“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 本文簡(jiǎn)介：

同志：在黨執(zhí)行黨紀(jì)紀(jì)紀(jì)，學(xué)習(xí)系列講話(huà)，做合格黨員學(xué)習(xí)教育，是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三真特殊教育，中共中央進(jìn)一步推進(jìn)全面，嚴(yán)格治理黨做了又一次重要部署。今天，我校黨委召開(kāi)座談會(huì)，主要目的是貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要指示和高級(jí)論壇精神，兩位學(xué)習(xí)和教育動(dòng)員部署，確保強(qiáng)有力，有序，有效發(fā)展。剛才，莊樹(shù)基

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 本文內(nèi)容：

同志：

    在黨執(zhí)行黨紀(jì)紀(jì)紀(jì)，學(xué)習(xí)系列講話(huà)，做合格黨員學(xué)習(xí)教育，是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三真特殊教育，中共中央進(jìn)一步推進(jìn)全面，嚴(yán)格治理黨做了又一次重要部署。今天，我校黨委召開(kāi)座談會(huì)，主要目的是貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要指示和高級(jí)論壇精神，兩位學(xué)習(xí)和教育動(dòng)員部署，確保強(qiáng)有力，有序，有效發(fā)展。

     剛才，莊樹(shù)基轉(zhuǎn)達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記的一般指示和上級(jí)論壇的精神。在這里，對(duì)我校的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求開(kāi)辦兩所學(xué)校做學(xué)習(xí)教育，我說(shuō)三點(diǎn)：

    首先，提高意識(shí)，深刻理解學(xué)習(xí)和教育的重要性

    思想是行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。我們學(xué)校黨員要充分了解兩所學(xué)校一個(gè)做學(xué)習(xí)教育的意義，有意識(shí)地自覺(jué)帶領(lǐng)行動(dòng)。

    1.開(kāi)展兩所學(xué)校做一件事是推進(jìn)黨對(duì)基層黨的擴(kuò)大重要措施。黨的最堅(jiān)實(shí)的矛盾和問(wèn)題也在基層，體現(xiàn)在黨的具體黨員身上，所以我們必須把握基層的水平去發(fā)揮，教育每一個(gè)黨 遠(yuǎn)離計(jì)劃和鞏固政策。只有打贏要塞的黨的基層黨組織和廣大黨員隊(duì)伍才能發(fā)揮良好的作用，才能改革和發(fā)展大局，提供強(qiáng)有力的組織支持和人的支持。兩個(gè)學(xué)習(xí)要做的是保持黨的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，使基層黨的全面嚴(yán)格規(guī)則的要求扎根，使社區(qū)的每一個(gè)細(xì)胞都健康，每一個(gè)組織都是堅(jiān)強(qiáng)的，成為領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)鵝。

    2.開(kāi)展兩個(gè)學(xué)習(xí)，一個(gè)是制度化重要實(shí)踐正�；�的思想政治建設(shè)。加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)不能在戰(zhàn)斗中完成自己的力量，必須著力突出武力問(wèn)題，也要注重長(zhǎng)期正常的長(zhǎng)期工作。雖然進(jìn)行了群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和三個(gè)嚴(yán)格三個(gè)現(xiàn)實(shí)的特殊教育活動(dòng)的洗禮，但是黨員干部思想工作的建設(shè)卻有了明顯的改善，也清楚學(xué)校黨組織仍然存在政治弱化的概念，帶動(dòng)虛擬化，服務(wù)功能退化的趨勢(shì);黨的海水淡化，政治觀念和組織紀(jì)律的個(gè)別黨員干部不強(qiáng)，任務(wù)和先鋒任務(wù)的概念薄弱，教育教學(xué)工作缺乏主動(dòng)性和積極性等等。要進(jìn)行兩個(gè)學(xué)習(xí)一個(gè)，就是堅(jiān)持要求 面向教育，在抓好把握的基礎(chǔ)上，把黨的教育從集中教育向正規(guī)教育推進(jìn)，把思想政治建設(shè)融入黨內(nèi)日常政治生活。

