第一篇：竊讀記讀后感

這是一篇感人肺腑的文章，其中有許多句子令我感受到了作者對(duì)讀書的如饑似渴，對(duì)知識(shí)的渴求，竊讀記讀后感。

當(dāng)我讀到“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”時(shí)，我通過上下揣摩，明白了作者快樂是因?yàn)樗�讀著自己喜愛的書，從書本里汲取了知識(shí)，同時(shí)也增長(zhǎng)了見識(shí)。懼怕是因?yàn)樗�害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，擔(dān)心被趕走，懼怕被訓(xùn)斥。對(duì)書的渴望驅(qū)使著作者一而再，再而三地奔向書店，撲進(jìn)知識(shí)的海洋。

當(dāng)我讀到“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：‘這雨，害的我回不去了。’其實(shí)，我的心里卻高興的喊著：‘大些！再大些！’”作者把自己憂愁的表情和快樂的內(nèi)心作出了對(duì)比，突出了主題。

文章的最后一句話為點(diǎn)睛之筆，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”在這里吃飯長(zhǎng)大的是指：糧食使我們的身體茁壯成長(zhǎng)。讀書長(zhǎng)大是指：書籍是精神的干糧，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，能使我們的心靈成長(zhǎng)。作者用這句話再次點(diǎn)題，表達(dá)了自己對(duì)書的喜愛之情。

高爾基曾說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”對(duì)，書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友，一位導(dǎo)師。也是指引我們進(jìn)入智慧寶殿的里程標(biāo)。

作者林海音生活在貧困的年代，買不起書，卻仍然那么熱愛書籍。我們的生活豐衣足食，幸�？鞓�，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，與書成為良師益友。

秋高氣爽的日子里，我們坐在明亮寬敞的教室，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語文第一課《竊讀記》。讀了這篇課文，我的心被深深的觸動(dòng)，仿佛一股清泉注入心田，喚醒我沉醒的思維。

課文按時(shí)間順序?qū)懥俗髡叻艑W(xué)后急匆匆的到書店偷偷讀書的故事。著重寫了兩個(gè)場(chǎng)境：一躲在大人背后讀書；二下大雨的時(shí)候如饑似渴看書的情景。全文有十個(gè)自然段，每段都可以用四個(gè)字表達(dá)：腳步匆匆、憂心忡忡、貪婪讀書、我怕老板、收藏身竊讀、雨天竊讀、餓累竊讀、依依不舍、渾身輕松。文中的中心句，“我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味。”作者的快樂是感覺到讀書能給予我們智慧和力量，是最好的精神糧食，讀后感《竊讀記讀后感》。讀到這兒我想起蒙田的話：“不快樂的事我不做。”讀書是件快樂的事，但也是一種略帶憂傷的享受。她怕被老板發(fā)現(xiàn)不買書只看書而趕她走，擔(dān)憂店里人少，隱藏不了自己。她這種如饑似渴，學(xué)無止境的讀書精神，讓我感動(dòng)，我也要努力讀書，多讀好書，讓書精靈開啟我的智慧。

文中最后一句“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”讓我深思。她是極其喜愛讀書卻又沒有錢買書，而現(xiàn)在我們每個(gè)孩子的家庭都比較富裕，就更應(yīng)該多讀書，珍惜擁有書籍的快樂，不要肥了身體瘦了思想。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來證明自己吧！讓書香浸潤(rùn)我們的身心！

《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。

《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。

《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。

作者這種對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望，是那么強(qiáng)烈呀！當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段——這時(shí)，我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”的時(shí)候，我浮想聯(lián)翩，為什么說我們是讀書長(zhǎng)大的呢？后來，我翻看了資料，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長(zhǎng)身體，讀書是為了長(zhǎng)見識(shí)，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。

