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《致愛麗絲》讀后感(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 10:22:58 | 移動端:《致愛麗絲》讀后感(精選多篇)

第一篇:《致愛麗絲》讀后感

7月中旬時我看了兒童文學(xué)上的《致愛麗絲》,在書上反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)了“foralice……沉默的alice”我一看就覺得這個故事非同一般,果不其然,這個故事充滿了神秘感。不管是巨大的泰迪熊,小巧的懷表還是自己生活瞬間的照片相冊,這卻來自并不認識的神秘人物。經(jīng)過仔細查找終于找到了這個神秘人物的地址——湖濱路18號。而危險正悄悄展開,這個令人忐忑不安的故事,將以什么樣的故事結(jié)尾呢?而書下的一串小字更引人注意“如果換做是你,是選擇繼續(xù)沉浸在這甜得發(fā)膩的夢境,還是只身邁入神秘的湖濱路18號”今天我終于看到了《致愛麗絲》后續(xù),這個主人公alice,雖然剛開始和神秘人物見面“白皙的皮膚,黑洞(請收藏好 范 文,請便下次訪問:m.hmlawpc.comdash;—喬喬陰差陽錯的成為了好朋友,他們經(jīng)過了很多美好的一天天,不管是每晚的一封郵件,熊形的云朵,喬喬唱的有魔力的歌,一起看的無聊的電影……可最后真相才被揭開,喬喬接近alice僅僅是為了他的論文——沉默的人的心理,可是喬喬并不開心獲得了獎,并且他把這件事告訴alice,告訴她這只是一場噩夢,告訴她“你沉默只是你的外殼,你真正的內(nèi)心是有光的!”。后來喬喬去了一個偏遠的大學(xué)……

這是一個半傷感的文章,最后喬喬并沒有去好的學(xué)校,是對alice的愧疚。我非常欣賞他的做法!

第二篇:《致愛麗絲》讀后感

《致愛麗絲》讀后感

7月中旬時我看了兒童文學(xué)上的《致愛麗絲》,在書上反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)了“foralice??沉默的alice”我一看就覺得這個故事非同一般,果不其然,這個故事充滿了神秘感。不管是巨大的泰迪熊,小巧的懷表還是自己生活瞬間的照片相冊,這卻來自并不認識的神秘人物。經(jīng)過仔細查找終于找到了這個神秘人物的地址——湖濱路18號。而危險正悄悄展開,這個令人忐忑不安的故事,將以什么樣的故事結(jié)尾呢?而書下的一串小字更引人注意“如果換做是你,是選擇繼續(xù)沉浸在這甜得發(fā)膩的夢境,還是只身邁入神秘的湖濱路18號”今天我終于看到了《致愛麗絲》后續(xù),這個主人公alice,雖然剛開始和神秘人物見面“白皙的皮膚,黑洞洞的眼睛”都使alice從心里開始害怕這個人,而alice卻于這個神秘人物——喬喬陰差陽錯的成為了好朋友,他們經(jīng)過了很多美好的一天天,不管是每晚的一封郵件,熊形的云朵,喬喬唱的有魔力的歌,一起看的無聊的電影??可最后真相才被揭開,喬喬接近alice僅僅是為了他的論文——沉默的人的心理,可是喬喬并不開心獲得了獎,并且他把這件事告訴alice,告訴她這只是一場噩夢,告訴她“你沉默只是你的外殼,你真正的內(nèi)心是有光的!”。后來喬喬去了一個偏遠的大學(xué)??

這是一個半傷感的文章,最后喬喬并沒有去好的學(xué)校,是對alice的愧疚。我非常欣賞他的做法!

第三篇:不朽的愛情——《致愛麗絲》

不朽的愛情——《致愛麗絲》

路德維希?凡?貝多芬(ludwig van beethoven,<1770.12.16-1827.3.26>),出身于德國波恩的平民家庭,家族是科隆選侯宮廷歌手世家,自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂,很早就顯露了音樂上的才華,八歲便開始登臺演出。

貝多芬于1792年到音樂之都維也納深造,藝術(shù)上進步飛快。他信仰共和,崇尚英雄,創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品,如交響曲《英雄》,序曲《哀格蒙特》,鋼琴曲《月光曲》等等。他集古典音樂的大成,同時開辟了浪漫時期音樂的道路,對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用,被后人尊稱為“樂圣”。他是德國最偉大的音樂家、鋼琴家,維也納古典樂派代表人物之一也是最后一位,與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。

