第一篇：弟子規(guī)讀后感

弟子規(guī)讀后感互助一中 郭永昌

最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧！

首先是 “入則孝”，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)�，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。其次是 “出則弟”，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說(shuō)閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。仁，代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈。現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的？俗話說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎！只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了！

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢？學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢？學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來(lái)鞭策自己的。

《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會(huì)使你受益非淺。以下是我閱讀此書后的點(diǎn)滴體會(huì)。

人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)�！兜茏右�(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。

在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)父母不住的大事，但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心，反而他們對(duì)我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該�。∥业男值苕⒚幂^多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因?yàn)橐恍┬��?wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)，在一旁的父母看見了，多難過(guò)呀�，F(xiàn)在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢？一方面，作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”最起(本站推薦Wm.hmlawpc.com)碼做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為父母最大的收益。

另外，我對(duì)書中提到的 “寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意�！边@幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái)，深入研究或查閱資料，而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。

我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì)，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂(lè)而不為？

第二篇：弟子規(guī)讀后感

弟子規(guī)讀后感

【凡是人。皆須愛。天同覆。地同載。】

因?yàn)橛袗?所以你的生活就從滿陽(yáng)光

陽(yáng)光灑在公路上，公車緩緩的靠站停下。被華麗的服飾裹著的人們，手上大包小包的簇?fù)砩宪嚒？蓱z的老奶奶卻被擠得離車門一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去。美麗的大眼睛不服的瞪著捷足先登的窮阿姨。窮阿姨抱著自己的錢包恰似抱黃金。埋頭走進(jìn)車廂后坐。高高瘦瘦的男子靠著強(qiáng)壯的體魄為他的女朋友開出了一條陽(yáng)光“大道”。其女朋友皺著眉頭看著擁擠的人。終于跟著那男子上了車，踩著高高的跟佇立在靠下車的后門處，似乎展示其窈窕淑女的姿態(tài)。男子摟著她的肩膀，炫耀著。接踵而來(lái)的大叔，滿臉躺著汗水，略喘息著。行李沒(méi)有空位放，無(wú)奈的一聲輕嘆。抱著孩子的媽媽靠著座位，身體伴隨車的慣性傾斜著，然而抱著孩子的雙手姿勢(shì)還保持著，寶寶依舊在手中靜靜的睡著。車門正要關(guān)閉，最后上來(lái)的是那位可憐的老奶奶，佝僂的身體，伸出一只干癟了的手拍著車門。門始終再次打開，老奶奶只好站在靠前門的階梯處。端詳了一下雙鬢，一直凝視著玻璃外面的世界~~~~~

車上座無(wú)虛席。連談笑聲也只存在過(guò)去。車開了，是那么緩慢而顯得沉重。

冰涼的空氣縈繞在我們的身邊。是金錢蒙蔽了雙眼，是欺騙歷練出冰冷的心，還是社會(huì)的風(fēng)氣籠罩了灰蒙蒙的世界？

黑夜，被繁華的城市點(diǎn)綴得燦爛迷人，也許某些人正在陶醉~~~~~而有些東西卻悄無(wú)聲息的失去著。

電視上新聞報(bào)道：叢飛——愛心大使的奉獻(xiàn)： 原名張崇，1994年8月應(yīng)邀參加**舉行的一次失學(xué)兒童重返校園義演，開始長(zhǎng)達(dá)11年的慈善資助。截至目前，已經(jīng)資助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童。先后被授予“中國(guó)百名優(yōu)秀青年志愿者”“深圳市愛心市民”、“深圳市愛心大使”等稱號(hào)。201*年4月被診斷為胃癌。

魯迅曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)�！睂�(duì)于叢飛來(lái)說(shuō)，那些失學(xué)的孩子不都和他有關(guān)嗎？！他是一位真正的無(wú)私者，一位奉獻(xiàn)了金錢、時(shí)間乃至健康的博愛者。

“只要你快樂(lè)，只要你幸福，只要你圓上了好夢(mèng)，我就不辛苦。只要你開心，只要你如意，只要你回頭一笑，我就很知足�！边@是叢飛自己寫的一首歌。

從看到失學(xué)兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。

時(shí)代的腳步，科技的腳步在飛躍。

我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動(dòng)，來(lái)交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑，來(lái)包容對(duì)方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來(lái)！讓愛佇立在心中，要我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想，唱出同一首歌曲：

