第一篇：《故事大王》讀后感

我在圖書館借了本《故事大王》的小人書，媽媽一看就笑著說：“怎么借了本小人書呢？”我馬上說：“別看是小人書，小故事也有小道理，我講給你聽聽。”

比如說《小兔接電話》里的小兔臺德特別熱愛勞動，可是有個壞毛病，做事總是丟三落四，在接電話的時候總是忘記電話里說了些什么，弄得爸爸媽媽哭笑不得傷透腦筋。后來爸爸想了一個好辦法告訴臺德，以后接電話的時候，取來一張紙，寫下電話的內(nèi)容，就不會把事情搞錯了。

小小故事，告訴我們做事情都要動腦筋找方法，這樣才能把事情做好。

第二篇：故事大王策劃 文檔

“書香校園”系列活動之校園故事大王比賽策劃書

活動背景：為深入開展“書香校園”活動，豐富校園文化生活，推進初中素質(zhì)教育，提升師生文化素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦二〇二中學(xué)七、八年級學(xué)生故事大王比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、主辦單位：語文教研組

二、參賽對象：七、八年級全體學(xué)生

三、比賽時間：（11月13日）下午4：50---6：00

四、比賽地點：舊教學(xué)樓三樓階梯教室

五、比賽方法：以級組為單位，各班選兩名學(xué)生參加比賽。

六、比賽要求：

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌；

2、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)（脫稿）獨立完成，普通話標準，表情豐富。

七、評分標準（評分表見附件）

1、采用百分制，其中主題鮮明，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整，20分；表演生動，富于吸引力，感情充沛、富有感染力配有適當(dāng)?shù)膭幼魇謩�，且行動到位�?0分；語言準確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、正準、吐字清晰，40分；儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然，10分。

2、計分原則，去掉一個最高分、去掉一個最低分，求其平均值為選手得分。

八、獎項設(shè)置：

一等獎兩名；二等獎一名；三等獎一名；優(yōu)秀獎若干。

九、工作人員分配

1、評委：語文組成員、校領(lǐng)導(dǎo)

2、計算成績：王林、徐麗紅

3、多媒體操作：

故事大王評分表

第三篇：故事大王主持詞2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我收來自四年級八班的王焓睿。在這個充滿芬芳的世界，在這個充滿激情的六月，在這個揮灑汗水的季節(jié)，我們迎來了四年級”故事大王”展示活動。

首先，我們有請四年級一班的張琦涵同學(xué)給我們帶來童話故事《吃不飽的獅子》，我們來聽聽，他講的獅子到底是什么樣的獅子，為什么吃不飽呢？

同學(xué)們，明白獅子為什么吃不飽了吧！接下來我們有請四年級四班的汪云焉給們帶來故事《勿忘我》。

聽了汪云焉同學(xué)精彩的《勿忘我》，現(xiàn)在有請四年級五班藍天同學(xué)給我們帶來他獨創(chuàng)的三國小故事《叛變箭》。

這個故事真獨特，講的也十分的精彩。聽了歷(本站向你推薦m.hmlawpc.com)史小故事，我們再來聽聽有四年級五班黃佳莉同學(xué)帶來的幽默小故事《傻乎乎的小熊一家》

小熊一家可真可愛啊，佳利同學(xué)講得風(fēng)趣，現(xiàn)在我們有請四年級八班的劉雅雯同學(xué)給我們帶來《豌豆公主》

第四篇：201*故事大王比賽方案

項興屯小學(xué)故事大王比賽方案

1、主辦單位：項興屯小學(xué)

2、比賽時間：（10月24日）下午3：10-----4：00

3、比賽地點：活動教室

4、比賽目的：故事大王比賽將緊緊圍繞學(xué)校的讀書活動，通過講故事、演講和朗誦比賽進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對童話故事的理解，分享閱讀成果，挖掘網(wǎng)潛能，提高綜合素質(zhì)。

5、比賽主題：童話故事。

6、比賽方法：以班級為單位，各班選5到10名學(xué)生參加比賽。

7、比賽要求

(1)故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌；

(2)參賽選手必須在5分鐘內(nèi)（脫稿）獨立完成，普通話標準，表情豐富。

8、評分標準

項目

內(nèi)容

分數(shù)

