201*年三年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)
本學(xué)期,我們?nèi)昙?jí)二位教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同研究教材教法,根據(jù)新課標(biāo)精神要求,基本能完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材專教法。
開學(xué)初,我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法,全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo)、重點(diǎn),就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、積極開展教研活動(dòng)
本學(xué)期,邀請(qǐng)市教研室李秩維同志到校指導(dǎo)教研活動(dòng),幫助我們進(jìn)行新授課的探索和復(fù)習(xí)課的教學(xué),收到了較好的效果,同時(shí),我們幾位教師平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作,提出問題,共同討論,做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng)在,因材施教。
三、開展計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)。
為提高學(xué)生們的計(jì)算速度能力,本學(xué)期,我們學(xué)行了計(jì)算比賽,并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),通過比賽,引起了學(xué)生對(duì)計(jì)算的重視,同時(shí),教師在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算速度,準(zhǔn)確率方面也做了一定的工作,取得了一些成績(jī)。
存在問題及方向:
一、成績(jī)差
二、計(jì)算能力不強(qiáng),差生多。
三、認(rèn)真鉆研教材,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、想方設(shè)法提高學(xué)生計(jì)算能力.
第二篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教研工作總結(jié)201*-201*三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教研工作總結(jié)
濟(jì)寧市北門里中心小學(xué)羅玲
在緊張而忙碌中一學(xué)期又結(jié)束了。俗語說“春的耕耘、秋的收獲”,回顧這學(xué)期的教研組工作,我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨??本學(xué)期,我們?nèi)昙?jí)教研組根據(jù)學(xué)期初的課程綱要,堅(jiān)持教學(xué)科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研方向,以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,以課堂教學(xué)為核心,加強(qiáng)集體備課,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),扎實(shí)開展數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作,F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升能力
教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們教研組結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)了解國(guó)家數(shù)學(xué)課程改革的方向,熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、新課程目標(biāo)、新課程內(nèi)容,認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,積極實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數(shù)學(xué)改革新生長(zhǎng)點(diǎn),整合、提升整個(gè)教學(xué)過程。
二、立足實(shí)際,搞好教學(xué)
1、充分發(fā)揮備課組的作用,積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng),深入淺出鉆研教材,明確教材編寫意圖,把握教材的重難點(diǎn),備寫好每一堂課的教案,做到“功在課堂前,利在課堂上”。 集體備課,使組內(nèi)的教師提高了分析、處理教材的
能力。教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)課后教學(xué)實(shí)踐反思的交流,解決在操
作過程中的疑點(diǎn)和難點(diǎn),教育教學(xué)水平也得到共同提高。組
內(nèi)教師還積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。
2、教師運(yùn)用新的教學(xué)理念組織課堂教學(xué),同時(shí)扎實(shí)抓
好雙基教學(xué),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí)。
在平時(shí)的工作中,我們從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水
平,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生
知識(shí),更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的
學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得
實(shí)在,確有所得,向40分鐘要效益。辦公室里時(shí)常洋溢著
團(tuán)結(jié)互助,群策群力的氣氛。同時(shí)在課堂上我們注意強(qiáng)調(diào)學(xué)
生的數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與
推理能力,在作業(yè)時(shí)優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)知識(shí)技能形
成過程的試題,設(shè)計(jì)開發(fā)性試題,設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題。
4、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的
學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改
進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與
技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;
既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變
化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用
定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語的形式,
更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了
什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,
提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”這12個(gè)字充分概括
了我們組教學(xué)教研的方向與精髓,在以后的工作中,我們組
的每一位教師將繼續(xù)努力踏踏實(shí)實(shí)地抓教學(xué),把教學(xué)及各項(xiàng)
工作做得更好!
