第一篇：201*年學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人述職報(bào)告

一年來(lái),作為食堂主要負(fù)責(zé)人，我和我的同事們更加努力地探索食堂的新路子，我們基本形成了一套我們自己的管理模式，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足，我將從以下幾方面作簡(jiǎn)要回顧。

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員管理

(1)學(xué)校成立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員由分管校長(zhǎng)、總務(wù)主任等組成。

(2)伙食部所有成員實(shí)行聘用制。年度開(kāi)始，食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)其進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄用。被錄用的人員必須服從管理，踏實(shí)工作，在聘用過(guò)程若有違規(guī)違紀(jì)的，學(xué)校有權(quán)對(duì)其進(jìn)行行政和經(jīng)濟(jì)制裁，直至中途解聘。

（3）建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度的組織落實(shí)，年終進(jìn)行考核評(píng)比。

2、食堂工作人員的身體執(zhí)行學(xué)年度體檢制度，發(fā)現(xiàn)身體狀況欠佳的，采取暫時(shí)停用休養(yǎng)的辦法，待身體完全恢復(fù)后再考慮安排；對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行周檢查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即指出改正。

3、抓文明禮貌的落實(shí)：我們提倡文明用餐、禮貌服務(wù)，要求班主任做好在校用餐學(xué)生的文明用餐的教育，而且，每天學(xué)生用餐時(shí)都要求值周領(lǐng)導(dǎo)入餐廳巡視，值日教師定桌服務(wù)，幫助解決學(xué)生用餐中的具體問(wèn)題。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，增強(qiáng)憂患意識(shí)。

食堂衛(wèi)生是隱患的源泉、發(fā)源地。在衛(wèi)生管理上我們堅(jiān)持每周工作例會(huì)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)職工的憂患意識(shí)，盡可能地把隱患扼制在盟芽狀態(tài)；我們要求每一位職工必須做到：

（1）上班時(shí)間所有職工，一律要穿工作服。

（2）注意個(gè)人衛(wèi)生，勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡，不留長(zhǎng)發(fā)、小胡子，開(kāi)飯先洗手。

（3）食堂內(nèi)外實(shí)行定人、定點(diǎn)、定時(shí)間、定要求，必須做到每日清掃、周末大掃。

（4）各種餐具、籠布、機(jī)械等要洗刷干凈，做到木見(jiàn)本色，鐵見(jiàn)光，用后擺列整齊，生熟用具嚴(yán)格分開(kāi)，不得混用。

（5）開(kāi)飯時(shí)不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)面向食品說(shuō)話、咳嗽，不準(zhǔn)涂脂抹粉。

5、嚴(yán)格檢測(cè)與監(jiān)督，創(chuàng)名牌效應(yīng)。

食堂管理既要有一套完善的管理制度，更要有過(guò)硬的檢測(cè)與監(jiān)督機(jī)制，才能確保制度的純粹性、真實(shí)性，也才能吸引更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解學(xué)校食堂管理，也只有這樣，學(xué)校才能在家長(zhǎng)中樹(shù)立起名牌效應(yīng)，才能讓更多的家長(zhǎng)放心地把自己的孩子送到學(xué)校來(lái)用餐。我們具體做法是：

（1）控制進(jìn)貨渠道，不進(jìn)劣質(zhì)低價(jià)菜、不進(jìn)來(lái)路不明菜。凡因而造成后果的，除承擔(dān)一切責(zé)任外，還將勸其離崗。

（2）由保管員負(fù)責(zé)經(jīng)常檢查食堂倉(cāng)庫(kù)，不把變質(zhì)變腐的米煮給學(xué)生吃。

（3）有會(huì)計(jì)和出納負(fù)責(zé)成本核算，定期向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，節(jié)余不超過(guò)8（節(jié)余部分主要用于購(gòu)置餐具及食堂內(nèi)的正常開(kāi)支），以確保師生的伙食。

