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基層德育工作者述職述廉報(bào)告(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 07:58:48 | 移動(dòng)端:基層德育工作者述職述廉報(bào)告(精選多篇)

第一篇:基層德育工作者述職述廉報(bào)告

教育是一個(gè)過(guò)程,它沒(méi)有起點(diǎn),更沒(méi)有終點(diǎn)。它傳承了古代燦爛的文明,又為現(xiàn)代(本站隆重推薦好范 文網(wǎng):m.hmlawpc.com)文明的繁榮昌盛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我為我能從事神圣的教育事業(yè)而感到自豪,我愿做教育的“行走”,為人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁;我更愿意“行走”在教育的康途上,為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。下面我就自己任現(xiàn)職以來(lái)的工作與學(xué)習(xí)情況,作一理性思考,求教于大家。

一、學(xué)識(shí)與修養(yǎng)

1、“天行鍵,君子以自強(qiáng)不息”:

(1)厚積:作為一名基層德育工作者,要想扎實(shí)做好學(xué)校德育工作,必須要效法“天”之健行,不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí),內(nèi)練真功強(qiáng)素質(zhì),外塑形象樹(shù)品牌。為此,我處處以身作則,嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神和新黨章內(nèi)容,不斷提高政治覺(jué)悟和政策水平,不斷提升個(gè)人學(xué)識(shí)和管理能力。幾年來(lái),我先后閱讀了《如何提升學(xué)校的合力》、《蘇霍姆林斯基選集》、《教育學(xué)》、《現(xiàn)代心理學(xué)》、《動(dòng)機(jī)與人格》、《四書(shū)集注》、《大教學(xué)論》、《教育詩(shī)》、《釋夢(mèng)》、《陶行知選集》、新課改理論以及當(dāng)代名家名著等書(shū)籍,更新了教育理念,豐富了育人手段,為做好德育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)薄發(fā):幾年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好德育工作,不斷提升學(xué)校的合力,積極培養(yǎng)“實(shí)干,善思,創(chuàng)新”的優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,努力做到“學(xué)生在我的心中,我在學(xué)生的心中”(一位老師的話),為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展而勤耕不輟。正是由于大家的努力,學(xué)校德育、法制、安全教育等各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,先后被評(píng)為區(qū)級(jí)行規(guī)示范校、省級(jí)未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”:

(1)定準(zhǔn)位:在工作中,我能隨時(shí)擺正自己的位置,以謙遜的態(tài)度,扎實(shí)的作風(fēng),當(dāng)好校長(zhǎng)的副手、教師的良友,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,為教師的成長(zhǎng)引路鋪橋。

(2)厚學(xué)養(yǎng):擔(dān)任副校長(zhǎng)三年來(lái),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。黨組織生活中,我努力學(xué)習(xí)黨建理論;政治學(xué)習(xí)中,我努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我努力提高學(xué)科教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

(3)厚操行。我平時(shí)不斷加強(qiáng)自身的內(nèi)省,努力效法“地”的厚實(shí)和順,以增厚自己的德行,努力做到“立而直,行而方,容而大”。為此,我努力本著恰切適宜的原則,妥善處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,用心思考,用力做事,用高尚的操守去影響他人,用正直的言行去感動(dòng)他人,使自己的內(nèi)心永保公平正直。

二、思想與行動(dòng)

1、“居高聲自遠(yuǎn)”:

(1)前瞻性:作為校長(zhǎng)要有前瞻性的教育理念。個(gè)人認(rèn)為教育者從業(yè)一般有三層境界:第一層是把其作為謀生的手段,其一切教育行為則很被動(dòng)、很痛苦,少有動(dòng)力、少有快樂(lè),更談不上成就感;第二層是把其作為一種職業(yè),一種喜愛(ài)的職業(yè),他愿意為之奉獻(xiàn),從奉獻(xiàn)中尋找樂(lè)趣;第三層把其作為一項(xiàng)事業(yè),他愿意殫精竭慮、鞠躬盡瘁,終生為之奮斗而無(wú)怨無(wú)悔。因此,我們的教育要以人為本,要把施教對(duì)象作為大寫(xiě)的“人”來(lái)對(duì)待,重在平時(shí),關(guān)注點(diǎn)滴,著眼未來(lái),培育人文素養(yǎng),蓄積文化底蘊(yùn),讓受教育者快樂(lè)地生活、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地工作,并把它作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做。

(2)思想性:今年五月份,我到成都掛職學(xué)習(xí)了二十多天,先后走訪了十幾位校長(zhǎng),向他們請(qǐng)教治校、治學(xué)之方,“虛于周旋,實(shí)于求道”。他們的人格品行令人敬重,他們的思想學(xué)識(shí)令人令人敬仰,他們的務(wù)實(shí)創(chuàng)新令人敬佩。他們的成功之處在于他們富有思想,勇于實(shí)踐。因此,作為校長(zhǎng)一定要有教育思想——超前的思想,且不被浮燥的社會(huì)潮流所左右,這樣行動(dòng)才有了方向,行事才有了指南。但光有思想還不行,還要敢于實(shí)踐和創(chuàng)新。敢實(shí)踐才能把思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng),把愿景變成現(xiàn)實(shí);敢創(chuàng)新才能有特色,有特色才能富成效。否則只能因循守舊,亦步亦趨,只能“重復(fù)別人的故事”。

2、“風(fēng)正一帆懸”:

我牢固樹(shù)立以人為本思想,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,深入開(kāi)展體驗(yàn)教育,在“深入”上做文章,在“創(chuàng)新”上下功夫,不斷創(chuàng)新載體,切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德教育、法制安全教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

