第一篇：長(zhǎng)明中學(xué)201*年暑期工作小結(jié)

長(zhǎng)明中學(xué)xx年年暑期工作小結(jié)

在縣教育局德育領(lǐng)導(dǎo)小組和長(zhǎng)興鄉(xiāng)青保辦的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力，我校今年的暑期工作基本完成。今年暑假學(xué)校共組織了四次返�；顒�(dòng)，基本完成了預(yù)定的目標(biāo)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成暑期管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

學(xué)校在6月25日就成立了暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。由校長(zhǎng)、書(shū)記親自掛帥，召開(kāi)專題會(huì)議，研究制定暑期工作計(jì)劃，由教研組和年級(jí)組具體落實(shí)，并通知社區(qū)各級(jí)村委負(fù)責(zé)人，請(qǐng)他們協(xié)助學(xué)校做好假期活動(dòng)。

二、認(rèn)認(rèn)真真抓好暑期返�；顒�(dòng)，形成特色，產(chǎn)生效果。

1、七月一日下午，召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生做好學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的教育。同時(shí)在結(jié)業(yè)典禮上對(duì)學(xué)生暑期生活專門(mén)作了宣傳發(fā)動(dòng)，提出了明確的目標(biāo)和要求，以便確保學(xué)生過(guò)一個(gè)“安全、健康、愉快、有益、”的假期。

2、7月2、3日，初中、職高部分學(xué)生補(bǔ)考。

3、7月10日，組織六、七、八三個(gè)年級(jí)的。

4、7月10日，新預(yù)備班學(xué)生報(bào)到、注冊(cè)，主要對(duì)他們進(jìn)行了入學(xué)教育、安全教育、法制教育。讓他們知道從今天開(kāi)始，他們是長(zhǎng)興職校的一名學(xué)生，該如何做一個(gè)合格的中學(xué)生，報(bào)到人數(shù)95人。

5、7月25日，全體學(xué)生返校，在學(xué)校階梯教室觀看教育影片《生態(tài)崇明》和，《極地營(yíng)救》學(xué)生專心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，參加活動(dòng)踴躍，人數(shù)達(dá)93%。初三年級(jí)學(xué)生還參加了長(zhǎng)興鄉(xiāng)國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽，參賽人數(shù)達(dá)95%。

6、8月10日又分別組織了四個(gè)年級(jí)學(xué)生的返�；顒�(dòng)，主要對(duì)他們進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的教育，也對(duì)整個(gè)假期活動(dòng)進(jìn)行各班的評(píng)估。完成了“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、8月16—19日，組織了新預(yù)備年級(jí)學(xué)生的入學(xué)和軍政訓(xùn)練，參加人數(shù)95人。

學(xué)生們學(xué)習(xí)了廣播操、學(xué)校的規(guī)章制度、隊(duì)列訓(xùn)練等基本項(xiàng)目。

8、8月25日，組織了第四次返校，收集各類(lèi)征文，培訓(xùn)了團(tuán)隊(duì)干部。

最后，在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成了今年假期的各項(xiàng)任務(wù)，確實(shí)形成了一定的社區(qū)管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)抓好了后進(jìn)生的管理、幫教工作，使我們學(xué)校的案發(fā)率和無(wú)故傷亡率為“零”。當(dāng)然，還存在著一些不足，這有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右钥朔�，并希望能得到上�?jí)各部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)。

上海市長(zhǎng)明中學(xué)

第二篇：新興中學(xué)副校長(zhǎng)工作小結(jié)薛長(zhǎng)明

個(gè)人小結(jié)

鹽城市亭湖區(qū)新興中學(xué)薛長(zhǎng)明

本人任新興中學(xué)副校長(zhǎng)，積極支持一把手的工作，發(fā)揮自己的參謀助手作用，密切團(tuán)結(jié)一般人，努力做好自己分管的工作。 長(zhǎng)期以來(lái)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用“(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源m.hmlawpc.com)三個(gè)代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀和教育理論的標(biāo)準(zhǔn)武裝自己、改造自己，正確理解黨的方針政策，做到政治上、思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，注重自身政治理論水平的提高，積極參與師德師風(fēng)大討論，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和遠(yuǎn)大的理想信念。 平時(shí)能加強(qiáng)修養(yǎng)，言談舉止大方，作風(fēng)正派，并不斷提高自己的綜合素質(zhì)，注意自己的師德形象，為教師和學(xué)生放好樣子，始終堅(jiān)持“學(xué)高為師、身正為范”的人生信條，不斷用“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神激勵(lì)、鞭策自己，努力提高自己，不斷升華自己的人生價(jià)值。