三、存在問(wèn)題

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平也得到了改善，同時(shí)也給我們的獨(dú)生子女養(yǎng)成了嬌生怪養(yǎng)的壞習(xí)慣，主要表現(xiàn)在：

1、挑食、偏食，導(dǎo)致倒菜現(xiàn)象嚴(yán)重；

2、小朋友們獨(dú)立生活能力較差，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)吃不飽、吃不好的現(xiàn)象，而引起家長(zhǎng)的不放心。

另一方面，食堂工作人員由于缺乏小學(xué)生心理學(xué)的研究，往往不能想學(xué)生所想，正確善待每一位學(xué)生，這都給食堂管理帶來(lái)一定的困難。

但是，任何一項(xiàng)工作都有它有利的一面，也有它問(wèn)題的一方，但我們只要一分為二地看待它，困難也會(huì)變得得心應(yīng)手。所以，我堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和監(jiān)督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會(huì)越搞越興旺發(fā)達(dá)。

第二篇：學(xué)校食堂述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

各位領(lǐng)導(dǎo)，下面我把本學(xué)期工作情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的管理工作，兼印務(wù)工作。食堂工作主要包括食材的采購(gòu)，加工，組織學(xué)生，餐廳管理和服務(wù)，學(xué)生午休等。學(xué)校于本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了食堂管理，把食堂工作納入了學(xué)校整體工作的一部分，對(duì)食堂工作提出了更高的要求，讓學(xué)生吃的滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)認(rèn)可，逐步提升食堂的知名度。對(duì)此，本學(xué)期我們主要做了以下工作。

一、完善管理制度，規(guī)范食堂管理。

為規(guī)范食堂管理，成立了食堂管理辦公室和食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組。重新修訂了《食堂工作流程》、《食堂管理制度》、《食堂工作人員考核細(xì)則》和《食堂崗位責(zé)任制》等。規(guī)定了每周一下午例會(huì)制度，總結(jié)上周工作，安排本周工作。對(duì)食堂每天的工作，從早晨到下午每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有具體規(guī)定。對(duì)各崗位工作人員進(jìn)行了明細(xì)分工，責(zé)任到人。如廚房工作肉食類、蔬菜類、面食類都有具體責(zé)任人。這樣，即使工作運(yùn)作有序，又強(qiáng)化了工作人員的責(zé)任心。對(duì)每位工作人員，每月進(jìn)行一次考評(píng)，實(shí)行了績(jī)效工資，我和崔老師每周不定期的進(jìn)行二至三次的全面檢查，每月進(jìn)行一次全面考核，以此確定工作人員的績(jī)效工資。調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性。

二、采取多種措施，嚴(yán)把重要環(huán)節(jié)。

1、控制進(jìn)貨渠道，不進(jìn)劣質(zhì)低價(jià)菜、不進(jìn)來(lái)路不明菜。在原料的采購(gòu)上，我們采取“定點(diǎn)加多點(diǎn)制”，即確保了采購(gòu)的穩(wěn)定，又能貨比三家，相互制約。堅(jiān)持了索證制度，沒(méi)有或缺少各種證件的單位，不采購(gòu)。在確保質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確保價(jià)錢相對(duì)合理。對(duì)送來(lái)的原料，由責(zé)任人驗(yàn)收，嚴(yán)把

質(zhì)量關(guān)，過(guò)秤、監(jiān)秤、開(kāi)收據(jù)，各負(fù)其責(zé)，相互制約。

保管員負(fù)責(zé)經(jīng)常檢查食堂倉(cāng)庫(kù)，確保食物不變質(zhì)。對(duì)廚房人員要求加工精細(xì)，味道可口，小學(xué)生愿意吃。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理，看護(hù)好每一位學(xué)生。本學(xué)期在校吃飯的學(xué)生有460名左右，比以往多出了160余名，學(xué)生多給管理看護(hù)帶來(lái)一定的困難。值班的教師比原來(lái)少了很多。為此，我們調(diào)整了工作人員的分工，加強(qiáng)了帶隊(duì)、餐廳服務(wù)、午休看護(hù)。確保學(xué)生的安全。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，增強(qiáng)憂患意識(shí)。