(1)正師德:大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),抓重點(diǎn)、樹(shù)骨干、帶整體。一是建立一支八至十人左右以學(xué)校管理人員和班主任為重點(diǎn)德育骨干隊(duì)伍,發(fā)揮其獨(dú)有的引領(lǐng)和推動(dòng)作用,帶動(dòng)我校德育工作的整體發(fā)展。二是強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn),充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)和榜樣作用,推動(dòng)年級(jí)組活動(dòng)開(kāi)展;著力加強(qiáng)新班主任的培養(yǎng),開(kāi)展傳幫帶活動(dòng);加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn),切實(shí)提高班主任工作能力和藝術(shù);進(jìn)一步完善班主任評(píng)價(jià)制度,不斷提高班級(jí)管理水平。三是拓寬育人渠道,構(gòu)建全員育德機(jī)制。在校內(nèi),我們著重加強(qiáng)了師德建設(shè)和學(xué)生自主管理和參與學(xué)校管理的能力培養(yǎng)。制定了《愛(ài)國(guó)小學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)比辦法》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)十要十不準(zhǔn)》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)誠(chéng)信教育方案》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)關(guān)于體罰與變相體罰學(xué)生的若干規(guī)定》等規(guī)定,規(guī)范了教師的行為要求。在家庭,我們著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè),成立了校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。完善了《愛(ài)國(guó)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生暑假德育作業(yè)》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選方案》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)比辦法》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)十要十不準(zhǔn)》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)誠(chéng)信教育方案》等,并付諸于實(shí)施,使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。在社區(qū),我們著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè),豐富了學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)。如祭掃烈士墓、組織學(xué)生到銅陵學(xué)院參觀,進(jìn)行革命傳統(tǒng)和理想信念教育;與銅莊社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“金婚慶典”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老、敬老教育;開(kāi)展了以“中華美德”和“成人與成才”為主題的傳統(tǒng)文化教育。與銅莊社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”認(rèn)領(lǐng)綠地活動(dòng)、“春節(jié)送溫暖”活動(dòng)、未成年人法律知識(shí)講堂;與鷂山社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“我是娃娃樓長(zhǎng)”活動(dòng)。其中“娃娃樓長(zhǎng)”活動(dòng)被評(píng)為全國(guó)未成人思想道德教育實(shí)踐創(chuàng)新案例三等獎(jiǎng)。同時(shí)充分發(fā)揮校外教育資源的作用,如請(qǐng)三院專家給師生作健康知識(shí)講座,請(qǐng)交警給學(xué)生作交通安全講座,請(qǐng)市供電局專家給學(xué)生作用電安全知識(shí)講座,請(qǐng)科普專家給學(xué)生作科普講座,邀請(qǐng)赴美留學(xué)的愛(ài)小校友季銳給畢業(yè)生作勵(lì)志教育等,深受學(xué)生及其家長(zhǎng)的歡迎,這些活動(dòng)有的還被省電視轉(zhuǎn)播。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,切實(shí)提高了家長(zhǎng)的家教水平,充分發(fā)揮了家庭、學(xué)校、社區(qū)和校外資源的教育合力。今年七月份,我校普法教育工作和關(guān)工委工作受到了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和贊賞。

(2)正品行:幾年來(lái),在全體教職員工的支持下,我們以民族精神教育、行規(guī)教育、感恩教育和生命教育為核心,開(kāi)展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng)。如民族精神教育展示活動(dòng)、第7屆校園科技藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)“感恩”教育、“民族精神代代傳”小課題研究、敬老教育、學(xué)生情景劇比賽、迎奧運(yùn)“象棋”、“繪畫(huà)”比賽、向汶川大地震捐款活動(dòng)等,受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我們還組織成立了愛(ài)國(guó)小學(xué)“愛(ài)心關(guān)注委員會(huì)”和“愛(ài)心基金會(huì)”,組織全校師生捐款捐物,資助家境困難學(xué)生。xx年年10月26日在“愛(ài)心涌向湯嘉儀同學(xué)”募捐活動(dòng)中,一次募款人民幣八千多元,受到了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。其中《學(xué)會(huì)感恩、凈化靈魂》案例已被區(qū)教育局選送至區(qū)參加全區(qū)10佳案例評(píng)選。

(3)促安全:命之不存,何談教育。因此,校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。在校長(zhǎng)和總務(wù)部門(mén)的支持下,我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度,制定了一系列安全預(yù)案,對(duì)校園內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,做到人員進(jìn)出嚴(yán)把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值守;每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全活動(dòng)開(kāi)展與安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。舉辦了交通安全、用電安全、防溺水知識(shí)、防地震知識(shí)講座、校園傷害知識(shí)等安全教育。加強(qiáng)與楊家山派出所、銅莊社區(qū)、鷂山社區(qū)合作,形成了“學(xué)校與社區(qū)、交警合力的管理模式”,確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

三、回顧與展望

1、“此情堪待成追憶”:

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校兩年來(lái)先后被評(píng)為“銅陵市文明單位”、“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)!、“銅陵市支持社區(qū)建設(shè)先進(jìn)單位”、“銅陵市園林式單位”、“銅陵市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“銅陵市殘兒隨班就讀先進(jìn)集體”、“銅陵市愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)先進(jìn)集體”、“銅官山區(qū)學(xué)生行規(guī)示范校”,少先隊(duì)大隊(duì)部先后獲得“安徽省紅旗大隊(duì)”和“全國(guó)魅力少先隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。先后有三人先后被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員、省級(jí)法制副校長(zhǎng)、省級(jí)預(yù)防未成年人思路教育先進(jìn)個(gè)人。與鷂山社區(qū)合作開(kāi)展的“娃娃樓長(zhǎng)”活動(dòng)被評(píng)為全國(guó)未成人思想道德教育實(shí)踐創(chuàng)新案例三等獎(jiǎng)。

