第一篇：縣機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”結對幫扶活動實施意見

×8縣機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”

結對幫扶活動實施意見

為了認真貫徹落實《xx關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《自治區(qū)人民政府關于完善農(nóng)村義務教育管理體體制實施辦法》，動員全縣各方面力量關心支持教育，加快我縣教育事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展，現(xiàn)就在全縣開展機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”結對幫扶活動提出如下實施意見。

一、目的意義

百年大計、教育為本。教育在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有基礎性、先導性和全局性作用。當前，我國處于全面建設小康社會的重要戰(zhàn)略機遇期，而全民素質(zhì)成為決定我們事業(yè)興衰和實現(xiàn)小康目標的關鍵性因素。實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，加快發(fā)展教育事業(yè)，已成為社會各界的共識。近幾年來，我縣教育事業(yè)在縣委、政府高度重視和社會各界的大力支持下得到了長足發(fā)展，為社會培養(yǎng)了大批合格人才，促進了全縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。但隨著新一輪教育改革大潮的到來，加快教育投入，改善辦學條件，適應教育改革與發(fā)展，已成為新形勢的迫切需要。由于我縣財力有限，只能保工資，保運轉(zhuǎn)，教育基礎投入嚴重不足，尤其是隨著農(nóng)村稅費改革的不斷深入和平陶行政區(qū)劃調(diào)整，以及“一費制”的實行，使我縣大部分學校陷入資金不足的困境，致使各種矛盾日益突出。主要表現(xiàn)在：學校的危墻、危房(本站推薦：m.hmlawpc.com)、危廁現(xiàn)象越來越嚴重，但資金少，無法改造，只能局部加固；還有相當一部分學校宿舍沒有通暖氣，存在著較大的安全隱患；教學實驗儀器、藥品等自98年普九驗收時政府統(tǒng)一配備以來再無增加，許多教學實驗因缺少儀器和藥品而無法進行，一些設施老化急需更新；農(nóng)村學校普遍缺少課桌凳，按國家的有關規(guī)定，全縣每年至少需要補充xx套，由于不能及時補充，目前，個別學校還在使用已被淘汰多年的四條腿長凳，甚至個別學校學生還坐著冰泠的鐵凳子，對學生身心健康發(fā)展極為不利；信息教育投入嚴重不足，全縣大部分學校因缺少電腦而沒有開設信息技術教育課，嚴重困擾學校發(fā)展，尤其是農(nóng)村規(guī)模小、基礎條件差、困難多的中小學，更是舉步維艱。雖然這些年縣委、政府不斷加大對教育的投入，確保了教育經(jīng)費的“三個增長”，但全縣學校點多、面廣、量大，教育經(jīng)費只能保證學校的正常運作，僅靠政府的投入，難以滿足教育不斷發(fā)展的需求。教育是確保經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和建立社會主義和諧社會的基礎工程，教育的發(fā)展需要全社會的關心和支持，支持教育的發(fā)展也是支持全縣經(jīng)濟的發(fā)展。因此，在全縣開展機關企事業(yè)單位與農(nóng)村學�！笆掷�手”結對幫扶活動，有利于在全社會營造尊師重教的良好氛圍，充分調(diào)動起全社會關心、支持教育的積極性，使全社會了解教育的困難，增強支持教育發(fā)展的緊迫感和責任感，同時也是落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，踐行“xxxx”重要思想、落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

