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相約星期二讀后感范文集錦

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-15 10:12:12 | 移動(dòng)端:相約星期二讀后感范文集錦

《相約星期二》是一部由美國(guó)作家米奇·阿爾博姆著作的書籍,不知道大家有沒(méi)有看過(guò)呢?小編這里整理了一些網(wǎng)友對(duì)這本書的讀后感,下面就來(lái)一起欣賞吧!

01

這是一本讓人獲益匪淺的書,對(duì)莫里這樣的人不由得會(huì)尊敬。身患重病,不久于世,普通人可能會(huì)愁云慘霧,深感不幸,無(wú)暇顧及他人,莫里卻還是很關(guān)心別人,他在最后的時(shí)間,留下的人生感悟和教導(dǎo)讓我很感動(dòng)。這個(gè)世界灌輸給人的價(jià)值觀是錯(cuò)誤的,讀到這里,如果是以前的我,我會(huì)不以為然,因?yàn)槲覞M心都是想追求好成績(jī),好工作,好房子,好車子這些標(biāo)示著成功的東西。我沒(méi)有想過(guò)我真正想要的是什么,只是人云亦云地活著,那時(shí)我并不快樂(lè)。年紀(jì)有時(shí)候是件好事,時(shí)間和際遇會(huì)篩選掉對(duì)你并不那么重要的事物,就像莫里走到人生的盡頭,他告訴我們,最重要的是愛(ài),這也是現(xiàn)在的我覺(jué)得最重要的東西。莫里是一個(gè)很有魅力的老人,他說(shuō)身處痛苦的意義是對(duì)別人的痛苦可以感同身受;他說(shuō)要完全投入到生活中去,然后才可以超脫;他說(shuō)當(dāng)你明白怎么死的時(shí)候,你就會(huì)懂得怎么活;他說(shuō)要過(guò)一種奉獻(xiàn)的生活,給予他人的過(guò)程就活出了人生真正的意義;他說(shuō)對(duì)人對(duì)己都要及時(shí)的寬;他說(shuō)相愛(ài)或者死亡……他給米奇上了生動(dòng)的十四節(jié)課,也是給我們上了生動(dòng)的人生課。在莫里的教導(dǎo)里,我還看見(jiàn)的是基督教導(dǎo)的影子,當(dāng)你認(rèn)真讀圣經(jīng)的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)天父教導(dǎo)你的,也是愛(ài),奉獻(xiàn),寬恕等教義,所以看這本書,好像是天父安排我從另一個(gè)角度理解他的教導(dǎo)一樣。潛移默化之中,我慢慢改變成新的模樣,就像一顆種子發(fā)芽長(zhǎng)大,而你一直在付出,以各種方式,打開(kāi)我的心扉,開(kāi)闊我的眼界,給予我一顆溫柔美好的心。而我有的,是滿滿的感恩。

02

1994年8月,七十多歲的社會(huì)學(xué)教授莫里?施瓦茨被確診患上肌萎縮性側(cè)索硬化(ALS),俗稱漸凍癥。在一點(diǎn)點(diǎn)喪失對(duì)身體的控制,痛苦而緩慢的死亡過(guò)程中,他分享了自己對(duì)人生重大問(wèn)題的思考,由他的學(xué)生米奇?阿爾博姆記錄整理,寫成《相約星期二》。讀完全書,我發(fā)現(xiàn),它不僅記錄了教授關(guān)于死亡、恐懼、婚姻、有意義的人生等問(wèn)題的思索,更讓我們?cè)陂喿x的中,捫心自問(wèn),找回做自己的勇氣,活出自己的價(jià)值。

從無(wú)緣無(wú)故摔跤到踩不住剎車告別駕駛,再到依賴拐杖行走,不久后坐上輪椅,漸漸地每天只能蜷縮在窗前的躺椅里,吃、坐、移動(dòng)都需要他人的幫助。對(duì)莫里教授而言,能以物質(zhì)衡量的幸福都不再有意義。他決定把死亡作為他的最后一門課程,讓更多的人能從他緩慢的死亡過(guò)程中學(xué)到點(diǎn)兒什么。他記錄自己在死亡陰影下對(duì)生活的思考,接受電視臺(tái)的采訪,接待來(lái)訪者……

