也不能說話。但天寶的媽媽有一種堅持與執(zhí)著,她不相信天寶從此不能與人溝通。她從早到晚一直和天寶說話,教她識字,終于她能開口說話了。

在她姨媽家度過的暑假里,她與動物在一起很快樂。同時也發(fā)現(xiàn)一種讓牛冷靜下來的機器能讓她自己冷靜下來。于是她為自己制作了這樣一個簡易的機器,在自己受刺激時冷靜。在她上學(xué)時,她被一個男孩侮辱,于是天寶用書砸了那男孩,結(jié)果被學(xué)校開除了。

轉(zhuǎn)學(xué)過程中,她遇到了人生中的一位重要的老師——卡洛克。卡洛克老師不僅挖掘了天寶的各種優(yōu)點,忽視她的癥狀,還向全校展示天寶的成果。當天寶問他大學(xué)怎么辦并表示不想再上時,卡洛克老師告訴她:大學(xué)是一扇門,推開它,你會看到更廣闊的視野。是啊,人生漫漫長路上的種種困難正如一扇門,推開后,將收獲成功與喜悅。

還有一個人,天寶的盲人朋友。當外出時,看電視時,天寶就是盲人女孩的一雙眼睛。天寶用活潑的語調(diào),生動的文字來充當這一角色。而盲人朋友給予天寶的,是一種珍貴的友誼,她對天寶的心靈小心地呵護著。她倆在路上彼此扶持,互相幫助。這兩個人的出現(xiàn),給天寶缺少愛的內(nèi)心世界中,添進了溫暖。

看完這部電影,我對其中三個人深有感受:一是天寶的媽媽,她使天寶學(xué)會了溝通。二是天寶的老師卡洛克,他挖掘了天寶的潛能,讓她以新的一面展示給大家。三是天寶的盲人朋友,她不怪天寶,讓天寶內(nèi)心的就溶化了。

愛是一種無所不治的藥,它把封閉在內(nèi)心世界的人救了出來,拿起肩上的十字架,露出開朗的一面。它是雨天的一把傘,是寒冬里的一把火。我們,生活在一個沒有天生障礙的世界,更不應(yīng)該去歧視他人。對于那種“奇怪”的人,更不應(yīng)該疏遠他們,要以愛感染他們,理解他們,將心比心,幫他們在內(nèi)心世界中打開大門,走向成功。

第二篇:電影自閉歷程觀后感

電影自閉歷程觀后感

《自閉歷程》是美國拍攝的一部關(guān)于患有自閉癥的孩子成長的影片。影片主要講述1951到1988年間被診斷為患有自閉癥的坦普·葛蘭汀的學(xué)習成長歷程。這是一個真實的人生記錄,本片追憶坦普從兒童時期和青年時期的成長歷程。盡管她患有自閉癥,但卻通過自身的不懈努力、對理想的執(zhí)著,還有老師、親人、朋友的幫助,她成功的獲得了伊利諾大學(xué)的畜牧科學(xué)博士學(xué)位,成為現(xiàn)今世界少數(shù)的牲畜處理設(shè)計與建筑專家之一。

如果問這個世界上,誰擁有最純真的笑臉,最純凈的心靈,答案無一例外,是孩子。是的,只有孩子才具備天使的一切潛質(zhì),才能讓成人的世界透過溫暖,不管他是黑皮膚還是黃皮膚,不管他是聰明還是愚笨,不管他的身體是否有缺陷,他都是應(yīng)該是這個世界最美好的存在。然而在《自閉歷程》這部影片中,坦普四歲了還不會說話,受到刺激時還會尖叫。她抗拒進行肢體觸碰,擁抱,這個對常人來說隨意自如的行為,她都不能做。在應(yīng)該得到擁抱和撫摸的年紀得不到滿足,也因此她的世界越來越封閉。坦普無法識別表情和復(fù)雜的語義,牲畜的叫聲,電扇轉(zhuǎn)動、切菜的聲響,在她的耳中都如雷鳴般突兀,讓她不知所措,挫折感與狂躁感籠罩著她。她習慣的活在自己的小世界里,由于對外界的毫無交流和溝通,讓她不了解其他人,缺乏社交能力。