身為副校長(zhǎng)，在學(xué)校管理中，能始終堅(jiān)持管理隊(duì)伍建設(shè)。我校是區(qū)級(jí)完全中學(xué)，三十多歲以下的教師近六十人，為了發(fā)揮我校的龍頭、示范、輻射作用，積極參與措施落實(shí)，完善了一系列的管理制度�！靶屡d中學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)的基本要求”在教學(xué)管理中發(fā)揮著它的應(yīng)有的作用，嚴(yán)格的考勤制度保障著廣大教師的工作投入，正常有序的教學(xué)研究活動(dòng)，推動(dòng)著教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)向縱深發(fā)展，以提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)過(guò)程管理，不斷激勵(lì)師生教

與學(xué)的積極性，每年一度的教學(xué)基本功競(jìng)賽，使廣大青年教師脫穎而出，增強(qiáng)了他們挑大梁、成為名教師的信心，由于制度的完善、措施的落實(shí)、過(guò)程的控制，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育、教學(xué)工作的上檔次、登臺(tái)階。

作為一名副校長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來(lái)站在教學(xué)第一線，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)精益求精，努力做到博采眾長(zhǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)工作取得驕人的業(yè)績(jī)。積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，在學(xué)校的省、市級(jí)課題的研究工作中發(fā)揮自己的組織協(xié)調(diào)工作，一些課題已經(jīng)通過(guò)省、市級(jí)鑒定，順利結(jié)題。在教學(xué)方面，一貫堅(jiān)持“分層教學(xué)、分類(lèi)提高”的教學(xué)原則。在實(shí)施素質(zhì)教育方面大做文章，既減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，也提高了學(xué)生素質(zhì)，成為受學(xué)生歡迎的校長(zhǎng)老師。

為了搞好分管工作，平時(shí)能與同仁密切配合，彼此尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，融洽協(xié)作關(guān)系，積極支持一把手的工作，對(duì)自己分管工作能盡心盡力地去完成，努力做到在其位，謀其政，成其事。分管后勤管理和安全衛(wèi)生以來(lái)與總務(wù)處的幾位主任一起，努力做好管理工作的組織指揮工作。認(rèn)真扎實(shí)對(duì)待安全工作，始終堅(jiān)持安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山的工作原則，定期和不定期的開(kāi)展安全檢查，確保安全。積極做好校園管理工作，暑假和平時(shí)的雙休日都泡在工作中。加強(qiáng)食堂的管理工作，繼續(xù)保持a級(jí)食堂的榮譽(yù)。積極配合學(xué)校綜合樓的立項(xiàng)、規(guī)劃、招標(biāo)、建設(shè)監(jiān)督等工作，學(xué)校綜合樓工程進(jìn)展順利。積極組織學(xué)校退休協(xié)會(huì)工作，使廣大離退休老同志，老有所樂(lè)。紅會(huì)工作配合學(xué)校工作，開(kāi)展得

有聲有色，不斷開(kāi)展形式多樣、積極向上的各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校師生的博愛(ài)精神，受到上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。創(chuàng)建健康促進(jìn)校以來(lái)，從關(guān)愛(ài)師生健康入手，積極向社區(qū)延伸，取得了較好工作實(shí)效。一年來(lái)，學(xué)校教學(xué)秩序井然，教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作到位，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，校產(chǎn)校具的管理維護(hù)到位，校園管理不斷得到優(yōu)化，后勤保障有力，受到師生和社會(huì)各界的好評(píng)。

在這一年中，工作滿勤滿點(diǎn)，加班加點(diǎn)是經(jīng)常的事，工作注意提高自己的效益，全身心地投入自己的本質(zhì)工作是一慣的作風(fēng)。

一年的辛勤耕耘，總算迎來(lái)了碩果累累的回報(bào)。這些成績(jī)的取得是在一把手的帶領(lǐng)下，大家同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合的結(jié)果。但也存在工作中開(kāi)拓力度不大，有老好人思想。在今后的工作中要不斷完善自己，努力做好自己應(yīng)盡的工作。

二〇一四年六月

第三篇：長(zhǎng)明中學(xué)暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

長(zhǎng)明中學(xué)暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

秦海燕

暑期師德培訓(xùn)已結(jié)束，短短的幾天學(xué)習(xí),使我受益非淺,在我心中留下了深刻的烙印。培訓(xùn)安排了“二期課改下備課、上課及教學(xué)評(píng)價(jià)”“教育科研課題選擇與方案設(shè)計(jì)”“生命教育與學(xué)校心理健康教育”“走進(jìn)中華經(jīng)典文化活動(dòng)的基本實(shí)踐與思考”“校本培訓(xùn)師德交流”等內(nèi)容，這次暑期培訓(xùn)安排的內(nèi)容很實(shí)用、在開(kāi)展教師常規(guī)工作中讓人很受用。作為一名青年教師，我在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了知識(shí)，得到了啟發(fā)，催人奮進(jìn)，也受到了鞭策。

