英語角策劃書怎么寫呢？許多小伙伴是否在為這個問題而煩惱呢？今天小編給大家?guī)砹?018年英語角策劃書范文大全，有需要的小伙伴一起來參考一下吧。
英語角策劃書（一）：
為提高我院學(xué)生英語綜合水平，加強學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，構(gòu)成學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，建立良好的校園文化氛圍。在我院05級學(xué)生的熱情倡導(dǎo)下和團總支的大力支持下，決定在我院組織開展“英語角”活動�，F(xiàn)將具體活動資料策劃如下：
1、活動資料：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學(xué)們帶給良好的英語溝通環(huán)境為目的，透過同學(xué)們的交流互動提高口語潛力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學(xué)們英語水平的提升。
2、活動時光：每周周五下午4：00
3、活動地點：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下
4、組織人員：楊友志喬瑜
5、參加人員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語愛好者也可參加。
6、輔導(dǎo)教師：我院知名外教
7、主辦機構(gòu)：法學(xué)院團總支
8、活動設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。
(1)、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
(2)、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動資料貼近學(xué)生實際和生活。
(3)、主題確定后，通知各班負責(zé)人。并以海報的形式進行宣傳，吸引學(xué)生參加。
(4)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。
其它活動
1、舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，寓教于樂，能夠激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，也能夠讓自我的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們能夠開展以下的此類英語游戲：
(1)瞬時記憶大比拼(游戲)
游戲規(guī)則：各班推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場�？ㄆ蠈懹幸粋�句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者能夠看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時光將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時光一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。
2、英語學(xué)習(xí)交流會
進入大學(xué)后，大家學(xué)習(xí)英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自我的自學(xué)潛力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學(xué)習(xí)交流會。在交流會中由各個同學(xué)談?wù)勛晕覍W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自我學(xué)習(xí)英語面臨的困難。期望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處，不斷的完善自我的學(xué)習(xí)方法。
英語角策劃書（二）：
活動引言：
隨著時代的發(fā)展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發(fā)展，是當(dāng)代中國大學(xué)生不可推卸的職責(zé)。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關(guān)重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學(xué)生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅僅能夠很好的提高大學(xué)生的英語口語水平，帶給一個能夠展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者帶給了與外教進行應(yīng)對面的交流機會，讓他們找到學(xué)習(xí)語言的靈感，為以后學(xué)習(xí)語言打下更好的基礎(chǔ) 。
一：活動目的
1、進一步提高學(xué)生學(xué)英語的興趣，口語表達潛力，開辟英語學(xué)習(xí)的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現(xiàn)自我。
2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學(xué)模式，領(lǐng)略另一面風(fēng)光，學(xué)習(xí)一種新思想、新文化。
3、掌握學(xué)英語的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業(yè)中更好的運用。
4、加固口語表達潛力和交際潛力，為愛好英語口語交流的同學(xué)們搭建一個施展才華提高英語潛力的平臺，加強同學(xué)們之間的交流和友誼。
二：活動時光
2011、9—2012、1
三：活動主辦單位
xx工商職業(yè)學(xué)院（小湖）
四：基本設(shè)想
體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用 1、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學(xué)生參加。
2、每次活動的主題由學(xué)生商定，活動資料貼近學(xué)生實際和生活。
3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
五：活動介紹
1、主題多樣，每周更新，例如：“Come just for our friendship and your English”、“One world，one dream”“Blessing” 2、活動對象
各班級同學(xué)均可用心參與，以國貿(mào)系學(xué)生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。
3、活動開展形式
以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽
六：活動流程
前期準備： 1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每周的主題。
