工作計劃是我們每到年初需要寫好的，為這一年的工作進行一次規(guī)劃，不論是哪個團隊還是個人的，我們都需要為自己定制一份工作計劃，并且按照要求來完成，你寫好學(xué)校工作計劃了嗎？下面給大家?guī)�來的是中學(xué)2019年學(xué)校工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

2019年是錦州市第八中學(xué)完成學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃攻堅克難之年，學(xué)校全面貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持穩(wěn)中求進總基調(diào)，按照高質(zhì)量發(fā)展根本要求，貫徹落實黨的教育方針，鞏固發(fā)展錦州市委市政府開展基礎(chǔ)教育建設(shè)年成果，積極開展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動，依據(jù)“義務(wù)教育學(xué)校管理標準”，堅持以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，以打造多元高效課堂為目標，以創(chuàng)新管理機制為動力，以規(guī)范辦學(xué)為抓手，牢固樹立“學(xué)生至上與教師第一”的教育觀和“追求卓越、全納個別”的評價觀，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展道路，學(xué)校實施品質(zhì)提升工程，落實好了“以人為本、依法治校，德育立校、文化建校、科研興校、人才強校”的學(xué)校管理方略，用辦學(xué)實踐回答“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人”重大問題，全力打造錦州八中教育品牌，依據(jù)市委市政府、教育局黨委指示精神，通過集團化辦學(xué)促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均很發(fā)展，用堅定的政治意識、大愛無疆的教育智慧書寫教育奮進之筆。

二、應(yīng)完成的教育目標

（一）以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，繼續(xù)全力解決學(xué)校面臨的“熱點”“難點”問題，科學(xué)落實學(xué)生課后服務(wù)，努力書寫新時代教育奮進之筆。

（二）以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神為契機，加強和改進黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，按照中央統(tǒng)一部署，繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，做好黨建工作，要把2019年作為學(xué)校“支部建設(shè)年”，著力提高黨支部的組織力、感召力、引領(lǐng)力和執(zhí)行力。采取有力舉措，推動《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》落地見效。

（三）以中考增值評價為抓手、以學(xué)生對教師的滿意度為準繩，建立高知名度與高美譽度兼?zhèn)涞纳鐣�評價預(yù)警機制，強化落實“義務(wù)教育學(xué)校管理標準”，突出抓好抓實“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”各項工作。

（四）以落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》為指南，堅守《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》底線，強化《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，恪守從教規(guī)矩，嚴格執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和“錦州市教育局處理教師違規(guī)補課的相關(guān)規(guī)定”，繼續(xù)做好領(lǐng)航校長工作室、名師工作室工作。

（五）以安全預(yù)防工作為責(zé)任底線，以營造安全有序的育人環(huán)境為目標，確保學(xué)校和諧安全穩(wěn)定，落實“人防、物防、技防”，關(guān)注細節(jié)，突出預(yù)防，強化問責(zé)，保障師生安全。

（六）以踐行社會主義核心價值觀為德育工作總抓手，從薄弱處著手落實立德樹人根本任務(wù)，建立健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制。德育要朝著體系化努力。

（七）以錦州市教育系統(tǒng)開展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”為契機，教育教學(xué)改革要深下去、沉下去，構(gòu)建促進學(xué)生多元發(fā)展的課程體系，穩(wěn)步提升學(xué)校教育質(zhì)量，以全面教育信息化為載體，積極發(fā)展在線教育，繼續(xù)完善“以教導(dǎo)學(xué)”框架下的有效課堂教學(xué)模式，打造錦州八中教育集團整體形象，中考質(zhì)量有新突破。

（八）以教育行動研究為本，分析2018年國家級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎案例，創(chuàng)新學(xué)校教育科研課題管理，不斷提升教育科研實效。

（九）以開拓師生國際化視野為目標，深入研究國家省市國際交流政策，不斷加強國際交流與合作，為學(xué)生成長搭建舞臺。

（十）以學(xué)生全面發(fā)展為己任，抓好亮點工程，落實教育部體育美育剛性要求，注重普及與提高，突出抓好體音美校本課程，切實提升了體衛(wèi)藝工作質(zhì)量。

（十一）以財務(wù)預(yù)算管理為突破口，完善經(jīng)費使用內(nèi)部稽核、控制制度。強化資金監(jiān)管責(zé)任，建立結(jié)果導(dǎo)向的績效評價機制。