故事內(nèi)容

切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整

20分

表演技能

表演生動，富于吸引力，感情充沛、富有感染力配有適當(dāng)?shù)膭幼魇謩�，且行動到�?30分

表達能力

語言準確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、正準、吐字清晰

40分

儀表形象

儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然

10分

9、獎項設(shè)置：評出第一、二、三名，分別給予獎品，其它參賽選手為優(yōu)秀獎。

10、音響準備：楊穎

11、集隊：馬祥進

12、成果展示：照片拍攝：馬漢勇

13、評委：馬寶泉、高新維、馬祥進

14、獎狀準備：陳化明

15、比賽程序

（1）由主持人介紹比賽程序，宣布比賽開始

（2）由馬校長致辭

（3）選手根據(jù)順序上臺講故事

（4）請金學(xué)英老師點評

（5）頒獎

（6）主持人宣布比賽結(jié)束

16、全場監(jiān)控：馬漢勇

第五篇：故事大王比賽主持詞

治安學(xué)區(qū)中心�！肮适麓笸酢北荣愔鞒衷~

主持人：王睿琦（甲）康健（乙） 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

合：大家好！

乙：為了營造良好的說普通話、用普通話的氛圍，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，帶動同學(xué)們形成讀好書,好讀書的習(xí)慣，我校開學(xué)初就制定了五好活動實施方案，本學(xué)期同學(xué)們積極參與，在學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的大力支持下，今天我們集聚這里舉辦一場別具生面的“故事大王”比賽。

甲：一個好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。乙：一場精彩的講故事比賽，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘。

甲：好故事中自有真情在。

乙：講好故事令人回味無窮。

甲：瞧，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的表現(xiàn)。

乙：看，大家心情愉快，讓我們共同欣賞這場精彩的比賽。

甲：比一比，我們情感的交流。

乙：賽一賽，我們?nèi)宋牡乃刭|(zhì)。

甲：心與心互動，收獲的是友誼。

乙：愛與愛交織，擎起的是希望。

合：治安學(xué)區(qū)中心�！肮适麓笸酢北荣惉F(xiàn)在開始！

首先上場的是1號選手同學(xué)，她講的故事是《》請2號選手同學(xué)做好準備。

請2號選手同學(xué)上場，她講的故事是《》 請3號選手同學(xué)做好準備。

請3號選手同學(xué)上場，她講的故事是《》請4號選手同學(xué)做好準備。

請4號選手同學(xué)上場，她講的故事是《》

請5號選手同學(xué)做好準備。

請5號選手同學(xué)上場，她講的故事是《》請6號選手同學(xué)做好準備。

請6號選手同學(xué)上場，她講的故事是《》 請7號選手同學(xué)做好準備。

請7號選手同學(xué)上場，她講的故事是《》請8號選手請8號選手請9號選手請9號選手請10號選手請10號選手請11號選手請11號選手請12號選手請12號選手請13號選手請13號選手請14號選手請14號選手請15號選手請15號選手請16號選手請16號選手請17號選手請17號選手請18號選手請18號選手請19號選手請19號選手同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《同學(xué)做好準備。

同學(xué)上場，她講的故事是《》 》》 》》 》》 》》 》》 》

請20號選手同學(xué)做好準備。

請20號選手同學(xué)上場，她講的故事是《》 請21號選手同學(xué)做好準備。

請21號選手同學(xué)上場，她講的故事是《》請22號選手同學(xué)做好準備。

請22號選手同學(xué)上場，她講的故事是《》 請23號選手同學(xué)做好準備。

請23號選手同學(xué)上場，她講的故事是《》請24號選手同學(xué)做好準備。

最后請24號選手同學(xué)上場，她講的故事《》

結(jié)束語：

甲：同學(xué)們，聽了一個個動人的故事，我激動的心情如此澎湃，如此張揚。乙：同學(xué)們，你們的出色發(fā)揮，本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章。合：我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！

甲：現(xiàn)在，評委們正在緊張的積分，下面請我們的給我們講話。 乙：感謝的發(fā)言，感謝同學(xué)們的精彩表演！甲：同學(xué)們，緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果： 獲得優(yōu)秀獎的同學(xué)是：

乙：獲得第三名的同學(xué)是：

甲：獲得第二名的同學(xué)是：

乙：獲得本次比賽“故事大王”的同學(xué)是：

甲：讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎選手們！

合：治安學(xué)區(qū)中心�！肮适麓笸酢北荣惖酱私Y(jié)束！感謝大家的積極參與！ 老師們，同學(xué)們，再見！

201*年12月10日

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《《故事大王》讀后感(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/279691.html

• 上一篇：《手絹上的花田》讀后感(精選多篇)
• 下一篇：《手斧男孩》讀后感(精選多篇)