淺談如何寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告：調(diào)研報(bào)告的創(chuàng)作方法和寫(xiě)作技巧
調(diào)查研究不僅是“老話(huà)題”、“老課本”，而且也是常講常新，常用常新的“新課題”、“新教材”。調(diào)查研究是黨務(wù)干部、辦公系統(tǒng)干部的一項(xiàng)基本功。從兩個(gè)角度看：從工作的角度，調(diào)查研究是決策的基礎(chǔ)，到一線(xiàn)獲取情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、提出對(duì)策，從而推動(dòng)問(wèn)題解決和工作落實(shí)，并為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確全面的參考信息；從材料的角度，調(diào)查研究也是綜合材料寫(xiě)作的基礎(chǔ)，寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、工作報(bào)告、工作方案等綜合材料，必須要以做好調(diào)查研究為前提，這是寫(xiě)好一切文章的前提，基礎(chǔ)條件。調(diào)查研究與綜合材料寫(xiě)作如果出現(xiàn)“兩張皮”，你調(diào)研的問(wèn)題和要寫(xiě)的文章沒(méi)走一條線(xiàn)，跑火車(chē)道永遠(yuǎn)不搭線(xiàn)，那這篇調(diào)研文章我相信領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)滿(mǎn)意。即便你的綜合材料的辭藻再華麗、語(yǔ)句再硬朗，那文章的實(shí)用價(jià)值也不會(huì)太大。所以，今天我要跟大家講調(diào)研報(bào)告的創(chuàng)作方法和寫(xiě)作技巧，這也是抓住了綜合材料的矛盾所在，也是矛盾的主要方面，也是主要矛盾，換句話(huà)說(shuō)也是核心。調(diào)查研究，調(diào)查報(bào)告寫(xiě)好了，其他材料可能也迎刃而解了。所以領(lǐng)著大家在“老”處發(fā)力產(chǎn)出新意，新意就是思想、觀(guān)點(diǎn)、方法；在“舊”地破解回答新題，在傳統(tǒng)手段的“工具箱”里拿起解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的“武器”，使調(diào)查研究更加具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)感，更具有現(xiàn)克難舉措的創(chuàng)新性和實(shí)效性。
一、調(diào)查研究的本質(zhì)
調(diào)查研究的本質(zhì)是什么？就是“創(chuàng)造思想”。用形象比喻來(lái)講，調(diào)查研究是特殊的“思想市場(chǎng)”、是特殊的“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”，是特別的“智慧經(jīng)濟(jì)”、是特別的“方法超市”�？傊�，調(diào)查研究是歸納現(xiàn)狀的“分類(lèi)器”，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“顯微鏡”，是分析問(wèn)題的“掃描儀”，是解決問(wèn)題的“金鑰匙”。不僅是機(jī)關(guān)公務(wù)人員辦公干事的“基本功”，而且也是領(lǐng)導(dǎo)干部履職施政的“方法論”；不僅是領(lǐng)導(dǎo)者決策的“智庫(kù)”，而且還是干部破解難題的“法寶”。
毛主席有一句名言：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)�！闭{(diào)查研究是我們?cè)诠ぷ鏖_(kāi)展中一項(xiàng)重要且必不可少的途徑與手段，沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)辦法直觀(guān)地掌握實(shí)情，沒(méi)辦法深刻地了解問(wèn)題所在，更沒(méi)辦法科學(xué)地制定措施辦法。于黨內(nèi)干部而言，其重要性更要加深一層，因?yàn)闊o(wú)論是馬克思主義的唯物主義世界觀(guān)和方法論，還是黨的實(shí)事求是的思想路線(xiàn)以及從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作路線(xiàn)，都要求我們黨員干部必須始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究。