（十二）以牢記四個意識為出發(fā)點，統(tǒng)籌錦州八中教育集團發(fā)展，積極協(xié)調(diào)各個部門關(guān)系，明確責(zé)任，促進了區(qū)域內(nèi)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

三、做好的幾項工作

（一）以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，出重拳解決學(xué)校的熱點難點問題

1.盯準人民群眾關(guān)切，出重拳解決師德師風(fēng)師能問題：一是通過從嚴治黨，狠抓教師職業(yè)道德規(guī)范，落實《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，解決違規(guī)補課、收受節(jié)禮、體罰及變相體罰等師德問題；二是通過大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，營造風(fēng)清氣正的從教環(huán)境，解決教師倦怠、規(guī)矩意識淡薄等師風(fēng)問題；三是通過強化“走出去請進來”的教師培訓(xùn)，督促“全員全程全領(lǐng)域”有效地開展校本教研，解決個別教師能力不強、個別學(xué)科教研不到位等師能問題，通過課后服務(wù)，解決家長個性化需求。黨辦落實

2.適應(yīng)新時代教育發(fā)展形勢，大力解決教師隊伍管理問題：一是創(chuàng)新教師管理機制，真正解決學(xué)生及家長不滿意教師崗位聘任問題，繼續(xù)完善教師不飽和工作量和崗位責(zé)任完不成降低職稱層級辦法；二是構(gòu)建“家校命運共同體”，形成家校合作教育新機制，發(fā)揮教師的管理職能，切實解決學(xué)生中的各類不良現(xiàn)象；三是不斷完善教師職稱評定辦法、進層級辦法和績效工資分配辦法，以此促進教師工作的積極性和專業(yè)成長的自覺性；四是把評價教師工作的原則定格在“確定性”上，有效化解評價中的各種矛盾，提升教師職業(yè)的幸福感。辦公室落實

3.重新競聘學(xué)校中層干部，徹底解決各級管理者不作為問題：一是調(diào)整中層干部崗位，通過設(shè)定干部隊伍的專業(yè)底線，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，突出中層干部的引領(lǐng)示范作用；二是優(yōu)化模塊管理，繼續(xù)把學(xué)校的組織分成五個模塊：三個年部、分校、機關(guān)，發(fā)揮比對評價效果，落實年部主任任期制；三是班子成員精誠協(xié)作，既要服務(wù)好一線教育教學(xué)工作，又要襟懷坦白，堅定政治信仰；四是中層干部應(yīng)該精于專業(yè)成長，既要獨當(dāng)一面，又要理順各種關(guān)系，嚴禁二皮臉；五是教研組長、備課組長以及年部安排的組長不僅長于專業(yè)成長，更要長于團結(jié)組員，有效組織校本教研，嚴禁放任；六是黨支部書記、工會組長既要有堅定政治信念，還要有大局意識，要理性并有擔(dān)當(dāng)，嚴禁出現(xiàn)負能量。黨辦落實

（二）以2019年教育系統(tǒng)“黨支部建設(shè)年”活動為抓手，強化基層黨建工作

4.實施學(xué)校各個黨支部黨建“對標爭先”建設(shè)計劃，按照中央統(tǒng)一部署，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，爭創(chuàng)市級以上先進黨支部。黨辦落實

5.堅決落實《關(guān)于加強中小學(xué)黨的建設(shè)工作的意見》,發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，全面提升學(xué)校黨建工作水平。黨辦落實

6.開展全面從嚴治黨向縱深發(fā)展系列主題教育主題活動，對標身邊不良現(xiàn)象（違規(guī)補課黨員、不勝任工作黨員、倦怠牢騷滿滿黨員、不守規(guī)矩黨員等），開好組織生活會，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。建好用好黨員活動室，杜絕一切形式主義。黨辦落實

（三）以中考增值評價為突破口，做好基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程的各項工作

7.繼續(xù)強化九年級畢業(yè)班中考增值評價，呈現(xiàn)班級管理、學(xué)科教學(xué)三年的結(jié)果性評價，以此數(shù)據(jù)比對錦州市相關(guān)學(xué)校為依據(jù)推進教師專業(yè)成長。

8.繼續(xù)以錦州市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程“七個推進目標”為依托，狠抓“增值”效益，亦即質(zhì)量必須用數(shù)據(jù)說話，必須用數(shù)據(jù)分析表達。沒有數(shù)據(jù)的質(zhì)量是不會有信度的。爭取在錦州市質(zhì)量監(jiān)測中主校分校都取得最好成績。

