第一篇：大學院系領(lǐng)導班子述職述廉報告2篇

xx年以來，在學院黨委行政的領(lǐng)導下，全系上下，通力合作，加強學習，努力工作，思想覺悟、業(yè)務(wù)學習、工作業(yè)績等方面都取得了較大提高和進步，我們系領(lǐng)導班子很好地履行了自身職責。在次，我代表系領(lǐng)導班子將具體情況報告如下：

一、加強政治學習 努力提高教工政治素質(zhì)

一年來，我們組織教工積極參加學校安排的各項政治活動和政治學習，認真學習鄧小平理論、xxxx重要思想，認真學習中共中央一系列會議精神，用中央和上級黨委的精神(來源說明好范 文網(wǎng)m.hmlawpc.comdash;每周提出一個養(yǎng)成教育重點;每天落實幾項常規(guī)檢查;每月呈現(xiàn)八項執(zhí)規(guī)情況。

2、從貫徹要求出發(fā)，開展“專題教育”活動。大隊部按照上級部門的部署，認真組織開展了“學習‘明珠精神’爭做‘四好少年’”、“生命教育”、“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇精神”、民族精神月主題實踐等一系列活動，使學生在活動中不斷豐富和發(fā)展自己的道德情感體驗。

3、從學生需求出發(fā)，開展“校本特色”活動。大隊部以“快樂訓練營”為載體，開展養(yǎng)成教育活動，為學生建立《我的好習慣》成長卡，并以“責任感的培養(yǎng)”為突破口，指導各班根據(jù)班情設(shè)置管理崗位，引導學生根據(jù)特長和需要“自主”選擇崗位，明確職責，提高自我管理、自我評價的能力。以“快樂讀書吧”為載體，開展閱讀活動，每天安排快樂閱讀時間，并組織學生到圖書室讀書，感受濃濃書香，得到精神滋養(yǎng)。以“快樂小天地”為載體，開展學生社團活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好。11月份，陽光社團空竹隊的學生還代表我區(qū)參加了市中學生運動會開幕式的大課間展示活動，獲得最佳表演獎。以“快樂直通車”為載體，推進了“研究性學習”活動，讓學生在活動中快樂學習，快樂成長。以“快樂大舞臺”為載體，開展風采展示活動，引導學生展示自我，享受成功的喜悅。結(jié)合“六一”慶�；顒樱�組織各班開展了“快樂大舞臺”展示活動，讓“每個”學生盡情地展示自我，并與喜悅相伴。

二、積極構(gòu)建“快樂課堂”，提高教育教學質(zhì)量

今年，學校以“快樂課堂的構(gòu)建”為主要載體，努力探索提高教育教學質(zhì)量的新舉措。

1、注重理念引領(lǐng)，為構(gòu)建“快樂課堂”奠定基礎(chǔ)。

年初，學校召開了教學工作會議，圍繞“新學期該如何有序、高效地開展各學科組的教學研究活動” 展開討論，并明確教導主任、學科組長作為學校學科領(lǐng)域的骨干，理念轉(zhuǎn)變要爭“先”，要引導教師關(guān)注“學”是“教”的根本;組織落實要創(chuàng)“優(yōu)”，要真心實意地帶動教師研習，真真切切地取得研究實效。4月初，邀請市教科所張燁教授到校參加了科研沙龍，并進行了課題研究的理論指導。

2、夯實研究活動，為構(gòu)建“快樂課堂”引入活水。

一方面，學校采用“請進來”和“走出去”的方式，落實了研訓工作。上半年，學校還組織教師走進杭州崇文實驗學校進行了參觀學習，拓寬了教育視野。同時，學校不遺余力地支持、選派教師參加各級各類培訓及區(qū)名師工作室等的學習。另一方面，我們開展了“草根化”的校本研究活動。根據(jù)校情，教導處加強了對學科組研究的過程化管理，還根據(jù)市教科所專家的指導意見，制定了《“快樂課堂”教學情況觀察記載》。下半年，教導處還組織開展了以學科組為單位進行的“快樂教育”論壇系列活動。教導處還指導各學科組學科特點，延展對學科活動的探究，例如：體育組結(jié)合學科教學，開展了“陽光活動，快樂運動”的專題研究，并形成了《“1234”體育活動方案》(“1”即一項傳統(tǒng)項目——排球;“2”即兩個運動時段——大課間活動時間和體活課時間;“3”即三項常規(guī)訓練——廣播操、武術(shù)操、手指操;“4”即春夏秋冬四個季節(jié)的游戲活動)，豐富了體育學科活動的內(nèi)涵。201*年述職述廉報告范文

3、建立監(jiān)控體系，為構(gòu)建“快樂課堂”提供保障。

每學期初，教導處都組織教師開展“重溫教學常規(guī)，規(guī)范教學行為”的學習活動，并結(jié)合《區(qū)小學教學常規(guī)實施意見》和教學常規(guī)要求，從備課、上課、作業(yè)以及輔導、考查等方面，為教師進行全面而詳細的指導。今年，教導處還根據(jù)形勢發(fā)展的需要，在全面總結(jié)學�，F(xiàn)狀與經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了《學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系及實施辦法》，并在該方案的指導下，推進了學科教學與質(zhì)量的管理工作。