    3.開(kāi)展兩個(gè)學(xué)校的一個(gè)要做的就是運(yùn)行讓人快樂(lè)，滿(mǎn)意的教育是一個(gè)重要的保證。為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建現(xiàn)代化教育示范學(xué)校的目標(biāo)，成功通過(guò)xx省四星級(jí)普通高中考試，深化教育教學(xué)改革，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造新的榮耀在香港教育中，銳意進(jìn)取，廣大黨員和干部需要努力工作，努力工作。開(kāi)辦兩所學(xué)校，是建立一個(gè)基層堡壘，建強(qiáng)黨員，通過(guò)組織和領(lǐng)導(dǎo)黨的示威，更好地聚集所有的智慧和力量，把黨的組織優(yōu)勢(shì)有效地發(fā)展成發(fā)展優(yōu)勢(shì)，黨員進(jìn)入力量的發(fā)展，為了實(shí)施學(xué)校十三個(gè)時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)，建立鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化示范學(xué)校和xx省適當(dāng)文化綜合學(xué)習(xí)課程基地，提供強(qiáng)有力的保證。

     二，控制要求，確保規(guī)定的動(dòng)作完成規(guī)范

     要開(kāi)展兩個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)教育，基于學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是做。我們要專(zhuān)注于真正做，要有效的目標(biāo)要求，學(xué)習(xí)和 做有機(jī)統(tǒng)一，在學(xué)校做，做中學(xué)，做深入認(rèn)真，做實(shí)干。

    1.修復(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)基礎(chǔ)，真正真正了解真相。學(xué)習(xí)是改變主觀世界和增強(qiáng)行動(dòng)意識(shí)的根本途徑。研究黨的規(guī)則，重點(diǎn)加強(qiáng)黨的精神，明確規(guī)范。

    黨章是黨的根本法，體現(xiàn)了我們黨的宗旨，政治主張，斗爭(zhēng)理想，黨員基本要求的目的;黨紀(jì)國(guó)是黨章的延伸和細(xì)化，明確規(guī)定黨員要嚴(yán)格紀(jì)律和規(guī)則。全體黨員應(yīng)該通讀黨章，廉潔自律，黨紀(jì)紀(jì)委，黨員權(quán)利保護(hù)條例等黨規(guī)條例，進(jìn)一步明確合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，明確什么是做，不做什么，什么，更好的尊重，敬畏，遵循黨的規(guī)則，更好地保持基準(zhǔn)和做事的底線(xiàn)。學(xué)習(xí)系列講話(huà)，注重思想的統(tǒng)一，加強(qiáng)武裝。圍繞三個(gè)準(zhǔn)確把握的基本要求：就是準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，準(zhǔn)確把握中國(guó)共產(chǎn)黨的同志為黨中央書(shū)記處書(shū)記新觀念的新思想新觀念的基本內(nèi)容，增強(qiáng)黨的精神，實(shí)踐 線(xiàn)路的道德品格等基本要求，特別是加強(qiáng)鎮(zhèn)江總書(shū)記和丹藤重要講話(huà)的檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)思想認(rèn)同，理論認(rèn)同，情感認(rèn)同的精神，提高理論水平，強(qiáng)化理論水平武裝。