2、活動正式開始之前先一段與該主題相關(guān)的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放松。負責(zé)人員負責(zé)統(tǒng)計觀眾的出席狀況并將參加節(jié)目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。
3、活動正式開始。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓。之后進入節(jié)目表演。
4、活動環(huán)節(jié)：英語歌曲、朗誦、小品等節(jié)目穿插進行，中場進行互動游戲。
5、結(jié)束后主持人致結(jié)束詞，現(xiàn)場參與節(jié)目人員群眾謝幕。 后期準備：
成員負責(zé)場地收拾，做好清潔工作，當(dāng)日做好總結(jié)，下周總結(jié)，記錄并分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
七、活動的人事安排
負責(zé)人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx（輪流值班）
八、活動組織（注意事項）
1、透過學(xué)習(xí)部成員和各班負責(zé)人將參與英語角活動 的同學(xué)組織起來，并能很好的維持會場秩序。
2、現(xiàn)場準備音響、話筒等相關(guān)器材，且能保證其在
活動中的適用性。
3、設(shè)置現(xiàn)場專職照相及記錄人員提高活動
九、活動經(jīng)費
活動費用向?qū)W校申報，思考到學(xué)生的經(jīng)濟狀況，新生入角時，不用交活費用。
十、補充說明
各位教師：
本學(xué)期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學(xué)生較好的參與，營造良好的學(xué)英語的氛圍，為學(xué)生的第二課堂建設(shè)服務(wù)，我們需要各位教師能用心的加入到英語角活動中。
本活動兩周一次，每雙周下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據(jù)下列排表安排按時參加英語角活動，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)英語口語。在去之前，請各位老師根據(jù)話題適當(dāng)?shù)臏蕚湟幌隆?/p>
多謝合作！
英語角策劃書（三）：
英語角策劃書
英語角是學(xué)習(xí)部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學(xué)們帶給一個交流的空間，展現(xiàn)自我的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。
主辦單位：史地與旅游系學(xué)習(xí)部，商學(xué)院學(xué)習(xí)部
承辦單位：校學(xué)習(xí)部
活動口號：dont be shy ！just try！
活動時光：周三7：30-8：30（A-E教學(xué)樓之間）
活動對象：全校學(xué)生
前期準備工作：商學(xué)院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學(xué)校學(xué)習(xí)部：買活動用品(裝飾品，獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞；
準備卡紙，將其放在氣球里，其中6- 8張 寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院：《 》
史地與旅游系：《 》
第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活 動分為5組，每組2人，每組必 須在 2分鐘之內(nèi)猜出5
張 卡片中的2 張的單詞，便可獲勝
第三環(huán)節(jié)：自由交流（1）我們分為大約5個組：A/B/C/D/E‘。每組提前選出英語比
較好的同學(xué)擔(dān)任組長
（2）我們帶給3個不一樣的話題：談自我的童年生活
暢談自我的夢想
如何安排自我大學(xué)生活
（3）每組任選一個話題自由交流，時光為5-10分鐘，最后每
組派一個隊員進行總結(jié)，可獲禮品。
第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同
學(xué)們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便能夠
獲獎。
第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yesterday once more》
英語角策劃書（四）：
名稱：英語角大型活動
企劃單位：欣馨英語協(xié)會
策劃人：陳程
撰稿人：陳程
完成時光：2014年11月2日星期二
一、活動背景
時代在發(fā)展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個國家，學(xué)會一門外語是相當(dāng)重要的，作為21世紀的我們，當(dāng)代大學(xué)生要加強英語口語交際潛力，需要進行適當(dāng)?shù)膶嵺`訓(xùn)練，做到無論在什么場合能開口說上流利的英語。長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院欣馨英語協(xié)會于2010年11月正式成立大型的“英語角”活動，集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學(xué)習(xí)氛圍，練習(xí)說地道的英語，掌握練習(xí)英語口語潛力的正確方法，同時發(fā)掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣以及熱愛程度，豐富大學(xué)生的課余文化生活。
二、活動目的
1、透過開口說英語，提高同學(xué)們英語口語水平;根據(jù)個人興趣愛好用英語表達出來，能夠無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現(xiàn)自我。
2、擺脫枯燥乏味的教學(xué)模式學(xué)英語，拓展國際間文化交流。
3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學(xué)們聽英語的潛力，思維靈敏度及應(yīng)變潛力，不斷積累，在細節(jié)過程中體現(xiàn)成功與否。
三、活動單位
主辦方：長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院欣馨英語協(xié)會。
協(xié)辦方：欣馨英語協(xié)會英語角，2014級大一商務(wù)英語一、二班。
四、活動時光
英語角大型活動于2014年11月12日星期五下午 18：00——20：00 首次舉辦。
注：自11月12日起，在校園內(nèi)每周有一次英語角活動，時光為星期五下午，具體時光地點以海報的形式通知學(xué)院學(xué)生。
五、活動地點
首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每周英語角將在音樂噴泉、儲水池中亭、綜合樓前的草坪或者校門外籃球場進行，冬季來臨能夠在教室或食堂室內(nèi)進行(因天氣可每周切換新地點)。
六、活動主題
每周一個主題，如“Friendship， Festival， Emotion， 。。。 。。。”
CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的關(guān)鍵!