9.對標“義務(wù)教育學(xué)校管理標準”，通過開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年活動，促進學(xué)效品質(zhì)全面提升。

（四）以落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》為指南，堅守《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》

10.引導(dǎo)教師自覺專業(yè)成長，整體提升“三字一話”和信息化水平，用好錦州市教育智慧云平臺，加大教師資格管理力度，提高教師從業(yè)的資格意識。辦公室落實。

11.加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴肅查處教師違規(guī)違紀行為，大力弘揚廉潔執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的紅燭精神，杜絕教師違規(guī)補課，凈化校園生態(tài)環(huán)境。校辦、黨辦負責(zé)。

12.繼續(xù)做好在線教育資源庫，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，要求教師全員參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。展示“名師課堂”，爭創(chuàng)國家級數(shù)字校園示范校。教務(wù)處負責(zé)。

13.繼續(xù)實施名師培養(yǎng)計劃。按照省市遴選計劃和培養(yǎng)方案，學(xué)校積極爭取更多人入選，考評名師盡社會責(zé)任情況，消除名不符實名師的不良影響。教務(wù)處負責(zé)。

14.堅持“走出去請進來”原則，規(guī)劃好第三次教師校本普惠培訓(xùn)。以教研組為單位，分學(xué)科、學(xué)段，有序開展全員培訓(xùn)，保證全員更新觀念，適應(yīng)教育發(fā)展新需要。辦公室負責(zé)。

15.繼續(xù)開展“中國好老師”標準大討論，樹立典型，引領(lǐng)成長。做好教師市培、省培和國培的前期準備工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。辦公室落實

（五）以安全預(yù)防為責(zé)任底線，確保學(xué)校安全和諧穩(wěn)定

16.強化全員規(guī)則意識。要時刻把師生安全放在第一位，落實責(zé)任、警鐘長鳴，深入排查校園安全隱患，積極化解矛盾，從源頭上、根本上維護學(xué)校安全穩(wěn)定，切實把校園建成最陽光、最安全的地方.提升安全首位認識，創(chuàng)新安全預(yù)防機制，讓安全文化進校園、安全意識滲透進師生的血液，讓守規(guī)矩成為生命健康的守護神。德育處、年部落實。

17.科學(xué)開展心理健康教育。開好心理健康教育課，全面評價學(xué)校具備心理咨詢師資格人員，強化心理健康教育，杜絕各種不良事件發(fā)生，發(fā)揮具備心理咨詢師資格教師的作用，建設(shè)好心理咨詢教室，迎接國家視導(dǎo)檢查。德育處、年部落實。

18.構(gòu)建家校命運共同體，重視家校合作教育。抓好家校聯(lián)動教育，營造安全有序的育人環(huán)境，切實保障師生安全。

19.強化責(zé)任意識。落實安全崗位責(zé)任，做好學(xué)生疏散演習(xí)訓(xùn)練，提升學(xué)生安全應(yīng)急能力。實施責(zé)任倒查制度，杜絕各類責(zé)任事故發(fā)生。年部、德育處落實。德育處落實

20.防范交流風(fēng)險。規(guī)范師生交流事宜，建立教師談話記錄簽字檔案。德育處落實

21.建立預(yù)警機制。做好應(yīng)對突發(fā)事件預(yù)警預(yù)案和預(yù)防校園欺凌事件預(yù)案

（六）以踐行社會主義核心價值觀為德育工作總抓手，從薄弱處落實立德樹人根本任務(wù)

2019年，學(xué)校要以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，朝著“改過來”的目標下功夫，重點針對長期以來疏于德、弱于體和美、缺于勞的問題，換腦筋、換思路、換辦法，改環(huán)境、改途徑、改習(xí)慣，讓立德樹人回歸社會、回歸家庭、回歸生活，以新的方式推進立德樹人工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

22.德育要朝著體系化努力。德智體美勞，德是第一位的，具有根本性、引領(lǐng)性作用。目前學(xué)校德育仍存在“軟、浮、虛、亂、散”問題。“軟”，說起來重要，做起來次要甚至不要；“浮”，看似活動多、場面大、熱熱鬧鬧，但入腦入心不夠；“虛”，內(nèi)容空泛，沒扣住對準學(xué)生特點，沒很好解決學(xué)生思想深處的問題；“亂”，家長、校外培訓(xùn)機構(gòu)和一些社會組織觀念有偏差、行為不規(guī)范，甚至追求私益、忘了公益；“散”，政府、學(xué)校、社會各方面力量還不集中，合力還不夠。2019年，錦州八中德育體系化建設(shè)是德育工作的重中之重。