可以說(shuō)，調(diào)查研究是所有黨員干部堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的一項(xiàng)必備技能，也是我黨聯(lián)系群眾的一個(gè)極端重要途徑。從這個(gè)意義上來(lái)看，調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨同人民群眾血肉聯(lián)系的大問(wèn)題。因此，黨員干部要時(shí)刻不忘調(diào)查研究，時(shí)刻把深入實(shí)際、深入基層、深入群眾作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。
二、當(dāng)前辦公室干部調(diào)研寫(xiě)作方面存在的問(wèn)題和原因
（一）學(xué)習(xí)不勤，胸中無(wú)墨
有的干部沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，花在讀書(shū)看報(bào)、查閱資料、收集素材上的時(shí)間和精力不多造成知識(shí)儲(chǔ)備跟不上形勢(shì)需要，接到調(diào)研任務(wù)時(shí)，感覺(jué)“書(shū)到用時(shí)方恨少”�；蚴请m然能積極抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，但僅僅滿(mǎn)足零星式、碎片化地獲取知識(shí)，缺乏有效整合和加工，沒(méi)有形成完整的知識(shí)體系，更談不上思想積淀。還有相當(dāng)一部分干部把寫(xiě)作當(dāng)成“苦差事”，主觀(guān)上存有畏懼逃避情緒，造成了從“不想寫(xiě)、不愿寫(xiě)”到“不會(huì)寫(xiě)、不懂寫(xiě)”的惡性循環(huán)貽誤了提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)。
（二）定位不準(zhǔn)，手中無(wú)題
有的干部雖然有調(diào)研的主觀(guān)意愿，但由于視野不夠開(kāi)闊、定位不夠準(zhǔn)確等原因，找不到適合的題材開(kāi)展調(diào)研，存有“不知該寫(xiě)什么的困惑”。或因沒(méi)有掌握選題要訣，出現(xiàn)一些不成功的選題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是選題過(guò)高。如動(dòng)輒選取涉及國(guó)家宏觀(guān)決策層面的題材，實(shí)際上由于站位、認(rèn)知、學(xué)識(shí)等原因，一般的基層同志根本難以駕馭。二是選題過(guò)大。有的未對(duì)主題作具體的定義和明確的界定，導(dǎo)致涉及面太廣，重點(diǎn)不突出，限于文章篇幅，難以將情況問(wèn)題講清楚。三是選題過(guò)空。有的題材理論性太強(qiáng)，內(nèi)容空洞，脫離實(shí)際，無(wú)法有效指導(dǎo)實(shí)踐。四是選題過(guò)舊。一些題材是多年以前的老調(diào)重彈，跟不上形勢(shì)發(fā)展，甚至與當(dāng)前的新要求、新提法相悖，失去了開(kāi)展調(diào)研的意義。
（三）鉆研不深，心中無(wú)策
有的干部在調(diào)研中，雖然能夠掌握情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，卻不擅長(zhǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，特別是對(duì)于一些情況較為復(fù)雜的主題，顯得束手無(wú)策，提不出針對(duì)性、建設(shè)性較強(qiáng)的解決意見(jiàn)。有的年輕干部對(duì)事物的認(rèn)知浮于表面，不善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不善于剖析問(wèn)題產(chǎn)生的深層次原因，難以找準(zhǔn)解決問(wèn)題的最佳切入點(diǎn)。更有些干部不愿主動(dòng)思考，奉行拿來(lái)主義，照搬照套他人的調(diào)研成果，缺乏與實(shí)際情況有效的結(jié)合。
（四）打磨不精，文中無(wú)澤
有的干部，在撰稿過(guò)程中隨意發(fā)揮、天馬行空，想到哪兒寫(xiě)到哪兒，沒(méi)有緊扣調(diào)研主題，雖然全篇洋洋灑灑數(shù)千字，卻內(nèi)容空洞、言之無(wú)物、不著邊際。另有一些文稿雖然粗看沒(méi)有明顯問(wèn)題，卻經(jīng)不起認(rèn)真推敲，如段與段之間過(guò)渡不自然、句與句之間銜接不順暢，一些表述不精煉、不準(zhǔn)確、不具體，甚至出現(xiàn)病句、錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確等低級(jí)失誤。