2、“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”:

成績(jī)已成過(guò)去,存在問(wèn)題多多。今后,我將結(jié)合學(xué)校教育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,分析現(xiàn)狀,診斷癥結(jié),找準(zhǔn)切入點(diǎn),充分發(fā)揮全體教師的智慧,扎實(shí)努力地開(kāi)展工作,把學(xué)校工作推上一個(gè)新臺(tái)階,為構(gòu)建和諧社會(huì)、打造平安校園作貢獻(xiàn)。

四、問(wèn)題與不足

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),彌補(bǔ)缺漏。

2、傾聽(tīng)意見(jiàn),博采眾長(zhǎng),創(chuàng)新方法。

我堅(jiān)信:在大家的熱心幫助和鼎力支持下,我一定會(huì)把自己的工作做得更好,更富成效!

第二篇:基層德育工作者述職述廉報(bào)告

教育是一個(gè)過(guò)程,它沒(méi)有起點(diǎn),更沒(méi)有終點(diǎn)。它傳承了古代燦爛的文明,又為現(xiàn)代文明的繁榮昌盛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我為我能從事神圣的教育事業(yè)而感到自豪,我愿做教育的“行走”,為人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁;我更愿意“行走”在教育的康途上,為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。下面我就自己任現(xiàn)職以來(lái)的工作與學(xué)習(xí)情況,作一理性思考,求教于大家。

一、學(xué)識(shí)與修養(yǎng)

1、“天行鍵,君子以自強(qiáng)不息”:

(1)厚積:作為一名基層德育工作者,要想扎實(shí)做好學(xué)校德育工作,必須要效法“天”之健行,不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí),內(nèi)練真功強(qiáng)素質(zhì),外塑形象樹(shù)品牌。為此,我處處以身作則,嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神和新黨章內(nèi)容,不斷提高政治覺(jué)悟和政策水平,不斷提升個(gè)人學(xué)識(shí)和管理能力。幾年來(lái),我先后閱讀了《如何提升學(xué)校的合力》、《蘇霍姆林斯基選集》、《教育學(xué)》、《現(xiàn)代心理學(xué)》、《動(dòng)機(jī)與人格》、《四書(shū)集注》、《大教學(xué)論》、《教育詩(shī)》、《釋夢(mèng)》、《陶行知選集》、新課改理論以及當(dāng)代名家名著等書(shū)籍,更新了教育理念,豐富了育人手段,為做好德育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)薄發(fā):幾年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好德育工作,不斷提升學(xué)校的合力,積極培養(yǎng)“實(shí)干,善思,創(chuàng)新”的優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,努力做到“學(xué)生在我的心中,我在學(xué)生的心中”(一位老師的話),為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展而勤耕不輟。正是由于大家的努力,學(xué)校德育、法制、安全教育等各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,先后被評(píng)為區(qū)級(jí)行規(guī)示范校、省級(jí)未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”:

(1)定準(zhǔn)位:在工作中,我能隨時(shí)擺正自己的位置,以謙遜的態(tài)度,扎實(shí)的作風(fēng),當(dāng)好校長(zhǎng)的副手、教師的良友,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,為教師的成長(zhǎng)引路鋪橋。

(2)厚學(xué)養(yǎng):擔(dān)任副校長(zhǎng)三年來(lái),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。黨組織生活中,我努力學(xué)習(xí)黨建理論;政治學(xué)習(xí)中,我努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我努力提高學(xué)科教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

(3)厚操行。我平時(shí)不斷加強(qiáng)自身的內(nèi)省,努力效法“地”的厚實(shí)和順,以增厚自己的德行,努力做到“立而直,行而方,容而大”。為此,我努力本著恰切適宜的原則,妥善處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,用心思考,用力做事,用高尚的操守去影響他人,用正直的言行去感動(dòng)他人,使自己的內(nèi)心永保公平正直。

二、思想與行動(dòng)

1、“居高聲自遠(yuǎn)”:

(1)前瞻性:作為校長(zhǎng)要有前瞻性的教育理念。個(gè)人認(rèn)為教育者從業(yè)一般有三層境界:第一層是把其作為謀生的手段,其一切教育行為則很被動(dòng)、很痛苦,少有動(dòng)力、少有快樂(lè),更談不上成就感;第二層是把其作為一種職業(yè),一種喜愛(ài)的職業(yè),他愿意為之奉獻(xiàn),從奉獻(xiàn)中尋找樂(lè)趣;第三層把其作為一項(xiàng)事業(yè),他愿意殫精竭慮、鞠躬盡瘁,終生為之奮斗而無(wú)怨無(wú)悔。因此,我們的教育要以人為本,要把施教對(duì)象作為大寫(xiě)的“人”來(lái)對(duì)待,重在平時(shí),關(guān)注點(diǎn)滴,著眼未來(lái),培育人文素養(yǎng),蓄積文化底蘊(yùn),讓受教育者快樂(lè)地生活、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地工作,并把它作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做。

(2)思想性:今年五月份,我到成都掛職學(xué)習(xí)了二十多天,先后走訪了十幾位校長(zhǎng),向他們請(qǐng)教治校、治學(xué)之方,“虛于周旋,實(shí)于求道”。他們的人格品行令人敬重,他們的思想學(xué)識(shí)令人令人敬仰,他們的務(wù)實(shí)創(chuàng)新令人敬佩。他們的成功之處在于他們富有思想,勇于實(shí)踐。因此,作為校長(zhǎng)一定要有教育思想——超前的思想,且不被浮燥的社會(huì)潮流所左右,這樣行動(dòng)才有了方向,行事才有了指南。但光有思想還不行,還要敢于實(shí)踐和創(chuàng)新。敢實(shí)踐才能把思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng),把愿景變成現(xiàn)實(shí);敢創(chuàng)新才能有特色,有特色才能富成效。否則只能因循守舊,亦步亦趨,只能“重復(fù)別人的故事”。