我最喜歡該影片里的一個小片段,就是在科學(xué)老師的“遺體”告別會上,坦普追悼后,準備離開前,坦普輕輕的給了她母親一個擁抱,在母親還沒來得及反應(yīng)后她就離開了,母親哭了。如果說《自閉歷程》是一個拯救生命、喚醒靈魂的故事,那么一切的救贖應(yīng)該首先感謝這個人——坦普的母親,第一次指導(dǎo)自己女兒的不同,被醫(yī)生告知是自閉兒,到醫(yī)生懷疑身為母親的她沒有盡到照顧者的責任,沒有給予孩子足夠的愛心和關(guān)懷。那時候的她悲傷無助,痛苦無奈。盡管她在苦苦的掙扎,希望醫(yī)生的判斷是錯誤的,但身為母親的她又能馬上的做出了理性的選擇,放棄所有的工作,照顧坦普,教坦普說話,耐心的等候坦普能成為正常的小孩。然而,她每一次身體的靠近,都只能使坦普退縮,抗拒。每一次的嘗試都讓這個母親傷心欲絕,即使她知道這不是坦普的本意?删褪亲蚤]癥,讓這個普通平凡的母親覺得此生和女兒的擁抱都是一種奢望。因此,當坦普主動擁向了母親——把那個只和機器偎依,拒絕包括母親在內(nèi)的所有人觸摸的身體擁抱了母親。也許這個擁抱對我們來說只是感動的,但是對母親來說,這個擁抱讓她等得太久了,在她還沒有做好準備,還來不及品味這其中的幸福時,她看到的只是坦普離去的背影。盡管鏡頭里母親的臉上似乎還有一點不自然,那僅僅只是一瞬間,隨后我們看到母親淚水潸然,眼睛里透露的是巨大的滿足與幸福。而在聯(lián)合國的《兒童權(quán)利宣言》中強調(diào)兒童的父母在其成長中首先負有責任。也就是說,這類特殊兒童的父母的堅持有極其重要的作用。期待的教育才能有奇跡發(fā)生。“期待”其實不是盲目的等待,是在行動進程中的期待,是含有積極心理暗示的期待,母親與其他人的不離不棄并尋找?guī)椭霓k法這才是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。

我們總是在感慨母愛多么多么的偉大,強調(diào)母愛如此如此的無私,但是又有多少人知道母親在我們看不到的地方還流了多少血,多少淚,母親失去了什么,而我們看到了多少,又為她做了多少。

第三篇:《自閉歷程》觀后感

《自閉歷程》觀后感

自閉歷程是一部勵志電影,它講了一個從小患有自閉癥的人在學(xué)習和生活中遇到的困難,最后憑借其他人的幫助和自己在圖像方面的天才思維而獲得成功。這部電影給我的感觸很深。俗話說,上帝給你關(guān)上一道門,必會給你開上一扇窗。女主人公temple雖然從小患有自閉癥,但她是一個天才,有驚人的視覺思維,同時,她有一個愛她的媽媽一直不放棄的幫她,不厭其煩地教她講話,即使遇到困難也不放棄。為了讓temple學(xué)到知識和學(xué)會與人相處,就算有多么不放心,也還是讓她上寄宿學(xué)校,也使她在那里遇到了影響她一生的卡洛克博士。母愛真的很偉大,它讓我們明白付出與收獲并不一定成正比。父母的付出從來都不求回報,他們唯一的希望也只是我們能健康成長。這讓我想起我的父母,他們辛苦工作,賺錢給我們讀書,省吃儉用,但從不會讓我們吃不飽穿不暖,有好吃的也只會留給我們,而自己就吃我們剩下的,他們也許是世界上唯一會無怨無悔的為我們付出的人了,我們無以為報,只能盡自己所能好好孝順他們。