三、調(diào)研報(bào)告的創(chuàng)作方法和寫(xiě)作技巧
任何一種題材的材料都離不開(kāi)“勤學(xué)勤練”的學(xué)習(xí)積累，在學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作技巧前，我們最基本的要提高博讀、厚積、勤練的學(xué)習(xí)能力。博讀。首先，要多讀黨報(bào)黨刊和上級(jí)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和上級(jí)政策，了解黨和國(guó)家對(duì)當(dāng)前各項(xiàng)工作的最新要求，確保政治上不跑偏。其次，要多讀與自身崗位職責(zé)緊密相關(guān)的資料，熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，做到干一行精一行。再次，多讀刊載在主流報(bào)刊上的優(yōu)秀調(diào)研文章，認(rèn)真研究其謀篇布局、語(yǔ)句運(yùn)用、論證方式等方面的規(guī)律和要領(lǐng)，做到“體有所摹”。厚積。常言道，“好記性不如爛筆頭”。要做學(xué)習(xí)的有心人，對(duì)于接觸到的一些有價(jià)值的素材，如一篇好的文章、一套好的標(biāo)題、一些精妙的語(yǔ)句等，要通過(guò)剪報(bào)、筆記、掃描、拍照、存電子文檔等方式進(jìn)行收集，并實(shí)行分類(lèi)歸檔，不斷豐富自己的資料庫(kù)，在需要引申運(yùn)用的時(shí)候，便可以信手拈來(lái)，引經(jīng)據(jù)典，增強(qiáng)調(diào)研文章的權(quán)威性和說(shuō)服力。勤練。熟能生巧，勤于動(dòng)筆、多寫(xiě)多練是提高寫(xiě)作能力的不二法門(mén)。要善于自我加壓，保持一定強(qiáng)度的調(diào)研寫(xiě)作訓(xùn)練量，形成“筆耕不輟”的習(xí)慣。每年提前選好調(diào)研課題，制定調(diào)研寫(xiě)作任務(wù)時(shí)間表，并嚴(yán)格按照既定時(shí)間節(jié)點(diǎn)完稿，確保每年都能推出一定數(shù)量的調(diào)研成果。要著力培育以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的調(diào)研式思維，將調(diào)研寫(xiě)作的藝術(shù)和技巧融入其他日常公文寫(xiě)作中，使文稿更具前瞻性、建設(shè)性和實(shí)用性，切實(shí)發(fā)揮以文輔政的作用。
結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)材料心得和自身實(shí)踐感悟所得，借鑒、歸納、總結(jié)、提煉出以“四選”、“四謀”、“五性”、“五用”為主要內(nèi)容的“四四五五”創(chuàng)作方法和寫(xiě)作技巧，今天，重點(diǎn)和大家分享這個(gè)寫(xiě)作技巧，以供大家在實(shí)際工作中參閱參考，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)匡正。
（一）突出重點(diǎn)，把握“四選”
“四選”的主要內(nèi)容就是：選題、選材、選法、選時(shí)。其中的關(guān)鍵所在“用”，即實(shí)用、有用。
1.選題要力求一個(gè)“準(zhǔn)”字。選題決定成敗。決定報(bào)告能否進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策，產(chǎn)生良好社會(huì)反響，核心就是“能用上”。選題要磨煉自己“先知先覺(jué)”的敏銳嗅覺(jué)，力求傳送時(shí)代信息、撥動(dòng)時(shí)代琴弦、把握需求者的脈搏。要緊貼黨委政府工作重點(diǎn)選題、要聚焦社會(huì)熱點(diǎn)選題、要突出工作亮點(diǎn)選題、要圍繞發(fā)展難點(diǎn)選題。