2、“風(fēng)正一帆懸”:

我牢固樹(shù)立以人為本思想,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,深入開(kāi)展體驗(yàn)教育,在“深入”上做文章,在“創(chuàng)新”上下功夫,不斷創(chuàng)新載體,切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德教育、法制安全教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

(1)正師德:大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),抓重點(diǎn)、樹(shù)骨干、帶整體。一是建立一支八至十人左右以學(xué)校管理人員和班主任為重點(diǎn)德育骨干隊(duì)伍,發(fā)揮其獨(dú)有的引領(lǐng)和推動(dòng)作用,帶動(dòng)我校德育工作的整體發(fā)展。二是強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn),充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)和榜樣作用,推動(dòng)年級(jí)組活動(dòng)開(kāi)展;著力加強(qiáng)新班主任的培養(yǎng),開(kāi)展傳幫帶活動(dòng);加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn),切實(shí)提高班主任工作能力和藝術(shù);進(jìn)一步完善班主任評(píng)價(jià)制度,不斷提高班級(jí)管理水平。三是拓寬育人渠道,構(gòu)建全員育德機(jī)制。在校內(nèi),我們著重加強(qiáng)了師德建設(shè)和學(xué)生自主管理和參與學(xué)校管理的能力培養(yǎng)。制定了《愛(ài)國(guó)小學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)比辦法》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)十要十不準(zhǔn)》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)誠(chéng)信教育方案》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)關(guān)于體罰與變相體罰學(xué)生的若干規(guī)定》等規(guī)定,規(guī)范了教師的行為要求。在家庭,我們著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè),成立了校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。完善了《愛(ài)國(guó)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生暑假德育作業(yè)》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選方案》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)比辦法》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)十要十不準(zhǔn)》、《愛(ài)國(guó)小學(xué)誠(chéng)信教育方案》等,并付諸于實(shí)施,使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。在社區(qū),我們著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè),豐富了學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)。如祭掃烈士墓、組織學(xué)生到銅陵學(xué)院參觀,進(jìn)行革命傳統(tǒng)和理想信念教育;與銅莊社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“金婚慶典”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老、敬老教育;開(kāi)展了以“中華美德”和“成人與成才”為主題的傳統(tǒng)文化教育。與銅莊社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”認(rèn)領(lǐng)綠地活動(dòng)、“春節(jié)送溫暖”活動(dòng)、未成年人法律知識(shí)講堂;與鷂山社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“我是娃娃樓長(zhǎng)”活動(dòng)。其中“娃娃樓長(zhǎng)”活動(dòng)被評(píng)為全國(guó)未成人思想道德教育實(shí)踐創(chuàng)新案例三等獎(jiǎng)。同時(shí)充分發(fā)揮校外教育資源的作用,如請(qǐng)三院專家給師生作健康知識(shí)講座,請(qǐng)交警給學(xué)生作交通安全講座,請(qǐng)市供電局專家給學(xué)生作用電安全知識(shí)講座,請(qǐng)科普專家給學(xué)生作科普講座,邀請(qǐng)赴美留學(xué)的愛(ài)小校友季銳給畢業(yè)生作勵(lì)志教育等,深受學(xué)生及其家長(zhǎng)的歡迎,這些活動(dòng)有的還被省電視轉(zhuǎn)播。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,切實(shí)提高了家長(zhǎng)的家教水平,充分發(fā)揮了家庭、學(xué)校、社區(qū)和校外資源的教育合力。今年七月份,我校普法教育工作和關(guān)工委工作受到了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和贊賞。

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基層德育工作者述職述廉報(bào)告

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述廉報(bào)告

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第三篇:基層德育工作者述廉報(bào)告

一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在全體教職工的全力配合下,本人認(rèn)真履行職責(zé),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,作風(fēng)正派、品行端正、教書(shū)育人、為人師表,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面我就一年來(lái)履行職責(zé)及廉潔自律情況作以下述職:

一、提升個(gè)人素養(yǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí):作為一名基層德育工作者,面對(duì)變革的時(shí)代、膨脹的信息和多元的社會(huì),我常常有一種危機(jī)感,要想扎實(shí)做好學(xué)校德育工作,必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己、努力豐富自己,內(nèi)練真功,外塑形象。為此,我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,堅(jiān)持學(xué)習(xí)十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)法律法規(guī),不斷提高政治覺(jué)悟、政策水平和依法治教能力,不斷提升個(gè)人學(xué)識(shí)和管理能力。一年來(lái),我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)靜心閱讀了《如何提升學(xué)校的合力》、《給教師的建議》、《帕夫雷什中學(xué)》、《現(xiàn)代心理學(xué)》、《大教學(xué)論》、《發(fā)展性教學(xué)論》、《四書(shū)集注》、《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《數(shù)學(xué)與猜想》、《怎樣解題》、《什么是數(shù)學(xué)》、《高觀點(diǎn)下的初等數(shù)學(xué)》、《怎樣備課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》以及當(dāng)代名家名著等書(shū)籍,不斷更新教育理念,豐富育人手段,為做好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也豐厚了個(gè)人的文化底蘊(yùn)。本人有兩篇教學(xué)研究發(fā)表于《福建教育》雜志上,一篇論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