二、幫扶內(nèi)容

1、幫助學校改造危房、危墻、危廁等基礎設施。

2、幫助學校解決冬季取暖用煤、教學用具、實驗儀器、藥品等，保持學校教學秩序的正常。

3、幫助學校解決短缺的課桌凳，保證學生上課所用課桌凳的齊全。

4、積極為學校捐贈一些有益于學生閱讀的書籍。

5、幫助學校解決開設信息化教育所需設備。

6、幫助學校加快標化建設步伐，逐步提升學校育人環(huán)境。

7、為學校開發(fā)校本新課程提供必要支持。

８、幫助學校解決其它困難和問題。

三、幫扶職責

（一）、學校職責

1、加強與幫扶機關企事業(yè)單位的聯(lián)系，互通信息，主動向幫扶單位通報學校的發(fā)展規(guī)劃和設想，以及存在的困難問題。

2、定期邀請機關企事業(yè)單位負責人到學校開展調(diào)研、座談等活動，共商學校發(fā)展大計。

3、積極征求幫扶單位對學校教育教學管理的意見和建設，及時調(diào)整和安排學校工作。

４、利用學生集會、家長會、家長開放日等有利時機，采用廣播、板報、告家長的一封信等形式，宣傳幫扶部門對學校所做的積極貢獻。

（二）、機關企事業(yè)單位職責

1、要針對學校存在的實際困難，制定詳細的幫扶方案，并把幫扶工作列入本單位重要議事日程，采取投工、投物、投資等不同方式幫助學校解決遇到的困難。

2、研究學校發(fā)展中存在的問題，為學校的教育教學工作的順利開展提出合理的意見和建議。

3、積極制定措施，為學生開辟安全、有益的社會實踐園地。

四、“手拉手”結對幫扶機制

此項活動將做為一項制度長期堅持，各機關企事業(yè)單位、學校在要講政治、講大局的高度重視幫扶工作，要本著對教育負責、對孩子負責、對國家的千秋偉業(yè)負責的態(tài)度，相互協(xié)調(diào)、相互團結、不折不扣地做好幫扶工作。對幫扶過程中出現(xiàn)的新問題、新情況要認真的加以研究和解決，從而形成幫扶的長效機制。不斷鞏固幫扶成果，促進我縣教育事業(yè)協(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展。

同時，縣委、政府將幫扶活動作為年終對部門、企事業(yè)單位“三個文明”考核內(nèi)容之一，與其它工作同督查、同考核，并將考核結果，作為部門、企事業(yè)單位評選年度各類先進和文明單位的條件之一。同時也作為部門、企事業(yè)單位負責人評選年度先進個人的條件之一。對在結對幫扶工作中表現(xiàn)突出的單位和個人由縣財政安排一定的經(jīng)費進行表彰獎勵，從而在全社會掀起尊師重教、幫扶教育發(fā)展的熱潮。

五、組織領導

為保證“手拉手”結對幫扶活動的順利開展，加強對“手拉手”結對幫扶工作的領導，縣委、政府成立平羅縣開展機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”結對幫扶活動領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

領導小組下設辦公室，設在教育體育局，××兼任辦公室主任。

六、工作要求

１、各機關、企事業(yè)單位要站在講政治、講大局，促進全縣經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的高度，提高認識，把此項工作和當前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育和“xxxx”重要思想學習結合起來，增強緊迫感和主動性，要經(jīng)常深入學校了解情況，傾聽學校的呼聲，真心實意地幫助學校解決存在的困難和問題。

２、各學校應主動與結對幫扶的機關企事業(yè)單位取得聯(lián)系，及時通報教育教學情況，爭取幫扶單位的大力支持，不斷改善辦學條

件。

３、教體局要定期深入到各學校、機關企事業(yè)單位加強對幫扶工作的協(xié)調(diào)，及時全面掌握結對幫扶情況，對幫扶工作中存在的問題，要進行不斷研究，提出改進意見。

４、縣委、政府兩辦督查室要對此項工作定期進行督查，及時通報幫扶情況，對認識到位、態(tài)度積極、效果明顯的部門、企業(yè)和學校要及時通報表揚。

第二篇：縣機關企事業(yè)單位與學校“手拉手”結對幫扶活動實施意見

×8縣機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”

結對幫扶活動實施意見

為了認真貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《自治區(qū)人民政府關于完善農(nóng)村義務教育管理體體制實施辦法》，動員全縣各方面力量關心支持教育，加快我縣教育事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展，現(xiàn)就在全縣開展機關企事業(yè)單位與學校“手拉手”結對幫扶活動提出如下實施意見，縣機關企事業(yè)單位與學校“手拉手”結對幫扶活動實施意見。

