風(fēng)箏是我們每到春天就喜歡玩的一個(gè)項(xiàng)目，那時(shí)候，很多小伙伴拿著各自的風(fēng)箏，來(lái)到一個(gè)寬廣的場(chǎng)地進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)非得更高，放風(fēng)箏是一門(mén)技術(shù)活，我們要學(xué)會(huì)拉扯，就像愛(ài)情、養(yǎng)孩子一樣。下面給大家?guī)��?lái)的是關(guān)于風(fēng)箏的人生哲理散文欣賞。

現(xiàn)在過(guò)年，相比小時(shí)候有些簡(jiǎn)化了，但是傳統(tǒng)的情誼還在，比如“送燈籠”。“打燈籠，碰燈籠，他舅給娃送燈籠”，小時(shí)候我們就都會(huì)這句話(huà)。每年過(guò)了春節(jié)走親戚的時(shí)候，舅舅都會(huì)給外甥送一對(duì)紅紅的燈籠，寓意著日子紅紅火火、圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)�，F(xiàn)在這些傳統(tǒng)還在，送燈籠的習(xí)俗依舊很濃烈，不光是送燈籠，也可以給外甥送風(fēng)箏了。

風(fēng)箏，是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，放風(fēng)箏是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，它承載著孩子的夢(mèng)想以及放風(fēng)箏人的心靈寄托。剛過(guò)春節(jié)，春風(fēng)和煦，拽著線迎著風(fēng)跑起來(lái)，風(fēng)箏便會(huì)頂著風(fēng)扶搖直上藍(lán)天白云間。一圈又一圈放著線直至放完一轱轆，風(fēng)箏越飛越高，整個(gè)人都通透了，心情也跟著舒暢起來(lái)。廣場(chǎng)上風(fēng)也不是那么穩(wěn)定，吹吹停停的，風(fēng)箏就飄飄揚(yáng)揚(yáng)慢慢落下，小孩子趕緊奔跑過(guò)去撿起來(lái)，拉起繩子撒丫子跑起來(lái)又會(huì)重新放飛的很高很高……

弟弟說(shuō)，還是小時(shí)候在麥地里放風(fēng)箏比較過(guò)癮，一望無(wú)際的麥田，風(fēng)也比較大，跑起來(lái)很是灑脫也不用看方向，只要迎著風(fēng)就好，一不小心摔倒了也沒(méi)那么痛。記得小時(shí)候爸爸帶著在地里放風(fēng)箏，總是放完一轱轆線再接一轱轆，聽(tīng)說(shuō)最厲害的時(shí)候接的線放完了三個(gè)轱轆線，風(fēng)箏看起來(lái)都很小了。不過(guò)，最后線還是斷了，風(fēng)箏也飛走了，據(jù)說(shuō)爸爸都跑到鄰村去找他那斷了線、放飛的風(fēng)箏去了。

風(fēng)箏的夢(mèng)想是天空，而線則是導(dǎo)航、是牽制、是管理、是墊腳石；放飛的風(fēng)箏獲得了自由，斷在手中的線則是一份牽掛和惆悵。就像我們每個(gè)人逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程，父母專(zhuān)注放著手中的線，我們就是線那頭的風(fēng)箏，風(fēng)箏會(huì)越飛越高，放風(fēng)箏的人接續(xù)著手中的線迎著風(fēng)奔跑，為了讓自己的風(fēng)箏飛得更穩(wěn)更高。

某天，我們長(zhǎng)大了，就像風(fēng)箏線放到了盡頭，就掙脫了線去尋找自由了，而斷線的那頭永遠(yuǎn)是等待、是牽掛！

那放飛的風(fēng)箏，不是放風(fēng)箏的人牽著風(fēng)箏，而是風(fēng)箏牽著線的那頭……

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