電影中對temple影響最大的莫過于卡洛克教授了,他對她說過一句話,把未知的世界想象成一扇門,打開它,就能看到嶄新的世界。正是這句話,讓temple迎接勇于迎接一個個挑戰(zhàn),迎接屬于她的嶄新世界。這句話對我們也同樣受益匪淺,我們在人生的道路上總會遇到各種各樣的“門”擋住我們前進的路,我們可以選擇打開也可以選擇繞開,但打開我們就能看到一片新天地,而繞開我們就會一直停滯不前,這些門就是一個個挑戰(zhàn),只有勇于面對,我們才能看到未來的曙光。

這部電影讓我們看到很多,也讓我們想了很多,不管是情感方面,還是對人生的思考,對社會現(xiàn)象的深思,都能讓我們獲益匪淺。另外,社會各界應(yīng)該更加對自閉兒童的關(guān)注,對自閉兒童父母的給予理解與支持,自閉兒童也可以有一個成功的人生。

第四篇:《自閉歷程》觀后感

自閉歷程觀后感

打開一扇扇門,沖破一道道枷鎖。

最近,我們觀看了一部名為《自閉歷程》的電影。這部電影沒有請來大牌影星,沒有華麗的特效,甚至在電影上映前沒有進行大肆宣傳。然而就是這樣的一部電影,給我留下了深刻的印象與反思,也給我?guī)砹藛⑹尽?/p>

影片講述了一個出生在美國的自閉癥患者坦布爾,她對于擁抱極度敏感,同時社交能力極弱。所以她從小就受到了欺負與各種歧視,而唯一關(guān)心她的,也只有她的家人與卡洛克博士了。但即使坦布爾遇到了這些種種的麻煩,卻依然沒有放棄自己的理想。她努力去打開一扇扇門,并最終憑借她卓越的洞察能力所發(fā)明的一個屠宰場設(shè)施設(shè)計取得成功。而她卻依然嘗試更上一步,她發(fā)表過上百篇論文,并到各地區(qū)演說,嘗試去幫助更多的自閉癥患者。

在那個特殊的年代,每個人都對精神疾病一無所知,坦布爾能發(fā)展到這種程度確實令人驚訝。但是仔細想想,其實我們跟坦布爾有著多大的區(qū)別?我們不也是擁有自己的理想并為之奮斗,在中途中有無數(shù)個嘲笑并打擊我們的人,而我們大多數(shù)最終都選擇了放棄。其實我們跟坦布爾沒有差別,只不過她一直堅貞不移地走著路并沒有因受到別人影響而放棄自己。

但是真的要說到坦布爾為什么會成功,那么這就僅僅只是原因之一。坦布爾是十分幸運的,因為那些幫助她的人都是真心去幫助她的。而她自己的心態(tài)也十分重要,她并沒有把那些挫折看做是挫折,而是把它看做是打開一扇門之前的歷練。也正是因為這樣,她才能將她面前的門一扇一扇地打開。

打開一扇扇門,沖破一道道枷鎖,唯有這樣,才能取得成功!