一是要以“司令員”的位置去選題，謀求新戰(zhàn)略。考慮問(wèn)題要從戰(zhàn)略性、宏觀(guān)性位置出發(fā)。做到“三個(gè)關(guān)注”：關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)行蹤、關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)言語(yǔ)、關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的指示。堅(jiān)持“四個(gè)做到”：與市委、市政府在思路上共振、在時(shí)機(jī)上吻合、在意向上趨同、在需求上貼近。選題一方面要服務(wù)于前置規(guī)劃。如，就一項(xiàng)工作的開(kāi)展思路、戰(zhàn)略目標(biāo)及規(guī)劃開(kāi)展調(diào)研，厘清工作思路和工作要點(diǎn)，提出目標(biāo)和措施。另一方面要服務(wù)于跟蹤落實(shí)。如，就一項(xiàng)重要決策，重點(diǎn)工作的貫徹落實(shí)情況開(kāi)展調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正偏差，推動(dòng)落實(shí)。
二是要以“情報(bào)員”的視角去選題，搜集新事物。搜集新事物、新線(xiàn)索，善于抓住帶有方向性、傾向性、預(yù)見(jiàn)性的問(wèn)題，重要但尚未引起重視的問(wèn)題，看似平常卻很有價(jià)值的問(wèn)題。要抓住這些容易忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題，找出新的思路，提出應(yīng)對(duì)措施，供決策層參考，為各項(xiàng)工作順利推進(jìn)和社會(huì)大局和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
三是要以“老百姓”的口味去選題，符合新要求。老百姓想什么、急什么、要什么？要時(shí)時(shí)搞清楚、處處搞明白、讀懂群眾心，真正了解群眾“所思、所想、所盼”，“所困、所難、所怨”，“所要、所求、所需”。設(shè)身處地為百姓著想，真正讀懂了百姓心才能獲得真知灼見(jiàn)。第一，要圍繞民眾廣泛關(guān)注的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，揭示真相，以正視聽(tīng)。第二，要圍繞與群眾利益攸關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)研，了解情況，維護(hù)民利。第三，要圍繞群眾意見(jiàn)大，呼聲高的問(wèn)題深入調(diào)研，查實(shí)情況，研究對(duì)策。如：2009年《新時(shí)期、新農(nóng)民、新企盼》，農(nóng)民心中有“十盼、十怕、十需求”——來(lái)自“三農(nóng)”一線(xiàn)的調(diào)查報(bào)告。獲《江城日?qǐng)?bào)》年度一等獎(jiǎng)，被《祖國(guó)萬(wàn)歲》建國(guó)六十周年大型圖書(shū)集錦收錄。
四是要以“評(píng)判者”的標(biāo)準(zhǔn)去選題，拉高新標(biāo)桿。要記住“四句話(huà)八字標(biāo)準(zhǔn)”�！笆煜ぁ保壕褪菃�(wèn)自己是否了解這個(gè)問(wèn)題；“新穎”：就是問(wèn)你的與別人的有什么不一樣；“實(shí)在”：就是問(wèn)你的東西是否空談、空說(shuō)、“忽悠人”；“貢獻(xiàn)”：就是問(wèn)你的貢獻(xiàn)是否完善了理論和制度，是否推動(dòng)了實(shí)際工作。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)發(fā)掘各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線(xiàn)中涌現(xiàn)出來(lái)的新思路、新做法、新措施、新經(jīng)驗(yàn)等工作亮點(diǎn)，通過(guò)撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告等形式，及時(shí)加以總結(jié)提煉推廣，通過(guò)“以點(diǎn)帶面、示范帶動(dòng)”，把各項(xiàng)工作不斷推向前進(jìn)。
2.選材要力求一個(gè)“精”字。材料是調(diào)查報(bào)告的血肉。在提煉報(bào)告主題、擬定寫(xiě)作提綱后，按照“去偽存真、去粗取精、由此及彼、由表及里”的方法認(rèn)真研究材料，精選真實(shí)、準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)的材料。