三、積極構(gòu)建“快樂團隊”，促進師資水平提升

高素質(zhì)的學生必須有高素質(zhì)的教師培養(yǎng)，因此，學校非常注重教師隊伍的建設(shè)。今年，學校從四個方面加強了隊伍建設(shè)。

1、以“好班子”創(chuàng)建為目標，加強班子建設(shè)。每學期黨支部都向班子成員提出明確的要求，以“領(lǐng)導就是先進，干部就是服務(wù)，黨員就是示范”的理念武裝班子成員。學校還改進了“每周工作安排”中“工作要點”版塊的表述方式，寫明每個部門每周需要達成的工作任務(wù)。同時，我們給每位校務(wù)人員下發(fā)了“部門每周工作安排”記載本，從工作的計劃性，達成度，配合度等方面要求班子成員履行好崗位工作職責。此外，學校將每周二下午的學習時間更多地讓給班子成員，引導班子成員立足于部門工作，人人唱好自己的“一臺戲”，開展好本部門的活動。在廉潔自律方面，校領(lǐng)導能帶頭認真貫徹有關(guān)文件的精神，貫徹“一費制”收費制度，凡是重大維修項目，都嚴格按照規(guī)定、按照程序落實。

2、以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為依托，加強黨員隊伍建設(shè)。黨支部認真總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來的成功經(jīng)驗和做法，深入查找存在的問題及不足，形成了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制。圍繞“創(chuàng)課堂轉(zhuǎn)型之先、爭隊伍建設(shè)之優(yōu)”這一主題，立足課堂轉(zhuǎn)型，大力推進素質(zhì)教育。開展了“選標桿、找差距、促發(fā)展”主題實踐活動，將創(chuàng)先爭優(yōu)不斷引向深入。以“基層組織建設(shè)年”為抓手，進一步加強了黨建陣地和載體建設(shè)，與交巡警大隊五中隊成為黨建共建單位;開展了“百名黨員走千家、千名教師訪萬戶”大走訪活動，推進了黨員志愿者隊伍規(guī)范化建設(shè)，擴大黨建工作影響力;開展了喜迎“十八大”“八個一”宣傳教育及學習活動，引導黨員立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異的工作成績向“十八大”獻禮。

3、以“優(yōu)化班級管理”為抓手，加強班主任隊伍建設(shè)。上半年，學校邀請了市德育學科帶頭人徐文老師來校進行了《你快樂，所以我快樂》的專題講座。今年，學校還推薦兩名教師參加了市級骨干班主任的培訓，推薦兩名教師參加了“區(qū)徐文工作室”的培訓。此外，還定期開展班主任培訓，通過經(jīng)驗分享、微格研究、班級管理現(xiàn)狀分析等多種途徑，引導教師學習先進的管理經(jīng)驗，放大班級管理“優(yōu)勢”，從而切實提高班級管理水平，享受職業(yè)幸福感。

4、以“分層分級培訓”為載體，加強教師隊伍建設(shè)。⑴由工會牽頭，開展了“靜心式”閱讀活動——在認真解讀“靜心閱讀”的涵義的基礎(chǔ)上，做到每學期舉行“閱讀經(jīng)典共享快樂”讀書心得交流會，每月有好文章推薦，每位教師有閱讀點評或感悟。⑵教導處以“做做教學‘有氧操’”為主題，組織開展了教學技能練兵活動，如：寫下水文、學生習作點評、題模擬教學、學科能力測試、技能模擬教學等，使教師在實踐中成長，在歷練中提高;組織開展了青年教師賽課活動，并邀請教研員擔任評委，進一步推進了青年教師的培養(yǎng)和專業(yè)成長。⑶上半年，人事處還組織開展了四個專場的骨干教師課堂教學展示活動，為骨干教師的成長搭建了實踐與展示的平臺。

四、積極構(gòu)建“快樂環(huán)境”，打造安全和諧校園

1、加強師德建設(shè)，和諧師生關(guān)系。黨支部和工會通過開展以“規(guī)范制度、優(yōu)化管理、促進發(fā)展”以及“深入學習、認真領(lǐng)會、積極落實”為主題的學習活動，并通過讀書交流、聆聽講座、師德大討論、民主評議政風行風等途徑加強了師德教育，以引領(lǐng)教師把“全體學生的健康成長”作為一切工作的根本出發(fā)點，尊重教育規(guī)律，關(guān)注學生差異，踐行因材施教，公平地對待每一個學生，努力為學生提供適合的教育。

2、推進制度建設(shè)，優(yōu)化學校管理。在認真學習局黨委下發(fā)的《關(guān)于在教育系統(tǒng)中開展“制度建設(shè)與效能提升年”活動的實施意見》的基礎(chǔ)上，學校制定了實施方案并逐一落實工作要求。其中，我們重點推進了制度建設(shè)。結(jié)合校情，我們廢止了教師調(diào)休制度;完善了安全工作制度、請假制度、衛(wèi)生工作制度、網(wǎng)絡(luò)使用制度、校本研修制度、班級管理制度等;建立了圖書借閱制度，物品如圖章等的使用管理制度等。前段時間，我們還指導工會做好了換屆改選工作，并結(jié)合“績效考核獎勵方案”修訂工作，進一步推動了學校的制度建設(shè)。

3、創(chuàng)建平安校園，維護校園穩(wěn)定。我校能全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針，在具體工作的落實過程中，后勤部門以創(chuàng)建“無錫市平安校園”為契機，進一步加強了門衛(wèi)值班制度、來訪登記制度、快餐監(jiān)控制度，完善了校園視頻監(jiān)控，健全了安全工作系列臺帳資料以及人防、物防、技防措施，加強了各類安全預案的演練，并聯(lián)合大隊部重點開展了多層次、多形式的安全教育活動，切實提高了師生自我防范意識和自護自救能力。下半年，學校還結(jié)合“四項排查”工作，進一步落實了學校的安全維穩(wěn)工作。

回顧201*年以來所做的工作，我們也發(fā)現(xiàn)了一些客觀存在的問題，這些問題值得我們好好思考，認真破解。老師們，我們有決心，也有信心，在上級教育部門的大力支持下，依靠全體教師的共同努力，去解決問題，并在問題的解決中推動學校的發(fā)展。

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