誦讀比賽是中小學(xué)中經(jīng)?吹降谋荣愴(xiàng)目,今天小編給大家?guī)砹?018中小學(xué)誦讀比賽主持詞,有需要的小伙伴一起來參考一下吧,希望能給大家?guī)韼椭?/p>
篇一
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女:敬愛的各位老師,
合:親愛的同學(xué)們,大家好!
男:今天,我們xx小學(xué)全體,師生歡聚一堂;
女:今天,我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié),隆重開幕。
男:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!
女:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn),放聲高唱,為自己的節(jié)日歡呼!
男:同學(xué)們,本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開展了“多讀書、讀好書”活動(dòng)。
女:努力營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
合:今天,在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
本次比賽將評(píng)出年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各二名,讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有梁校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、王老師、李老師、徐老師、周老師;
掌聲歡迎評(píng)委老師就坐。下面我宣布:xx三小“中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。首先上場(chǎng)的是
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:最是書香能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女:腹有詩書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣。
男:讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期,感受古典詩文之美。
合:“中華經(jīng)典古詩文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝
篇二
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,
男:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
女:五千年大浪淘沙,多少愛恨情仇成千古絕唱。
男:五千年滄海桑田,多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
女:今天,我們一同敲響那古老的編鐘,聆聽歲月里詩意的回響,悠悠回蕩。
男:它將歷史的燭火重新點(diǎn)燃,共看那盈盈燭光,將亙古的詩行再次喚醒,共吟那中華頌歌。
女:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。
男:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。
合:XX小學(xué)六年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
男:青青的柳,綠綠的河。
女:高飛的鳥兒,浮水的鵝。
男:明媚的陽光,春的聲音。
女:春天是美好的,充滿了生機(jī)與活力。
男:春天是多彩的,充滿了希望與力量。下面請(qǐng)欣賞第一篇章“柳韻”
女:桃花盛開的三月,是萬物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。桃花花色艷麗,著眼則是女子靚麗的容顏。在誦讀聲中便能領(lǐng)略如桃花般妖嬈的女子之美。
男:桃花爛漫的時(shí)節(jié),爭(zhēng)相斗艷,短暫花期之后,輝煌不再,飄零于風(fēng)雨之中,便引起文人雅士們惜春傷春的情感,戀鄉(xiāng)情愫便油然而生。詩人借桃花之景,抒思鄉(xiāng)之情。下面請(qǐng)欣賞第二篇章“桃夭”。
女:“不知今夜月,曾動(dòng)幾人情。”千百年來,象征團(tuán)圓美滿的中秋月不知寄托了文人雅士的深摯情懷。
男:中秋月無私地向人間灑下縷縷清輝,圓潤(rùn)皎潔的月影承載著華夏兒女無數(shù)的美好祝愿,讓身處天涯的游子與親人雖隔千里而能共享一輪明月。下面請(qǐng)欣賞第三篇章“中秋”。
女:天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸,又唱透多少悲歡離合!
男:蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時(shí),我們吟詠著它,在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí),我們也吟詠著它。下面請(qǐng)欣賞歌曲 《水調(diào)歌頭》
女:樸素而天下莫能與之爭(zhēng)美。最真不過是樸素,內(nèi)里充實(shí),氣質(zhì)從容,自然不需要借助外表的浮夸來渲染。
男:《莊子》有言:“以眾小不勝為大盛。”在一些小問題上不與世俗之人爭(zhēng)勝負(fù),而在大的方面取得勝利才是真的勝利。道不完的人事,道不完的人生哲理。下面請(qǐng)欣賞《幼學(xué)瓊林》人事篇。
女:千古興亡多少事,不盡長(zhǎng)江滾滾來。
男:詩人借所吟詠的古人、往事來表達(dá)自己的感受,抒發(fā)自己的情感。讓我們一起探索詩人給我們勾勒的歷史藍(lán)圖,下面請(qǐng)欣賞第四篇章“詠史”。
女:逝者如斯,奔流不息的長(zhǎng)江水啊,穿越了茫茫時(shí)空,帶走的而是故事,留下的是傳奇;
男:多少大丈夫,總被雨打風(fēng)吹去:多少風(fēng)流事,都談付笑中。下面請(qǐng)欣賞《念奴嬌?赤壁懷古》。
女:“負(fù)笈千里”,蘇章拜師求學(xué)心情殷切,
“程門立雪”,游酢楊時(shí)敬師誠心之至。
男:古人尊師重道,今人亦是如此。
六年的小學(xué)生涯,往事樁樁件件,歷歷在目。敬愛的老師,親愛的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們要告別多彩的童年,告別紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,老師啊,母校啊,請(qǐng)聽《我們的心聲》
生誦
教師寄語
女:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。送君千里終有一別,分別只是短暫的思念,相聚才是遲到的祝福。下面請(qǐng)欣賞歌曲《送別》
結(jié)束語:
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
女:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路芳香、一生輝煌!
男:同學(xué)們,XX小學(xué)六年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我鋼小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、傳承文明的堅(jiān)定信念。
合:最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌,祝我們鋼小的明天蒸蒸日上。
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