許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

記得一個(gè)星期六，我把所有的作業(yè)都做完了，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門的時(shí)候，爸爸問：“采奕，作業(yè)做完了嗎？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“早就做好了，我現(xiàn)在要出去玩了！”爸爸嚴(yán)肅地說：“你現(xiàn)在看書去。”“老師沒有布置看書這個(gè)作業(yè)呀！”我反駁道，這時(shí)，爸爸溫和地說：“孩子，書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀點(diǎn)書，你就會(huì)有很多的收獲！”聽了爸爸的話后，我突然想起《竊讀記》中的那個(gè)小女孩林海音，她多么愛學(xué)習(xí)呀！我便回到書房，專心致志地看起書來。啊！書中真的有很多的樂趣呀！我不禁笑了起來，沉浸在讀書的樂趣里。

《竊讀記》讓我知道了：好書會(huì)像營養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識(shí)的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！

第二篇：《竊讀記》讀后感

《竊讀記》讀后感

今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。本文是臺(tái)灣作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書店，到晚上才依依不舍地離開整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)珍惜時(shí)間啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點(diǎn)兒書也不看。

記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》、《論語》??可我就是不愛看。一天下午，我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開始發(fā)嘮叨：“你看你，有時(shí)間也不看書，整天只知道玩，不準(zhǔn)玩！去看書去！”我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書，只不過我沒心看??可現(xiàn)在我才知道，時(shí)間是多么的可貴，我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。

所以，讓我們行動(dòng)起來，一起在書的王國里遨游，一起在書的王國里吸收知識(shí)，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人！廣海中心小學(xué)五年級(jí)：⑨0后の天使

第三篇：竊讀記讀后感

竊讀記的作者的那個(gè)時(shí)代書是只能買不能在那里看的，作者對(duì)看書時(shí)分著迷，為了不被別人看到，把自己藏了起來，就貼在一個(gè)大人身邊看，竊讀記讀后感，讀后感《竊讀記讀后感》。

她看的著了迷，忘了時(shí)間，忘了自己，作者在看書時(shí)心里又快樂又懼怕。

第四篇：《竊讀記》讀后感

《竊讀記》讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，使我深受感動(dòng)。

這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨В�買不起書，因此到書店去竊讀。竊讀時(shí)，林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因?yàn)樗�可以盡情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感�？梢妰簳r(shí)的她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。

讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》媽媽都一一給我買下了，可是買回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無聊的擺弄起一支筆來，媽媽看見了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但還是耐著性子對(duì)我說：乖，休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書。不想看我頭也不抬的說，這些書可都是你自己挑的！媽媽有些生氣，我沖(本文來自公文素材庫：m.hmlawpc.com)她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書看了起來�？晌铱磿鴷r(shí)一點(diǎn)也不專心，一會(huì)兒喊肚子餓了，一會(huì)兒又說渴了，一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書，其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。

想起這件事我就慚愧，和林海音比起來，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。不過，我已暗下決心，向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛讀書的精神，對(duì)書的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。

廣東揭陽普寧市幸福六年級(jí):許依純

第五篇：《竊讀記》的讀后感

《竊讀記》的讀后感

月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個(gè)文靜含羞的姑娘，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)地品味起來。

《竊讀記》一文主要講了林海音童年時(shí)代因無錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì)的句子很多，下面就由我來和你們分享分享吧！

課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望。

看看作者，再想想自己，覺得十分慚愧。有哪位同學(xué)能說，你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書而家長(zhǎng)不同意呢？沒有。家長(zhǎng)一聽，就會(huì)立刻去買，一分鐘也不會(huì)耽誤�？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔蹠�籍、渴望讀書嗎？看書，不是走馬觀花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看，就是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來后，連翻也不翻；甚至有時(shí)候是家長(zhǎng)逼著看書。看看吧！我們與林海音的差別多大啊！

記得有一次，我回到家，早早地做完作業(yè)，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，進(jìn)入4399小游戲這個(gè)網(wǎng)站，玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管書架上的那些書，白白浪費(fèi)了時(shí)光，現(xiàn)在想起來，真是后悔莫及呀！朋友們，讓我們記住課文中國文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”是��！吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)。這兩種營養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能更加健康地成長(zhǎng)的！

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