    2.抓住關(guān)鍵，有效地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。政治素養(yǎng)，主動(dòng)以標(biāo)準(zhǔn)四意識(shí)。四個(gè)意識(shí)是政治意識(shí)，整體意識(shí)，核心意識(shí)，一致感，體現(xiàn)了黨的根本政治方向，政治地位和政治要求。我們必須加強(qiáng)四個(gè)意識(shí)作為學(xué)習(xí)教育的根本要求，必須堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威，堅(jiān)決服從中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真解決分歧和分歧的問(wèn)題。政治行動(dòng)和中共中央始終保持高度的一致性，自覺(jué)地對(duì)人民的政治認(rèn)識(shí)。行為規(guī)范，主動(dòng)向標(biāo)準(zhǔn)四言四有。中央政府明確提出了共產(chǎn)黨人做政治，信仰，紀(jì)律，紀(jì)律，道德，行為，奉獻(xiàn)等新形勢(shì)。我們學(xué)校干部的每一個(gè)黨員，按照四個(gè)強(qiáng)調(diào)四個(gè)自己，看自己，有資格的規(guī)模站起來(lái)，底線(xiàn)的工作做了 ，實(shí)現(xiàn)政治資歷，執(zhí)行紀(jì)律，合格資格發(fā)揮作用，全面樹(shù)立黨員先鋒形象。工作標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)采取標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)模式。我們周?chē)�的先進(jìn)模型是我們最好的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)成績(jī)，每個(gè)部門(mén)都有一些優(yōu)秀的黨員教師和員工。每一個(gè)黨員干部要學(xué)習(xí)先進(jìn)，先進(jìn)，先進(jìn)，努力為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

    3.要突出改變這個(gè)焦點(diǎn)，做邊緣學(xué)習(xí)改變。要開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，貫徹問(wèn)題導(dǎo)向，必須針對(duì)問(wèn)題，走問(wèn)題，盯著問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程解決問(wèn)題。目前多數(shù)黨員思維更加穩(wěn)定。絕大多數(shù)黨員都有強(qiáng)烈的改革意識(shí)，關(guān)心國(guó)家的未來(lái)命運(yùn)，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義信心的事業(yè)。但不可否認(rèn)的是，黨委和黨的規(guī)則，黨員在一些問(wèn)題上還比較突出，一是要面對(duì)取得的成就，以滿(mǎn)足心態(tài)，幾乎是在線(xiàn)的想法;二是要面對(duì)困難的進(jìn)步，沒(méi)有什么可做的心態(tài)，有人在等待別人的想法;第三是面對(duì)學(xué)校的改革和發(fā)展，有觀眾的心態(tài)，不僅是自己的，以及投訴 想你。一些同志想享受，害怕困難，害怕責(zé)任，處理工作談判;一些同志缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，教育和教學(xué)哲學(xué)背后的一些同志的想法，有些同志有低的紀(jì)律感;一些同志的紀(jì)律感，工作時(shí)間，玩游戲，淘寶上，甚至自由離開(kāi)，遲到離開(kāi);一些同志工作拖，風(fēng)格浮動(dòng);可憐，行動(dòng)總是在路上;更多的個(gè)體同志們掛嘴學(xué)生第一，思考他們的第一，更多的權(quán)利，更少的責(zé)任，更多的談?wù)�，更少的奉獻(xiàn)，尋求個(gè)人利益更多，更少的大局意識(shí)。我們一些干部對(duì)學(xué)習(xí)理論的管理不夠全面，導(dǎo)致理論水平和質(zhì)量不高;一些干部接觸的基層不夠?qū)?一些干部工作熱衷于泥土，做好老人，不敢玩，兩者都沒(méi)有膽怯，也缺乏精神，一些同志出現(xiàn)扣傷，阻塞現(xiàn)象;一些干部考慮本地區(qū)利益的問(wèn)題第一，缺乏整體概念。我們每個(gè)黨員，特別是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真控制黨的規(guī)則， 黨的精神，人民的精神，群眾精神，道德建設(shè)精神，道德建設(shè)和思想底線(xiàn)。我們的黨員和干部在邊境教育研究中檢查，那就是變革，真正檢查問(wèn)題清楚，整改到位。

   三，承擔(dān)責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和教育成果的轉(zhuǎn)化

    開(kāi)展兩校合作學(xué)習(xí)教育不僅是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，也是今年領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè)工作。學(xué)校黨委和分支機(jī)構(gòu)仔細(xì)研究計(jì)劃，認(rèn)真安排部署，以精神上的真正的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)任務(wù)的風(fēng)格把握掌握，確保強(qiáng)大有序的進(jìn)步，并取得理想的效果。