“只有當(dāng)你覺(jué)得它可怕時(shí),它才可怕,”莫里說(shuō)。“看著自己的軀體慢慢地萎謝的確很可怕,但它也有幸運(yùn)的一面,因?yàn)槲铱梢杂袝r(shí)間跟人說(shuō)再見(jiàn)。”他笑,“不是每個(gè)人都這么幸運(yùn)的。”

死亡一步步逼近,痛苦與日俱增,莫里教授卻從中感受到“幸運(yùn)”。在病魔面前,能減輕苦痛折磨的,不是名望、豪宅,是勇氣、幽默和智慧,是內(nèi)心的力量。

只有當(dāng)你覺(jué)得它是問(wèn)題時(shí),它才成為問(wèn)題。盡管我們的安全感和舒適生活離不開(kāi)物質(zhì),不可否認(rèn)的事實(shí)卻是,解決溫飽之后,決定心情或生活質(zhì)量的根本因素更多取決于我們?cè)鯓涌创檬В鎸?duì)不如意。

莫里教授之所以能有這樣的勇氣和智慧,與他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和職業(yè)密不可分。他八歲喪母,不懂英語(yǔ)的父親沉默而冷淡,從未給過(guò)他和弟弟感情的交流和關(guān)心。幸運(yùn)的是繼母補(bǔ)償了他在母愛(ài)與家庭溫暖上的匱乏。讀完碩士和博士后,他在華盛頓郊外一家名為栗樹(shù)園的精神病醫(yī)院工作了五年,那里的病人多數(shù)來(lái)自富裕家庭,在生活中卻都遭到別人的冷淡和厭棄,他們感覺(jué)不到自己的存在,財(cái)富并沒(méi)為他們帶來(lái)幸福和滿足。

莫里對(duì)以名利衡量的成功,及所謂的信奉金錢至上的主流文化持批判和不接受的態(tài)度。他說(shuō)“你應(yīng)該建立自己的小文化,在大問(wèn)題上如何思想,如何評(píng)判,你必須自己選擇。你不能讓任何一個(gè)人或任何社會(huì)來(lái)替你作出決定。”

我們的文化又何嘗不是如此?今年7月,94歲壽誕之前,葉嘉瑩先生宣布將個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)給南開(kāi)大學(xué)教育基金會(huì)用于設(shè)立“迦陵基金”,支持中國(guó)傳統(tǒng)文化研究。這次捐贈(zèng),讓一向不愿在媒體曝光的葉先生成為媒體關(guān)注的新聞人物。面對(duì)這關(guān)注,她有些無(wú)奈“我本來(lái)要跟你講學(xué)問(wèn),看樣子你對(duì)于學(xué)問(wèn)是沒(méi)有興趣的。”但她又說(shuō)“我們中國(guó)古人講的,一個(gè)人格的心性修養(yǎng),是你內(nèi)心自己的一種堅(jiān)強(qiáng)和自足,不會(huì)說(shuō)倚賴我外邊拿了多少錢,我發(fā)了多少財(cái),你的價(jià)值和意義不在于那里。”這就是葉先的堅(jiān)守的自己的小文化。這堅(jiān)守讓她幸福地浸潤(rùn)在古典詩(shī)詞中,從容應(yīng)對(duì)人生的磨難。

建立自己的小文化,需要時(shí)不時(shí)后退一步審視一下自己的生活,捫心自問(wèn),這就是我需要的一切?

關(guān)于成功,關(guān)于有意義的人生,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,來(lái)自于個(gè)人內(nèi)心的追問(wèn)與思索,關(guān)于婚姻家庭更是如此。

作為成年人,《相約星期二》的作者米奇?阿爾博姆向教授坦承了自己在生育孩子上的矛盾心理:視孩子為自己事業(yè)上的絆腳石,覺(jué)得他們?cè)谄仁棺约焊赡切┍静辉父傻?quot;家長(zhǎng)"活兒。