貝多芬一生坎坷,沒有建立家庭。二十八歲時聽力減弱,晚年失聰,只能通過談書信與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退,在一切進步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,依然堅守“自由、平等、博愛”的政治信念,通過言論和作品,為共和理想奮臂吶喊,反映了當(dāng)時資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱情,寫下許許多多的不朽名作,如《第九交響曲》。他的作品受十八世紀啟蒙運動和德國狂飆突進運動的影響,個性鮮明,較前人有了很大的發(fā)展。

《致愛麗絲》是貝多芬的鋼琴小品中最著名的通俗曲,作于1810年,不過此曲不僅貝多芬在世時不曾發(fā)表和出版,到他去世之后,還埋沒了四十年之久。 后來在 1888 年,才納入貝多芬全集版補遺中。

1808-1810年間,貝多芬已經(jīng)是近四十歲的人了。他教了一個名叫特蕾莎·瑪爾法蒂的女學(xué)生,并對她產(chǎn)生了好感。在心情非常甜美、舒暢的情況下,他寫了一首《致特蕾莎》的小曲贈給她。貝多芬的這首鋼琴小品一直留在姑娘那里。 光陰荏苒、流年似水,六十多年過去了,竟一直沒人知道這件事。直到后來德國音樂家諾爾,在為撰寫《貝多芬傳記》收集資料時,從已故特蕾莎·瑪爾法蒂的遺物中發(fā)現(xiàn)了這首鋼琴曲手稿,樂譜的一角上有貝多芬親筆寫的一行字:“獻給愛麗絲----作為紀念,1810年4月27日,ludwig van beethoven”。沒有人知道是諾爾先生發(fā)表這首鋼琴曲時,將“特蕾莎” 筆誤為“愛麗絲”,還是“愛麗絲”本來就是特蕾莎·瑪爾法蒂的昵稱。自從1876年公諸于世,人們就把這首標為“woo.59”的鋼琴曲稱作《獻給愛麗絲》,也寫作《致愛麗絲》。

《致愛麗絲》基于一個純樸而親切的主題,這個主題把特蕾莎溫柔、美麗的形象作了概括的描繪。它在這支曲子里先后出現(xiàn)了十六次,因此,給人以極為深刻的印象,好似貝多芬有許多親切的話語正向特蕾莎訴說。后半部分左右手交替演奏分解和弦,猶如二人親切地交談。

《致愛麗絲》全曲由五段組成,具有單純的回旋曲式a-b-a2-c-a3。第一個主題a為a小調(diào),旋律簡潔生動,只一段很短的、幾乎是透明的亮麗樂句,就把一位亭亭玉立的清純女孩展現(xiàn)在我們面前。第一插部b轉(zhuǎn)f大調(diào)后音樂情緒更加開朗,左手的快速分解和弦伴奏音型使音樂十分華麗,顯然這是對姑娘清純美麗容貌的熱情贊頌。接著的a2樂段是主題a的第二次出現(xiàn),主題音樂的再現(xiàn)讓我們欣喜地看到——這就是她,樂曲一開始我們就已認識了的姑娘!接下來呈示的第二插部c也是a小調(diào)。這段樂曲寬廣而莊重,主音的低音和弦持續(xù)連接,營造出端莊典雅的氛圍,與輕松活潑的主題形成鮮明對比,既展現(xiàn)了少女的脈脈溫情,也透露出作曲家對姑娘魂牽夢縈的深沉愛戀。c樂段后面的連接部情緒變得非常

激動,三連音分解和弦的連續(xù)翻滾上行模進,淋漓盡致地抒發(fā)了作曲家內(nèi)心深處涌動著的、對姑娘深愛的難以掩飾的激情經(jīng)過一段半音階向下過渡,高潮漸趨平靜,這時又自然流淌出我們早已熟悉的主題旋律,這是樂曲的a3樂段。這里,我們第三次聽到少女形象的主題音樂鋼琴曲??

《致愛麗絲》全曲在非常濃郁的柔美抒情氣氛中結(jié)束,頗具夢幻色彩的結(jié)束句是那樣清麗,那樣純凈,那樣空靈,深情得讓人眼眶里含滿淚水,又高遠得有幾分飄渺。

不朽的愛情——《致愛麗絲》。

第四篇:貝多芬和《致愛麗絲》文檔

貝多芬和《致愛麗絲》

一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

()的曲子()的大海

()的夜晚()的笑容

()的愿望()的淚水

二,在句子中填上一對合適的反義詞。

1.他現(xiàn)在窮得只剩下一架()鋼琴,我們大家想再幫他買一架()鋼琴。

2.我們要多做()事,少做()事。

3.老師說:“我們既要看到自己的(),也要看到自己的()!