2、擺正位置:在工作中,我能隨時(shí)擺正自己的位置,服從組織紀(jì)律,做事敢負(fù)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失,以謙遜的態(tài)度,扎實(shí)的作風(fēng),努力當(dāng)好校長(zhǎng)的副手、教師的良友,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,為教師的成長(zhǎng)導(dǎo)航鋪路,為學(xué)生的發(fā)展夯土奠基。平時(shí)我還不斷地加強(qiáng)自身的內(nèi)省,堅(jiān)持原則,與人為善,秉承公正,廉潔從教,廉潔從政,妥善處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,用心思考,用力做事,用腦行走,厚德載物,用高尚的操守去影響人,用正直的言行去感動(dòng)人。

3、努力踐行:一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持下,我充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,不斷提升學(xué)校的合力,積極培育學(xué)生的創(chuàng)新能力,不斷探索和發(fā)掘德育工作的新途徑,“弱肩擔(dān)教育,拙筆著文章”,為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基,為學(xué)校的發(fā)展傾力,鞠躬盡瘁,勤耕不輟。正是由于大家的鼎力支持,個(gè)人的不懈努力,主抓的德育、綜治、安全、文明創(chuàng)建、工會(huì)工作無(wú)不取得了顯著的成績(jī),本人也被評(píng)為區(qū)五好關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人。

二、鑄造學(xué)校品牌

以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位為契機(jī),結(jié)合“愛(ài)心工程”,立足于學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,從學(xué)生生活中的小事入手,從教育教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起,把學(xué)生的思想品德教育、安全教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,嚴(yán)實(shí)相濟(jì),養(yǎng)字為先,德育工作有聲有色,扎實(shí)有效。

1、校內(nèi)德育載體創(chuàng)新,特色鮮明

★感恩教育——誦讀感恩故事,開(kāi)展感恩交流,營(yíng)造感恩氛圍,在學(xué)科中感悟,在誦讀中感悟,在書(shū)畫(huà)中感悟。三八節(jié)感恩父母、教師節(jié)感謝恩師。“學(xué)會(huì)感恩,凈化靈魂”獲區(qū)未成年人思想道德教育創(chuàng)新實(shí)踐十佳案例。

★熱愛(ài)鄉(xiāng)土教育——組織六年級(jí)學(xué)生去鳳凰山遠(yuǎn)足游,觀滴水巖、賞牡丹花、尋古采礦遺址等,了解家鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

★革命傳統(tǒng)教育——看愛(ài)國(guó)主義影片、祭掃烈士陵園、愛(ài)教讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)愛(ài)“祖國(guó)話安全”主題隊(duì)會(huì)、愛(ài)祖國(guó)演講比賽等。

★理想信念教育——讀愛(ài)國(guó)圖書(shū)、看愛(ài)國(guó)主義影片、參觀銅陵學(xué)院、請(qǐng)愛(ài)小畢業(yè)的赴美留學(xué)生給學(xué)生作勵(lì)志教育等。

★愛(ài)心送溫暖活動(dòng)——成立了“愛(ài)心關(guān)注委員會(huì)”和“愛(ài)心基金會(huì)”,組織全校師生捐款捐物,開(kāi)展送溫暖活動(dòng),資助家境困難學(xué)生和大病學(xué)生救治。今年我校共為大病學(xué)生雍加琳捐贈(zèng)18000多元。

★傳承傳統(tǒng)文化——編寫(xiě)校本教材《潤(rùn)》《橋》《根》,開(kāi)展誦經(jīng)典美文、做優(yōu)秀少年活動(dòng),開(kāi)展仁愛(ài)教育研究,深化人文教育理念。今年報(bào)送的六一參賽節(jié)目“經(jīng)典誦讀三字經(jīng)”獲市級(jí)一等獎(jiǎng)并應(yīng)邀參加市六一文藝匯演

★校園之星評(píng)比——通過(guò)開(kāi)展文明示范生、優(yōu)秀值周生、禮儀之星等評(píng)比對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)養(yǎng)成教育。

★周一朝會(huì)制度——充分利用每周一的集體朝會(huì)對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)、表彰,指出存在問(wèn)題和改進(jìn)措施。

2、學(xué)校家庭社區(qū)聯(lián)合,拓展深度

學(xué)校先后和十二中學(xué)、銅莊社區(qū)、鷂山社區(qū)、三院門(mén)診部、楊家山派出所建立了共建關(guān)系,聯(lián)合制定并開(kāi)展多項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。

★區(qū)域聯(lián)動(dòng)教育——與十二中合作,聯(lián)合開(kāi)展了《發(fā)揮聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì),做好中小銜接》的課題研究,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享,如合作開(kāi)展新年藝術(shù)節(jié)、請(qǐng)十二請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我校畢業(yè)生家長(zhǎng)作中小銜接專題講座,何老師為教師作心理講座,大大拓寬了教育研究的途徑。

★尊老敬老教育——與銅莊社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“金婚如歌,攜手夕陽(yáng)”金婚慶典活動(dòng)(成為安徽省思想道德教育金字品牌),到敬老院慰問(wèn)演出。

★節(jié)能環(huán)保教育——開(kāi)展“牽手綠色、愛(ài)我家園”系列活動(dòng):與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng),綠地認(rèn)領(lǐng)活動(dòng),“創(chuàng)建衛(wèi)生城市、共享幸福家園”清掃活動(dòng),“牽手綠色、養(yǎng)綠護(hù)綠”活動(dòng)。

★家庭教育指導(dǎo)——與銅莊社區(qū)聯(lián)合建立了家庭教育指導(dǎo)站,與鷂山社區(qū)聯(lián)合建立了周末家庭教育學(xué)校。成立家長(zhǎng)委員會(huì),舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,請(qǐng)專家作講座。請(qǐng)法律專家董照永律師為全體教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)作《法律知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)家庭》專題講座,夏海濤律師作《未成年保護(hù)法》專題講座,深受教師和家長(zhǎng)們的歡迎。