23.認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)德育工作指南》。做好《學(xué)校德育工作方案》，切實提升德育工作實效，著力建立健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制。德育處落實

24.加強德育隊伍建設(shè)。樹立全員德育意識，突出抓好班主任隊伍梯隊建設(shè)，鼓勵所有教職工參與德育管理�？茖W(xué)評價德育工作，在班主任考評、德育干事考評、值周值崗考評中，注重因地制宜，減少主觀臆斷，強調(diào)育人，弱化管制。

25.踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞社會主義核心價值觀，開發(fā)各類德育課程，以課程為依托，讓德育工作落小落地落實：整體設(shè)計升旗講話內(nèi)容，用三年時間把社會主義核心價值觀植入每個孩子的腦海，并做成作品出版；整體設(shè)計學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，用三年時間把新時代中學(xué)生該有的修身內(nèi)涵變成每個學(xué)生的個性化禮儀行為，并做成教材使用；整體設(shè)計班級主題教育活動，用三年時間建立健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制，并申報國家課題開展系列化研究；整體設(shè)計德育社會實踐活動，用三年時間建成學(xué)校特色德育實踐活動范式，諸如研學(xué)旅行、鄉(xiāng)村手拉手、國家民宿互訪等；整體設(shè)計生涯規(guī)劃指導(dǎo)教育，用三年時間把初中生的生涯指導(dǎo)教育做成學(xué)校德育品牌，并物化成學(xué)校德育成果。2019年學(xué)校的德育品牌要做實。德育處落實

26.繼續(xù)完善應(yīng)對各類突發(fā)事件預(yù)案。精心籌劃預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生預(yù)案，做到班級、年部、學(xué)校三級管理，誰的責(zé)任誰承擔(dān)。年部、德育處落實

27.強化學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。認真開展各個年部的達標競賽活動，主要考評如下10項指標：一是課間走廊紀律；二是大課間操；三是自習(xí)班級紀律；四是問題學(xué)生；五是課堂秩序；六是學(xué)生禮儀；七是公物維護；八是室內(nèi)衛(wèi)生；九是室外衛(wèi)生；十是衛(wèi)生保持。評價結(jié)果作為年部主任考核的核心要素。德育處細化后各個年部開展競賽達標。

28.有效開展制度化的德育系列活動課程設(shè)計。德育必須通過系列活動才能達成穩(wěn)定的教育目標：一是藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等活動的固化時間列表上墻并有效實施；二是升旗講話、班團活動、社團建設(shè)、家庭教育、主題教育活動的一般范式及評價標準入班上墻并有效實施；三是落實好班級評優(yōu)、排座及有關(guān)利益糾葛的各種制度，減少主觀裁量，增加評價的確定性;四是國防教育、道德與法治教育、生命教育、勞動教育及心理健康教育要抓實，特別是新生軍訓(xùn)工作，要在安全的前提下，保質(zhì)保量的完成；五是建立科學(xué)的家長委員會制度，開展家庭教育指導(dǎo)，建立建立家校聯(lián)動教育機制。德育處、團委拿出方案并組織，年部落實。

29.凝練校史文化。突出校史文化，豐富校園文化內(nèi)涵：一是挖掘70年校史文化之精華，打造新的校史文化長廊，二是豐富校園文化之內(nèi)涵，讓文化浸潤校園人的靈魂�；�于此，我們應(yīng)該做好如下工作：用心維護校園的每一張臉，讓每一個物件都沒有人損的痕跡；精心設(shè)計校園的每個景致，讓每個景致都包含豐富的教育元素；重塑校園人的舉止，讓校園人的每個行為都呈現(xiàn)影響他人的正能量；創(chuàng)設(shè)濃濃的育人氛圍，讓校園里的每一個故事，都彰顯真善美的力量；打造書香校園，為每個班級、每個走廊圖書角都配備足夠的書源，讓孩子們讀書有去處、有選擇、有認同；創(chuàng)設(shè)濃濃的書香氛圍，讓孩子們讀書有自覺、有目標、有競爭；營造溫馨的育人環(huán)境，讓孩子們對書有理解、有愛護、有擔(dān)當(dāng)。堅持校園文化建設(shè)中“文明其精神，野蠻其體魄”的主旨，真正讓校園活起來！德育處落實