4.人往()處走,水往()處流。

三、照樣子,寫詞語。

1.亮晶晶:2.整整齊齊:3.又香又甜:

四、照樣子,寫句子。

例:教室被我們打掃干凈了。

我們把教室打掃干凈了。

1.貝多芬被這一切感動了。

2.這杯水被小紅喝了。

五、閱讀課文;卮饐栴}。

1.貝多芬隨著小愛麗絲到雷德爾老爹家。就在那架舊鋼琴上,貝多芬充滿彈出了一首、的曲子。

2.在這個 圣誕之夜,老爹終于實現(xiàn)了他

的,在鋼琴曲中看到了他向往的和。

第五篇:《致愛麗絲》賞析

《致愛麗絲》賞析

外國語學(xué)院法語系繆怡學(xué)號:5102309045

提要:《致愛麗絲》大約創(chuàng)作于1801年,因手稿上題有“4月27日致愛麗絲,貝多芬”而得名,1867年出版。這首鋼琴小品是貝多芬為所愛的女性特蕾澤創(chuàng)作的,抄寫者把特蕾澤(therese)錯寫成了愛麗絲(elise),此后以訛傳訛,這首作品便被人們稱為了《致愛麗絲》。這部作品柔美動人、短小精致,且技巧簡單,易于演奏,幾乎成為鋼琴初學(xué)者必學(xué)的一首作品,其高度的藝術(shù)性和表現(xiàn)性也使之成為不少音樂家喜愛演奏的曲目。

關(guān)鍵詞:賞析貝多芬鋼琴曲

貝多芬是集西方古典樂派之大成,開浪漫樂派之先河的偉大作曲家。人們都比較熟悉他的交響曲、協(xié)奏曲、室內(nèi)樂和歌劇等大型作品,但是,他的為數(shù)不多的器樂小品,也同樣給人留下了深刻的印象。鋼琴小品《致愛麗絲》就是其中比較著名的一首。

貝多芬一生沒有結(jié)過婚,但是,他一直盼望著能得到一位理想的伴侶。因此,這類事在貝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流傳。1808—1810年間,貝多芬已經(jīng)是近四十歲的人了。他教了一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂的女學(xué)生,并對她產(chǎn)生了好感。在心情非常甜美、舒暢的情況下,他寫了一首《a小調(diào)巴加泰勒》的小曲贈給她!鞍图犹├铡保╞agatelle)意思是小玩意兒。貝多芬還在樂譜上題上了“獻給特蕾

澤”這樣幾個字。以后,這份樂譜一直留在特蕾澤那里。貝多芬逝世以后,在他的作品目錄里也沒有這支曲子。直到十九世紀六十年代,德國音樂家諾爾為寫貝多芬傳記,在特蕾澤·瑪爾法蒂的遺物中,才發(fā)現(xiàn)了這首樂曲的手稿。1867年,在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時,諾爾把曲名錯寫成《致愛麗絲》。從此,人們反而忘記了《獻給特蕾澤》的原名,而稱之為《致愛麗絲》了。

《致愛麗絲》基于一個純樸而親切的主題這個主題把特蕾澤溫柔、美麗的形象作了概括的描繪。它在這支曲子里先后出現(xiàn)了十六次,因此,給人以極為深刻的印象。好似貝多芬有許多親切的話語正向特蕾澤訴說。后半部分左右手交替演奏分解和弦,猶如二人親切地交談。

《致愛麗絲》全曲由五段組成。a段用的是a小調(diào),顯得溫柔而親切。然后,轉(zhuǎn)到c大調(diào),它是a小調(diào)的關(guān)系大調(diào),情調(diào)頓時明朗起來。b段轉(zhuǎn)到f大調(diào)上,出現(xiàn)一個新的曲調(diào)這個曲調(diào),感情更加明朗。經(jīng)過一連串快速音的過渡,又回到a段。

c段多用和弦,氣氛有了轉(zhuǎn)換。情緒顯得嚴肅而穩(wěn)重,好似作者在沉思。接下去,出現(xiàn)了一個由三連音組成的樂句。表現(xiàn)熱烈的情感。經(jīng)過一段下行半音階的過渡,又把樂曲引回到a段。

樂曲在非常優(yōu)美和溫柔的氣氛中結(jié)束。

此曲以單純的回旋曲式作成,結(jié)構(gòu)是a-b-a-c-a。不論是具有淡淡哀愁感的優(yōu)雅回旋曲主題,流露甜蜜憧憬的第一副題,或是看破塵世般音響沉郁的和聲式第二副題,都相當(dāng)悅耳動聽。全曲似乎都隱藏著貝多芬的悲痛戀情及對愛情的憧憬。

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