一是選擇什么樣的材料？精選“四種”類(lèi)型材料：典型性材料。反映事物本質(zhì)，說(shuō)明表現(xiàn)主題。必須具體、真實(shí)、生動(dòng)，具有代表性。綜合型材料。說(shuō)明總體概貌的，要處理好典型材料和綜合材料的關(guān)系。沒(méi)有綜合材料就沒(méi)有報(bào)告廣度，沒(méi)有典型材料就沒(méi)有報(bào)告深度。只有兩者有機(jī)結(jié)合，才能反映總體情況。對(duì)比性材料。通過(guò)對(duì)比使報(bào)告更加突出，給人更強(qiáng)烈、更深刻的印象。統(tǒng)計(jì)性材料。這類(lèi)材料具有很強(qiáng)的概括力、表現(xiàn)力，而且兼有具體性、準(zhǔn)確性特點(diǎn)。用文字表達(dá)不清楚的，用統(tǒng)計(jì)手法可以一目了然。
二是怎樣去選擇材料？同樣的材料不同人去寫(xiě)，由于選材角度不同，成稿的效果也完全不同。在全面、翔實(shí)地掌握第一手資料后，要通過(guò)過(guò)濾、梳理、歸納等方式，對(duì)信息進(jìn)行“深加工”，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找出根本規(guī)律。要學(xué)會(huì)“三種方法”。首先，按照要素分類(lèi)法選材用材。增強(qiáng)材料使用的針對(duì)性、有效性。其次，按照事物關(guān)聯(lián)法選材用材。把零碎的素材整合分類(lèi)，為我所用。其三，按照論據(jù)補(bǔ)充法選材用材。善于“回頭看”，看素材是否全面、詳細(xì)。哪些有用、哪些備用、哪些還需要深入調(diào)查了解，做到一邊研究一邊否定，一邊深入思考一邊補(bǔ)充新資料。
3.選方法要做到一個(gè)“寬”字。文無(wú)定法，調(diào)查報(bào)告同樣不能總靠老辦法、老套路。隨著形勢(shì)發(fā)展和事態(tài)的變化，要有想象空間，有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。為此，調(diào)查報(bào)告需要有戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、聯(lián)想思維、發(fā)散思維等。
一是聯(lián)想思維方法。采取聯(lián)想式思維發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，拿出新方法。
二是創(chuàng)新思維方法。調(diào)研是一項(xiàng)創(chuàng)新工作，只有突破僵化的思維方式，才能找到新的方向、新的出路，進(jìn)而從全新的角度，深入研究新情況、新矛盾、新問(wèn)題，并大膽提出新觀(guān)點(diǎn)、新見(jiàn)解、新對(duì)策。力求“見(jiàn)人之未見(jiàn)，發(fā)人之未發(fā)”，使你的新思想、新思維、新思路像原子彈那樣發(fā)生巨大裂變。做到思想有高度、思維有深度、思路有廣度。
三是發(fā)散思維方法。敏于以小見(jiàn)大，善于關(guān)注生活中的每一件事，從中預(yù)測(cè)形勢(shì)，尋找大量數(shù)據(jù)，直觀(guān)捕捉信息。勤于觀(guān)察生活，有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所收獲。
4.選時(shí)機(jī)要體現(xiàn)一個(gè)“適”字。調(diào)研的生命在于真實(shí)及時(shí)。必須積極主動(dòng)、講究時(shí)效�！秷�(bào)告》也不能可先可后，可快可慢，要有一定時(shí)限。
一是調(diào)研時(shí)機(jī)要把握好。做到“知之在先、思之在先、謀之在先”，特別是熱點(diǎn)問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要問(wèn)題，要集中力量、快速反應(yīng)、及時(shí)調(diào)查，以滿(mǎn)足領(lǐng)導(dǎo)決策需要。
二是報(bào)送時(shí)機(jī)要把握好�！拔漠�(dāng)其時(shí)，一字千金”。要“生逢其時(shí)”，才能“謀當(dāng)其用”。今天是個(gè)“寶”，明天可能變成了“草”。
（二）抓住關(guān)鍵，準(zhǔn)確把握“四謀”
“四謀”的主要內(nèi)容就是：謀觀(guān)點(diǎn)、謀布局、謀角度、謀規(guī)律。其中的首要貴在“新”，即要有新創(chuàng)意、有新亮點(diǎn)。
1.謀觀(guān)點(diǎn)要在創(chuàng)意點(diǎn)上下功夫。觀(guān)點(diǎn)是文章的靈魂。調(diào)研報(bào)告的關(guān)鍵是觀(guān)點(diǎn)是否有新意？是否有思想性？堅(jiān)持做到“四性”：