“昨天的孩子，課本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本”，我們身處“二期課改”大潮中，該以什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)今天的教育？聽(tīng)完龔耀昌老師的講座，使我對(duì)課程改革有了更深層次的了解，加強(qiáng)了日常教學(xué)過(guò)程中基本技能的學(xué)習(xí)。我想，我應(yīng)該以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè)，面對(duì)自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到得才兼?zhèn)�，讓每一課的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到教書(shū)育人。走進(jìn)新課程，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭(zhēng)做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師。

作為一名教師，要更新觀念、努力創(chuàng)新，擔(dān)負(fù)著教育下一代的責(zé)任，以身作則，言傳身教，主動(dòng)思考如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識(shí)的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問(wèn)題的參與人。不斷在實(shí)踐中摸索總結(jié)，盡全力把工作做得細(xì)致、扎實(shí)。教育科研對(duì)教學(xué)發(fā)展有積極促進(jìn)作用，教師工作千頭萬(wàn)緒，需要不斷地總結(jié)和積累，勇于創(chuàng)新，才能在實(shí)踐中不斷前進(jìn)。陳偉超老師針對(duì)教育科研如何選題、如何設(shè)計(jì)課題研究方案等問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答，讓我覺(jué)得教育科研論文不再高不可攀，教育科研工作是建立在細(xì)心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)上，在摸索中大膽前進(jìn)。

教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。作為一名教師，就應(yīng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。在這次校本培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特地安排了先進(jìn)教師師德交流會(huì)，結(jié)合教育案例，他們的教育理念讓我深受啟發(fā)，如“讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)……”“教育是一門(mén)藝術(shù)，用方法打開(kāi)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地感受到老師的愛(ài)……”“做好班級(jí)管理工作，要讓家長(zhǎng)支持你的工作”“做好日常工作需要融入集體，需要團(tuán)隊(duì)合作精神……”它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開(kāi)拓了思路，自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。

其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。我想用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

高尚的師德是愛(ài)，是敬業(yè)，是精業(yè)。讓自己消除夏日的浮躁，讓自己的胸懷如秋日晴空般純凈，將更多的愛(ài)的陽(yáng)光撒向幼小的心田，像陶行知所說(shuō)的那樣：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)論何時(shí)，都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。

第四篇：長(zhǎng)明中學(xué)暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

長(zhǎng)明中學(xué)暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得秦海燕暑期師德培訓(xùn)已結(jié)束，短短的幾天學(xué)習(xí),使我受益非淺,在我心中留下了深刻的烙印。培訓(xùn)安排了“二期課改下備課、上課及教學(xué)評(píng)價(jià)”“教育科研課題選擇與方案設(shè)計(jì)”“生命教育與學(xué)校心理健康教育”“走進(jìn)中華經(jīng)典文化活動(dòng)的基本實(shí)踐與思考”“校本培訓(xùn)師德交流”等內(nèi)容，這次暑期培訓(xùn)安排的內(nèi)容很實(shí)用、在開(kāi)展教師常規(guī)工作中讓人很受用。作為一名青年教師，我在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了知識(shí)，得到了啟發(fā)，催人奮進(jìn)，也受到了鞭策。“昨天的孩子，課本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本”，我們身處“二期課改”大潮中，該以什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)今天的教育？聽(tīng)完龔耀昌老師的講座，使我對(duì)課程改革有了更深層次的了解，加強(qiáng)了日常教學(xué)過(guò)程中基本技能的學(xué)習(xí)。我想，我應(yīng)該以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè)，面對(duì)自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到得才兼?zhèn)�，讓每一課的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到教書(shū)育人。走進(jìn)新課程，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭(zhēng)做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教