七、活動對象
欣馨英語協(xié)會全體成員，學(xué)院有意向聯(lián)盟的英語班級，以及自愿加入活動的英語愛好者。
八、活動開展形式
活動以“ 總——分——總”的形式開展。
九、 活動流程
I。 活動前期
英語角成員內(nèi)部培訓(xùn)，時光為周日，周一，周三中午，定于(十一月前兩周)。在活動前英語角各組長做好充分的準備。
場地布置(傍晚時分需要分發(fā)熒光棒)人手一只彩氣球，資料單。
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1。 主持人宣布活動開始，介紹活動各項環(huán)節(jié)。
2。 Rapid bination ——迅速組合，參與活動的學(xué)生在極短時光內(nèi)迅速組合成一個8-10人的小群組。
3。 Self-Introduction ——自我介紹，在隨機組合而成的小組內(nèi)，大家一一介紹自我，并回答組長提出的問題，讓大家在短時光內(nèi)認識你，愿意與你交個朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時鍛煉自我人際交往潛力。
邀請環(huán)節(jié)：設(shè)置特殊方式將外教Lee或其他外教及老師邀請來到活動現(xiàn)場，與各組同學(xué)們交流，以此來讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自我的不足，慢慢的磨練自我，不斷完善自我。
4。 Free Talk ——自由討論 小組內(nèi)部隨機和組員搭檔組織對話，會有足夠的時光讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學(xué)說這門外語就是要透過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現(xiàn)其價值。
5。 Topic for discussion ——議題會話，每一次我們討論的話題不一樣，當(dāng)大家拿到新論題后，準備幾分鐘關(guān)于個人對于本話題的言論。隨后進入 Debate——辯論環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)個性訓(xùn)練大家的辯論思維以及實用口語潛力，為每年省內(nèi)舉辦的湖南省高職高專實用口語大賽人才選拔賽做準備。
6。 Group work activities ——小組活動，大家經(jīng)過這長達一小時緊繃狀態(tài)，也需要放松一下了，接下來的時光就是小組內(nèi)的才藝單人秀時光了，每個人都要秀一秀，分享自我本星期來英語學(xué)習(xí)的收獲，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等等。
7。 集合大圈內(nèi)分享優(yōu)秀節(jié)目
Time Show ——個人秀 講述以往你學(xué)英語的經(jīng)驗，在你身邊的人或事，一本值得推薦的好書，值得關(guān)注的國內(nèi)外新聞、一首好詩、一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都能夠與大家一齊分享。
Quiz Program ——問答比賽
Funny Games ——趣味游戲 如：彩球終點站等。
8。 分發(fā)參與表現(xiàn)者小禮品
9。 英語歌曲結(jié)束
III。 活動后期
成員負責(zé)場地收拾，做好清潔工作，當(dāng)日做好總結(jié)，次日開總結(jié)會，記錄并分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
十、活動的人事安排
英語角負責(zé)人：英語角組長20人;
組織部：謝濤，管蕾二人負責(zé)維持場地次序;
辦公室：陳娟，顧麗君分發(fā)英語角資料;
文藝部：譚亮，戴秋霞布置與主題相貼合，準備好彩氣球。
十一、活動的注意事項
1。本活動務(wù)必使用英語交流，到場者不必拘謹，學(xué)會尊重他人觀點，使用禮貌用語，以禮相待，鍛煉自我的膽量和潛力。
2。遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。
3。關(guān)鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一齊互動說英語。
4。 活動過程中發(fā)現(xiàn)有用中文的同學(xué)要記錄下姓名，成為能夠查閱的英語角“歷史記錄”，中文資料一并記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學(xué)要理解大家的懲罰游戲。
十二、資金預(yù)算
十三、方案可行性分析
在大學(xué)校園中為避免“啞巴英語”，提高同學(xué)們的口語水平，鼓勵大學(xué)生說英語，能說、會說、敢說，透過交流互動來提高在校學(xué)生口語表達潛力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。