一是準(zhǔn)確性。概念提出要明確、判斷事物要恰當(dāng)、推理要符合邏輯。作為以文輔政的重要載體，調(diào)研類(lèi)文章的內(nèi)容必須準(zhǔn)確，情況必須真實(shí)，數(shù)據(jù)必須精確，不可夸大也不可縮小，不可拔高也不可壓低，這樣才能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。要認(rèn)真核查內(nèi)容，是否存在添枝加葉、張冠李戴甚至弄虛作假的成分，及時(shí)擠掉文中的“水分”，保留實(shí)實(shí)在在的“干貨”，在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行論述分析，有針對(duì)性的提出建議和對(duì)策。
二是鮮明性。觀(guān)點(diǎn)要突出、贊成什么、反對(duì)什么，不能遮遮掩掩、吞吞吐吐，要置地有聲，旗幟鮮明，要堅(jiān)持思想與實(shí)踐相結(jié)合。主題是調(diào)研類(lèi)文章的魂，是撰稿者寫(xiě)作意圖的集中體現(xiàn)。全文要確立鮮明的主題，并以此為主線(xiàn)進(jìn)行分析論述；文稿主題要與調(diào)研主題相一致，確保調(diào)研的預(yù)期目的得以實(shí)現(xiàn)；主題要與材料相互統(tǒng)一，既做到主題能統(tǒng)率材料，材料能支撐主題，使得主題、觀(guān)點(diǎn)、內(nèi)容同步，做到“有血、有肉、有魂”。
三是創(chuàng)意性。通篇要有新穎性、創(chuàng)造性的想法。如：“上級(jí)監(jiān)督太遠(yuǎn)、平級(jí)監(jiān)督太軟、下級(jí)監(jiān)督太難”。要富有新意、符合實(shí)際、一看就懂，只有這樣才能從“老調(diào)樂(lè)曲”中唱出“軍歌嘹亮”，做到常唱常新、常調(diào)常新、常研常新。
四是生動(dòng)性。在抽象的論述中穿插具體的、形象的東西，使報(bào)告帶有感情色彩，杜絕枯燥、乏味、呆板。
2.謀布局要在大視野上下功夫。謀篇布局是盡顯調(diào)研報(bào)告大氣、美麗的重要步驟。要有牢固樹(shù)立“三觀(guān)”。
一是要樹(shù)立大歷史觀(guān)。以宏觀(guān)的著眼點(diǎn)看待歷史，用更寬闊的視野重新審視過(guò)去和歷史，不能局限于某時(shí)某段，放眼全局、著眼歷史。
二是要秉持大未來(lái)觀(guān)。就是要找對(duì)方向，從大局中去把握，從大勢(shì)中去觀(guān)察，從中預(yù)見(jiàn)發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展特點(diǎn)，從而尋找解決問(wèn)題的新思路、新方法。
三是要善于大融合觀(guān)。其核心就是找準(zhǔn)結(jié)點(diǎn)，找準(zhǔn)歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的交匯點(diǎn)，找準(zhǔn)現(xiàn)狀、困境及出路的交匯點(diǎn)，找準(zhǔn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)各領(lǐng)域的交匯點(diǎn)。
3.謀角度要在獨(dú)特性上下功夫。角度決定新意、體現(xiàn)深度。
一是研究背景的角度要有獨(dú)特性。背景研究透了就會(huì)加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
二是研究視點(diǎn)的角度要有獨(dú)特性。如何根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和事物變化選準(zhǔn)研究的視點(diǎn)。
三是研究框架的角度要有獨(dú)特性�？蚣懿荒芾先龢樱�?jiǎn)栴}+原因+對(duì)策，要根據(jù)實(shí)情確定框架。
四是研究結(jié)論的角度要有獨(dú)特性。調(diào)研的目的是形成正確的結(jié)論，符合實(shí)際，體現(xiàn)新意。
4.謀規(guī)律要在創(chuàng)造力上下功夫。順應(yīng)規(guī)律辦事，否則都是“短命”文章。加強(qiáng)理性思考，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中去總結(jié)規(guī)律，從社會(huì)變化中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、從發(fā)展趨勢(shì)中把握規(guī)律。
（三）統(tǒng)籌兼顧，準(zhǔn)確把握好“五性”