第五篇:《自閉歷程》觀后感

《自閉歷程》觀后感

201*級軟工2班學(xué)號:201*4201*18姓名:朱云霞 一部很真實的電影,沒有那些票房電影中的勾心斗角,或是逗人開懷的情節(jié),有的只是一個孤獨癥患者—坦普爾的成長經(jīng)歷。電影中有坦普爾的母親堅定的愛、姑姑的理解與引導(dǎo)、中學(xué)老師的點播式教導(dǎo),還有牛的尊嚴、門的想象以及變形又久違的擁抱。電影靜靜的放完,結(jié)束于坦普爾一個自信滿足的微笑。教室外的天空依然明朗,可是我的腦中卻翻騰著那些質(zhì)問那些畫面。擁抱,一個簡單的動作?捎谔蛊諣柖詤s那么的艱難,她無法忍受別人的擁抱,也注定無法理解那傳遞著體溫更傳遞著愛意的擁抱。片中坦普爾通過自制的木夾板來體味被裹脅的抱住,成為她平定情緒的必需品,以至于因為學(xué)校拒絕她帶木夾板進寢室而拒絕讀書。坦普爾的母親每每因為坦普爾拒絕她的擁抱而神傷。當在中學(xué)老師的葬禮上,提前離開的坦普爾在臨出門的一刻,克服自己的不適給母親一個淺短的擁抱時,坦普爾的母親幾乎呆住,然后便是巨大的欣慰與驚喜。身體是一種無聲的語言,依戀,依賴,關(guān)愛,寵愛,往往通過不自覺的肢體動作無意識的流露出來,F(xiàn)在想想,我都無法記住上次擁抱別人是什么時候了,對此的記憶少的可憐。當今社會,我們往往都是自己一個人躲在角落里環(huán)住雙臂,靜靜的平復(fù)情緒,鼓勵自己。卻忘記了,無論是傷還是愛,都是需要表達的,而中國人一向是含蓄的,那些外國人隨口而出的情啊愛啊,對于我們而言往往顯得肉麻做作,也讓聽

者覺得不自然。所以,擁抱反而成了我們表達情感的一種方式。愛自己,擁抱自己,獨處時環(huán)了雙臂抱住自己,愛別人,輕輕的一個擁抱表達了我們的善意,相處時少些言語,多些挽扶,多些擁抱。

尊重,是人與人和諧相處,人與大自然和諧相處的基本。因為對人的不理解,過度敏感的坦普爾經(jīng)常被日常生活中的正,F(xiàn)象驚嚇到,所以面對著注定要走向死亡的牛,坦普爾善良的希望可以減少對牛的驚嚇,夢想著牛兒們平靜的走向死亡,就像它們回家一樣,這是對牛的尊重,也是對牛的善良。同樣的,既然人也是一定要死的,我們該怎樣不叫死亡的恐懼成為黑影的噩夢(本文來自公文素材庫m.hmlawpc.com),怎樣對于承受著病痛只求解脫的病人以尊重呢?因為曾經(jīng)親身體驗過那種噬心的痛,所以更能體會那些痛的只想解脫,一了百了的病人的心,我們,看著疼痛慢慢的一口口呑食掉一個人所有的美好,溫和變成暴躁,豁達變成疑嫉,豐滿變成枯縞,眼見著人慢慢的變成鬼,這就是我們對生命的尊重嗎?我們是不是比那些牛還可憐,牛們尚且有坦普爾呼喊著“大自然是無情的,但人可以有情”,那作為我們自已的人呢?是否有死亡的教育,是否有更仁道的對病痛的態(tài)度,是否有瀕死的安撫和引領(lǐng)。獨獨的,我們被拋棄了,真的希望離去時可以更美好一些,夢想著有一天中國有聲音呼喊“生命是無常的,但人可以有情”。

自閉癥,影片中無數(shù)次提及,以前,那對于我們而言只是一個代表生病的名詞,卻從不曾想過其中的痛苦與無奈。對自己不

理解外界的痛苦,對外界不理解自己的無奈。這些,都足以讓那些身處自己世界,以自己為中心,活在自己夢中的人感到痛苦,從而不肯走出自己的世界。即使是現(xiàn)在,對于它的了解,我依然不多,可有一點我卻知道了,面對患有自閉癥的孩子 我們應(yīng)該再多一點耐心,多一點關(guān)愛。

在中國,這樣的電影基本上還沒發(fā)現(xiàn),純粹的教育電影,通過畫面的形式讓我們了解關(guān)于自閉癥,關(guān)于愛與尊重的概念,提醒我們要多關(guān)愛那些患有身體障礙的孩子,讓他們感受到溫暖。這樣的電影,無關(guān)利益,而是關(guān)注人性。希望有一天,中國的電影市場不再是全充斥豪賭、無厘頭的作怪搞笑,或是黑社會的打架斗毆,而是一些宣揚人性的電影。那樣的中國才是進步的,才有發(fā)展空間。那樣的中國才真的算是富強了。

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