★假期德育作業(yè)——每年布置暑期德育作業(yè),對(duì)學(xué)生假期在家的學(xué)習(xí)、生活、安全、參與社區(qū)的文明創(chuàng)建等提出具體要求,同時(shí)要求中高年級(jí)學(xué)生到所在社區(qū)報(bào)到,讓社區(qū)評(píng)定學(xué)生暑期在社區(qū)的表現(xiàn)等,受到家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng),達(dá)到預(yù)期的教育效果。

★關(guān)愛(ài)留守兒童——學(xué)校特別關(guān)心留守、單親及特困學(xué)生,大部分教師主動(dòng)與困難學(xué)生分別建立了幫扶對(duì)子,及時(shí)補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差,幫教工作有計(jì)劃、有措施。

3、文明創(chuàng)建工作扎實(shí),成效卓著

學(xué)校一年來(lái)先后被評(píng)為市級(jí)文明單位、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)綠色學(xué)校、市級(jí)青年文明號(hào)。目前校園環(huán)境做到了

★三化:綠化、凈化、美化

★四無(wú):地面無(wú)破損、無(wú)積水、無(wú)蚊蠅、無(wú)陳舊垃圾

★四性:教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性、人文性

校園的每塊墻壁都能“說(shuō)話”,每塊場(chǎng)地都能“開(kāi)口”,每一寸空間都凝聚著“愛(ài)心”。漫步校園,賞心悅目,到處都呈現(xiàn)出自然美、藝術(shù)美和內(nèi)涵美,處處散發(fā)著濃郁的詩(shī)意,成為孩子們的學(xué)園、花園和樂(lè)園。

4、法制安全教育扎實(shí),深入人心

深入開(kāi)展普法宣傳教育,不斷鞏固“五五”普法成果,積極推進(jìn)依法辦學(xué)和依法治校進(jìn)程,充分利用“全國(guó)戒毒日”、“全國(guó)環(huán)境保護(hù)日”、“12.4全國(guó)法制宣傳日”,請(qǐng)專家作講座,開(kāi)展征文比賽、出黑板報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳傳單等多種形式,普及《憲法》、《教師法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)知識(shí)教育,有力地促進(jìn)了學(xué)校法制建設(shè),增強(qiáng)了師生的法制觀念。學(xué)校還制定了一系列安全工作預(yù)案、層層簽定責(zé)任書(shū)、建立學(xué)生安全檔案,開(kāi)展了燃?xì)獍踩M(jìn)校園、交通安全進(jìn)校園、消防安全演練、進(jìn)行緊急疏散演、冬季鏟雪等活動(dòng)。在今年的甲型h1n1流感的預(yù)防過(guò)程中,由于各位班主任的努力,課任教師和各部門(mén)的協(xié)助,我校的甲型h1n1防控工作非常成功,到目前為止,我校只有一個(gè)班級(jí)停課,是全區(qū)的唯一。正是由于大家的共同努力,我校的平安校園的創(chuàng)建工作卓有成效,今年學(xué)校被評(píng)為市級(jí)平安校園。

5、充分發(fā)揮工會(huì)職能,民主管理

積極發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校橋梁紐帶作用,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,增強(qiáng)教師凝聚力,致力于建設(shè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮斗的團(tuán)體,做老師的知心人。組織學(xué)習(xí)新的教師職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)民主建設(shè),充分調(diào)動(dòng)教師積極性、創(chuàng)造性。關(guān)心困難職工,慰問(wèn)看望困難職工和生病職工。開(kāi)展組織豐富多彩的文體活動(dòng),如組織教師暑假去西安、開(kāi)封、洛陽(yáng)等地去作尋根之旅、文化之旅,舉辦教工羽毛球比賽、健美操比賽、籃球賽等,并積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)之中,雖然年過(guò)四十,體力不支,但我不怕苦不怕累,不計(jì)個(gè)人得失,只求為校爭(zhēng)光。正是由于大家齊心協(xié)力的努力,我校今年三八節(jié)大眾健美操獲區(qū)二等獎(jiǎng),教職工男子籃球賽獲區(qū)第五名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

三、做好兼職工作

兼職一:區(qū)教育工會(huì)組織委員,積極完成區(qū)教育工會(huì)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。

兼職二:區(qū)數(shù)學(xué)中心教研組組長(zhǎng),積極參加區(qū)數(shù)學(xué)中心教研組活動(dòng),深入七所學(xué)校參加教學(xué)研究活動(dòng),一次區(qū)級(jí)骨干教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng),所獲良多。

四、主要不足和努力方向

我的不足:

1、在平時(shí)的學(xué)校管理中,工作還不夠細(xì)膩,方法靈活性不足;

2、理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的提高還存在一定的差距,有待克服。

我的思考:

如何才能進(jìn)一步密切家庭、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)系,開(kāi)創(chuàng)真正意義上的三位一體的育人新局面?