30.創(chuàng)新德育管理新機制，通過年部間德育工作的甄別，激發(fā)師生正能量，讓德育的每一個細節(jié)都成為亮點。固化年部系列活動開展。德育處落實

31．家庭教育要高度重視起來。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育是立德樹人的第一個環(huán)節(jié)。家庭教育不到位，不僅會抵消學(xué)校教育的效果，還會給孩子發(fā)展造成一定的消極影響。無論何時，都要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，把家長引導(dǎo)和培育成立德樹人的一支有生力量。開展系列家庭教育指導(dǎo)工作，提升家庭合作教育水平。2019年我們把構(gòu)建家校命運共同體作為德育最重要的工作來抓。年部德育處落實

32.強化班主任和德育管理者的培訓(xùn)，分期分批走出去，提升育人能力。2019年擬選擇一線城市學(xué)校跟崗研修。德育處落實。

33.完善校友名錄登記工作，成立校友會。挖掘建國七十年周年慶典教育因素，引導(dǎo)師生充分領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精髓。辦公室、科研室落實。

德育重點創(chuàng)新工作有五項：德育工作體系化設(shè)計與德育課程化實施、預(yù)防校園欺凌、心理健康教育、生涯規(guī)劃指導(dǎo)教育、構(gòu)建家校命運共同體。上述工作德育處、年部落實

（七）以構(gòu)建全人教育課程體系為契機，深化教學(xué)改革

34.完善學(xué)校課程體系建設(shè)。學(xué)校課程體系建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的生命線，是落實立德樹人根本任務(wù)的舞臺和載體，我們構(gòu)建指向?qū)W生多元發(fā)展的課程體系，從如下幾個方面入手：

一是國家課程校本化實施，我們開齊開足國家課程，并依據(jù)學(xué)生特點校本化實施；按照省課程改革實施方案，拿出學(xué)科課程的10%，上好學(xué)科實踐活動課程，英語的閱讀、語文的經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)的邏輯、生活中的理化生等等，孩子們很喜歡這些學(xué)科實踐活動課程；綜合實踐活動課程按照長課、短課兩種方式實施，信息技術(shù)、勞動技術(shù)、人工智能、社會實踐等方式把綜合實踐活動課上好。

二是地方課程綜合化實施，我們把地方教材整合、綜合后，分主題上、分塊落實，讓地方課成為培養(yǎng)學(xué)生家國情懷、鄉(xiāng)土情愫和振興家鄉(xiāng)抱負的新陣地。

三是校本課程特色化，每周一節(jié)的校本課程一定上好，初中一年級的軟陶航模課程、生涯規(guī)劃課程，初中二年級的STEMA課程、機器人課程，初中三年級的生涯規(guī)劃課程。

以校本課程開發(fā)為契機，整合國家、地方和校本課程，實現(xiàn)課程建設(shè)現(xiàn)代化。把每周34節(jié)課上全上好。建立并落實好學(xué)校課程方案。

35.強化社會口碑質(zhì)量認同。以社會口碑質(zhì)量為導(dǎo)向，強化高知名度與高美譽度兼?zhèn)涞纳鐣�認同，通過科學(xué)備戰(zhàn)中考、認真研判中考形式、關(guān)愛每個中考生的成長細節(jié)，達成社會口碑廣域認同的高質(zhì)量。特別應(yīng)該做好課后看護調(diào)研實施工作，保證九年級學(xué)子不同層次中考備考需要，保證七八年級個性化發(fā)展需要。年部、教務(wù)處、辦公室落實。

36.突出校本教研實效。落實好教學(xué)常規(guī)的底線評價標準，實施電子檔案化評價：一是教案的實用化、課堂管理的秩序化、學(xué)業(yè)成績評價的同一樣本化；二是校本教研的全員化、教研內(nèi)容的主題化、教研方式的多元化、教研組織的責(zé)任化；三是教師儀表的正�；�、教學(xué)語言的專業(yè)化、課堂話語的規(guī)矩話；四是課堂教學(xué)的趣味化、課堂質(zhì)量的高效化和課堂組織形式的多元化。教務(wù)處、年部落實。