愛給我們陽(yáng)光

愛帶我們飛翔

抬頭看藍(lán)藍(lán)的天空

我不在乎你變什么

我要成為你黑暗里那道光

要帶著你

遠(yuǎn)離沙漠的孤單

首先是 “入則孝”，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)�，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

其次是 “出則弟”，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩�互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢？學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢？學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來(lái)鞭策自己的。 我對(duì)書中提到的 “寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意。”這幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái)，深入研究或查閱資料，而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。 我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì)，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂(lè)而不為

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》 感悟

當(dāng)張老師動(dòng)情的講解弟子規(guī)的時(shí)候，我開始不以為然，覺得：這有什么的，都是老生長(zhǎng)談的陳詞濫調(diào)。里面的道理，我早就熟爛于心，我不但自己知道，還把這些道理，都灌輸給我的女兒，而且很成功。我的父母還很年輕，還沒(méi)有老，他們什么都能自理。你看，我很忙：每天有大堆的家務(wù)、大把的業(yè)務(wù)、很多的朋友要我去應(yīng)對(duì)，我都忙死了。他們也不缺錢，什么都自己能解決，等以后，我不忙了，他們老了，需要我的時(shí)候，我再去幫助他們做點(diǎn)事情，也不遲啊。再說(shuō)了，我平時(shí)也給他們買東西、送禮物，和一般人比起來(lái)，我已經(jīng)做的很好了，沒(méi)什么好學(xué)的�？墒�，漸漸的，隨著課件的層層深入，觸動(dòng)了我平時(shí)忽視的很多方面：我對(duì)他們的關(guān)心都要等我空閑下來(lái)，才想起、不會(huì)輕易的對(duì)父母說(shuō)：我愛你、對(duì)父母的付出受之泰然，毫無(wú)感恩的心等等，等等。我不斷的反省、對(duì)照。最后，我陷入了自責(zé)，這些剖析震撼我的心靈、鞭撻我的靈魂。終于發(fā)現(xiàn)，我還有很多能做到，但卻沒(méi)有去做的事情，還口口聲聲說(shuō)：我都知道了，我做的不錯(cuò)，等我有時(shí)間了....。其實(shí)，我錯(cuò)了！父母對(duì)我們的關(guān)愛是無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在的。我們，就光顧著自己，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)他們的感受。我們每天在長(zhǎng)大，而他們每天卻在一點(diǎn)一點(diǎn)老去，我們什么時(shí)候能停下我匆忙的腳步？！那時(shí)，我的父母真的老了！那時(shí)，我再后悔也沒(méi)有用了！我們有很多的來(lái)不及！所以，我暗下決心：

我不能把這些來(lái)不及，發(fā)生在我和我的父母身上。

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。我們實(shí)行了承諾，就要踐諾。要從我自己做起，從每件小事做起，不要把我們學(xué)的道理停留在說(shuō)本上，滯留在我們的腦海里，我們要用實(shí)際行動(dòng)將這些道

理通過(guò)我們的行為、我們的語(yǔ)言推廣給跟多的人，讓我們的社會(huì)真正成為一個(gè)有理、有得的和諧發(fā)展的社會(huì)�！兜茏右�(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來(lái)鞭策自己并影響周圍的人。

第三篇：《弟子規(guī)》讀后感

讀《弟子規(guī)》有感

09 衛(wèi)管 1 班袁 勤不同于《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》等一些古典文學(xué)著作，《弟子規(guī)》是比較易懂的，可是我們又真正懂得其中的道理嗎？《弟子規(guī)》，我們從這三個(gè)字，就可以了解這一本書的用意在哪里？就是教我們?nèi)绾巫龊靡粋�(gè)善良的人，做好一個(gè)孝順父母的人，做好一個(gè)有禮貌的人。其中的大多數(shù)道理和我們小時(shí)候的小學(xué)生行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則十分相像，可是那些從小被灌輸?shù)轿覀兡X海中的東西我們又真正做到了多少呢?

