對于孩子的培養(yǎng)需要家長親力親為，我們一個疏忽可能造成孩子很久的心結(jié)，我們要時刻關(guān)注孩子的點點滴滴。下面小編帶來的是培智孩子家長感人肺腑的發(fā)言稿：有了你們，我的孩子變得不一樣。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，在座的各位家長們：

你們好！

首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這些孩子的關(guān)心，讓我有這樣一次難得的站在大家面前說出我一直想說的話。

   我是培智三年級**（化名）的爸爸，我的孩子天生矮小，而且經(jīng)常生病，都快上幼兒園了，他都還不會說話，就連把爸爸媽媽都不會喊，還不會走路，在孩子2歲多的時候我和他媽帶著他去了醫(yī)院，最后孩子被查出“天生智力殘疾二級”，而且左眼和右眼高度近視，分別是860°、960°，那個時候我真的心都涼了，完全不知所措，眼淚是止不住得流，我真的是不敢相信，但是卻也只剩下無可奈何地接受。因為，他是我的孩子，不論他是怎樣的，我都不可能舍棄或嫌棄。后來，醫(yī)生建議做康復(fù)訓(xùn)練，但是費用真的特別貴，我承擔(dān)不起，于是我就在家里長期背著**在土地坡里翻爬，我知道這沒有什么專業(yè)性可言，也不知道管不管用，但我就是想試一下。我的衣服褲子都不知磨爛了多少件，那時我和**經(jīng)常滾得像兩個泥人一樣，引來許多人的圍觀，還有背地嘲笑，我沒理睬他們，還是天天堅持這樣的訓(xùn)練方式，一心盼望著奇跡能發(fā)生，盼望著有一天他能說、能走，能像一個普通孩子一樣。就這樣，又堅持訓(xùn)練了三年多，也許是我的執(zhí)著感動了上上蒼，就在2013年8月19號，我背著**，提著學(xué)步車，就如往常一樣，但是這一次，**徹底丟下了學(xué)步車一下子站了起來，走路了。那一刻，我興奮地掉下來眼淚，一時竟說不出話。那一天，是個重要的日子，我永遠(yuǎn)不會忘記那時的情景，因為，那一天讓我第一次看到了希望，從此，我更加堅定地相信，我的孩子是有救的！

后來，我滿懷信心帶著孩子去上學(xué)，我?guī)�他走遍了清香坪所有的幼兒園，但令我沒想到的是沒有一個幼兒園愿意接納他，當(dāng)時本抱有一線希望的我瞬間被現(xiàn)實擊得粉碎。但我這個人就是不信邪，我開始千方百計托朋友幫忙，最后由孩子媽媽在某幼兒園陪讀為條件，學(xué)校才最終收下了我的孩子。轉(zhuǎn)眼，兒子又到了小學(xué)入學(xué)年紀(jì)。2016年3月1日，我?guī)е鴥鹤拥侥持行�學(xué)校報名，由我陪讀四天后，孩子正式就讀，我本以為孩子就可以這樣順利在學(xué)校讀書了，我也算安心了。但是，因為孩子始終異于常人，就是上課坐不住、滿教室亂跑，也不聽老師的話，經(jīng)�？捱�傻笑，生活不能自理，吃飯都有各種問題。漸漸的同學(xué)開始取笑他、欺負(fù)他，我開始發(fā)現(xiàn)孩子在普通學(xué)校是待不下去了。無奈下，我又開始到處找能夠接納像**這樣的問題孩子的學(xué)校，多方打聽后，我才知道原來我們攀枝花有一所專為殘疾孩子開辦 的特殊教育學(xué)校，我再次燃起了希望。就在當(dāng)年的9月14日，我馬上就帶著孩子走進(jìn)了攀枝花市特殊教育學(xué)校，從此，孩子的人生便開始改變。