英語角策劃書（五）：
成立“英語角”策劃書
1、 活動時光：xxx
2、 活動地點：xxx
3、活動資料：這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學(xué)們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學(xué)們帶給良好的英語溝通環(huán)境為目的，透過同學(xué)們的交流互動提高口語潛力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。
4、 組織人員：
5、輔導(dǎo)教師：xxx
6、參加人員：英語協(xié)會會員。
7、主辦機構(gòu)：英語協(xié)會
8、活動設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。
(1)、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
(2)、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動資料貼近學(xué)生實際和生活。
(3)、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學(xué)生參加。
(4)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。
(5)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
英語角策劃書（六）：
一�；顒颖尘�
英語俱樂部成立于1985年，是燕山大學(xué)成立最早的社團之一。作為一個英語類社員，英語俱樂部的主打活動就是英語角，英語角面向英語俱樂部的所有會員，部員以及所有愛好英語的同學(xué)，旨在提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)熱情，英語口語水平和英語學(xué)習(xí)成績。為大家?guī)Ыo一個良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍，讓大家充分參與進來，感受外國優(yōu)秀文化的魅力。學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要不斷的積累，不斷的練習(xí)，而且英語口語水平需要在必須的環(huán)境下，在一個較好的英語氛圍里才能真正的的得到鍛煉和提高。隨著阿凡達等3D電影的熱映，在世界范圍內(nèi)又掀起了一股電影熱，其震撼的視覺與音效給觀眾帶來了前所未有的享受，而用音樂來表達這種震撼的感覺是再恰當(dāng)?shù)橇�，音樂是由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現(xiàn)實生活的一種藝術(shù)。作為大學(xué)生的我們更是對音樂和電影有著靈敏的嗅覺，本次英語角借大家對電影和音樂的喜愛來展開討論以此來提高大家的口語表達潛力及培養(yǎng)大家對英語的興趣。
二�；顒又黝}
電影與音樂
三�；顒幽康�
為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，了解更多的，增強口語表達潛力，開辟英語學(xué)習(xí)的新途徑，為以后用英語交流打下基礎(chǔ)，同時為營造健康向上，用心進取的學(xué)習(xí)氛圍，切實提高英語學(xué)習(xí)潛力，個性是英語表達潛力，創(chuàng)造出有利的條件及環(huán)境。
四�；顒訉ο�
英語俱樂部會員，特邀嘉賓，所有愛好英語的同學(xué)
五�；顒訒r光
具體時光：周六晚7：00―9：00。
六�；顒拥攸c
東校區(qū)大學(xué)生活動中心102室
七。 活動宣傳
第一步：宣傳部以海報和廣播形式作好活動的宣傳工作，并透過飛信和電話等形式通知所有部員和會員 第二步：主持人部請外教{注意禮節(jié)}
第三步：外聯(lián)部借到電教所需設(shè)備{大型音響一個，麥克風(fēng)至少三個，電腦一臺，電線板等}，游戲所需設(shè)備等等
第四步：由組策部，秘書部，宣傳部負責(zé)場地布置，秘書部負責(zé)活動詳細記錄，主持人部對參與人員分組{預(yù)定五組}
八。 活動流程
1)開場歌曲：(未定) 2)Free talk
首先將到場的人員分為幾組，每組都由部員或英語專業(yè)的同學(xué)當(dāng)組長。組長從主持人手里任選一話題，帶領(lǐng)大家進行交流和討論，大家交替，自由發(fā)言。時光控制在30分鐘。(要求參與者使用英語交流) 3)各抒己見
對自我討論的話題上臺發(fā)表見解和想法，和其他同學(xué)交流。
4)邀請外教和同學(xué)互動