一、目的意義

百年大計、教育為本。教育在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有基礎性、先導性和全局性作用。當前，我國處于全面建設小康社會的重要戰(zhàn)略機遇期，而全民素質(zhì)成為決定我們事業(yè)興衰和實現(xiàn)小康目標的關鍵性因素。實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，加快發(fā)展教育事業(yè)，已成為社會各界的共識。近幾年來，我縣教育事業(yè)在縣委、政府高度重視和社會各界的大力支持下得到了長足發(fā)展，為社會培養(yǎng)了大批合格人才，促進了全縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。但隨著新一輪教育改革大潮的到來，加快教育投入，改善辦學條件，適應教育改革與發(fā)展，已成為新形勢的迫切需要。由于我縣財力有限，只能保工資，保運轉(zhuǎn)，教育基礎投入嚴重不足，尤其是隨著農(nóng)村稅費改革的不斷深入和平陶行政區(qū)劃調(diào)整，以及“一費制”的實行，使我縣大部分學校陷入資金不足的困境，致使各種矛盾日益突出。主要表現(xiàn)在：學校的危墻、危房、危廁現(xiàn)象越來越嚴重，但資金少，無法改造，只能局部加固；還有相當一部分學校宿舍沒有通暖氣，存在著較大的安全隱患；教學實驗儀器、藥品等自98年普九驗收時政府統(tǒng)一配備以來再無增加，許多教學實驗因缺少儀器和藥品而無法進行，一些設施老化急需更新；農(nóng)村學校普遍缺少課桌凳，按國家的有關規(guī)定，全縣每年至少需要補充201*套，由于不能及時補充，目前，個別學校還在使用已被淘汰多年的四條腿長凳，甚至個別學校學生還坐著冰泠的鐵凳子，對學生身心健康發(fā)展極為不利；信息教育投入嚴重不足，全縣大部分學校因缺少電腦而沒有開設信息技術教育課，嚴重困擾學校發(fā)展，尤其是農(nóng)村規(guī)模小、基礎條件差、困難多的中小學，更是舉步維艱。雖然這些年縣委、政府不斷加大對教育的投入，確保了教育經(jīng)費的“三個增長”，但全縣學校點多、面廣、量大，教育經(jīng)費只能保證學校的正常運作，僅靠政府的投入，難以滿足教育不斷發(fā)展的需求。教育是確保經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和建立社會主義和諧社會的基礎工程，教育的發(fā)展需要全社會的關心和支持，支持教育的發(fā)展也是支持全縣經(jīng)濟的發(fā)展。因此，在全縣開展機關企事業(yè)單位與農(nóng)村學�！笆掷�手”結對幫扶活動，有利于在全社會營造尊師重教的良好氛圍，充分調(diào)動起全社會關心、支持教育的積極性，使全社會了解教育的困難，增強支持教育發(fā)展的緊迫感和責任感，同時也是落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，踐行“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

二、幫扶內(nèi)容

1、幫助學校改造危房、危墻、危廁等基礎設施。

2、幫助學校解決冬季取暖用煤、教學用具、實驗儀器、藥品等，保持學校教學秩序的正常。

3、幫助學校解決短缺的課桌凳，保證學生上課所用課桌凳的齊全。

4、積極為學校捐贈一些有益于學生閱讀的書籍。

5、幫助學校解決開設信息化教育所需設備。

6、幫助學校加快標化建設步伐，逐步提升學校育人環(huán)境。

7、為學校開發(fā)校本新課程提供必要支持。

８、幫助學校解決其它困難和問題，工作計劃《縣機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”結對幫扶活動實施意見》。

