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教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿:什么樣的老師才是好老師?

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 11:15:43 | 移動端:教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿:什么樣的老師才是好老師?

什么樣的老師才是好老師?實踐告訴我:在中國現(xiàn)有的教育體制下,好老師的標(biāo)準(zhǔn)主要有兩個:一是學(xué)生喜歡;二是教學(xué)成績好。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)祖國建設(shè)的合格人才為己任,無私奉獻(xiàn),辛勤耕耘,用愛心、知識和智慧點亮了學(xué)生的心靈,為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!

    金秋九月,丹桂飄香。在這豐收的季節(jié)里,我們肇中全體教職員工歡聚一堂,來慶祝我們自己的節(jié)日——第31個教師節(jié)。在這里我首先祝老師們“節(jié)日快樂!”。

    國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽為“人類靈魂的工程師”,這既是我們教師的無上光榮,也讓我們深感責(zé)任重大。長期以來,我們肇中老師認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)祖國建設(shè)的合格人才為己任,無私奉獻(xiàn),辛勤耕耘,用愛心、知識和智慧點亮了學(xué)生的心靈,為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。肇中是個藏龍臥虎之地,優(yōu)秀教師比比皆是。今天學(xué)校讓我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,實在是誠惶誠恐。

    從教20多年來,我經(jīng)常思考一個問題:什么樣的老師才是好老師?實踐告訴我:在中國現(xiàn)有的教育體制下,好老師的標(biāo)準(zhǔn)主要有兩個:一是學(xué)生喜歡;二是教學(xué)成績好。值得欣慰的是這兩點我基本都做到了。這么多年,不管我走到那個學(xué)校、任教哪個班級,學(xué)生都很喜歡我,成績大多都還不錯。學(xué)生喜歡我的原因,主要有以下幾個方面:一是我關(guān)愛學(xué)生,處事公平。二是我有積極的工作態(tài)度和認(rèn)真的工作作風(fēng);三是我的授課總是充滿激情,重點突出、深入淺出;四是我的課堂語言規(guī)范準(zhǔn)確、又不乏幽默。

    作為文科老師不僅要有通達(dá)的專業(yè)理論,還要有豐富的社會文化知識和較高的人文素養(yǎng),這樣我們的課堂才會與時俱進(jìn),內(nèi)容充實,聯(lián)系實際,融會貫通。為了提升自己的人文素養(yǎng),我堅持每天收看新聞,堅持訂閱《縱橫》和《中國的國情國力》等雜志;我經(jīng)常看《演講與口才》雜志,以提高我的語言水平;我還喜歡旅游,經(jīng)常把一些所見所聞融入課堂教學(xué)中,使課堂妙趣橫生。

    工作20多年,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,取得了一些成績。在來肇中的兩年多時間里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的關(guān)心、幫助下,在教學(xué)上有了一些新的感悟。 2015屆高三,我擔(dān)任文綜組長和地理備課組長,由于全體文綜老師團結(jié)拼搏、科學(xué)備考,我校文綜高考取得了歷史性突破,最高分265分,平均分220分,領(lǐng)先第二名學(xué)校20.5分,為我校高考再創(chuàng)輝煌做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。回顧2015屆文科班備考,我認(rèn)為最成功的幾點做法是:1.注重團隊合作。以總分最大化為原則,強調(diào)各科均衡發(fā)展,不搶時間,減少作業(yè),給學(xué)生更多自主整理知識的時間;2.文綜備考抓得早、抓得實。3.高度重視集體備課。尤其是第二學(xué)期的“采編播”活動,各科通過集體備課認(rèn)真研討高考命題方向、試題特點,確定教學(xué)重點,群策群力設(shè)計最優(yōu)的復(fù)習(xí)方案,提高了復(fù)習(xí)的針對性和實效性。4.精選、精練、精講習(xí)題,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí);5.構(gòu)建融洽和諧的師生關(guān)系,耐心做好課后輔導(dǎo)工作。

    今年學(xué)校推薦我為“南粵優(yōu)秀教師”,這既是對我工作的認(rèn)可,也是對我們?nèi)w文綜老師的肯定,我們將以此為動力,再接再厲,爭取更大的成績。

    老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新的起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為肇中更美好的明天而共同努力吧!

 

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