食堂衛(wèi)生隱藏著安全隱患，對(duì)廚房、餐廳、宿舍衛(wèi)生實(shí)行定人、定點(diǎn)、定時(shí)間、定要求，必須做到逐日清掃、周末大掃。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，并做好食品留樣記錄。對(duì)加工工具、餐具、嚴(yán)格按照要求消毒。工作人員要確保自身衛(wèi)生檢查，我們每周進(jìn)行一次衛(wèi)生全面檢查。確保衛(wèi)生管理到位。

四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量。

我們餐廳的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，我們對(duì)員工以教師的職業(yè)道德來(lái)要求，同時(shí)我們對(duì)員工都是以老師稱呼，學(xué)生叫老師，我們要求員工之間也叫老師。使每一位員工都有一種自豪感，同時(shí)也相應(yīng)的增強(qiáng)了他們的責(zé)任心。我們要求所有的員工都像我們的老師、我們的班主任一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼、照顧好每一位學(xué)生。使學(xué)生呆的安心，吃的舒心，家長(zhǎng)才感到滿意放心。

盡管食堂管理工作有一定的提高，但也存在一些問(wèn)題。如有的家長(zhǎng)反映分菜不均勻；有的老師在管理中大聲喝斥學(xué)生等，毋容置疑，家長(zhǎng)反映問(wèn)題，指出工作中的不足，是對(duì)工作的一個(gè)促進(jìn)。在今后的工作中，只要

進(jìn)一步規(guī)范管理，進(jìn)一步抓好制度的落實(shí)，解決好存在的問(wèn)題。再有各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和老師們的積極配合，就能更好的辦好食堂，就能讓更多的家長(zhǎng)放心。就能使更多的學(xué)生愿意在餐廳吃飯。就能把我們的食堂越辦越好。 .

第三篇：學(xué)校黨務(wù)和行政工作負(fù)責(zé)人述職報(bào)告

文章標(biāo)題：學(xué)校黨務(wù)和行政負(fù)責(zé)人述職報(bào)告

自01年支部換屆以來(lái),我全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)和行政。三年來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，我和全體支委、全體黨員以及全校教職工一起，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，全力拼搏，圓滿地實(shí)現(xiàn)本屆支部目標(biāo)，取得了輝煌的成績(jī)，學(xué)校躍上了一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)，躋身于__職校先進(jìn)行列。

一.三年來(lái)主要成績(jī)

鄧小平同志說(shuō)，發(fā)展是硬道理。三年來(lái)，學(xué)習(xí)辦學(xué)規(guī)模、效益成倍增長(zhǎng)。在校生數(shù)由1000多人，發(fā)展到201*多人；占地面積由102畝增加到110畝；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備由100多萬(wàn)增加到600多萬(wàn)。新建了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、實(shí)習(xí)工廠、cad室、cam室、電子閱覽室，新添了數(shù)控加工中心、plc室，添置了7臺(tái)數(shù)控車床、5臺(tái)普通機(jī)床、1臺(tái)刨床、2臺(tái)鉆床，新添計(jì)算機(jī)200多臺(tái)，新添圖書3萬(wàn)多冊(cè)。

建成了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校；建成了一個(gè)市級(jí)示范專業(yè)，一個(gè)省級(jí)示范專業(yè)；建成了北大門、大道、廣場(chǎng)；全面綠化、美化、亮化了校園。學(xué)校先后被評(píng)為省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省中小學(xué)黨建先進(jìn)集體、__市中小學(xué)黨建先進(jìn)集體、__市文明單位、揚(yáng)中市文明單位、__市園林式單位、__市群體先進(jìn)集體、__市模范學(xué)校、__市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、局黨委先進(jìn)黨支部、綜治先進(jìn)集體、__市職教先進(jìn)集體、__市自學(xué)考試優(yōu)秀考點(diǎn)等。