第四篇:基層德育工作者述廉報(bào)告

一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在全體教職工的全力配合下,本人認(rèn)真履行職責(zé),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,作風(fēng)正派、品行端正、教書(shū)育人、為人師表,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面我就一年來(lái)履行職責(zé)及廉潔自律情況作以下述職:

一、提升個(gè)人素養(yǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí):作為一名基層德育工作者,面對(duì)變革的時(shí)代、膨脹的信息和多元的社會(huì),我常常有一種危機(jī)感,要想扎實(shí)做好學(xué)校德育工作,必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己、努力豐富自己,內(nèi)練真功,外塑形象。為此,我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,堅(jiān)持學(xué)習(xí)十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)法律法規(guī),不斷提高政治覺(jué)悟、政策水平和依法治教能力,不斷提升個(gè)人學(xué)識(shí)和管理能力。一年來(lái),我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)靜心閱讀了《如何提升學(xué)校的合力》、《給教師的建議》、《帕夫雷什中學(xué)》、《現(xiàn)代心理學(xué)》、《大教學(xué)論》、《發(fā)展性教學(xué)論》、《四書(shū)集注》、《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《數(shù)學(xué)與猜想》、《怎樣解題》、《什么是數(shù)學(xué)》、《高觀點(diǎn)下的初等數(shù)學(xué)》、《怎樣備課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》以及當(dāng)代名家名著等書(shū)籍,不斷更新教育理念,豐富育人手段,為做好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也豐厚了個(gè)人的文化底蘊(yùn)。本人有兩篇教學(xué)研究發(fā)表于《福建教育》雜志上,一篇論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

2、擺正位置:在工作中,我能隨時(shí)擺正自己的位置,服從組織紀(jì)律,做事敢負(fù)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失,以謙遜的態(tài)度,扎實(shí)的作風(fēng),努力當(dāng)好校長(zhǎng)的副手、教師的良友,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,為教師的成長(zhǎng)導(dǎo)航鋪路,為學(xué)生的發(fā)展夯土奠基。平時(shí)我還不斷地加強(qiáng)自身的內(nèi)省,堅(jiān)持原則,與人為善,秉承公正,廉潔從教,廉潔從政,妥善處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,用心思考,用力做事,用腦行走,厚德載物,用高尚的操守去影響人,用正直的言行去感動(dòng)人。

3、努力踐行:一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持下,我充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,不斷提升學(xué)校的合力,積極培育學(xué)生的創(chuàng)新能力,不斷探索和發(fā)掘德育工作的新途徑,“弱肩擔(dān)教育,拙筆著文章”,為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基,為學(xué)校的發(fā)展傾力,鞠躬盡瘁,勤耕不輟。正是由于大家的鼎力支持,個(gè)人的不懈努力,主抓的德育、綜治、安全、文明創(chuàng)建、工會(huì)工作無(wú)不取得了顯著的成績(jī),本人也被評(píng)為區(qū)五好關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人。

二、鑄造學(xué)校品牌

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以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位為契機(jī),結(jié)合“愛(ài)心工程”,立足于學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,從學(xué)生生活中的小事入手,從教育教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起,把學(xué)生的思想品德教育、安全教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,嚴(yán)實(shí)相濟(jì),養(yǎng)字為先,德育工作有聲有色,扎實(shí)有效。

1、校內(nèi)德育載體創(chuàng)新,特色鮮明

★感恩教育——誦讀感恩故事,開(kāi)展感恩交流,營(yíng)造感恩氛圍,在學(xué)科中感悟,在誦讀中感悟,在書(shū)畫(huà)中感悟。三八節(jié)感恩父母、教師節(jié)感謝恩師!皩W(xué)會(huì)感恩,凈化靈魂”獲區(qū)未成年人思想道德教育創(chuàng)新實(shí)踐十佳案例。

★熱愛(ài)鄉(xiāng)土教育——組織六年級(jí)學(xué)生去鳳凰山遠(yuǎn)足游,觀滴水巖、賞牡丹花、尋古采礦遺址等,了解家鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

★革命傳統(tǒng)教育——看愛(ài)國(guó)主義影片、祭掃烈士陵園、愛(ài)教讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)愛(ài)“祖國(guó)話安全”主題隊(duì)會(huì)、愛(ài)祖國(guó)演講比賽等。

★理想信念教育——讀愛(ài)國(guó)圖書(shū)、看愛(ài)國(guó)主義影片、參觀銅陵學(xué)院、請(qǐng)愛(ài)小畢業(yè)的赴美留學(xué)生給學(xué)生作勵(lì)志教育等。

★愛(ài)心送溫暖活動(dòng)——成立了“愛(ài)心關(guān)注委員會(huì)”和“愛(ài)心基金會(huì)”,組織全校師生捐款捐物,開(kāi)展送溫暖活動(dòng),資助家境困難學(xué)生和大病學(xué)生救治。今年我校共為大病學(xué)生雍加琳捐贈(zèng)18000多元。

★傳承傳統(tǒng)文化——編寫(xiě)校本教材《潤(rùn)》《橋》《根》,開(kāi)展誦經(jīng)典美文、做優(yōu)秀少年活動(dòng),開(kāi)展仁愛(ài)教育研究,深化人文教育理念。今年報(bào)送的六一參賽節(jié)目“經(jīng)典誦讀三字經(jīng)”獲市級(jí)一等獎(jiǎng)并應(yīng)邀參加市六一文藝匯演

★校園之星評(píng)比——通過(guò)開(kāi)展文明示范生、優(yōu)秀值周生、禮儀之星等評(píng)比對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)養(yǎng)成教育。

★周一朝會(huì)制度——充分利用每周一的集體朝會(huì)對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)、表彰,指出存在問(wèn)題和改進(jìn)措施。

2、學(xué)校家庭社區(qū)聯(lián)合,拓展深度

學(xué)校先后和十二中學(xué)、銅莊社區(qū)、鷂山社區(qū)、三院門(mén)診部、楊家山派出所建立了共建關(guān)系,聯(lián)合制定并開(kāi)展多項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。

★區(qū)域聯(lián)動(dòng)教育——與十二中合作,聯(lián)合開(kāi)展了《發(fā)揮聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì),做好中小銜接》的課題研究,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享,如合作開(kāi)展新年藝術(shù)節(jié)、請(qǐng)十二請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我校畢業(yè)生家長(zhǎng)作中小銜接專題講座,何老師為教師作心理講座,大大拓寬了教育研究的途徑。

