教師節(jié)快到了,你準(zhǔn)備好教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿了嗎?這里小編給大家?guī)?lái)的是2018年教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿范文11篇,有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看,參考參考!
【篇一】
又是一個(gè)秋風(fēng)送爽、桃李芬芳的金秋,隨著九月開(kāi)學(xué)季的到來(lái),我們也將迎來(lái)一個(gè)溫暖而充滿(mǎn)的節(jié)日——教師節(jié)。
隊(duì)員們,老師們一直在默默地位我們付出;清晨與傍晚,他們協(xié)助交警、保安維護(hù)秩序,保障我們的安全;課堂上,他們帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里,給予我們聲聲鼓勵(lì);少先隊(duì)活動(dòng)課上,活動(dòng)前問(wèn)計(jì)于我們、活動(dòng)中讓我們當(dāng)家作主、活動(dòng)后總結(jié)提高;中午和放學(xué)后,他們耐心地輔導(dǎo)我們完成作業(yè),并為第二天的工作做好準(zhǔn)備……老師們所做的一切,看似平凡,卻體現(xiàn)著崇高的奉獻(xiàn)精神。他們把自己的心靈都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們把自己的心靈都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),奉獻(xiàn)給了我們。
在教師節(jié)這個(gè)美好的日子里,我們要為老師們送上一句問(wèn)候、一幅書(shū)畫(huà)作品、一封信、一張賀卡,表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)與感恩。在一堂課上、每一次少先隊(duì)活動(dòng)中,我們要不斷提高自己各方面的能力和素養(yǎng),做最優(yōu)秀的自己,而這就是我們送給老師最好的禮物。讓我們感念師恩,用最佳的表現(xiàn)來(lái)匯報(bào)老師,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)吧!
【篇二】
尊敬的老師們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師--您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表32中全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀!
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人;您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮,您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國(guó)的未來(lái),您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失,這毫無(wú)保留的嘔心瀝血.讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您--偉大的老師。您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)32周年的日子里.我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,一封表露自己感激之情的親筆信,一個(gè)賀卡,黑板上一句祝福的話(huà),講臺(tái)上一支鮮花,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件--帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云:“一日為師,終身為父。”值此第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師.您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們向您保證,從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè);真正從一點(diǎn)一滴做,.做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全天下所有教師身體健康.青春永駐!謝謝大家,我的講話(huà)到此結(jié)束!
【篇三】
尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——感恩教師。
教師,多么神圣的字眼。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在樓道里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿(mǎn)足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福,本周六就是教師節(jié)了,在此,讓我們用自己最美的聲音對(duì)老師們說(shuō)一聲——“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
【篇四】
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家早上好!
九月,注定是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)第33個(gè)教師節(jié)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我們代表桑園小學(xué)全體同學(xué)向各位老師送上最誠(chéng)摯的祝福:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!”
同學(xué)們,尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),從“師者,傳道、授業(yè)、解惑”到“一日為師、終生為父”,從“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”到設(shè)立教師節(jié),這一切都讓我們感受到“教師”這個(gè)詞語(yǔ)的神圣、讓我們領(lǐng)悟到這個(gè)職業(yè)的崇高。
是啊,自走進(jìn)學(xué)校大門(mén)開(kāi)始,我們?nèi)缤笈侮?yáng)光雨露的嫩芽,在茁壯成長(zhǎng)中,每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成功,無(wú)不浸透了各位老師的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的澆灌和栽培。
甘作人梯,嘔心瀝血,各位老師,正是因?yàn)槟銈兊囊龑?dǎo)鼓勵(lì)和人格感召,交給了我們一把開(kāi)啟未知世界的鑰匙,教會(huì)我們用智慧大膽探索,鼓足了我們的勇氣,積聚力量、樂(lè)觀向上!是各位老師幫助我們壘好了人生的基礎(chǔ),為我們標(biāo)注了人生的坐標(biāo)。雖然我們?cè)谶@里只能作短暫停留,注定還要去更遠(yuǎn)的地方探索,但請(qǐng)各位老師相信,我們都是一只只美麗的風(fēng)箏,而您們的諄諄教誨就是一根根連著風(fēng)箏的線,激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)迎風(fēng)而進(jìn)!
