六月已經(jīng)來臨，高考還會遠么？今天小編給大家?guī)�來了一共兩�?018年高考備考工作會議講話稿，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

篇一

各位老師，同志們：

為了認真貫徹落實全市普通高中教育教學研討會議精神，全面總結(jié)今年高考質(zhì)量滑坡的問題根源，深入分析研究高考備考策略，進一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，攻堅克難，奮力拼搏，全力打好高考質(zhì)量翻身仗，縣委、縣政府決定，召開2018年高考備考工作會議。這次會議，特意安排了縣一中、職業(yè)中專全體教師和縣二中高中部全體教師參加，目的是讓全體高中教師全面了解目前高中教育現(xiàn)狀和面臨的形勢，進一步明確“一年高考三年抓”的備考思想導向，樹立“人人肩上有壓力”的責任意識，夯實高考質(zhì)量提升的工作基礎(chǔ)。為了開好這次會議，會前做了大量的準備工作，王常委和我?guī)ьI(lǐng)教育局相關(guān)人員對全縣高考工作進行了專題調(diào)研，按照縣委主要領(lǐng)導安排，召開了***一中領(lǐng)導班子專題民主生活會；縣教育局先后深入縣一中、二中、職業(yè)中專進行了高考備考工作督查調(diào)研，研究提出了2018年高考指標任務(wù)，今天上午，組織與會人員分學科進行了課堂教學觀摩和交流研討。剛才，張局長安排部署了2018年全縣高考備考工作，縣教育局與縣一中、二中、職業(yè)中專簽訂了高考目標責任書，三位校長分別作了表態(tài)發(fā)言，我認為態(tài)度誠懇，措施有力，信心十足，決心很大�？h教育局提出的2018年高考奮斗目標和抓管措施，指導性、針對性、操作性都很強，我完全同意。后面，王常委還要作講話，希望大家認真學習領(lǐng)會，切實抓好貫徹落實。下面，我先講三個方面的意見。

一、認清形勢，找準差距，在深刻反思中提振精神

高考是對全縣教育綜合實力的集中檢度執(zhí)行不夠嚴格公正，落實不夠到位，正向激勵作用發(fā)揮不充分，高考備考管理的科學性和規(guī)范性不強。等等。這些問題必須在今年高考備考工作中下功夫加以解決。

高考不僅牽涉到千家萬戶的利益，關(guān)系到學生的未來、家庭的希望，關(guān)系到全縣的改革和發(fā)展，今天高考的競爭，就是明天綜合實力的競爭，今天高考的失利，就是明天綜合實力競爭的失利。我們一定要站在戰(zhàn)略和全局的高度，切實提高思想認識，把高考備考作為頭等大事，作為學校一切工作的重中之重來對待、來部署、來落實，認真研究存在問題，提出切實可行的工作措施，全力抓好落實。各校及全體教師一定要深刻認清自身差距，堅決克服消極思想和畏難情緒，不斷增強擔當意識、攻堅意識和競爭意識，抱著對***人民負責、為***教育正名的態(tài)度，化挑戰(zhàn)為機遇，變壓力為動力，負重拼搏，努力扭轉(zhuǎn)目前的被動局面。

二、咬定目標，奮力拼搏，在科學備考上精準發(fā)力

關(guān)于2018年高考目標，剛才張局長已經(jīng)作了安排，這些目標任務(wù)是底線，是最低標準，必須確保完成�？h教育局和各學校要緊盯目標任務(wù)，靠實工作責任，層層傳導壓力，全力以赴抓好落實，確保實現(xiàn)高考目標任務(wù)。

一要緊盯目標挖潛力。堅持“一校一策”，精準施策，明確定位，科學備考。今年的高考目標責任已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于落實�？h一中要切實增強“破釜沉舟、背水一戰(zhàn)”的決心和勇氣，下功夫研究高考備考工作，采取更具針對性、實效性的措施和辦法，重點抓好尖子生和臨界生的培養(yǎng)，力求在一本、二本上線率和考入北大、清華等名校的學生人數(shù)上求得突破，在省級示范性高中的位次上實現(xiàn)止跌回升；縣二中要立足優(yōu)勢，突出特色，重點抓好優(yōu)等生和臨界生的培養(yǎng)，力爭在二本上線率、市級示范性高中的位次提升上實現(xiàn)新突破；縣職業(yè)中專要緊緊圍繞高考目標任務(wù)，不斷優(yōu)化備考策略，堅持文化課和專業(yè)課并重，力爭在三校生上線率上取得新提升。各學校要結(jié)合生源層次、學校層級和參考人數(shù)等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本、二本目標、尖子學生培養(yǎng)目標的多元目標責任體系，以具體明確、切實可行的奮斗目標提振師生信心，激發(fā)師生潛能、引領(lǐng)師生行動，推動高考備考工作落實。