37.引領(lǐng)教師專業(yè)成長。堅持教師專業(yè)成長的共性評價與個性化評價相結(jié)合的原則，創(chuàng)新教學(xué)管理的新機制：一是課程標準的掌握要堅持常態(tài)化評價，各個學(xué)科要系統(tǒng)跟進學(xué)習(xí)；二是依據(jù)課標編制的現(xiàn)有教材要做到心中有數(shù)，各個學(xué)科要拿來研討；三是各個學(xué)科教師要有學(xué)科情愫，要在學(xué)科領(lǐng)域有自己的理解；四是學(xué)科教師要有自己的課堂教學(xué)模式并不斷改進。建立健全工作室制度，發(fā)揮名師、名校長工作室的示范引領(lǐng)作用。在校本教研、新教師成長、中考備考等方面要有大作為，在分校建設(shè)、手拉手學(xué)校發(fā)展和區(qū)域內(nèi)教育均衡等方面有所貢獻，學(xué)校要為各類工作室提供資金保證。學(xué)校辦公室、教務(wù)處負責(zé)。

38.完善教學(xué)常規(guī)。課堂教學(xué)的首要任務(wù)就是明確教學(xué)工作的四個底線：一是秩序底線，每個教師要切實負起責(zé)任，誰的課堂誰負責(zé)，保證課堂教學(xué)正常進行；二是效率底線，每個教師的常規(guī)教學(xué)都要保質(zhì)保量，做到有效、直至高效，課堂教學(xué)的質(zhì)量必須保證；三是接納底線，每個教師都應(yīng)該努力讓受教育者悅納自己，不僅注重儀表，更要注重內(nèi)涵；四是成長底線，每個教師的課堂教學(xué)都要不斷改進，以適應(yīng)新時期新學(xué)生的要求，讓孩子感受到教師的成長。創(chuàng)新教學(xué)管理新評價，加強績效考核。量化工作量標準，按照語數(shù)外兩個班課、其他學(xué)科每周12-14節(jié)課的標準，厘清不足工作量的崗位并公示；弄清教職工基本的工作意愿，把那些大家想“躲著走”的工作通過績效引導(dǎo)，變成搶手工作，切實解決評卷、監(jiān)考、代課等現(xiàn)實問題。教務(wù)處、年部落實。

39.開展好制度化的教學(xué)系列活動。強力推進中考備考工作，確保中考質(zhì)量：一是每個初三教師實名制按中考考試說明命制中考模擬試題，確保各個學(xué)科的首位評價；二是按照2019年的評價方法，各個學(xué)科的教研組長、備課組長要對本學(xué)科負起責(zé)任，每個科任教師都要對任教班級負起責(zé)任，每次考試結(jié)束后開展實名評價；三是年部主任、教務(wù)處、科研室要制定科學(xué)備考方案，一抓到底，保證“求全、求細、求精”，注重梯度，確保“高底線、高分段、高均值”；四是領(lǐng)導(dǎo)班子要深入一線，要與教職工一道對每個考生負責(zé)；五是強化分�？荚囋u價功能，要適時分層，采取切實可行的辦法！

強力保障各類教學(xué)活動有序開展：一是科技節(jié)、學(xué)科競賽、綜合實踐活動、電腦制作及青少年科技創(chuàng)新大賽按固化時間開展；二是各類考試、學(xué)生評教、學(xué)法指導(dǎo)、升學(xué)指南按固化時間和評價標準執(zhí)行；三是各種聽評課制度、教學(xué)比賽制度、新教師培養(yǎng)模式及各類常規(guī)考核制度要不折不扣的落實；四是做好在線教育資源，確保教育信息化的廣域覆蓋，提升課堂效率，解決課下有償補課問題；五是積極參加漢語言文字應(yīng)用能力大賽及漢字聽寫大會。教務(wù)處、年部落實。

40.開展評課技術(shù)大比武活動。我們從評課的十種境界入手，開展領(lǐng)導(dǎo)班子評、教務(wù)處管理評、年部考核評、教研組評、學(xué)科備課組評，把自評與他評、共性評與個性評完美結(jié)合起來。教務(wù)處落實

41.聚焦核心素養(yǎng)。中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與3個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)，具體細化為國家認同等18個基本要點，各個教研組應(yīng)該分解核心素養(yǎng)的項目要求，把每個學(xué)科、每堂課作為提升核心素養(yǎng)的載體。教務(wù)處落實