三、幫扶職責

（一）、學校職責

1、加強與幫扶機關企事業(yè)單位的聯(lián)系，互通信息，主動向幫扶單位通報學校的發(fā)展規(guī)劃和設想，以及存在的困難問題。

2、定期邀請機關企事業(yè)單位負責人到學校開展調(diào)研、座談等活動，共商學校發(fā)展大計。

3、積極征求幫扶單位對學校教育教學管理的意見和建設，及時調(diào)整和安排學校工作。

４、利用學生集會、家長會、家長開放日等有利時機，采用廣播、板報、告家長的一封信等形式，宣傳幫扶部門對學校所做的積極貢獻。

（二）、機關企事業(yè)單位職責

1、要針對學校存在的實際困難，制定詳細的幫扶方案，并把幫扶工作列入本單位重要議事日程，采取投工、投物、投資等不同方式幫助學校解決遇到的困難。

2、研究學校發(fā)展中存在的問題，為學校的教育教學工作的順利開展提出合理的意見和建議。

3、積極制定措施，為學生開辟安全、有益的社會實踐園地。

四、“手拉手”結對幫扶機制

此項活動將做為一項制度長期堅持，各機關企事業(yè)單位、學校在要講政治、講大局的高度重視幫扶工作，要本著對教育負責、對孩子負責、對國家的千秋偉業(yè)負責的態(tài)度，相互協(xié)調(diào)、相互團結、不折不扣地做好幫扶工作。對幫扶過程中出現(xiàn)的新問題、新情況要認真的加以研究和解決，從而形成幫扶的長效機制。不斷鞏固幫扶成果，促進我縣教育事業(yè)協(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展。

同時，縣委、政府將幫扶活動作為年終對部門、企事業(yè)單位“三個文明”考核內(nèi)容之一，與其它工作同督查、同考核，并將考核結果，作為部門、企事業(yè)單位評選年度各類先進和文明單位的條件之一。同時也作為部門、企事業(yè)單位負責人評選年度先進個人的條件之一。對在結對幫扶工作中表現(xiàn)突出的單位和個人由縣財政安排一定的經(jīng)費進行表彰獎勵，從而在全社會掀起尊師重教、幫扶教育發(fā)展的熱潮。

五、組織領導

為保證“手拉手”結對幫扶活動的順利開展，加強對“手拉手”結對幫扶工作的領導，縣委、政府成立平羅縣開展機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”結對幫扶活動領導小組。

組 長：

副組長：·

成 員：

領導小組下設辦公室，設在教育體育局，××兼任辦公室主任。

六、工作要求

１、各機關、企事業(yè)單位要站在講政治、講大局，促進全縣經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的高度，提高認識，把此項工作和當前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育和“三個代表”重要思想學習結合起來，增強緊迫感和主動性，要經(jīng)常深入學校了解情況，傾聽學校的呼聲，真心實意地幫助學校解決存在的困難和問題。

２、各學校應主動與結對幫扶的機關企事業(yè)單位取得聯(lián)系，及時通報教育教學情況，爭取幫扶單位的大力支持，不斷改善辦學條件。

３、教體局要定期深入到各學校、機關企事業(yè)單位加強對幫扶工作的協(xié)調(diào)，及時全面掌握結對幫扶情況，對幫扶工作中存在的問題，要進行不斷研究，提出改進意見。

４、縣委、政府兩辦督查室要對此項工作定期進行督查，及時通報幫扶情況，對認識到位、態(tài)度積極、效果明顯的部門、企業(yè)和學校要及時通報表揚。

第三篇：縣機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”結對幫扶活動實施意見

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結對幫扶活動實施意見

為了認真貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《自治區(qū)人民政府關于完善農(nóng)村義務教育管理體體制實施辦法》，動員全縣各方面力量關心支持教育，加快我縣教育事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展，現(xiàn)就在全縣開展機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”結對幫扶活動提出如下實施意見。