“《弟子規(guī)》，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信�！遍_篇即點(diǎn)出“孝”字，“萬(wàn)惡淫為首，百善孝為先”，這句話我想大家都應(yīng)該知道的，可是現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)為什么又會(huì)出現(xiàn)那么多的某某某不孝順，某某爹狀告兒子，某某怕老婆，乃至婆媳不和。幾年前一首歌紅遍全國(guó)，傳唱至大街小巷，歌曲名字便是《�；丶铱纯础�，為什么這首歌會(huì)這么紅呢？我想大概是它唱到了絕大多數(shù)人的心坎里，唱出了老人的心聲，傳達(dá)了對(duì)兒女的“不滿”�；蛟S兒女們也反省過(guò)，可是他們又找出了更多借口，讓自己可以心安理得的不回家看看。如今的我們已是大學(xué)生，或許多多少少可以理解他們，因?yàn)槲覀円苍�找各種各樣的理由不回家，在外面逛街、和同學(xué)一起出去旅游，甚至呆在網(wǎng)吧整夜不歸。現(xiàn)在的我們已被冠上了“90后”、“被寵壞的一代”的頭銜，我常常覺得這對(duì)我們是不公平的，但仔細(xì)想來(lái)，我們確實(shí)有太多的惡心，我們?cè)诩依锸潜粚欀�的公主、皇上，甚至過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，當(dāng)然我并不是其一員，這或許和我的家教有關(guān)。很多人會(huì)大辦生日派對(duì)，可是又有幾人想過(guò)，“生日“就是母親的受難日？說(shuō)到這里不得不令人反思，到底是什么造成了如今的局面？我覺得應(yīng)該是教育問(wèn)題。眾所周知，中國(guó)目前的教育是應(yīng)試教育，但是我們幼兒園時(shí)并沒(méi)有考試壓力，這些問(wèn)題真的只是應(yīng)試教育的結(jié)果嗎？“近朱者赤，近墨者黑”，我們待的最久的地方應(yīng)該是家里，因此家庭教育是一個(gè)關(guān)鍵因素。教育，要教對(duì)東西，使做善也。家長(zhǎng)不是先要求讀很多書，而是要以身作則。有一則小故事，一人將其年邁的父親丟于山中，他兒子對(duì)他說(shuō)，等他老了也要把他丟于山中，這人此時(shí)才幡然醒悟。這就是上行下效的結(jié)果。“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”父母的話不一定都是對(duì)的，我們?nèi)皂毠Ь吹穆爮母改傅慕陶d，但是應(yīng)該向父母解釋自己的想法，溝通是必要的�？赐辍兜茏右�(guī)》，我們不應(yīng)只認(rèn)為它教育我們要孝順，更多的，我們學(xué)到的，是將它教給我們的下一代，一代代傳承下去。

“親兄弟，明算賬，”想必大家都知道這句話，甚至我想很多人都認(rèn)同這句話，但是細(xì)想來(lái)真覺得可悲�；蛟S這是這個(gè)物欲橫流的社會(huì)大家所必須遵守的吧�？兹谧尷娴墓适轮v與現(xiàn)在的孩子聽，有可能他會(huì)說(shuō)孔融真傻。我不知道將來(lái)的孩子是否還會(huì)知道“雷鋒這個(gè)名字”， “事不關(guān)己高高掛起”，這是我們現(xiàn)代人的做派�？墒俏也幻靼椎氖牵�既然高高掛起了，為什么還做那么多沒(méi)素質(zhì)的事？大家都批判現(xiàn)在好多大學(xué)生沒(méi)素質(zhì)，可是那些不是大學(xué)生的人就很有素質(zhì)嗎？或許是他們對(duì)大學(xué)生期望太高了，又或者是對(duì)自己的要求低了�！翱瘫≌Z(yǔ)，穢污詞；市井氣，切忌之”有幾人能做到呢？如果每人做好自己分內(nèi)的事，那么世界真的會(huì)變得更加美好。

我并沒(méi)有很仔細(xì)的閱讀《弟子規(guī)》，但是翻閱后，它讓我想起了很多埋藏在記憶深處的東西，那些經(jīng)常被我們掛在嘴邊卻轉(zhuǎn)身就忘的東西。不可否認(rèn)《弟子

規(guī)》中存在某些封建禮教迂腐的色彩，“取其精華，去其糟粕”是必要的，畢竟我們要與時(shí)俱進(jìn)。

《弟子規(guī)》留給我們的更多的是反思，然后由我們傳承給下一代，這就是不朽名著真正的精華。

第四篇：弟子規(guī)讀后感

一、 友善的態(tài)度。

二、 尊重公司內(nèi)的每一個(gè)人。

三、 耐心。

四、 興趣廣泛。

五、 良好的儀表。

六、 公正。

七、 良好的品性。

八寬容

九以身做責(zé)。例如在第五章節(jié)里的“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正�！备魑还す�司