外教可能會帶節(jié)目(歌曲，演講等)外交表演后，在場的同學(xué)能夠自由提問，與外交互動(英語口語不太好的由主持人代為翻譯)。 5)Show time
在這個環(huán)節(jié)中，會員、部員能夠從分展示自我的才華，大家自告奮勇的上臺表現(xiàn)自我，展示自我的特長和風(fēng)采。(文藝部準備節(jié)目，防止冷場)節(jié)目資料不定，我們將透過飛信征集節(jié)目，要求所有有節(jié)目的同學(xué)，提前一小時到場，進行簡單排練，自備伴奏。 6)英語小游戲
a)猜單詞：準備一些比較簡單的單詞(能夠是有關(guān)生活中比較常見的人或事物)由主持人描述其特征或是其含義，讓同學(xué)們來猜，最后猜出單詞數(shù)量最多的一組獲勝。該活動旨在提高描述者的口語表達潛力和猜單詞的同學(xué)的聽力潛力。
b) 低語傳話：準備幾小件由英文寫成的事件給每組第一個同學(xué)看完，然后傳給第二個同學(xué)，以此傳到最后一個同學(xué)為止，最后一個同學(xué)說出這個事件，最準確的一組勝利。
(注：獲勝組由小禮品贈送，在各個小游戲結(jié)束后發(fā)給各組同學(xué)。)
九。任務(wù)分配
外聯(lián)部：負責(zé)拉贊助，借音響設(shè)備和宣傳板 組策部：負責(zé)布置會場，清理會場。 網(wǎng)絡(luò)部：負責(zé)網(wǎng)上宣傳，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。
主持人部：負責(zé)每次英語角活動的討論話題，主持現(xiàn)場活動，與外教溝通。
文藝部：負責(zé)節(jié)目音效等
秘書部：負責(zé)活動總結(jié)，買禮物和布置會場所用的材料。 宣傳部：制作海報，張貼海報。
十�；顒咏�(jīng)費
活動過程中的禮品：60 元 宣傳海報：15 元 布置會場禮物：30元 每次總計：105元
十一 。 注意事項
1 在活動中注意安全。 2舞會現(xiàn)場有專人維護
3活動結(jié)束后，所清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。 4活動結(jié)束后，囑咐西區(qū)同學(xué)結(jié)伴離開 5與外教互動中，提醒現(xiàn)場同學(xué)避免提禁忌問題。
英語角策劃書（七）：
一。活動目的：
激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;
營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍;
鍛煉學(xué)生的英語口語及實際交流應(yīng)用潛力;
使學(xué)生能更大膽地說英語;
豐富學(xué)生的文化生活;
加強教師與學(xué)生的交流，分享學(xué)習(xí)心得。
二�；顒訒r光：每周四課外活動時光
三。活動地點:女生寢室后花園
四。活動對象：全體學(xué)生
五�；顒又黝}：
(1)每周活動主題由主持英語老師決定。
(2)活動形式參考：
1、Guess the words(猜單詞): 教師事先準備好單詞，一個學(xué)生用英語描述，其他人猜。
2、English Words Solitaire(單詞接龍)。
3、Tongue Twister(繞口令)。
4、Learn English Slang(學(xué)諺語)。
5、Learn to sing English songs(學(xué)英文歌)。
6、Reciting Competition(朗誦比賽)。
7、英語原聲電影模仿、小話劇表演。
8、西方文化介紹：風(fēng)土人情，生活習(xí)慣，傳統(tǒng)節(jié)日等;
9、Free Talk(自由交流)。 ……
六�；顒泳唧w流程：
(一)英語角開角儀式：
時光：第四周星期四下午課外活動
地點：女生寢室后花園
參加人員：全體英語教師及學(xué)生
資料：1、場地布置準備(熊輝、張智、熊艷、余洪莉等);
2、組長張西秋老師主持開角儀式并宣讀英語角有關(guān)規(guī)定及要求;
3、組長張西秋老師宣布英語角開角;
4、余洪莉老師、熊艷老師主持第一次英語角活動。
(二)各周英語角主持教師安排：
第四周：余洪莉、熊艷 第五周：(月考)
第六周：熊輝、 張智 (以后依次排序)
七。英語角規(guī)定及要求：
1。在英語角務(wù)必用英語講話，盡量大膽地說英語。
2。 參加英語角的同學(xué)要有一個專門的筆記本記錄在英語角所學(xué)到的一些小知識，以便對自我的英語學(xué)習(xí)有幫忙。
3。 嚴禁說臟話，嚴禁打架斗毆等不良行為的出現(xiàn)，嚴格遵守英語角紀律。
4。 嚴禁亂扔垃圾，持續(xù)英語角場地環(huán)境衛(wèi)生。
5。 每位參加英語角的同學(xué)找一位固定的學(xué)習(xí)伙伴，以便隨時隨地練習(xí)英語口語。
英語角策劃書（八）：
一、 活動主題
學(xué)習(xí)與交流、大聲說英語
二、 活動背景
英語角是外語協(xié)會一個傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語