二要落實責任傳壓力。健全完善高考質(zhì)量目標責任機制，將質(zhì)量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人，實現(xiàn)“千斤重擔人人挑、人人肩上有擔子”。縣教育局要充分發(fā)揮教學研究的參謀引領(lǐng)和備考工作的督查指導作用，準確研判備考形勢，下移工作重心，謀劃聯(lián)校聯(lián)考，促進合作交流，全力為高考工作做好指導服務(wù)。各學校要合理分解任務(wù)指標，健全完善科學有效公平公正公開的獎懲激勵機制，增強教師工作的積極性。學校校長作為高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作、高三工作與整體工作之間的關(guān)系，堅持深入教學和管理一線，了解教情學情，針對高考目標強化備考管理。包級領(lǐng)導作為高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規(guī)律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，抓好教學管理。班主任作為高考備考的具體責任人，要在協(xié)調(diào)整合科任教師備考合力上做文章，在尖子生培養(yǎng)、后進生幫扶、臨界生推進和問題學生心理調(diào)適上下功夫。各科任教師作為高考備考的直接責任人，要精細落實教學常規(guī)，提高課堂教學效益，提升學科備考質(zhì)量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務(wù)落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎(chǔ)。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實主體責任。

三要深化研究激活力。主動適應高考改革要求，牢牢把握高考命題趨向，精準制定學科備考策略，全面抓實備考復習過程，充分激發(fā)各科教學活力，著力提升備考質(zhì)量和效率。要不斷增強“研考”意識，在“研教、研學、研考”上多花心思，多下功夫，認真研究考綱、研究教材、研究學生、研究教法，聚焦高考的重點、難點、熱點和考點，根據(jù)考綱變化制定高效的備考復習策略，以最佳的途徑、最有效的方式、最有力的措施來組織教學。要落實分層教學策略，對高三學生的學情和成績進行對比分析，針對學科優(yōu)劣和不同特長，采用“盯人術(shù)”、實行“包干制”，有針對性地開展個別輔導，不斷提高備考的實效性。要把有實力、有潛力、有毅力的好苗子篩選出來，采用針對性方式精準培養(yǎng)，充分挖掘潛能，提升沖擊名牌大學的實力和本領(lǐng)。要把一本、二本臨界學生幫扶目標分解到班、到人，開展重點輔導，幫助臨界生實現(xiàn)高考上線的目標。要認真分析研究后進學生知識儲備、能力素養(yǎng)、心理壓力等方面的問題根源，制定補弱計劃，加強基礎(chǔ)知識鞏固，做好心理調(diào)適和指導激勵。同時，要關(guān)注藝術(shù)類考生的備考，抓好文化課補弱和專業(yè)課輔導，力爭文化課和專業(yè)課成績雙上線。要扎實落實省、市、縣高考研討會議精神，及時收集、整理、傳達高考信息，適時開好年級組會、學科教研會，互通信息，互幫互促，聯(lián)手共進，不斷壯大備戰(zhàn)高考的整體實力。

四要建強隊伍增動力。加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，大力弘揚求真務(wù)實的精神和埋頭苦干的作風，不斷提升領(lǐng)導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要強化教職工思想政治教育、職業(yè)道德教育和作風紀律教育，引導全體教師要高點定位，自我加壓，奮力爭先，遵規(guī)守紀，切實把心思放在抓管理、促教學上，把精力用到抓教學、提質(zhì)量上。要重視對新上崗高三教師、新招考教師的教法指導，學校包級領(lǐng)導、年級組長和教研組長要切實負起責任，制訂教師培養(yǎng)計劃，定期不定期開展業(yè)務(wù)指導，幫助新進教師和年輕教師盡快適應備考工作，盡量少走彎路。

篇二

首先代表縣委、縣政府向辛勤努力、奮戰(zhàn)在高考備考一線的學校領(lǐng)導班子、高三級全體科任教師表示親切的問候和衷心的感謝。

對下一階段的高考備考工作，提四點要求：一是堅定信心，加強溝通聯(lián)系。要認真總結(jié)去年好的做法和成功經(jīng)驗，不斷完善提升，互相交流學習，增強做好高考備考工作的信心和決心，同時強化縱向橫向的聯(lián)系和溝通。二是明確責任，突出精心組織。 教育局 、校長、主管教學的副校長、教導主任、年級組長、班主任和科任必須全力以赴，落實責任，各負其責。三是科學備考，力求有新突破。要加強教學研究，既要立足于本縣、本校，又要走出去，請進來，要加強學習交流，不能搞單打獨斗，各自為政。四是強化保障，堅持和諧備考，要認真研究制定一整套高考備考的工作方案，認真抓好高考的每一個環(huán)節(jié)，上下同心，形成合力，全力以赴服務(wù)好高考，努力實現(xiàn)今年高考成績?nèi)〉眯峦黄啤?/p>

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