一、目的意義

百年大計、教育為本。教育在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有基礎性、先導性和全局性作用。當前，我國處于全面建設小康社會的重要戰(zhàn)略機遇期，而全民素質(zhì)成為決定我們事業(yè)興衰和實現(xiàn)小康目標的關鍵性因素。實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，加快發(fā)展教育事業(yè)，已成為社會各界的共識。近幾年來，我縣教育事業(yè)在縣委、政府高度重視和社會各界的大力支持下得到了長足發(fā)展，為社會培養(yǎng)了大批合格人才，促進了全縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。但隨著新一輪教育改革大潮的到來，加快教育投入，改善辦學條件，適應教育改革與發(fā)展，已成為新形勢的迫切需要。由于我縣財力有限，只能保工資，保運轉(zhuǎn)，教育基礎投入嚴重不足，尤其是隨著農(nóng)村稅費改革的不斷深入和平陶行政區(qū)劃調(diào)整，以及“一費制”的實行，使我縣大部分學校陷入資金不足的困境，致使各種矛盾日益突出。主要表現(xiàn)在：學校的危墻、危房、危廁現(xiàn)象越來越嚴重，但資金少，無法改造，只能局部加固；還有相當一部分學校宿舍沒有通暖氣，存在著較大的安全隱患；教學實驗儀器、藥品等自98年普九驗收時政府統(tǒng)一配備以來再無增加，許多教學實驗因缺少儀器和藥品而無法進行，一些設施老化急需更新；農(nóng)村學校普遍缺少課桌凳，按國家的有關規(guī)定，全縣每年至少需要補充201*套，由于不能及時補充，目前，個別學校還在使用已被淘汰多年的四條腿長凳，甚至個別學校學生還坐著冰泠的鐵凳子，對學生身心健康發(fā)展極為不利；信息教育投入嚴重不足，全縣大部分學校因缺少電腦而沒有開設信息技術教育課，嚴重困擾學校發(fā)展，尤其是農(nóng)村規(guī)模小、基礎條件差、困難多的中小學，更是舉步維艱。雖然這些年縣委、政府不斷加大對教育的投入，確保了教育經(jīng)費的“三個增長”，但全縣學校點多、面廣、量大，教育經(jīng)費只能保證學校的正常運作，僅靠政府的投入，難以滿足教育不斷發(fā)展的需求。教育是確保經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和建立社會主義和諧社會的基礎工程，教育的發(fā)展需要全社會的關心和支持，支持教育的發(fā)展也是支持全縣經(jīng)濟的發(fā)展。因此，在全縣開展機關企事業(yè)單位與農(nóng)村學�！笆掷�手”結對幫扶活動，有利于在全社會營造尊師重教的良好氛圍，充分調(diào)動起全社會關心、支持教育的積極性，使全社會了解教育的困難，增強支持教育發(fā)展的緊迫感和責任感，同時也是落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，踐行“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

二、幫扶內(nèi)容

1、幫助學校改造危房、危墻、危廁等基礎設施。

2、幫助學校解決冬季取暖用煤、教學用具、實驗儀器、藥品等，保持學校教學秩序的正常。

3、幫助學校解決短缺的課桌凳，保證學生上課所用課桌凳的齊全。

4、積極為學校捐贈一些有益于學生閱讀的書籍。

5、幫助學校解決開設信息化教育所需設備。

6、幫助學校加快標化建設步伐，逐步提升學校育人環(huán)境。

7、為學校開發(fā)校本新課程提供必要支持。

８、幫助學校解決其它困難和問題。

三、幫扶職責

（一）、學校職責

1、加強與幫扶機關企事業(yè)單位的聯(lián)系，互通信息，主動向幫扶單位通報學校的發(fā)展規(guī)劃和設想，以及存在的困難問題。

2、定期邀請機關企事業(yè)單位負責人到學校開展調(diào)研、座談等活動，共商學校發(fā)展大計。

3、積極征求幫扶單位對學校教育教學管理的意見和建設，及時調(diào)整和安排學校工作。

４、利用學生集會、家長會、家長開放日等有利時機，采用廣播、板報、告家長的一封信等形式，宣傳幫扶部門對學校所做的積極貢獻。

（二）、機關企事業(yè)單位職責

1、要針對學校存在的實際困難，制定詳細的幫扶方案，并把幫扶工作列入本單位重要議事日程，采取投工、投物、投資等不同方式幫助學校解決遇到的困難。

2、研究學校發(fā)展中存在的問題，為學校的教育教學工作的順利開展提出合理的意見和建議。

3、積極制定措施，為學生開辟安全、有益的社會實踐園地。

四、“手拉手”結對幫扶機制

此項活動將做為一項制度長期堅持，各機關企事業(yè)單位、學校在要講政治、講大局的高度重視幫扶工作，要本著對教育負責、對孩子負責、對國家的千秋偉業(yè)負責的態(tài)度，相互協(xié)調(diào)、相互團結、不折不扣地做好幫扶工作。對幫扶過程中出現(xiàn)的新問題、新情況要認真的加以研究和解決，從而形成幫扶的長效機制。不斷鞏固