三、 活動目的、好處及目標
為大家?guī)Ыo一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語。
四、 活動時光
2014年11月12日(周四)晚7：00~9：10
五、 活動地點
第一教學(xué)樓一樓大廳
六、 活動參與人員
城建在校生
七、 前期準備
1、選6主持人(組織部選拔)
2、準備繞口令材料，打印20份。
3、選一名同學(xué)唱首英文歌、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterday once more》。
4、宣傳：a、宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。
5、開次外語協(xié)會全體大會。
6、文秘部負責(zé)寫組持人文稿。
7、組持人那好文稿后進行協(xié)商配合如何把本次英語角辦好。
8、組織部分配人員確�；顒诱＿M行。
9、協(xié)會人員提前20min到場。
八、 活動資料及流程
1、7：00，主持人宣布活動開始，介紹一下出席本次英語角比較重要的人物，然后宣布英語角的第一環(huán)節(jié)。
2、組織部組織參與人員分成四個討論組，每組分一個副組持人協(xié)助總組持人并做好各組的組持工作。
3、各組成員相互認識，大聲自我介紹。 (7：05~7：15 10min)
5、話題1：a、如何學(xué)習(xí)好英語，交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
b、如何應(yīng)對將要到來的四六級考試。
(7：15~7：45 30min)
最后組持人進行總結(jié)。
6、游戲：英語單詞接龍。 (7：45~8：00 15min)
規(guī)則：各組圍成一個圈，組持人起個頭隨便說一個單詞并拼寫出該單詞讓下一個人以上一人說出單詞的最后一字母為開頭說出下一個單詞，以此類推。接不上的或重復(fù)的理解懲罰。
懲罰：a、唱首英文歌。
b、做個表情讓大家用英語說出來直到說對為止。
7、話題2：自我心目中的男女朋友。 (8：00~8：15 15min)
最后組持人進行總結(jié)。
8、繞口令(Tongue Twister)：各組分發(fā)5張紙(繞口令資料)。先讓他們練練再各組選出一代表進行繞口令大拼。
(8：15~8：35 20min)
A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most。
B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net。
C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies。
D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter。 Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick。
E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right。 He said: "It is not right to write Wright as ’rite’---try to write Wright aright!"
9、分享(Sharing): 在過去一周發(fā)生在你身邊的事情、一本值得推薦的好書、值得關(guān)注的國內(nèi)外新聞、一首好詩、一個故事、一個笑話…… 只要是你喜歡的，就能夠與大家一齊分享! (8：35~8：55 20min)
11、馮楊晴為大家獻首英文歌、之后一個同學(xué)領(lǐng)唱大家齊唱《yesterday once more》。 (8：55~9：05 10min左右)
12、活動結(jié)束。
九、 活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)
1、組持人間要默契配合，組織部人員配合開展活動。
2、組織好各組有序進行。
英語角策劃書（九）：
英語角 策劃書
一、活動背景:
2011年，我們迎來了xxx工業(yè)學(xué)院 60周年華誕。為了慶祝這樣一個節(jié) 日，同時也在全校營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們xxx工業(yè)學(xué)院全體學(xué)生 會成員僅此借助英語角這樣一個平臺來表達我們對母校 60歲生日的深 深祝福。
二、活動目的 :
1、 讓全體在校學(xué)生能夠有機會展示自我的英語交際潛力， 并且能夠在與 他人的交流過程中發(fā)現(xiàn)自我的不足與欠缺之處;
2、 正值全國英語四級考試以及翻譯大賽之際， 此次英語角能夠為參賽的 同學(xué)帶給一次鍛煉的機會。
三、活動主題:Happy Birthday to WHPU!