的領(lǐng)導(dǎo)者在家庭和公司里以身作則，做很好的表范，讓員工，子女來(lái)效法，這樣可以說(shuō)是相得益彰。所以，每個(gè)人的素養(yǎng)提高了，整個(gè)公司也會(huì)更加的安定和諧。

十如果想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用

十一 我本人體會(huì)到的個(gè)人感悟：人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地服務(wù)于公司，我們自身才能有更好的發(fā)展。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。

總結(jié)：我對(duì)書中提到的 “寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)， 求確意�！边@幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái)，深入研究或查閱資料，而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。

我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì)，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂(lè)而不為？

小組組長(zhǎng)：苗詩(shī)云

201*.3.22

小組成員：于紅艷, 王水英，等

第五篇：弟子規(guī)讀后感

讀 后 感

這幾天我讀了《弟子規(guī)》從中有一些感想。

“首孝弟，次謹(jǐn)信”是要求我們要孝順、要講信用、要博愛，這是做人的總則。

“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”這是要求我們要聽家長(zhǎng)的話，回應(yīng)父母要快，行動(dòng)不能偷懶。我沒(méi)做到這兩條，我平常是大人叫我都不回答，在看電視的時(shí)候是充耳不聞，要到身邊很大聲的叫我才有反應(yīng)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，大人呼喚了就馬上回應(yīng)，大人交代的事情立刻去完成，不拖拉、不偷懶。

“事雖小，勿擅為；物雖小，勿私藏”。這兩句話教導(dǎo)我們不能貪小便宜，這樣才會(huì)心安理得；不去做沒(méi)有經(jīng)過(guò)大人同意的事，這樣才會(huì)安全。

在讀弟子規(guī)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)自己有不少的缺點(diǎn)，之后我要改正缺點(diǎn)，在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生。

大學(xué)路小學(xué)

二（2）班施良駿

讀《弟子規(guī)》有感

我今天讀了我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，從這本書中我受到

了許多啟發(fā)，《弟子規(guī)》共有八個(gè)部分，這八個(gè)部分分別是：總

序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等。

總序部分概括地介紹弟子規(guī)的主要內(nèi)容：首先要孝敬父母，

尊敬兄長(zhǎng)，其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn)，還要誠(chéng)實(shí)、博愛，在做好以上這

些事情的基礎(chǔ)上，還要去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

入則孝這部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛

心聽從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭(zhēng)為父母生活的更好創(chuàng)

造條件。在這些方面，我感覺自己做的還可以，為什么說(shuō)只是還

可以而不是非常好呢，這是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)時(shí)間我做的是好的，但

有些時(shí)候在有些細(xì)節(jié)上還不夠注意，比如，有時(shí)父母教育我時(shí)，

我嫌他們嘮叨，沒(méi)有做到“父母教，須敬聽”。

出則悌的主要內(nèi)容是：在外邊要尊敬師長(zhǎng)，懂得長(zhǎng)幼有序，

并要學(xué)禮、懂禮等等。我在尊敬師長(zhǎng)方面做的很好，對(duì)于老師和

長(zhǎng)輩我都能做到見面主動(dòng)問(wèn)好，從內(nèi)心去尊敬他們，但是有些時(shí)

候和同學(xué)相處的不太好，離“兄弟睦”的要求有點(diǎn)差距，我會(huì)努

力做的更好。

謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要有：為人處事首先要做到品行端正，誠(chéng)實(shí)

守信，時(shí)刻注意自己的言行舉止，衣著要端正，說(shuō)話要文明，懂

得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。我感覺自己在品行端正方

面做的比較好，能夠以誠(chéng)待人。但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠，有時(shí)東西擺放比較亂，而不經(jīng)常收拾。另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評(píng)，這是以后需要改正的，因?yàn)橹挥薪?jīng)常反省自己找到自己的缺點(diǎn)，才能改掉缺點(diǎn)，從而使自己進(jìn)步。

泛愛眾、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬(wàn)物，愛萬(wàn)物生靈，要提高自己的品行修養(yǎng)，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強(qiáng)人所難等等。

今天，我就讀到了親仁這一部分，以后我會(huì)把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點(diǎn)，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

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