42.提升四種關(guān)鍵能力。培養(yǎng)學(xué)生認知、合作、創(chuàng)新、職業(yè)能力，是新時代對教育提出的新要求，我們在學(xué)校教育中應(yīng)該特別重視。深化人才培養(yǎng)模式改革，落實“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”、“中學(xué)生英才計劃”，探討學(xué)校層面的基礎(chǔ)工作。加入科創(chuàng)聯(lián)盟，適時開展科創(chuàng)教育：機器人大賽、人工智能教育、創(chuàng)客教育、青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校下大力氣抓好抓實。教務(wù)落實

43.建設(shè)好信息教育中心。抓好在線教育，建設(shè)好學(xué)校信息中心。把教育局的智慧云平臺、學(xué)校網(wǎng)站、電視臺、錄播室、微信公眾平臺等整合起來，形成主校分校一體的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校電視臺要確保每兩周出一期電視節(jié)目。技術(shù)處落實。

（八）以教育行動研究為根本，創(chuàng)新學(xué)校教育科研管理

44.做好課題管理。保障國家級課題“家校合作的實證研究”的順利開展，做好各個省市級課題的開題研究管理，做好申報課題指導(dǎo)，做實教育行動研究：一是班主任的氣質(zhì)類型對班級文化建設(shè)的影響、學(xué)校非正式群體的文化傾向?qū)�學(xué)校文化建設(shè)的浸潤、班級的秩序狀態(tài)與學(xué)生學(xué)業(yè)成績的關(guān)聯(lián)性研究；二是家校命運共同體構(gòu)建的行動研究、家�；バ艡C制的建立實踐研究；三是基于互聯(lián)網(wǎng)的家庭教育指導(dǎo)模式研究；四是以教導(dǎo)學(xué)框架下的個性化教學(xué)實證研究。強化教育科研立項的規(guī)范：一是鼓勵教師參與教育科研、熱愛教育科研，教育科研參與率不低于90%；二是規(guī)范在各級教育學(xué)會和教育規(guī)劃層面開展立項工作，特別加強教育科研的過程管理，科學(xué)確立教育科研在教師量化考核的評價權(quán)重�？蒲惺摇⑥k公室落實。

45.提升學(xué)校的整體學(xué)術(shù)氛圍，辦好校刊：一是讓廣大教師參與進來，提升校刊質(zhì)量和閱讀頻次；二是籌劃學(xué)校月報，讓學(xué)生成為辦報的主體；三是鼓勵教師著書立傳�？蒲惺衣鋵�。

46.研究新學(xué)校文化：一是基于師生的成長；二是基于非功利化教育；三是基于多元智能理論在新學(xué)校的實踐；四是基于未來錦州市優(yōu)質(zhì)學(xué)科建設(shè)！從這四個角度，著手新學(xué)校文化的研究。我校爭取全部學(xué)科入選錦州市優(yōu)質(zhì)學(xué)科基地校�？蒲惺�、辦公室落實。

（九）以開拓師生國際化視野為目標，為學(xué)生成長搭建舞臺47.47.梳理國家對外交流政策，達成對外交流新格局。恢復(fù)國際、臺灣港澳地區(qū)校際交流，做好新加坡全額獎學(xué)金項目，通過多種方式方法，加強國際交流，開闊國際視野。

（十）以學(xué)生全面發(fā)展為己任，強化體育、美育、勞動教育的剛性要求

48.要改進體育教學(xué)。興趣是最好的老師”，切忌“放羊”“跑圈”，做到“教會”“勤練”“常賽”，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

49.切實加強學(xué)校體育工作。牢固樹立“健康第一”教育理念，嚴格執(zhí)行每天鍛煉一小時的規(guī)定，確保開齊、開足體育課時：一是嚴格執(zhí)行“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準”，開齊開好體育課，保證每天活動一小時的剛性目標；二是量化體育教師的工作量和工作質(zhì)量，滿足體育教師開展教育教學(xué)活動的物質(zhì)條件，以中考綜合成績評價體育教師課堂教學(xué)的有效指數(shù)。開發(fā)適合我校的體育特色項目，學(xué)校大力提供保障；三是開展群眾喜聞樂見的體育活動，籌劃體育節(jié)，讓各種體育項目比賽制度化；四是抓好競技體育比賽，確保各類競技體育比賽我校的整體優(yōu)勢，強化學(xué)�；@球隊訓(xùn)練，爭取參加省中學(xué)生籃球賽。德育處、體育組落實。