第三篇:人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)教研總結(jié)第三小學(xué)201*年春季學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組
工作總結(jié)
很快,一學(xué)期又即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期以來的工作,我們數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)申紅葉的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體組員的共同努力奮斗下,總的感受是辛苦而又快樂的。下面我就從以下幾個(gè)方面來總結(jié):
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)
課題研究工作給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī)、新的活力,它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。本學(xué)期我們教研組把課題研究理論學(xué)習(xí)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我們認(rèn)真閱讀了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)給老師們帶來了深深的反思,我們充分認(rèn)識(shí)到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,不提高自身的的知識(shí)素養(yǎng),不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,是很難適應(yīng)教育的新形勢(shì)的。
二.精誠(chéng)團(tuán)結(jié),形成合力,積極參加和開展教研集體、備課活動(dòng)。 本學(xué)期,制定教研計(jì)劃、作業(yè)檢查、備課檢查,期中試卷分析。組織老師們教研1多次,集體備課20多次.本組老師年齡層次不一樣,但是同事之間是團(tuán)結(jié)和睦的。每周一次的教研組活動(dòng),老師們都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點(diǎn)、難點(diǎn),探討教育教研的方向,探究課堂教學(xué)的藝術(shù),處理學(xué)生中的疑難問題,教師之間互相學(xué)習(xí),老師們毫無保留的地把自己好的設(shè)想與成功的教學(xué)方式說出來與大家分享。不僅如此,每天課間、中午、辦公室、經(jīng)常可以看見老師們交流的身影,校園里總是洋溢著濃厚的教研氛圍。老教師和年輕教師沒有“代溝”,有的只是對(duì)新理念不同的理解,對(duì)一堂課不同的詮釋,對(duì)老師沒有及時(shí)關(guān)注學(xué)生的遺憾,對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)另一種方法的處理而再次構(gòu)思??
教師即研究者,這個(gè)觀念的提出,無疑給教師的職業(yè)注入了生命的清泉。因?yàn)槭艿阶鹬,我們開始看重自己;因?yàn)槭艿阶鹬,我們開始相信自己;因?yàn)槭艿阶鹬,我們開始釋放自己。我們開始帶著研究的眼光來發(fā)現(xiàn)和思考平常的教育教學(xué)問題。當(dāng)一堂課不滿意時(shí),我們的內(nèi)心感受到的不再是失望的沮喪和無限的焦急。我們會(huì)思考,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題?它的根源在哪里?該怎樣去解決它???
三、認(rèn)真寫教案,課前備課,課后反思。
開學(xué)初,我們?cè)诘谝淮渭w教研時(shí),重申了教案的各個(gè)環(huán)節(jié),也談到了備課和課后反思的目的和重要性。復(fù)備課中應(yīng)做好以下五個(gè)方面:1.標(biāo)--標(biāo)記重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問題、主要知識(shí)點(diǎn)及有比較性、典型性、易錯(cuò)性等內(nèi)容,以便教學(xué)過程中引起注意。
2.增--增自己認(rèn)為必要的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,對(duì)教案中過簡(jiǎn)的環(huán)節(jié)補(bǔ)充具體說明、注釋練習(xí)等。3.改--改不適應(yīng)本班教學(xué)的教法學(xué)法。4.刪--刪教案中自己認(rèn)為不必要的教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)。5.調(diào)—調(diào)根據(jù)需要調(diào)換教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式.