第四篇：縣機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”結對幫扶活動實施意見

×8縣機關企事業(yè)單位與學校“手拉手”

結對幫扶活動實施意見

為了認真貫徹落實《xx關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《自治區(qū)人民政府關于完善農(nóng)村義務教育管理體體制實施辦法》，動員全縣各方面力量關心支持教育，加快我縣教育事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展，現(xiàn)就在全縣開展機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”結對幫扶活動提出如下實施意見。

一、目的意義

百年大計、教育為本。教育在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有基礎性、先導性和全局性作用。當前，我國處于全面建設小康社會的重要戰(zhàn)略機遇期，而全民素質(zhì)成為決定我們事業(yè)興衰和實現(xiàn)小康目標的關鍵性因素。實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，加快發(fā)展教育事業(yè)，已成為社會各界的共識。近幾年來，我縣教育事業(yè)在縣委、政府高度重視和社會各界的大力支持下得到了長足發(fā)展，為社會培養(yǎng)了大批合格人才，促進了全縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。但隨著新一輪教育改革大潮的到來，加快教育投入，改善辦學條件，適應教育改革與發(fā)展，已成為新形勢的迫切需要。由于我縣財力有限，只能保工資，保運轉(zhuǎn)，教育基礎投入嚴重不足，尤其是隨著農(nóng)村稅費改革的不斷深入和平陶行政區(qū)劃調(diào)整，以及“一費制”的實行，使我縣大部分學校陷入資金不足的困境，致使各種矛盾日益突出。主要表現(xiàn)在：學校的危墻、危房、危廁現(xiàn)象越來越嚴重，但資金少，無法改造，只能局部加固；還有相當一部分學校宿舍沒有通暖氣，存在著較大的安全隱患；教學實驗儀器、藥品等自98年普九驗收時政府統(tǒng)一配備以來再無增加，許多教學實驗因缺少儀器和藥品而無法進行，一些設施老化急需更新；農(nóng)村學校普遍缺少課桌凳，按國家的有關規(guī)定，全縣每年至少需要補充201*套，由于不能及時補充，目前，個別學校還在使用已被淘汰多年的四條腿長凳，甚至個別學校學生還坐著冰泠的鐵凳子，對學生身心健康發(fā)展極為不利；信息教育投入嚴重不足，全縣大部分學校因缺少電腦而沒有開設信息技術教育課，嚴重困擾學校發(fā)展，尤其是農(nóng)村規(guī)模小、基礎條件差、困難多的中小學，更是舉步維艱。雖然這些年縣委、政府不斷加大對教育的投入，確保了教育經(jīng)費的“三個增長”，但全縣學校點多、面廣、量大，教育經(jīng)費只能保證學校的正常運作，僅靠政府的投入，難以滿足教育不斷發(fā)展的需求。教育是確保經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和建立社會主義和諧社會的基礎工程，教育的發(fā)展需要全社會的關心和支持，支持教育的發(fā)展也是支持全縣經(jīng)濟的發(fā)展。因此，在全縣開展機關企事業(yè)單位與農(nóng)村學�！笆掷�手”結對幫扶活動，有利于在全社會營造尊師重教的良好氛圍，充分調(diào)動起全社會關心、支持教育的積極性，使全社會了解教育的困難，增強支持教育發(fā)展的緊迫感和責任感，同時也是落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，踐行“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