師。作為一名教師，要更新觀念、努力創(chuàng)新，擔(dān)負(fù)著教育下一代的責(zé)任，以身作則，言傳身教，主動(dòng)思考如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識(shí)的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問(wèn)題的參與人。不斷在實(shí)踐中摸索總結(jié)，盡全力把工作做得細(xì)致、扎實(shí)。教育科研對(duì)教學(xué)發(fā)展有積極促進(jìn)作用，教師工作千頭萬(wàn)緒，需要不斷地總結(jié)和積累，勇于創(chuàng)新，才能在實(shí)踐中不斷前進(jìn)。陳偉超老師針對(duì)教育科研如何選題、如何設(shè)計(jì)課題研究方案等問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答，讓我覺(jué)得教育科研論文不再高不可攀，教育科研工作是建立在細(xì)心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)上，在摸索中大膽前進(jìn)。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。作為一名教師，就應(yīng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。在這次校本培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特地安排了先進(jìn)教師師德交流會(huì)，結(jié)合教育案例，他們的教育理念讓我深受啟發(fā)，如“讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)??”“教育是一門(mén)藝術(shù)，用方法打開(kāi)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地感受到老師的愛(ài)??”“做好班級(jí)管理工作，要讓家長(zhǎng)支持你的工作”“做好日常工作需要融入集體，需要團(tuán)隊(duì)合作精神??”它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開(kāi)拓了思路，自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。我想用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。高尚的師德是愛(ài)，是敬業(yè)，是精業(yè)。讓自己消除夏日的浮躁，讓自己的胸懷如秋日晴空般純凈，將更多的愛(ài)的陽(yáng)光撒向幼小的心田，像陶行知所說(shuō)的那樣：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)論何時(shí)，都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。

第五篇：上海市長(zhǎng)明中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

上海市長(zhǎng)明中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 新學(xué)年新學(xué)期，我校團(tuán)隊(duì)組織將認(rèn)真貫徹黨的十八大和團(tuán)的十七大精神，按照習(xí)近平總書(shū)記期望孩子們成長(zhǎng)得更好的要求，依據(jù)團(tuán)縣委、縣少工委的總體工作思路，以學(xué)�！案倪M(jìn)工作作風(fēng)、提升教育品質(zhì)、促進(jìn)特色辦學(xué)”的理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持青少年路線，尊重教育規(guī)律，以落實(shí)團(tuán)隊(duì)組織根本任務(wù)為主線，以推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)青少年科學(xué)、自主、全面發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)事業(yè)取得新進(jìn)步。

一、重點(diǎn)工作

1、認(rèn)真貫徹黨的十八大和團(tuán)的十七大精神。

學(xué)習(xí)團(tuán)縣委、縣少工委關(guān)于共青團(tuán)、少先隊(duì)的工作要求，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引領(lǐng)青少年，充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)特有的文化和活動(dòng)魅力，通過(guò)例會(huì)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，組織全校團(tuán)隊(duì)干部從他們是生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，用聽(tīng)得懂、記得住的語(yǔ)言和具體、直觀、生動(dòng)的方式，向他們講解黨的十八大和團(tuán)的十八大精神。要幫助青少年感知黨的形象，從而增進(jìn)青少年對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感，增強(qiáng)他們對(duì)黨、團(tuán)、隊(duì)的銜接意識(shí)。

2、開(kāi)展“美麗少年夢(mèng)”系列活動(dòng)。

圍繞縣少工委舉辦“我是追夢(mèng)好少年”——“美麗少年夢(mèng)”暨崇明青少年才藝大賽，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展校級(jí)初賽，全面展示學(xué)校青少年追夢(mèng)、尋夢(mèng)過(guò)程中蓬勃向上的生機(jī)活力，為縣級(jí)活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員做好基層準(zhǔn)備。

3、廣泛開(kāi)展建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。

以紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)64周年為契機(jī)，積極開(kāi)展換巾儀式、少代會(huì)、青年團(tuán)校、團(tuán)隊(duì)員（入團(tuán)、入隊(duì)）儀式教育等活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)員了解共青團(tuán)和少先隊(duì)的基本知識(shí)，讓團(tuán)隊(duì)員們感悟在黨、團(tuán)的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)，懂得珍惜美好生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，感受到自己身為中國(guó)社會(huì)主義的一員而驕傲、自豪。

4、引導(dǎo)廣大青少年?duì)幃?dāng)“四好少年”。

以爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛(ài)心、傳遞微笑，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。學(xué)校將開(kāi)展第二屆“十佳風(fēng)尚好少年”的評(píng)選活動(dòng)，表彰一批優(yōu)秀的少先隊(duì)干部和隊(duì)員，樹(shù)立和宣傳先進(jìn)典型。

5、進(jìn)一步推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。

為推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程基礎(chǔ)建設(shè)，根據(jù)相關(guān)文件精神及要求，把每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課程列入學(xué)校課表。課表上原有的“隊(duì)會(huì)”等，應(yīng)根據(jù)教育部文件

要求規(guī)范為“少先隊(duì)活動(dòng)”，課程內(nèi)容參照“上海市少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)建議（試行）”。