四、鞏固拓展,展現(xiàn)風(fēng)采
“一分耕耘,一分收獲”、“有付出才有回報(bào)”,在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足,還尚待提高,但我們有信心也有能力,一定能夠突破這層層的難關(guān),共創(chuàng)新的篇章。
“學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
第四篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下期教研工作計(jì)劃三年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教研工作計(jì)劃一·指導(dǎo)思想:本學(xué)期我們教研組教學(xué)工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作全局,全面貫徹黨的教育方針,三年級(jí)數(shù)學(xué)下期教研工作計(jì)劃。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,跟各位數(shù)學(xué)老師一起定位在新的教師角色上,努力提升教學(xué)的境界。二·工作目標(biāo):1、本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)口算和計(jì)算的練習(xí),提高學(xué)生的計(jì)算能力。2、提倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,工作計(jì)劃《三年級(jí)數(shù)學(xué)下期教研工作計(jì)劃》。 3、平時(shí)教師隨時(shí)互相交流自己好的想法、做法等,提高全組教師的教學(xué)水平。4、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先周備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思。5、充分利用電腦,經(jīng)常上網(wǎng)捕捉最新的教育信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),掌握最優(yōu)秀的教學(xué)方法。運(yùn)用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施,使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜歡,提高教學(xué)效率。6、充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),開展多種形式的學(xué)科興趣活動(dòng)?傊,教科研活動(dòng)是探索教改、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我教研組一定服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排,自覺開展好教研活動(dòng),使每位教師的教學(xué)活動(dòng)都能體現(xiàn)集體智慧的成功,體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)造性,圓滿完成教學(xué)工作。
第五篇:數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)大坪小學(xué)201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研
工作總結(jié)
201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作業(yè)已結(jié)束,茲將本期數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下:
一、工作情況
1.制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。學(xué)期開始,根據(jù)本校實(shí)際,結(jié)合師資力量,制定學(xué)期工作計(jì)劃,做到工作有據(jù)可依,按部就班,有條不紊。
2.組織教師學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,認(rèn)真開展討論,各抒已見,明確各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容,掌握各部分教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3.認(rèn)真開展教研工作,根據(jù)工作計(jì)劃,本期主要開展如下教研工作:
⑴.教學(xué)計(jì)劃的擬寫,開學(xué)第一、二周,組織組織教師討論教學(xué)計(jì)劃的擬寫,計(jì)劃中體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo),有切實(shí)可行的教學(xué)措施,教學(xué)進(jìn)度的安排合理,課時(shí)分配恰當(dāng)。
⑵.教案的擬寫,第三、四周,組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教案的擬寫,找出教學(xué)的目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)過程中要體現(xiàn)出教學(xué)方法。
⑶.作業(yè)批改,第五周組織教師討論作業(yè)批改的各種方
法,注意作業(yè)批改的日期。
⑷.數(shù)學(xué)教學(xué)與德育,教育教學(xué)應(yīng)該把德育放在首位,在各科的教育界教學(xué)中都要滲透德育教育,第六周,組織組織教師討論在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育。
⑸.組織上公開課、聽課和評(píng)課,利用雙休日,組織教師輪流上公開課,上后大家討論,提出上課的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
⑹.組織教師討論應(yīng)用題的教學(xué)方法,應(yīng)用題一直是各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn),集中教師討論了這一難點(diǎn)的教學(xué)方法,集眾家之長(zhǎng)解決這一教學(xué)難點(diǎn)。
二、存在的問題和不足。
1.教師積極性不高,由于師(來源公文素材庫(kù):m.hmlawpc.com)資力量不足,各位教師均為“全日制”上班,師資水平低,有1位數(shù)學(xué)教師是代課教師,工資比較低,因此,參加教研的積極性很低。
2.教研活動(dòng)過少,人員編制不足,教師超負(fù)荷工作,精力消耗過大,開展的教研不夠。
3.無經(jīng)費(fèi)投入,學(xué)校收少,開支較大,沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入教研。
4.教學(xué)用房少,設(shè)備差,沒有專門的教研室和專任教研組長(zhǎng),缺少教學(xué)儀器。
三、改進(jìn)方法和措施。
針對(duì)以上的問題和不足,在以后的教研工作中應(yīng)做到:
1.爭(zhēng)取上級(jí)教育行政主管部門充實(shí)人員,有專人負(fù)責(zé)教研工作,解決教學(xué)用房,有專門的教研室。
2.多方籌措資金,加大經(jīng)費(fèi)投入,增添教學(xué)儀器,以便于開展教研活動(dòng)。
3.提高教師參與教研的積極性,不斷改善條件,盡量從物質(zhì)上和精神上激勵(lì)教師參與教研的積極性。
黃勇
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