二、幫扶內(nèi)容

1、幫助學校改造危房、危墻、危廁等基礎設施。

2、幫助學校解決冬季取暖用煤、教學用具、實驗儀器、藥品等，保持學校教學秩序的正常。

3、幫助學校解決短缺的課桌凳，保證學生上課所用課桌凳的齊全。

4、積極為學校捐贈一些有益于學生閱讀的書籍。

5、幫助學校解決開設信息化教育所需設備。

6、幫助學校加快標化建設步伐，逐步提升學校育人環(huán)境。

7、為學校開發(fā)校本新課程提供必要支持。

８、幫助學校解決其它困難和問題。

三、幫扶職責

（一）、學校職責

1、加強與幫扶機關企事業(yè)單位的聯(lián)系，互通信息，主動向幫扶單位通報學校的發(fā)展規(guī)劃和設想，以及存在的困難問題。

2、定期邀請機關企事業(yè)單位負責人到學校開展調(diào)研、座談等活動，共商學校發(fā)展大計。

3、積極征求幫扶單位對學校教育教學管理的意見和建設，及時調(diào)整和安排學校工作。

４、利用學生集會、家長會、家長開放日等有利時機，采用廣播、板報、告家長的一封信等形式，宣傳幫扶部門對學校所做的積極貢獻。

（二）、機關企事業(yè)單位職責

1、要針對學校存在的實際困難，制定詳細的幫扶方案，并把幫扶工作列入本單位重要議事日程，采取投工、投物、投資等不同方式幫助學校解決遇到的困難。

2、研究學校發(fā)展中存在的問題，為學校的教育教學工作的順利開展提出合理的意見和建議。

3、積極制定措施，為學生開辟安全、有益的社會實踐園地。

四、“手拉手”結對幫扶機制

此項活動將做為一項制度長期堅持，各機關企事業(yè)單位、學校在要講政治、講大局的高度重視幫扶工作，要本著對教育負責、對孩子負責、對國家的千秋偉業(yè)負責的態(tài)度，相互協(xié)調(diào)、相互團結、不折不扣地做好幫扶工作。對幫扶過程中出現(xiàn)的新問題、新情況要認真的加以研究和解決，從而形成幫扶的長效機制。不斷鞏固幫扶成果，促進我縣教育事業(yè)協(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展。

同時，縣委、政府將幫扶活動作為年終對部門、企事業(yè)單位“三個文明”考核內(nèi)容之一，與其它工作同督查、同考核，并將考核結果，作為部門、企事業(yè)單位評選年度各類先進和文明單位的條件之一。同時也作為部門、企事業(yè)單位負責人評選年度先進個人的條件之一。對在結對幫扶工作中表現(xiàn)突出的單位和個人由縣財政安排一定的經(jīng)費進行表彰獎勵，從而在全社會掀起尊師重教、幫扶教育發(fā)展的熱潮。

五、組織領導

為保證“手拉手”結對幫扶活動的順利開展，加強對“手拉手”結對幫扶工作的領導，縣委、政府成立平羅縣開展機關企事業(yè)單位與學�！笆掷�手”結對幫扶活動領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

領導小組下設辦公室，設在教育體育局，××兼任辦公室主任。

六、工作要求

１、各機關、企事業(yè)單位要站在講政治、講大局，促進全縣經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的高度，提高認識，把此項工作和當前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育和“三個代表”重要思想學習結合起來，增強緊迫感和主動性，要經(jīng)常深入學校了解情況，傾聽學校的呼聲，真心實意地幫助學校解決存在的困難和問題。

２、各學校應主動與結對幫扶的機關企事業(yè)單位取得聯(lián)系，及時通報教育教學情況，爭取幫扶單位的大力支持，不斷改善辦學條

第五篇：機關事業(yè)單位黨員干部與困難職工結對幫扶活動情況小結

機關事業(yè)單位黨員干部與困難職工

結對幫扶活動工作小結

今年以來，全市級機關事業(yè)單位開展“千名黨員干部與特困職工結對幫扶活動”，市級機關各部門、各市直單位廣大黨員干部積極參與，認真落實幫扶措施，既讓全體黨員在活動中受到了深刻的黨性教育，又讓群眾得到了具體實惠，取得了組織滿意、社會滿意、群眾滿意的良好效果。