對(duì)口高考成績(jī)輝煌，參考148人，147人達(dá)線，53人達(dá)本科線，成人高考成績(jī)喜人，21人參考，全部達(dá)線，本科11人，�？�10人。

就業(yè)由原來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)介紹就業(yè)到現(xiàn)在畢業(yè)生供不應(yīng)求。

常規(guī)管理更實(shí)更嚴(yán)更有成效。泰州、丹徒、丹陽(yáng)、句容、陜西等十多家兄弟學(xué)校來(lái)校參觀、考察。初步建成了和諧、美麗的平安校園。

經(jīng)費(fèi)運(yùn)行狀況良好。銀行貸款由1200萬(wàn)下降為855萬(wàn)，個(gè)人集資由350萬(wàn)下降為300萬(wàn)，這三年還工程欠款200多萬(wàn)。

積極深入校內(nèi)各項(xiàng)改革。

①人事制度改革，見(jiàn)成效，中層干部競(jìng)聘上崗，全員雙向選擇；

②后勤服務(wù)改革，食堂、小店上交行政由8萬(wàn)元上升到22萬(wàn)元；

③走聯(lián)合辦學(xué)，上掛、橫聯(lián)，采用“訂單式”培養(yǎng)模式。

校教科研研在原有的基礎(chǔ)上突飛猛進(jìn)，原來(lái)一個(gè)大市級(jí)以上的課題都沒(méi)有，現(xiàn)在有一個(gè)國(guó)家級(jí)子課題，二個(gè)省級(jí)課題，多個(gè)大市級(jí)課題。

積極改善教職工、生活條件。為每個(gè)辦公室配備了電腦、空調(diào)，改造了師生餐廳、浴室、宿舍。教職工福利比過(guò)去有較大的提高，年均收入增加了201*元左右。

組織發(fā)展正常，組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，建成了揚(yáng)中市教育系統(tǒng)首家黨建網(wǎng)站，新建了黨員活動(dòng)室。

學(xué)校的知名度、美譽(yù)度不斷提高，學(xué)校不斷升值。

積極開(kāi)展短期培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育和開(kāi)放教育，為企業(yè)服務(wù)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化服務(wù)，為下崗職工服務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐“三個(gè)代(來(lái)源公文素材庫(kù)：m.hmlawpc.com室、電子閱覽室，新添了數(shù)控加工中心、plc室，添置了7臺(tái)數(shù)控車床、5臺(tái)普通機(jī)床、1臺(tái)刨床、2臺(tái)鉆床，新添計(jì)算機(jī)200多臺(tái)，新添圖書3萬(wàn)多冊(cè)。

建成了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校；建成了一個(gè)市級(jí)示范專業(yè)，一個(gè)省級(jí)示范專業(yè)；建成了北大門、大道、廣場(chǎng)；全面綠化、美化、亮化了校園。學(xué)校先后被評(píng)為省德育工作先進(jìn)學(xué)校、江蘇省中小學(xué)黨建工作先進(jìn)集體、__市中小學(xué)黨建工作先進(jìn)集體、__市文明單位、揚(yáng)中市文明單位、__市園林式單位、__市群體工作先進(jìn)集體、__市模范學(xué)校、__市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、局黨委先進(jìn)黨支部、綜治工作先進(jìn)集體、__市職教先進(jìn)集體、__市自學(xué)考試優(yōu)秀考點(diǎn)等。

對(duì)口高考成績(jī)輝煌，參考148人，147人達(dá)線，53人達(dá)本科線，成人高考成績(jī)喜人，21人參考，全部達(dá)線，本科11人，�？�10人。

就業(yè)由原來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)介紹就業(yè)到現(xiàn)在畢業(yè)生供不應(yīng)求。

常規(guī)管理更實(shí)更嚴(yán)更有成效。泰州、丹徒、丹陽(yáng)、句容、陜西等十多家兄弟學(xué)校來(lái)校參觀、考察。初步建成了和諧、美麗的平安校園。