敬愛(ài)的老師,你是飛舞的秋葉,述說(shuō)著春的萌發(fā),夏的奉獻(xiàn),秋的充實(shí),冬的艱難,一生的無(wú)悔。我們卻是秋天掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí),反射出陽(yáng)光的燦爛,吸納了綠葉的營(yíng)養(yǎng),莖的期盼。
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
沐浴著九月的陽(yáng)光,我們又迎來(lái)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘。同學(xué)們,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福,讓濃濃師恩永駐我們心間。
最后,讓我們一起真誠(chéng)地預(yù)祝每一位老師節(jié)日快樂(lè),平安幸福,桃李滿(mǎn)天下!
【篇五】
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是感念師恩。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日—教師節(jié)。
同學(xué)們,教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在直塘小學(xué)教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,萬(wàn)事如意!
從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼。這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),晨曦中,和你一道在操場(chǎng)上晨練的,總有老師的身影;課堂上,給你鼓勵(lì)的,是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;休假回家時(shí),叮囑你路上小心的,總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的,總是老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手;夜深人靜,最后離開(kāi)教學(xué)區(qū)的,總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家!
那么在9月10日,這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一張賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候,等等。不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?
當(dāng)然,我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專(zhuān)心致志的聽(tīng)課;在校園里、在生活中,文明的語(yǔ)言,彬彬有禮的行為,無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!
老師們,屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),迎難而上,共同譜寫(xiě)出新的篇章!我們也相信,直小的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們、同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,迎來(lái)了新的征程,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)!謝謝!
【篇六】
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《九月獻(xiàn)給老師的歌》。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當(dāng)初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊,在這丹桂飄香的日子,我們將又一次迎來(lái)這個(gè)崇高的日子——教師節(jié)。微寒的九月將因感動(dòng)而溫暖。
從呀呀學(xué)語(yǔ)到懵懂初開(kāi),是誰(shuí)陪伴我們走過(guò)并非坦途的日子?是誰(shuí)讓我們?cè)?ldquo;山窮水盡”之時(shí)又入“柳暗花明”之境?又是誰(shuí)在我們耳邊叮囑著“努力學(xué)習(xí)吧,將來(lái)會(huì)有用的”?答案只有一個(gè),那就是天底下最可愛(ài)的人——我們的老師!
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
老師啊,您的足跡在三尺講臺(tái)之上,您的學(xué)生卻早已遍布祖國(guó)的大江南北;老師啊,您的工具不過(guò)是一根潔白的粉筆,卻造就了祖國(guó)的棟梁之才。
春花秋月夏雨冬雪,我們?nèi)缁ň`放,師者如土,默默托起我們稚嫩的身心;溪水漸長(zhǎng),師者為泉,用愛(ài)和汗水使我們充盈。我們渴望成材,你們默默奉獻(xiàn),欲助大樹(shù)柱青天。
真的有太多的理由值得我們感動(dòng),值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?/p>
天寒地凍,當(dāng)啟明星仍未升起,太陽(yáng)還未吐出第一抹光輝,是他們推上自行車(chē),行駛在空蕩蕩的馬路上,他們想的是誰(shuí),他們發(fā)絲,眼眉上的雪霜又為了誰(shuí)? 盡管日夜含辛茹苦,他們從不輕易給自已請(qǐng)假。帶病上課卻滿(mǎn)臉歉意地告訴我們:“對(duì)不起,今天咳嗽,影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè),還有什么 理由做得不合格?同學(xué)們,請(qǐng)不要再找個(gè)幼稚的理由來(lái)傷害他們盛滿(mǎn)愛(ài)意的心!
燈火珊闌,他們的孩子留在家里,他們的老人需要照料,而他們卻陪伴在我們身邊,不肯離開(kāi),一直等到我們一個(gè)個(gè)都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)夜已深,月正圓。
而他們,因?yàn)橛袗?ài),所以無(wú)悔。
同學(xué)們,我們是否應(yīng)該擁抱這些可些可愛(ài)的人,告訴他們我們知道他們的愛(ài)!是否應(yīng)該發(fā)奮讀書(shū),用驕人的成績(jī)證明他們的付出是值得的!
在此,我倡議:
(1)在教師節(jié)來(lái)臨之際,為老師精心制作一張賀卡,送上我們的問(wèn)候。
(2)課下主動(dòng)幫老師打水,打掃辦公室。
(3)積極向上,奮力拼搏,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
最后讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。祝我們的老師們節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!我的演講完畢!
【篇七】
尊敬的老師們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師--您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表32中全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀!
