本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教育教學(xué)這一核心任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教師專業(yè)化水平。通過(guò)加強(qiáng)行政管理，增強(qiáng)科研引領(lǐng)，從而帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)我�！百|(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的教育理念。打造一支專業(yè)化教師隊(duì)伍，深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)；遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將德育、智育、體育、美育等工作有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)建成有特色的學(xué)校而努力。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)教育理論、教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。從細(xì)節(jié)入手，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精致化、高效化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、實(shí)施教學(xué)改進(jìn)，構(gòu)建現(xiàn)代課堂。開(kāi)展關(guān)于現(xiàn)代化課堂教學(xué)的研、討，進(jìn)一步理清相關(guān)理念，開(kāi)展系列活動(dòng)。結(jié)合所教學(xué)科及自身特點(diǎn)，積極探索教學(xué)工作新路。

4、積極推進(jìn)教研、科研工作。開(kāi)展以教研組為核心，以聽(tīng)課、評(píng)課為主要形式的教研活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)科研、教師個(gè)人小課題研究工作，促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。

5、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察和研究。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化及個(gè)別輔導(dǎo)工作，使轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生的工作落實(shí)到實(shí)處；要重視對(duì)優(yōu)等生的個(gè)性化培養(yǎng)，努力開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。同時(shí)，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要的地位加以研究實(shí)施

6、要有學(xué)校工作一盤(pán)棋的整體思想。人人要有團(tuán)隊(duì)工作思想和整體協(xié)作精神。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。

（1）加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí)；認(rèn)真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過(guò)加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。

2、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

（1）狠抓教學(xué)常規(guī)，精致教學(xué)管理。管理只有從細(xì)節(jié)做起，才會(huì)獲得高效。在工作中，教師必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，校內(nèi)一律使用普通話，運(yùn)用專業(yè)化的語(yǔ)言與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在教學(xué)中深入扎實(shí)地進(jìn)行課堂教學(xué)研究。

（2）繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課；綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用，將信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，開(kāi)展人人達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

（3）努力加強(qiáng)教研教改。積極參加各學(xué)科校內(nèi)、校外的教學(xué)研究培訓(xùn)活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，把集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課作為重要的活動(dòng)項(xiàng)目。鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽(tīng)課，以起到博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通的作用。人人確立小課題研究，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，及時(shí)反思、總結(jié)。

（4）實(shí)施教學(xué)改進(jìn)，構(gòu)建現(xiàn)代課堂。

備課。各學(xué)科教師應(yīng)按照學(xué)科備課要求認(rèn)真?zhèn)湔n，每周固定一節(jié)課的集體備課時(shí)間，年級(jí)組集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路，積極探討優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的有效方法。要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、過(guò)程以及教學(xué)手段的選擇，精選練習(xí)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效率。在集體備課的同時(shí)，每位教師還要有自己的思考，再結(jié)合自己本班的學(xué)生實(shí)際情況，制定出符合本班學(xué)情的教案。課堂教學(xué)結(jié)束后，要對(duì)本堂課的教與學(xué)進(jìn)行反思、總結(jié)，寫(xiě)好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據(jù)，注重實(shí)例，反思要做到及時(shí)、全面、有針對(duì)性，找出當(dāng)堂課的成功與不足，用不斷反思來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。年級(jí)組內(nèi)組長(zhǎng)每月對(duì)教案一次檢查并做好記錄，教導(dǎo)處抽查。

上課。把課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)到程度、教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，大膽改進(jìn)課堂教學(xué)方法。課堂教學(xué)倡導(dǎo)（三精），即：“精講、精選、精練”。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的研究，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、積極思考、勇于表達(dá)，善于實(shí)踐、敢于探索，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力。教師應(yīng)站在學(xué)生的背后，將學(xué)習(xí)的主陣地交還給學(xué)生，真正構(gòu)建出

聽(tīng)課。教師應(yīng)積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師每月聽(tīng)課不少于4節(jié)，做好聽(tīng)課筆記。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)課記錄，輪流指定專人做好評(píng)課小結(jié)。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，按照聽(tīng)課-查教案-評(píng)課-監(jiān)控-反饋-查課后隨筆這一模式來(lái)深化課堂教學(xué)管理。

作業(yè)。作業(yè)要精煉適量，要切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。審慎探究學(xué)生素質(zhì)作業(yè)試點(diǎn)工作。學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改規(guī)范，要有二次批改，要重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作。年級(jí)組內(nèi)組長(zhǎng)每月一次檢查并做好記錄。教導(dǎo)處進(jìn)行抽查。

質(zhì)量監(jiān)控。教師自控、教研組互控、學(xué)校調(diào)控。期中、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應(yīng)有三級(jí)質(zhì)量分析，做到及時(shí)調(diào)控整改。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，做好后進(jìn)生建檔及輔導(dǎo)記錄。采取有針對(duì)性的措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）做好各類教學(xué)管理資料的收集整理工作，期末按時(shí)歸檔。積極配合青羊區(qū)進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容更新維護(hù)機(jī)制，學(xué)科網(wǎng)面和資源庫(kù)建設(shè)逐步完善。

3、努力提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

（1） 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。做作業(yè)專心致志、書(shū)寫(xiě)端正、按時(shí)完成。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講、大膽發(fā)言、有獨(dú)特見(jiàn)解。

（2）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的閱讀量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。充分利用學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)資源和學(xué)生的圖書(shū)資源，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香校園。，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生課外學(xué)習(xí)的渠道，促進(jìn)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。利用校刊、墻報(bào)等形式展示和欣賞學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)及課外閱讀的成果。

（3）開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)校藝術(shù)興趣組的訓(xùn)練培養(yǎng)工作，積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取創(chuàng)出我校的藝術(shù)教育特色(合唱、舞蹈等)。開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品展覽活動(dòng)。

（4）上好衛(wèi)生健康教育及安全教育，切實(shí)保證衛(wèi)生健康教育專課專用。

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