“每當(dāng)有人問(wèn)我要不要生孩子時(shí),我從不告訴他們?cè)撛趺醋觯?rdquo;莫里望著大兒子的照片說(shuō)。“我只說(shuō),在生孩子這件事上是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循的。就是這么回事。也沒(méi)有任何東西能替代它。你和朋友無(wú)法做這事,你和情人也無(wú)法做這事。如果你想體驗(yàn)怎樣對(duì)另一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任,想學(xué)會(huì)如何全身心地去愛(ài)的話,那么你就應(yīng)該有孩子。”

家庭意味著什么?莫里教授這樣回答“家不僅僅是愛(ài),還是心理安全,知道有人守護(hù)著你。只有家庭能給你這種感覺(jué)。金錢辦不到,名望辦不到。”

這是一個(gè)生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的老人的感悟。在他看來(lái)家和子女不是負(fù)累,也不是可以計(jì)較投入與回報(bào)的地方。是一個(gè)人愛(ài)的守侯和精神力量的源泉。因此,做選擇時(shí)無(wú)需外在前提條件,更多關(guān)乎內(nèi)心,每個(gè)人的一生怎樣才開(kāi)心幸福終究自己才最清楚。

只要你做的是發(fā)自內(nèi)心的,你過(guò)后就不會(huì)感到失望,不會(huì)感到嫉妒,也不會(huì)計(jì)較別人的回報(bào)。否則,你就要患得患失。

工作中是這樣,人生大事的抉擇也是這樣。

叔本華在《人生的智慧》里說(shuō)“一個(gè)人是什么樣的人給他帶來(lái)的幸福,比一個(gè)人有什么東西或別人是怎么看他的給他帶來(lái)的幸福要多得多。”《相約星期二》的莫里教授和94歲高齡的葉嘉瑩先生都踐行和驗(yàn)證了這一觀點(diǎn),這踐行和驗(yàn)證教我們思索與自問(wèn),活出自己的價(jià)值。

03

生活真的——這么簡(jiǎn)單嗎?

老教授的回答,無(wú)一不是簡(jiǎn)單明了的道理。很多人或多或少,曾經(jīng)知道的道理。不知道是不是中國(guó)的教育如此,有些美好甚至理想主義的到底早在小學(xué)就已經(jīng)教授。——大概課本上是這樣教授過(guò)的,我這樣記得。

不過(guò),忘記了;蛘哒f(shuō)為了生活,這些東西看起來(lái)并不是那么的有用的。這是實(shí)際意義上的生活。

那么心靈上呢?——或者說(shuō),老教授說(shuō)的精神上呢?

我又想起來(lái)tal給出的那一副圖片,上面有小孩,車。不過(guò)大家只看到了一些東西,而忽略了另外一些東西。

所以他說(shuō),就好像簡(jiǎn)單的道理其實(shí)就在我們眼下,我們卻看不到一樣。

這個(gè)教授所給出來(lái)的道理其實(shí)是一樣的——有些我們都明白的道理,看不到聽(tīng)不到。

但是即使如此,

這本書這樣說(shuō)出來(lái)。

還是會(huì),澇的澇死旱的旱死。

其一:每個(gè)人都要生活,尤其是物質(zhì)上的東西

其二:心懷愛(ài),滿心愛(ài)——最后心里寧?kù)o,這種感受,像大徹大悟。太難,年輕生命如果追求,生活的進(jìn)取實(shí)在太難。

理想主義的生活,還是需要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才可。

這就像是悖論。年輕時(shí)候的悖論。其實(shí)或許也不是,因?yàn)榈览硌?mdash;—就是生活之后才有的呀。

但仍舊有可取之處

“這是忌妒,我要離開(kāi)它。然后我離開(kāi)了它。

這是病,我接受它。

我會(huì)逐漸失去自理,我享受別人的照顧。

流淚不是那么難堪的事情。

這和tal說(shuō)的:準(zhǔn)許自己為人是一個(gè)道理。

這對(duì)于自己調(diào)節(jié)情緒,可以說(shuō)這種思路的清理十分重要。

如果這種文化不對(duì),就不要接受他,要建立起你自己的文化?赏瑫r(shí),他小聲說(shuō)了,這個(gè)世界,還要準(zhǔn)許別人存在。

理解人和人之間的不同,明白不要為不同而感到難堪和難過(guò)。

相愛(ài)或者死亡。

愛(ài)真的是一種能力,這種能力很重要。我同意。

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