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人;您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮,您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國(guó)的未來(lái),您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失,這毫無(wú)保留的嘔心瀝血.讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您--偉大的老師。您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)32周年的日子里.我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,一封表露自己感激之情的親筆信,一個(gè)賀卡,黑板上一句祝福的話(huà),講臺(tái)上一支鮮花,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件--帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云:“一日為師,終身為父。”值此第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師.您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們向您保證,從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè);真正從一點(diǎn)一滴做,.做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全天下所有教師身體健康.青春永駐!謝謝大家,我的講話(huà)到此結(jié)束!
【篇八】
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言,訴說(shuō)著一個(gè)相同的話(huà)題:偉大的人民教師。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這是陶先生對(duì)千萬(wàn)老師的形象概括。
老師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,讓我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?nèi)松暮Q笾斜M情地暢泳。您是春天的雨露,拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng),吹綠我們蓬勃的生命;您是秋天的甘霖,滋潤(rùn)我們渴求的心田;您是冬天的陽(yáng)光,溫暖我們離家的心。
三尺講臺(tái),樹(shù)立了您崇高的形象;兩袖清風(fēng),訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。
還記得菁菁校園,書(shū)聲瑯瑯。朦朧之夜,翰墨馨香。您微微佝僂的背影,在黃燈下閃現(xiàn),送走了一屆又一屆學(xué)子。您那并不寬闊的雙肩,承載著千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想,您一直在三尺講臺(tái)堅(jiān)守,一雙嚴(yán)慈的目光,訴說(shuō)了多少歲月,多少夢(mèng)想。
在這個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié),屬于您的節(jié)日姍姍而來(lái)。讓來(lái)自節(jié)日的美麗祝福,溢滿(mǎn)校園每一個(gè)角落。我們是否該努力學(xué)習(xí)了?用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師們嘔心瀝血的教導(dǎo)。或者用淡雅的鮮花,送上甜蜜的祝福。在這個(gè)美麗的節(jié)日里,讓我們用我們的方式,表達(dá)對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,深深地敬意。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們用這些愛(ài)的表達(dá),匯聚成溫情,讓溫情變成笑靨在老師記憶中永駐!今天,讓我們用最真摯的心獻(xiàn)上對(duì)老師的祝福和感謝;明天,讓我們依然用最真摯的心去努力,擁有出色的額表現(xiàn),擁有優(yōu)異的成績(jī),擁有美好的前程……作為對(duì)老師和母校最好的匯報(bào)!讓我們?cè)谶@里一起對(duì)學(xué)校所有的老師道一聲“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”
【篇九】
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《獻(xiàn)給老師的歌》
當(dāng)晨曦第一縷陽(yáng)光撒進(jìn)新校園時(shí),你是否知道再過(guò)三天就是教師節(jié)了,在此,我預(yù)祝直塘小學(xué)全體老師們工作順利,節(jié)日快樂(lè)!
老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支粉筆,點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下了老師無(wú)限的深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著老師的艱辛。
我們總以為老師是一座寶庫(kù),貯藏著無(wú)盡的珍寶,老師謙虛地?cái)[擺手說(shuō),他不過(guò)是開(kāi)啟寶庫(kù)的一枚鑰匙;我們總以為老師是一片森林,生長(zhǎng)著參天的古木,老師笑著搖搖頭說(shuō),他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老師們把生命溶進(jìn)講臺(tái),那沿著黑板緩緩下落的粉塵是他們漸逝的年華。
然而在現(xiàn)如今,老師神圣的光環(huán)已有些許的黯淡,不和諧的音符也會(huì)或多或少地出現(xiàn):有時(shí)老師就站在講臺(tái)上,卻有同學(xué)昂首闊步從后門(mén)進(jìn)入教室;作業(yè)有時(shí)不能按時(shí)完成;老師剛宣布放學(xué),有的同學(xué)便拔足飛奔,沒(méi)有跟老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”……同學(xué)們,對(duì)老師的尊敬實(shí)際上體現(xiàn)在大家平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:看到老師問(wèn)聲好,提出問(wèn)題使用“請(qǐng)”字;得到解答后說(shuō)一聲“謝謝”;進(jìn)入教室讓老師先行;對(duì)老師布置的任務(wù)都認(rèn)真對(duì)待努力去做。這就是對(duì)老師工作最大的肯定與尊敬。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,一封表露自己感激之情的親筆信,一張賀卡,黑板上一句祝福的話(huà),講臺(tái)上一束鮮花或一杯茶,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件~~就帶給我們節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受!