6、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織媒體化建設(shè)。

鞏固校園媒體建設(shè)，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、中隊(duì)角等的建設(shè)管理；發(fā)揮團(tuán)隊(duì)媒體作用，用好《少年日?qǐng)?bào)·時(shí)刻準(zhǔn)備著》、《上海少先隊(duì)》等平面媒體，建立輔導(dǎo)員聯(lián)系模塊，大力挖掘校內(nèi)各項(xiàng)工作、活動(dòng)的優(yōu)秀案例，樹(shù)立優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀團(tuán)、隊(duì)員先進(jìn)典型，進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織風(fēng)采。

7、配合學(xué)校德育處進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)和教育工作。

提升團(tuán)隊(duì)工作在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，把未成年人思想道德建設(shè)的教育理念融入到團(tuán)隊(duì)文化之中，用團(tuán)隊(duì)文化陶冶青少年。要通過(guò)團(tuán)隊(duì)特有的標(biāo)志禮儀陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，營(yíng)造獨(dú)具特色的文化氛圍。正確引導(dǎo)青少年的思想教育，充分發(fā)揮他們的想象力，以幻想為快樂(lè)，以創(chuàng)造為光榮。

二、常規(guī)工作

1、加強(qiáng)初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)。舉辦團(tuán)校，向共青團(tuán)組織培養(yǎng)、輸送更多更好的少年，堅(jiān)持“團(tuán)為核心、隊(duì)為主體”的原則，最終實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)隊(duì)建團(tuán)，以團(tuán)帶隊(duì)，全程銜接，團(tuán)隊(duì)共興”的目標(biāo)。

2、抓好少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，每月召開(kāi)一次全校隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)少先隊(duì)前段工作進(jìn)行小結(jié)，以后工作進(jìn)行布置安排。并定期開(kāi)展少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)、小干部工作方法、能力培訓(xùn)，逐步提高全校隊(duì)員的綜合素養(yǎng)和小干部的工作能力。

3、抓好紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。

4、健全大、中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的少先隊(duì)活動(dòng)，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。

5、加強(qiáng)各中隊(duì)的文化建設(shè)，各中隊(duì)制定中隊(duì)快樂(lè)環(huán)境特色計(jì)劃，布置有特色的“溫馨教室”，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

6、根據(jù)崇明縣星級(jí)隊(duì)室的要求，在黨支部的大力支持下，積極落實(shí)隊(duì)室的布置，在年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)縣五星級(jí)隊(duì)室。

7、配合學(xué)校德育處繼續(xù)開(kāi)展文明班評(píng)選活動(dòng)。

新的學(xué)年、新的氛圍、新的起點(diǎn)，相信在學(xué)校黨支部和上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，并通過(guò)我校全體團(tuán)隊(duì)員的共同努力，我校團(tuán)隊(duì)工作必將跨上一個(gè)

新的臺(tái)階。

二、具體工作

九月：

1、積極配合、協(xié)調(diào)、組織新生報(bào)到工作。

2、組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮。

3、文明班評(píng)選隊(duì)伍、紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)的開(kāi)學(xué)動(dòng)員、新老交替等。

4、美麗少年夢(mèng)系列活動(dòng)。

5、慶祝“教師節(jié)、中秋節(jié)”活動(dòng)。

6、各中隊(duì)具體情況統(tǒng)計(jì)。

7、協(xié)助德育處做好“我們與夢(mèng)想同行”主題活動(dòng)。

十月：

1、“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題活動(dòng)。

2、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。

3、新預(yù)備年級(jí)的“人大領(lǐng)巾大、人大責(zé)任大”換巾儀式。

4、長(zhǎng)明中學(xué)第六屆少代會(huì)。

5、青年團(tuán)校、發(fā)展新團(tuán)員。

6、隊(duì)室的布置。

7、協(xié)助德育處做好“無(wú)毒環(huán)境，七彩生活”主題活動(dòng)。

十一月：

1、體育節(jié)活動(dòng)。

2、開(kāi)展隨遷生快樂(lè)活動(dòng)日活動(dòng)。

3、協(xié)助組織學(xué)校社會(huì)實(shí)踐。

4、團(tuán)隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽。

十二月：

1、新春送溫暖幫困助學(xué)活動(dòng)。

2、做好團(tuán)委、大隊(duì)部年統(tǒng)工作。

3、做好縣級(jí)星級(jí)隊(duì)室評(píng)比工作。

4、第二屆“十佳風(fēng)尚好少年”評(píng)選。

一月：

1、期末各類(lèi)資料的收集、整理和歸檔，各項(xiàng)評(píng)優(yōu)總結(jié)工作。

長(zhǎng)明中學(xué)團(tuán)委、大隊(duì)部

201*年9月8日

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