從一年級入學(xué)到至今，**在學(xué)校的變化真的非常大，從最開始的問題行為非常嚴(yán)重，到現(xiàn)在受到老師和同學(xué)的喜愛、學(xué)校的重視，班主任宋老師和各科任課老師薛老師、馮老師、劉老師、王老師、喻老師、羅老師、張老師都對他進(jìn)行細(xì)心教導(dǎo)，不僅傳授文化知識，還進(jìn)行專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，還通過重點學(xué)習(xí)生活適應(yīng)培養(yǎng)了孩子的生活自理能力，**的問題行為明顯大大改善，生活能力大大提高。這些巨大的改變讓我真心覺得這是一所好學(xué)校，這里的老師傳遞了愛，我們的孩子們學(xué)會了愛，學(xué)校照亮了殘疾兒童的心靈，給了家長們希望，我為我的孩子能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)步感到無比欣慰，也對學(xué)校和老師充滿了感恩。

自入學(xué)以來，**還在學(xué)習(xí)了葫蘆絲、唱歌、跳舞、畫畫、手工等，培養(yǎng)了豐富的興趣愛好，他甚至還對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些都是我以前連想都不敢想的。最重要的是，張老師和喻老師挖掘?qū)W生潛力，教他學(xué)習(xí)輪滑，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常鼓勵他好好訓(xùn)練，以后去拿金牌。從那以后，**經(jīng)常跑到教學(xué)樓去看張老師和金牌運動員合影的照片，他經(jīng)常伸手去摸金牌，還對我說：“爸爸，我也要拿金牌。”自此，小小年紀(jì)的他有了自己的“金牌夢”。喻老師訓(xùn)練輪滑時他都很聽話嗎，每次、每次訓(xùn)練時他都非常認(rèn)真、刻苦練習(xí)，從不叫苦叫累，每次取得了新的成績時都讓他非常興奮、信心倍增，通過長期訓(xùn)練，也強(qiáng)健了他的身體，很少再生病。

今年8月，**終于走進(jìn)了四川省第九屆殘疾人運動會暨第四屆特殊奧林匹克運動會的輪滑賽場上，并取得了2金1銀、及體育道德風(fēng)尚獎的好成績。我忘不了那一天，**獲得第一塊金牌的那一天。記得參賽前一天**還發(fā)著高燒，原本以為**這次不會取得好成績，但是令我沒想到的是，孩子對金牌的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的現(xiàn)象，他站在賽場上的那一刻，他比任何時候都要認(rèn)真，比賽一開始我的心就一直懸著，我看著他比任何時候都拼盡全力，他的對手都很強(qiáng)，我看得出來他很吃力，高燒讓他的小臉一直都紅通通的，我好擔(dān)心他一下子暈倒或者摔跤，但是，他一直在超過對手，一直在超過…最后我看見他第一個沖向終點！那一刻我真為我的孩子感到驕傲！那一刻**在賽道上邊跑邊大喊“我贏了！我贏了！我贏得金牌了！”，站在領(lǐng)獎臺接受頒獎的時候他真的非常興奮，興奮到頒獎結(jié)束后他也久久不愿離開那個屬于他的“第一名領(lǐng)獎臺”。那一天，我親眼見證了我的孩子從“萬千嘲笑”到“萬眾矚目”；那一天，我的孩子實現(xiàn)了他的“金牌夢”！

通過這次“特奧”，**感受到了自由，贏得了尊嚴(yán)，收獲了成長！而他能成長到如今這樣，是黨和政府的關(guān)心，是學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，是老師們默默付出、無私奉獻(xiàn)的成果！千言萬語說不盡，我只有滿懷感恩的心，借此機(jī)會，感謝所有幫助過**的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，甚至還有那些不知名的社會愛心人士，因為有了你們，我的孩子變得不一樣。

在此，我要向你們深深地鞠躬，并真誠地說上一句：謝謝！

最后，祝特教學(xué)校教育事業(yè)越辦越好！每一屆的“特奧”成績更加輝煌！祝好人一生平安！

謝謝大家！

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