最后,再次祝福全體老師幸?鞓(lè),全體學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
【篇十】
九月金秋,丹桂飄香,我們剛剛送走了“中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”,再過(guò)4天又將迎來(lái)教師節(jié)。“感恩”成為了這個(gè)季節(jié)的主旋律。
“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解難答惑,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧:也許是一聲親切的問(wèn)候,也許是一個(gè)熱情地?fù)肀В苍S是一張親手制作的賀卡,也許是一封表露感激之情的親筆信……同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),用自己的一言一行送去內(nèi)心最真切的祝愿吧!
難忘師恩,師恩難忘,相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用不同的旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,我愛(ài)您!
【十一】
清晨總能帶給我們一份清新、一份適意。過(guò)去的幾天,我們是幸福的,因?yàn)槲覀兣惆橹卸冗^(guò)了她115歲的生日;過(guò)去的幾天,我們是快樂(lè)的,因?yàn)槲覀円煌?jiàn)證了正中115周年的慶典。在校慶的愉悅氛圍中,再過(guò)幾天,我們將迎接教師節(jié)的來(lái)臨,所以我今天演講的主題是“教師節(jié)隨想”。
教師節(jié),世界上大多數(shù)國(guó)家都擁有的一個(gè)節(jié)日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國(guó)家,他們確定的是每年的5月18日;美國(guó)的教師節(jié)是每年9月28日;俄羅斯的教師節(jié)是每年10月的第一個(gè)周日;新加坡是每年的9月1日;德國(guó)是每年的6月12日。1985年1月21日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議,將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié),從此以后,我國(guó)的教師們也有了自己的節(jié)日。
為教師設(shè)立節(jié)日,是世界各國(guó)“尊師重教”的一種共識(shí),是表彰與感謝,表彰教師對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)、感謝教師對(duì)下一代的教育引領(lǐng);更是激勵(lì)與認(rèn)可,以“弟子事師,敬同于父”的態(tài)度尊重教師權(quán)利、鼓舞教師士氣、提高教師的地位。選擇做一名教師,從事一種有自己節(jié)日的職業(yè),并把它當(dāng)做自己的事業(yè)信仰來(lái)做,我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,也是幸福的!
教師節(jié)的來(lái)臨,是一種職業(yè)的期盼,也是一種心靈的自省,“吾日三省吾身”才能與時(shí)俱進(jìn),與社會(huì)合拍。自省的標(biāo)準(zhǔn)就是國(guó)家、民族和時(shí)代對(duì)教師的要求,2016年教育部確定的教師節(jié)主題是“甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做四有教師”,即做好老師要有理想信念、做好老師要有道德情操、做好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)、做好老師要有仁愛(ài)之心;今年教師節(jié)的主題是“迎接黨的十九大,做好學(xué)生引路人”,教師的學(xué)識(shí)和胸襟、善思和創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)和勇氣,都是引領(lǐng)學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的優(yōu)秀品質(zhì)。我們行走在追求教育夢(mèng)想的路上,是執(zhí)著的,也是快樂(lè)的!
正中的教師節(jié),是正中人的節(jié)日。因?yàn)樯詈竦奈幕滋N(yùn)、因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境;因?yàn)樯鷻C(jī)勃勃的學(xué)生群體、因?yàn)閳F(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍;因?yàn)?ldquo;發(fā)展學(xué)生,成就教師”的辦學(xué)定位、因?yàn)?ldquo;以人為本、立德樹(shù)人、文化育人” 的管理脈絡(luò);因?yàn)楹芎玫霓k學(xué)成績(jī)、因?yàn)楹芨叩纳鐣?huì)聲譽(yù)。所以,當(dāng)學(xué)生,立志求學(xué)于正中,是驕傲的;做老師,安身立命于正中,是自豪的。
老師們,同學(xué)們:教師節(jié)帶給我們的遐思,使我們更有勇氣砥礪前行。讓我們繼續(xù)努力,腳踏實(shí)地,以飽滿(mǎn)的熱情投入工作,以高昂的斗志投入學(xué)習(xí),以更加的努力去取得新的成功。最后,祝各位老師心情愉悅、體魄康健,教師節(jié)快樂(lè)!也祝各位同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)!更祝我們大正中的教育永創(chuàng)輝煌!
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