作為教師，盡心盡責、服務學生是我們的使命；教書育人是我們的天職。既甘于三尺講臺的平凡，又立志干出不平凡。真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。下面是小編帶來的開學典禮老師演講稿：學雷鋒日，我們要學習雷鋒什么？

    老師們、同學們，大家早上好！

    假期結(jié)束了，新的學期開始了�；貞浭�多天的假期，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？

    我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：有的同學收獲的是胡吃海睡，做的是“低頭族”；而有的同學選擇了認真完成寒假作業(yè)之余適當放松；有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行；有的同學會利用各種資源來強化自己的薄弱學科，實現(xiàn)彎道超車；還有的同學會和自己的良師益友促膝長談，獲取前進的動力，感悟人生的真諦！

    規(guī)劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。寒假再精彩或者再聊賴也已經(jīng)過去，我們無法后悔，但是我們可以吸取經(jīng)驗教訓，對于學習來說，此時此刻永遠都是最早的時間，此刻開始行動永遠都是最明智的做法。

    恍惚間，今天已是二十四節(jié)氣中的第三個節(jié)氣，驚蟄。驚蟄，標志著仲春時節(jié)的開始。老話說：“過罷驚蟄節(jié)，耕地不能歇。”“一年之計在于春，一日之計在于晨”，對于我們學校來說，這也是我們廣大師生開啟奮斗征程的好時機。

    今天，3月5日，也是學雷鋒紀念日。那么，我們要學習雷鋒什么呢？

    雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻精神。

    雷鋒精神的核心是為人民服務。作為教師，盡心盡責、服務學生是我們的使命；教書育人是我們的天職。既甘于三尺講臺的平凡，又立志干出不平凡。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。

    作為學生，完成學業(yè)的過程既是自我人生價值實現(xiàn)的過程，也是你們對家庭對學校更是對社會對國家的奉獻行為。3月3日人民日報推出了一篇關于一位90后當上高校副院長的文章，這位副院長叫劉明偵，28歲的她就被任命為電子科技大學材料與能源學院副院長，她在學院開學典禮上的致辭我與大家分享一小段：我們青年人這一代，當我們享受了足夠多的家庭資源、學校資源、社會資源和國家資源的時候，我們不僅是單單的個體了，我們應該為這個社會和國家多做一些事情，我們對這個社會和國家是有使命的，也是有責任的。”

    同學們，讓我們努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

    雷鋒精神內(nèi)涵之二：“螺絲釘”精神。

    雷鋒服從組織的需要和安排,對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行, 樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

    作為教師，終身學習、追求卓越是根本。“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。要給學生一碗水，我們就必須有一桶水；我們必須持續(xù)不斷地學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升自己和完善自己。

    作為學生，學業(yè)是我們實現(xiàn)理想的階梯，“若非一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”。“潛心、專注、工匠”這些都是新年的熱搜詞，最近一期的《讀者》上有篇文章叫“深挖那些考上清華北大的人到底牛在哪”，其中被稱為最牛的方法就是刻意練習，這也與著名心理學家埃里克森的研究結(jié)果是一致的：正確地運用刻意練習可以幫助任何專業(yè)或領域里的人得到提升，成為高手。

    同學們，讓我們發(fā)揚雷鋒的螺絲釘精神，象釘子一樣，沉得住氣，努力探索恰當?shù)膶W習方法，學習也會是一件非常愉快的事情的。

    “為中華之崛起而讀書”是周總理在少年時代立下的宏偉志向，而今天3月5日，恰是周恩來總理誕辰120周年。3月1日，在人民大會堂舉行的紀念周恩來同志誕辰120周年座談會上，以及2018年元旦和剛過去的2018年新春團拜會，習近平主席發(fā)表重要講話，都提到了一個詞---奮斗。新時代是奮斗者的時代，奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。

    老師們，同學們，這一學期，很短，然而，我們肩上的教學和學習任務都不輕：對于高三年級，離選考的最后一次機會僅有33天，攸關前途的高考余額不足100天了。高二年級也即將迎來4月學考以及10月第一次高考的考驗。高一年級新學期也將面臨嶄新的挑戰(zhàn)!

    各位老師，各位同學，任務如此繁多，讓我們發(fā)揚雷鋒的奉獻精神和螺絲釘精神，用奮斗開創(chuàng)幸福未來！讓我們在新時代的第一個春天，不忘習總書記的教導，把學習作為首要任務，作為一種責任，一種精神追求，一種生活方式，珍惜這大好的春光，行穩(wěn)致遠，努力成為“有情懷、有素養(yǎng)、有意趣”的麗中學子，成為民族復興大業(yè)中的棟梁之才！

 

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