經(jīng)費(fèi)運(yùn)行狀況良好。銀行貸款由1200萬(wàn)下降為855萬(wàn)，個(gè)人集資由350萬(wàn)下降為300萬(wàn)，這三年還工程欠款200多萬(wàn)。

積極深入校內(nèi)各項(xiàng)改革。

①人事制度改革，見(jiàn)成效，中層干部競(jìng)聘上崗，全員雙向選擇；

②后勤服務(wù)改革，食堂、小店上交行政由8萬(wàn)元上升到22萬(wàn)元；

③走聯(lián)合辦學(xué)，上掛、橫聯(lián)，采用“訂單式”培養(yǎng)模式。

校教科研研工作在原有的基礎(chǔ)上突飛猛進(jìn)，原來(lái)一個(gè)大市級(jí)以上的課題都沒(méi)有，現(xiàn)在有一個(gè)國(guó)家級(jí)子課題，二個(gè)省級(jí)課題，多個(gè)大市級(jí)課題。

積極改善教職工工作、生活條件。為每個(gè)辦公室配備了電腦、空調(diào)，改造了師生餐廳、浴室、宿舍。教職工福利比過(guò)去有較大的提高，年均收入增加了201*元左右。

組織發(fā)展工作正常，組織建設(shè)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，建成了揚(yáng)中市教育系統(tǒng)首家黨建網(wǎng)站，新建了黨員活動(dòng)室。

學(xué)校的知名度、美譽(yù)度不斷提高，學(xué)校不斷升值。

積極開(kāi)展短期培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育和開(kāi)放教育，為企業(yè)服務(wù)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化服務(wù)，為下崗職工服務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。

積極、認(rèn)真、圓滿地完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

二.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，努力提高本人的政治思想素質(zhì)。

三年來(lái)，本人每天確保1到2個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法律、法規(guī)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)、政策水平和決策能力。三年來(lái)，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)，并將其理論用于學(xué)校管理之中，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，分別到華師大、蘇大、南師大及英國(guó)杜倫大學(xué)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

三年來(lái)，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨委決定和支部集體討論通過(guò)的決定。熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，可以毫不夸張地講，白天想的是學(xué)校事業(yè)發(fā)展，晚上夢(mèng)的是學(xué)校事業(yè)美夢(mèng)。三年間，除外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)、考察開(kāi)會(huì)外，其余時(shí)間幾乎全部都在學(xué)校。

三年來(lái)，我處處以學(xué)校利益為重，以學(xué)校的發(fā)展為重，從不以公濟(jì)私，從不以權(quán)謀私。三年來(lái)，學(xué)校投入很大。在購(gòu)物上，小件都是總務(wù)處購(gòu)進(jìn)，大件由分管校長(zhǎng)、財(cái)務(wù)處、總務(wù)處同志一起到市政府采購(gòu)中心，請(qǐng)政府采購(gòu)中心采購(gòu)。相關(guān)工程，都由分管校長(zhǎng)牽頭，實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)。工程結(jié)束后，所有工程都由教育局計(jì)財(cái)科與權(quán)威部門審計(jì)。在對(duì)外交往中，一切從簡(jiǎn)、從緊。在學(xué)校規(guī)模成倍擴(kuò)大、交往單位成倍增長(zhǎng)的情況下，招待費(fèi)用穩(wěn)中有降。

在工作中，我能堅(jiān)持民主集中制，重大事件由支委會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)來(lái)決定，并能虛心聽(tīng)取其它委員、校長(zhǎng)的意見(jiàn)。工作中，敢于承擔(dān)責(zé)任，決不推卸責(zé)任，盡量減輕其它同志的壓力，從不貪他人之功，能嚴(yán)于律已，寬以待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。

圍繞讓學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有方的辦學(xué)目標(biāo)，讓教師升值，學(xué)校升值，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出了不懈的努力，并取得了可喜的成績(jī)。

回顧三年的工作，成績(jī)是主要的，但在不少問(wèn)題上存在不足，主要表現(xiàn)在：①在工作作風(fēng)方面有時(shí)有拖拉現(xiàn)象；②在工作藝術(shù)方面還有待改進(jìn)，對(duì)工作不認(rèn)真的，有時(shí)不分場(chǎng)合就予以批評(píng)；③和教職工的個(gè)

