活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒深入了解立冬這一節(jié)氣。

2.回憶立冬包餃子的情景，畫(huà)出包餃子喜慶、熱鬧的場(chǎng)景。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.有關(guān)立冬包餃子的圖片和相片。

2.水彩筆、油畫(huà)棒、線描筆、圖畫(huà)紙等。

活動(dòng)過(guò)程

一、以謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1.師：今天老師要來(lái)考考小朋友們，看看你們小腦袋聰不聰明。肚子圓又圓，長(zhǎng)得像元寶。你們知道是什么嗎？

2.師：哇，你們真聰明，你們吃過(guò)水餃嗎？吃過(guò)什么味道的水餃呢？

二、討論吃水餃有哪些節(jié)日。

1.師：看來(lái)小朋友們都吃過(guò)很多種味道的水餃呢，那你們知道我們都是在什么節(jié)日的時(shí)候吃水餃的呢？

2.師：你們的小腦袋可真聰明，知道過(guò)年吃水餃，知道冬至吃水餃，其實(shí)除了冬至人們還會(huì)在立冬的時(shí)候吃水餃。

三、引導(dǎo)幼兒深入了解立冬節(jié)氣。

1.師：你們知道立冬是什么時(shí)候嗎？為什么立冬也需要吃水餃嗎？

2.組織幼兒討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)討論結(jié)果。

3.教師小結(jié)：你們知道嗎？立冬是24節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣 。在每年的11月7日或8日，我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開(kāi)始，立冬節(jié)氣，有秋收冬藏的含義，我國(guó)過(guò)去是個(gè)農(nóng)耕社會(huì)，勞動(dòng)了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一家人一年來(lái)的辛苦。

四、組織幼兒繪畫(huà)深入了解立冬節(jié)氣。

1.師：多吃才會(huì)多長(zhǎng)高，眼看立冬就要到了，讓我們一起來(lái)先獎(jiǎng)勵(lì)一下自已吧�？次医o小朋友們準(zhǔn)備了紙和筆，我們一起把立冬畫(huà)出來(lái)吧。

2.教師提出繪畫(huà)要求，巡回觀察指導(dǎo)。

五、引導(dǎo)幼兒展示作品，相互欣賞。

1.師：小朋友們都畫(huà)了立冬的自已，并展示在展板上了，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)到展板前欣賞一下吧。

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自已的作品。

3.教師小結(jié)：小朋友們知道嗎？立冬是我們24節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣 。古時(shí)我國(guó)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開(kāi)始，立冬一般是在每年的11月7日或8日，立冬節(jié)氣，有秋收冬藏的含義，勞動(dòng)了一年的人們，常常利用立冬這一天休息一下，順便犒勞一下一年來(lái)的辛苦。我們的祖先，一直都是非常勤勞的，所以我們也要成為勤勞的人。

活動(dòng)反思

11月7日是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣——立冬，因?yàn)槟戏降暮⒆訉?duì)水餃的認(rèn)識(shí)相對(duì)薄弱，因此本次活動(dòng)以水餃為導(dǎo)入，激發(fā)幼兒為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，我們開(kāi)展了各種非富多彩的活動(dòng)，讓孩子深入了解立冬的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)中，孩子們通過(guò)謎語(yǔ)、討論、繪畫(huà)等活動(dòng)了解立冬。此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了立冬的來(lái)歷，了解傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了創(chuàng)作的快樂(lè)，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒深入了解立冬這一節(jié)氣。

2.回憶立冬包餃子的情景，畫(huà)出包餃子喜慶、熱鬧的場(chǎng)景。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.有關(guān)立冬包餃子的圖片和相片。

2.水彩筆、油畫(huà)棒、線描筆、圖畫(huà)紙等。

活動(dòng)過(guò)程

一、以謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1.師：今天老師要來(lái)考考小朋友們，看看你們小腦袋聰不聰明。肚子圓又圓，長(zhǎng)得像元寶。你們知道是什么嗎？

2.師：哇，你們真聰明，你們吃過(guò)水餃嗎？吃過(guò)什么味道的水餃呢？

二、討論吃水餃有哪些節(jié)日。

1.師：看來(lái)小朋友們都吃過(guò)很多種味道的水餃呢，那你們知道我們都是在什么節(jié)日的時(shí)候吃水餃的呢？

2.師：你們的小腦袋可真聰明，知道過(guò)年吃水餃，知道冬至吃水餃，其實(shí)除了冬至人們還會(huì)在立冬的時(shí)候吃水餃。

三、引導(dǎo)幼兒深入了解立冬節(jié)氣。

1.師：你們知道立冬是什么時(shí)候嗎？為什么立冬也需要吃水餃嗎？

2.組織幼兒討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)討論結(jié)果。

3.教師小結(jié)：你們知道嗎？立冬是24節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣 。在每年的11月7日或8日，我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開(kāi)始，立冬節(jié)氣，有秋收冬藏的含義，我國(guó)過(guò)去是個(gè)農(nóng)耕社會(huì)，勞動(dòng)了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一家人一年來(lái)的辛苦。

四、組織幼兒繪畫(huà)深入了解立冬節(jié)氣。

1.師：多吃才會(huì)多長(zhǎng)高，眼看立冬就要到了，讓我們一起來(lái)先獎(jiǎng)勵(lì)一下自已吧。看我給小朋友們準(zhǔn)備了紙和筆，我們一起把立冬畫(huà)出來(lái)吧。

2.教師提出繪畫(huà)要求，巡回觀察指導(dǎo)。

五、引導(dǎo)幼兒展示作品，相互欣賞。

1.師：小朋友們都畫(huà)了立冬的自已，并展示在展板上了，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)到展板前欣賞一下吧。

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自已的作品。

3.教師小結(jié)：小朋友們知道嗎？立冬是我們24節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣 。古時(shí)我國(guó)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開(kāi)始，立冬一般是在每年的11月7日或8日，立冬節(jié)氣，有秋收冬藏的含義，勞動(dòng)了一年的人們，常常利用立冬這一天休息一下，順便犒勞一下一年來(lái)的辛苦。我們的祖先，一直都是非常勤勞的，所以我們也要成為勤勞的人。

活動(dòng)反思

11月7日是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣——立冬，因?yàn)槟戏降暮⒆訉?duì)水餃的認(rèn)識(shí)相對(duì)薄弱，因此本次活動(dòng)以水餃為導(dǎo)入，激發(fā)幼兒為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，我們開(kāi)展了各種非富多彩的活動(dòng)，讓孩子深入了解立冬的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)中，孩子們通過(guò)謎語(yǔ)、討論、繪畫(huà)等活動(dòng)了解立冬。此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了立冬的來(lái)歷，了解傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了創(chuàng)作的快樂(lè)，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。

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