     1.承擔(dān)主要責(zé)任，發(fā)揮榜樣作用。學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)有效的結(jié)果，實(shí)施主要責(zé)任是關(guān)鍵。學(xué)校黨委和下屬分支機(jī)構(gòu)作為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的主要責(zé)任，結(jié)合實(shí)際部署安排，落實(shí)方案，認(rèn)真組織推進(jìn)。秘書(shū)是第一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和教育的人，組織的黨員，是影響少數(shù)幾個(gè)黨的多數(shù)黨員，必須帶頭學(xué)習(xí)討論，率先談?wù)摻?jīng)驗(yàn)，談?wù)擖h，組織生活會(huì)議， 民主評(píng)議，以領(lǐng)導(dǎo)崗位貢獻(xiàn)，在促進(jìn)學(xué)習(xí)中發(fā)揮良好作用。

     2.加強(qiáng)個(gè)人責(zé)任，成為先鋒模范。學(xué)會(huì)專(zhuān)注于教育的使用。每個(gè)黨員和干部都要把學(xué)習(xí)教育作為日常工作，定期工作和靈活性，滲透到自己的工作實(shí)踐中去。它將學(xué)習(xí)和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)三種融合：一種是融入到風(fēng)格建構(gòu)中去。將學(xué)習(xí)教育與責(zé)任相結(jié)合，把規(guī)則的肩膀變成現(xiàn)實(shí)是課程活動(dòng)的主題一起，進(jìn)一步明確自己的工作職責(zé)，恪守黨的紀(jì)律，廉潔從教，促進(jìn)一體化方式，進(jìn)一步促進(jìn)自身工作作風(fēng)的變化，有助于學(xué)校教學(xué)風(fēng)格的建設(shè)。二是要把思想建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，準(zhǔn)確把握中國(guó)共產(chǎn)黨總書(shū)記系列重要講話(huà)的基本精神和黨中央新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，黨中央的新思想，認(rèn)真把握和加強(qiáng)黨性精神，實(shí)踐宗旨觀念等基本要求，努力提高政治素質(zhì)，成為政治堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員。第三是融入工作實(shí)踐。將學(xué)習(xí)和教育與自己工作的內(nèi)容和責(zé)任相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的政治性格，目的感，精神和工作 能力，努力使我們的教育和教學(xué)工作更加父母滿(mǎn)意，更多的學(xué)生滿(mǎn)意，俗話(huà)說(shuō)，紀(jì)念碑作為紀(jì)念碑的人民的聲譽(yù)，我們?cè)谧约旱慕逃�和教學(xué)職位在窗口服務(wù)位置，發(fā)揮先鋒模范作用，為了實(shí)現(xiàn)教育教育模式建設(shè)任務(wù)的現(xiàn)代化，人們對(duì)教育滿(mǎn)意提供了強(qiáng)大的智力支持和組織保證。

    3.執(zhí)行嚴(yán)格的要求，以確�；顒�(dòng)的有效性。在學(xué)習(xí)教育中，學(xué)校黨委將貫徹嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的措施，嚴(yán)格的紀(jì)律，嚴(yán)格的深入，嚴(yán)格的效果，督促和確保黨員參與學(xué)習(xí)和教育不是真實(shí)的學(xué)校，不要穿過(guò)田野。學(xué)校委員會(huì)將積極邀請(qǐng)黨委任命聯(lián)系人，參加學(xué)習(xí)和討論，出席組織生活將由黨委成員接受檢查和指導(dǎo)，確保規(guī)定同樣的行動(dòng)，不會(huì)出現(xiàn)混疊，過(guò)程更標(biāo)準(zhǔn)化，更有效。

    同志，開(kāi)展兩校合作學(xué)習(xí)教育，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

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