50.建設(shè)好醫(yī)務(wù)保健室和心理咨詢室，確保師生身心健康。一是建好師生健康檔案（體質(zhì)健康和心理健康），告知特殊體質(zhì)學(xué)生的注意事項；二是做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案，做好各類應(yīng)急準備；三是關(guān)切師生心理健康，做好心理疏導(dǎo)，防止極端事件發(fā)生；四是做好國家省市心理健康教育特色學(xué)校復(fù)檢準備工作。體育組、德育處落實。

51.美是純潔道德、豐富精神的重要源泉，要堅持以美育人、以文化人，建立學(xué)校美育課程剛性管理機制，開齊開足上好美育課程。

52.抓好校園美育活動，豐富師生校園文化生活：一是完善藝術(shù)節(jié)，突出抓好集體舞蹈、合唱、微電影等高雅藝術(shù)，推出音樂課的合唱特色展示，讓音樂教育成為學(xué)校最具活力的饕餮盛宴，做好遼寧省合唱、器樂比賽的準備工作，籌備參加第五屆教育部中小學(xué)藝術(shù)展演活動；二是考核音樂教師的課堂教學(xué)實效，關(guān)注音樂教師的專業(yè)成長；三是美術(shù)教育突出鑒賞與操作，注重美術(shù)課堂教學(xué)的實效，關(guān)注美術(shù)特長學(xué)生的成長，普及基本的鑒賞常識，考核美術(shù)教師的課堂教學(xué)即時效率，關(guān)注美術(shù)教師的專業(yè)成長；四是組織開展高雅藝術(shù)進校園活動，爭創(chuàng)省美育特色學(xué)校。團委、德育處拿出方案，年部落實。

53.勞動教育要有效開展起來。全國教育大會把“勞”列入全面發(fā)展的素質(zhì)要求，豐富了新時代黨的教育方針�？倳�記作了深刻論述，強調(diào)勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，要求加強勞動教育。要防止勞動教育中的娛樂化、形式化、懲戒化等問題，將勞動教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生體會到勞動的喜悅，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。2019年，錦州八中要把勞動教育作為學(xué)校教育的一個亮點工程來抓。

54.抓好體音美及醫(yī)務(wù)室、心理健康教師的專業(yè)培訓(xùn)，開展專技展示活動。德育處落實。

體音美重點工作：課的秩序和質(zhì)量、體育中考備考、體音美的活動、勞動教育

（十一）以財務(wù)預(yù)算為突破口，安全有效使用經(jīng)費

55.完善經(jīng)費使用內(nèi)部稽核、控制制度。強化資金監(jiān)管責(zé)任，建立結(jié)果導(dǎo)向的績效評價機制。實行分管校長財務(wù)預(yù)算管理，各項活動均在年初做好預(yù)算，體現(xiàn)公用經(jīng)費主要用于教育教學(xué)活動。堅持招投標制度，落實采買網(wǎng)上巡價制度，分管領(lǐng)導(dǎo)切實負起責(zé)任，實行出入庫管理�？倓�(wù)處落實。

56.加大節(jié)水節(jié)電力度，強化公共財物和國有資產(chǎn)保值增值，提升后勤服務(wù)意識，保障教育教學(xué)活動的順利開展。總務(wù)處落實。

57.加大設(shè)施安全管理，保障教育教學(xué)活動順利開展.

58.強化工程項目管理和大宗采購管理，按照“三重一大”要求，堅持公開透明，確保質(zhì)量，防止腐敗。

59.加快分校教學(xué)樓、體育館、操場項目的手續(xù)、招標工作進程，確保如期使用�？倓�(wù)處重點工作：設(shè)施安全、節(jié)水節(jié)電、工程項目資金使用管理、服務(wù)保障

（十二）以牢記四個意識為出發(fā)點，統(tǒng)籌錦州八中教育集團發(fā)展

60.按照市委市政府、教育行政部門總體布局，統(tǒng)籌錦州八中教育集團發(fā)展：一是堅決按照教育局統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌錦州八中教育集團發(fā)展；二是統(tǒng)籌錦州八中固有資源，制定科學(xué)合理的使用方案；三是按照教育局要求，做好八中各個分校的硬件建設(shè)和軟件調(diào)配。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《中學(xué)2019年學(xué)校工作計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/198999.html

• 上一篇：2018-2019學(xué)年下學(xué)期教務(wù)處工作計劃
• 下一篇：2019年安全生產(chǎn)重點工作計劃