★尊老敬老教育——與銅莊社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“金婚如歌,攜手夕陽(yáng)”金婚慶典活動(dòng)(成為安徽省思想道德教育金字品牌),到敬老院慰問(wèn)演出。

★節(jié)能環(huán)保教育——開(kāi)展“牽手綠色、愛(ài)我家園”系列活動(dòng):與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng),綠地認(rèn)領(lǐng)活動(dòng),“創(chuàng)建衛(wèi)生城市、共享幸福家園”清掃活動(dòng),“牽手綠色、養(yǎng)綠護(hù)綠”活動(dòng)。

★家庭教育指導(dǎo)——與銅莊社區(qū)聯(lián)合建立了家庭教育指導(dǎo)站,與鷂山社區(qū)聯(lián)合建立了周末家庭教育學(xué)校。成立家長(zhǎng)委員會(huì),舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,請(qǐng)專家作講座。請(qǐng)法律專家董照永律師為全體教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)作《法律知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)家庭》專題講座,夏海濤律師作《未成年保護(hù)法》專題講座,深受教師和家長(zhǎng)們的歡迎。 <1><2>

第五篇:計(jì)生工作者述職述廉報(bào)告

個(gè)人述職述廉報(bào)告

——林 鑫

一年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)和同事們的支持幫助下,我努力學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,努力做好本職工作,現(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際,就今年被借調(diào)到計(jì)生辦以來(lái)在思想、政治、學(xué)習(xí)、工作、組織紀(jì)律和廉政建設(shè)等情況向組織匯報(bào)。

一、思想政治情況

我思想純潔、政治立場(chǎng)堅(jiān)定,任何時(shí)期都同黨中央保持高度一致。我能自覺(jué)和堅(jiān)定貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,隨時(shí)牢記黨的宗旨,正確樹(shù)立世界觀、人生觀和價(jià)值觀。始終保持清醒的頭腦和提高自己觀察力及政治敏銳性。

二、學(xué)習(xí)情況

在學(xué)習(xí)方面,一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告精神,全面準(zhǔn)確地把握精神實(shí)質(zhì)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)生工作的法律、法規(guī)和熟悉掌握規(guī)統(tǒng)人員的業(yè)務(wù)知識(shí),提高自身的依法行政水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的領(lǐng)導(dǎo)方法,工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的工作能力。四是在實(shí)際工作中邊學(xué)邊干,不斷增強(qiáng)自己的觀察、思維、處事、應(yīng)變等方面的能力。

三、工作情況

計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作沒(méi)有太大難度和太多技巧,就是靠平時(shí)的細(xì)心和勤快,并要熟記計(jì)劃生育的相關(guān)統(tǒng)計(jì)口徑和業(yè)務(wù)知識(shí)。這一年來(lái)我

做的規(guī)統(tǒng)工作主要如下:

(一)做好全街育齡人口信息異動(dòng)工作。每月月底對(duì)各大隊(duì)的婚、生、孕、育、四術(shù)等信息進(jìn)行異動(dòng),做到及時(shí)、準(zhǔn)確、不漏報(bào)。異動(dòng)完信息后打印各類(lèi)報(bào)表,整理歸檔,時(shí)時(shí)掌握跟蹤我街二孩孕情,并上報(bào)區(qū)計(jì)生委,提高二孩及以上孕情上報(bào)及時(shí)率。

(二)提高我街計(jì)生系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量,做到真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。對(duì)全員主要數(shù)據(jù)完整率、邏輯關(guān)系準(zhǔn)確率、辦證信息入庫(kù)率等指標(biāo)不斷加強(qiáng)完善。

(三)加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的信息交流工作。每月將本轄區(qū)流入、流出的育齡夫婦和育齡婦女與區(qū)內(nèi)各街道社區(qū)進(jìn)行交流,做到不漏管、漏報(bào)。

(四)加強(qiáng)省基礎(chǔ)信息共享平臺(tái)信息反饋工作。每天對(duì)平臺(tái)上出現(xiàn)的分娩、計(jì)生手術(shù)、b超孕檢等手術(shù)進(jìn)行比對(duì)核查、登記異動(dòng)、出生上報(bào)、交流備案等,做到及時(shí)、準(zhǔn)確,提高有效反饋率。

四、組織紀(jì)律和廉潔自律情況

(一)我能自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守黨的規(guī)章制度和原則,做到個(gè)人服從組織,少數(shù)服從多數(shù),下級(jí)服從上級(jí)。

(二)服從命令,不折不扣地執(zhí)行和完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

(三)注重自身形象、不忘公仆職責(zé),堅(jiān)持勤政廉政,做到不正之風(fēng)不染,不義之財(cái)不取,不清之事不干,堂堂正正做人。

回顧我一年來(lái)各方面表現(xiàn)情況,雖然取得一定成績(jī),但也存在不

少缺點(diǎn)和問(wèn)題,主要有:

1、在理論學(xué)習(xí)上不夠深刻,缺乏系統(tǒng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)面窄深度不夠。有時(shí)在一些實(shí)際問(wèn)題上看法出現(xiàn)偏差難把握,因此,在思想認(rèn)識(shí)上缺乏超前意識(shí),造成工作被動(dòng)。

2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),積極、主動(dòng)的工作意識(shí)。

3、向領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)較少、與班子成員之間交流不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)對(duì)法律、法規(guī)和計(jì)生業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。更加深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的十七大報(bào)告精神。不斷更新觀念,拓寬工作思路,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。

2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作。

3、經(jīng)常主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況和自身的思想狀況,團(tuán)結(jié)班子成員,多溝通,多交流。

4、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格要求自己。

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