一、思想認識到位，組織領導有力。各幫扶單位均能認真總結以往結對幫扶活動的經(jīng)驗做法，自覺將結對幫扶活動作為貫徹落實科學發(fā)展觀、切實關注民生、推動現(xiàn)代化建設與和諧社會構建的有效載體。絕大多數(shù)單位建立了幫扶活動領導小組，明確了相關領導和責任部門，同時制定了相應的幫扶活動計劃，確保了幫扶活動落到實處。市衛(wèi)生局局將幫扶活動具體細化為十項工作制度，做到任務到位、責任到人，有效地增強了幫扶活動的可操作性和實效性。市發(fā)改委在幫扶活動中提出了“三個同時”的要求，即在研究工作的同時部署幫扶工作、抓整體工作的同時抓好幫扶工作、檢查總結工作的同時檢查總結幫扶工作，確保了幫扶活動的有序開展。

二、完善工作機制，提升幫扶效果。各幫扶單位能夠根據(jù)本單位幫扶對象的實際需求，有針對性地開展各種幫扶活動，同時結合自身工作崗位特點，積極創(chuàng)新幫扶工作機制，有效地推動了幫扶活動的深入開展。市國土局建立了幫扶困難家庭責任制，以支部為單位建立幫扶小組，實行定時定人

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定責幫扶，有效防止了幫扶活動的脫節(jié)現(xiàn)象。市委黨校針對自身黨員干部人數(shù)不多、幫扶任務較重的實際情形，建立了幫扶基金，采取“行政支持一點、黨員干部個人出一點”的方法，有效保證了幫扶經(jīng)費的落實。市工商聯(lián)在幫扶活動中積極幫助困難職工尋找就業(yè)和再就業(yè)門路，通過提供致富信息、聯(lián)系銷售渠道等措施，使多個幫扶家庭走出了生活困境，受到了幫扶對象的好評。

三、強化督促檢查，規(guī)范獎懲措施。各幫扶單位均能按照要求認真填寫《市級機關事業(yè)單位千名黨員、干部與特困職工結對幫扶記載簿》，并定期或不定期組織上門慰問等活動，同時還開展了各種形式的內(nèi)部自查，有效地避免了活動的流于形式。市民政局將幫扶工作納入了全系統(tǒng)目標責任管理、機關作風建設考核體系，并作為部門和個人評先評優(yōu)的重要內(nèi)容，規(guī)定未完成幫扶任務的個人一律不得評為優(yōu)秀等次。市教育局將結對幫扶工作作為基層黨建工作與作風建設的重要內(nèi)容，堅持定期組織檢查交流，并組織相關評比活動，藉此推進幫扶活動的深入開展。

四、拓展活動內(nèi)容，提升幫扶成效。在結對幫扶活動的

開展中，一些幫扶單位沒有滿足于簡單的“點到點”幫扶，而是認真總結幫扶活動中發(fā)現(xiàn)的一些共性社會問題，及時出臺相關措施，有效地放大了幫扶活動的社會效應，市工商局針對幫扶活動發(fā)現(xiàn)部分貧困學生求學困難的情況，在當?shù)?*小學成立了特設班級，幫助20多名貧困學生解決了上學問題。市人社局在結對幫扶活動中，不僅注意解決幫扶對象的實際困難，而且積極推動當?shù)氐男罗r(nóng)村建設，不僅撥款幫助

當?shù)剞r(nóng)村成立了圖書館、進行了道路修建，還利用媒體優(yōu)勢對當?shù)匦罗r(nóng)村建設進行了輿論宣傳，有力地推動了基層農(nóng)村的經(jīng)濟社會發(fā)展。

總結回顧今年以來的結對幫扶活動，各單位各部門廣大黨組織和黨員干部積極投入、認真參與，使活動取得了良好的社會成效。但同時我們也應看到，少數(shù)單位幫扶活動注重物質(zhì)層面忽視精神層面、幫扶舉措不細不實、工作機制不夠完善等現(xiàn)象還在一定程度上存在，需要在今后的工作中加以改進和予以克服。

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