“五性”的主要內(nèi)容就是現(xiàn)實(shí)的清晰性、思考的深刻性、邏輯的嚴(yán)密性、風(fēng)格的硬朗性、文章的美觀(guān)性。其中的核心重在“質(zhì)”，即追求精致、精品。
第一，堅(jiān)持把現(xiàn)實(shí)的清晰性表達(dá)出來(lái)。對(duì)全局性情況的報(bào)告，不能停留在點(diǎn)上情況；對(duì)于需要量化分析的報(bào)告，不能停留在定性的判斷上；對(duì)于趨勢(shì)性的描述報(bào)告，不能停留在歷史片段上；對(duì)于特點(diǎn)式的概括，不能停留在對(duì)紛繁現(xiàn)象的表述上。
第二，堅(jiān)持把思考的深刻性表達(dá)出來(lái)。要把內(nèi)核思想表述出來(lái)。首先要切忌浮光掠影、主觀(guān)臆斷、孤立、片面的觀(guān)察事物。做到描述準(zhǔn)確、切入到位、分析深刻，揭示深層原因。對(duì)真實(shí)情況和問(wèn)題：有一說(shuō)一、有二說(shuō)二、是就是、非就非。其次要善獻(xiàn)實(shí)策。找出切實(shí)可行的解決辦法 ，思路清晰、觀(guān)點(diǎn)正確，措施有效。
第三，堅(jiān)持把邏輯的嚴(yán)密性表達(dá)出來(lái)。報(bào)告的力度不在語(yǔ)氣，而在邏輯的嚴(yán)密性。要表現(xiàn)出現(xiàn)狀、問(wèn)題、對(duì)策的延續(xù)性，形勢(shì)、戰(zhàn)略、舉措的貫通性，段落內(nèi)論點(diǎn)和論據(jù)的匹配性，術(shù)語(yǔ)概念的準(zhǔn)確性和一致性。要注重完整性，有情況、有分析、有對(duì)策；注重邏輯性，段落安排是否合理、層次是否清晰、連接是否順暢、過(guò)渡與照應(yīng)是否恰當(dāng)?shù)龋蛔⒅仄胶庑�，各條塊、各段落的篇幅是否合理，長(zhǎng)短是否恰當(dāng)?shù)�，避免出現(xiàn)顧此失彼、頭重腳輕的情況。
第四，堅(jiān)持把風(fēng)格的硬朗性表達(dá)出來(lái)。通篇要做到：風(fēng)格硬朗、觀(guān)點(diǎn)精辟、語(yǔ)言精煉、文字簡(jiǎn)潔。語(yǔ)言表達(dá)要求：快速直接，充分利用標(biāo)題；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，用最少的文字準(zhǔn)確表達(dá)；不加渲染，盡量平實(shí)達(dá)意；不說(shuō)廢話(huà)，盡量句句有味。
第五，堅(jiān)持把文章的美觀(guān)性表達(dá)出來(lái)。美觀(guān)性要做到：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)題工整、布局均衡、過(guò)渡自然、語(yǔ)法規(guī)范、語(yǔ)言順暢。但又不要刻意要求形式美，變成了新的八股文。
（四）注重轉(zhuǎn)化，準(zhǔn)確把握好“五用”
“五用”的主要內(nèi)容就是：用心積累、用心傾聽(tīng)、用心琢磨、用心修改、用心試驗(yàn)。其中的要訣務(wù)在“勤”，即“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
只要有悟性、有功底、有自信，能用心、能吃苦、能堅(jiān)持，都能成為高手。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)“三步走”：第一步，要從模仿中起步。學(xué)書(shū)者臨帖、學(xué)畫(huà)者臨摹、學(xué)寫(xiě)者臨習(xí)。第二步，要在合作中成長(zhǎng)。向高手請(qǐng)教，學(xué)謀劃思路、學(xué)布局方法、學(xué)寫(xiě)作技巧。第三步，要在競(jìng)爭(zhēng)中轉(zhuǎn)身。堅(jiān)守與己競(jìng)爭(zhēng)，與人合作的觀(guān)點(diǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)中突破寫(xiě)作的“天花板”，實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。
第一，要用時(shí)間積累。積累素材、積累觀(guān)點(diǎn)、積累理論，新形勢(shì)、新局面、新矛盾的破題需要用新素材、新觀(guān)點(diǎn)、新理論做支撐。理論功底深，才能站得高、看得深、望得遠(yuǎn)。善于抓住本質(zhì)、擊中要害、找準(zhǔn)焦點(diǎn)。