別交流少，這樣容易引起誤會(huì)、誤解。

三.今后工作目標(biāo)和設(shè)想

⒈創(chuàng)建省文明單位（05年）。

⒉強(qiáng)化支部常規(guī)工作，創(chuàng)建特色支部，發(fā)展黨員10名。

⒊抓住機(jī)遇進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，確保今后三年，全日制在校生2600人；遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、短期培訓(xùn)每年1000人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。進(jìn)一步拓寬辦學(xué)渠道，走好聯(lián)合辦學(xué)

之路。

⒋進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，再創(chuàng)一個(gè)省級(jí)和一個(gè)市級(jí)示范專業(yè)。

⒌進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育工作。

⒍強(qiáng)化技能訓(xùn)練，讓學(xué)生的“特色”更亮，“優(yōu)勢(shì)”更強(qiáng)，讓學(xué)生升值。

⒎加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有高學(xué)歷、高技能的，有愛(ài)心、事業(yè)心、責(zé)任心的“一力二高三心”的教師。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

⒏創(chuàng)建數(shù)字化校園，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)。

⒐繼續(xù)加大儀器設(shè)備的投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

⒑在辦學(xué)效益不斷提高的前提下，不斷改善教職工工作、生活條件，提高教職工福利待遇。

作為個(gè)人，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高個(gè)人素質(zhì)，依靠全體黨員，依靠全體教職工把學(xué)校做得更大、更強(qiáng)、更優(yōu)。

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第五篇：學(xué)校崗位負(fù)責(zé)人個(gè)人述職報(bào)告范文

學(xué)校崗位負(fù)責(zé)人個(gè)人述職報(bào)告范文：

緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在張校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是，與張校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革;服務(wù)育人，管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在

的問(wèn)題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)如下：

一、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，統(tǒng)一理念，找準(zhǔn)定位

本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物，一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以，面對(duì)兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說(shuō)沒(méi)有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個(gè)目標(biāo)，把這份工作做好，力爭(zhēng)保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校多次對(duì)崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的定位更加明確。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)對(duì)生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。2、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。3、做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系(生活教師、組長(zhǎng)、干事)，協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系(學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等)。4、做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)，為在座的各位服務(wù)。5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開(kāi)學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，學(xué)生衣、食、住、行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識(shí)、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。

二、深入實(shí)際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法

要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際，調(diào)查研究。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場(chǎng)，觀察問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與老師、學(xué)生交流溝通，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，只有這樣，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因?yàn)榉��?wù)對(duì)象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者，只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果，才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確，是否完善，以此來(lái)改變自己的管理工作。另外，還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。

三、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造良好的工作氛圍

生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意”，生活教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，具有服務(wù)意識(shí)和管理學(xué)生能力的生活教師隊(duì)伍。本學(xué)期，吳校長(zhǎng)非常重視生活區(qū)管理工作，通過(guò)竟聘，讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師，加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn)，業(yè)務(wù)(常規(guī)工作)培訓(xùn)，勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)，管理學(xué)生方式方法培訓(xùn)，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長(zhǎng)及參觀者的培訓(xùn)等。通過(guò)培訓(xùn)，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了觀念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提高了對(duì)工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識(shí)和管理能力。生活教師的組織紀(jì)律性，對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有了很大的提高。簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn)。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以開(kāi)始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理，要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績(jī)。另外，工作氛圍對(duì)一個(gè)部門來(lái)講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，工作互相補(bǔ)位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請(qǐng)假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計(jì)較個(gè)人得失，齊心協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位，沒(méi)有因?yàn)槔蠋煻倘倍�影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特別是對(duì)那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的新聘教師，為了使他們盡快了解萬(wàn)里的辦學(xué)理念，掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樯�活區(qū)的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高�，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識(shí)和集體意識(shí)已經(jīng)成為生活

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