第二，要用包容傾聽(tīng)。充分包容差異，善聽(tīng)異見(jiàn)，讓各種觀(guān)點(diǎn)充分交流、充分交鋒、充分交換，聽(tīng)取別人意見(jiàn)，才能形成正確的思想和結(jié)論。要善于觀(guān)察，“望”準(zhǔn)時(shí)情，必須親臨一線(xiàn)調(diào)研，切忌閉門(mén)造車(chē)；必須沉下身子調(diào)研，切忌走馬觀(guān)花；必須全面系統(tǒng)調(diào)研，切忌以偏概全。要善于傾聽(tīng)，“聞”清真聲，兼聽(tīng)則明，偏信則暗，調(diào)研中必須耳聽(tīng)八方，廣泛聽(tīng)取各方面的聲音，不能僅端坐在會(huì)議室，聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)恭維的話(huà)，還要邁出步子，卷起褲管，深入基層干部群眾生產(chǎn)生活一線(xiàn)，面對(duì)面零距離傾聽(tīng)他們的呼聲，收集基層社情民意，特別是在開(kāi)展涉及多方利益的調(diào)研時(shí)，要兼顧各利益方的意見(jiàn)和訴求，更加全面的了解實(shí)際情況，把握事情的全局，得出更加客觀(guān)準(zhǔn)確的判斷。要善于尋策，“問(wèn)”足良計(jì)，一次成功的調(diào)研往往不是個(gè)人苦思冥想單打獨(dú)斗的結(jié)果，而是廣聚民智、博采眾長(zhǎng)的結(jié)晶，要帶著疑問(wèn)下去調(diào)研，以不恥下問(wèn)的精神，虛心向基層干部群眾、社會(huì)各界人士請(qǐng)教，做到問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，從民間智慧寶庫(kù)中尋找解決問(wèn)題的“金點(diǎn)子”“金鑰匙”。
第三，要用心思琢磨。調(diào)研就要吃苦，美好的作品是點(diǎn)燈熬油“熬”出來(lái)的、用心琢磨“磨”出來(lái)的、全力憋寶“ 憋”出來(lái)的。必須千錘百煉，舍得花時(shí)間、花精力，在調(diào)查上下功夫，在研究上費(fèi)心思。要有“衣帶漸寬終不悔”的韌勁和“為伊消得人憔悴”的毅力。靜下心來(lái)了解情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題。這樣才能會(huì)有“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的快感，才會(huì)有“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”的感嘆，獲得更多的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。
第四，要用耐性修改。有深度、有新意、有美感的精品才能更有穿透力、震撼力，打造精品必須有不厭其煩的心態(tài)，鍛造“細(xì)查細(xì)改”的嚴(yán)謹(jǐn)文風(fēng)，進(jìn)行反復(fù)修改，反復(fù)推敲。越是水平高的人，越懂得修改的重要性。所以要注重在“五改”上下功夫：要改立意，使其達(dá)到鮮明突出；要改觀(guān)點(diǎn)，使其達(dá)到準(zhǔn)確無(wú)誤；要改素材，使其達(dá)到真實(shí)可靠；要改結(jié)構(gòu)，使其達(dá)到嚴(yán)謹(jǐn)周密；要改語(yǔ)言，使其達(dá)到準(zhǔn)確精美。
第五，要用創(chuàng)新試驗(yàn)。完成報(bào)告只是一個(gè)良好開(kāi)端，要及時(shí)推介、及時(shí)宣傳，才能完美“收官”，既要調(diào)研開(kāi)路，又要宣傳開(kāi)花。堅(jiān)持調(diào)研與創(chuàng)新相結(jié)合，把提出新觀(guān)點(diǎn)、新舉措運(yùn)用到實(shí)際工作中去，在試驗(yàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在推廣中推動(dòng)工作。只有調(diào)研成果，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，這樣的調(diào)研才有實(shí)際意義、才有真正價(jià)值。
今天給大家將這些，目的就是通過(guò)“牽一發(fā)動(dòng)全身”，通過(guò)一個(gè)側(cè)面的講解來(lái)貫通其他所有材料的撰寫(xiě)和寫(xiě)作，回去之后大家有時(shí)間再細(xì)細(xì)的琢磨，我今天的課就講到這。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.hmlawpc.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有