活動口號 :I want to say。
四、活動時光:2011年 11月 27日 18:00—— 20:00
五、活動地點 :常青校區(qū) 二號食堂二樓羽毛球館
六、主辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)研部
協(xié)辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院各院系學(xué)研部
xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會其他部門
七 、參加對象:xxx工業(yè)學(xué)院全體在校學(xué)生八、活動流程:(共計 120分鐘左右)
1、主持人介紹(3分鐘)
主持人自我擬一段開場白并介紹本次英語角的活動流程
2、一見鐘情(5分鐘)
初步擬定為 15組，每組 20人，由外國語學(xué)院的 OEP 團隊指定的 OEP 為每組的組長，由組長負責(zé)組織組員之間相互認識。組隊時分為 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 、 G 、 H 、 I 、 J 、 K 、 L 、 M 、 N 、 O 十五組，報名者到場時 到相應(yīng)工作人員手上領(lǐng)取號碼牌，領(lǐng)到同樣的號碼牌的為一組。相互認 識的時候能夠相互留下聯(lián)系方式和 QQ 號。
3、 Free Talk 你說我說(30分鐘)
每組在各自的小組長和外教的帶領(lǐng)下圍繞改組所給定的有關(guān)校慶的主題 的自由討論， 為了彰顯本次活動主題 “ Happy Birthday To WHPU” ， 討論 話題都是與學(xué)校有關(guān)的。 (討論過程中播放輕音樂
話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學(xué)
校以及學(xué)校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人
中，你最想邀請誰來我校校慶之際來做演講?說出理由。 話題三:如果你有一千萬，你準備從哪些方面改善學(xué)校的硬件
或者軟件設(shè)施。
自由討論在小組內(nèi)展開，話題能夠任意選取一個，討論資料在討論時光 結(jié)束之后各組派兩名 (一名敘述， 另外一名作相應(yīng)的補充)代表上臺表 述。 最后根據(jù)現(xiàn)場討論狀況和上臺表述狀況評出最佳小組， 予以每人紀 念品一份。
(這個環(huán)節(jié)所有的組按照號碼牌的先后依次按 ABCDEFGHIJKLMNO 的順序 上臺表述)
4、勇敢說出來 (16分鐘
由工作人員播放一段視頻，并從現(xiàn)場同學(xué)選出相應(yīng)人數(shù)來給視頻配音。 總共給四段視頻配音。最后由外教評出表演最好的小組，并給該組上 臺表演的同學(xué)頒發(fā)相應(yīng)小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)
本游戲為小組內(nèi)同學(xué)進行。由小組長開始隨意說出一個單詞，再由組內(nèi) 同學(xué)依次接下去，自我說出的單詞第一個字母務(wù)必與上一個同學(xué)說出單 詞最后一個字母相同， 2秒鐘內(nèi)沒有說出相應(yīng)單詞，則受到相應(yīng)懲罰， 懲罰方式由組內(nèi)同學(xué)自我定。
6、 Sign men says:(25分鐘)
本游戲由外教和全場同學(xué)互動的游戲。游戲規(guī)則:外教說一句口令，全 場同學(xué)做出相應(yīng)的動作。若外教快速說出動作口令之前加了“ Sign men says” ， 則同學(xué)方可做出口令相對應(yīng)的動作， 沒有做動作或者做出與口令 不符的動作的同學(xué)淘汰;若外教說出口令之前沒有加“ Sign men says ” ， 則同學(xué)不能夠做任何動作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學(xué)，并由 外教頒發(fā)相應(yīng)禮物。
7、口語之星(10分鐘)
由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會并鼓舞大家用心 參與中來，現(xiàn)場可選取一到二名同學(xué)上臺與口語之星和外教交流對話。
8、你來我往(15分鐘)
先放一段關(guān)于外教所在國家的大學(xué)校園的短片，然后外教講述一些與短 片資料相關(guān)的外國文化。然后下方的同學(xué)能夠向外教提問，提問資料須 用心向上。最多提十個問題且每個小組提問不能超過兩 個。
最后主持人在同學(xué)與外教親切交流中結(jié)束本次英語角， 此時同學(xué)能夠與外教繼續(xù)深 刻探討或者拍照留念。 (結(jié)束時播放輕音樂
九、宣傳方案:
1、外場宣傳:
在食堂門口拉一條橫幅進行宣傳，并設(shè)立咨詢點和報名點，發(fā)放傳單， 對同學(xué)們關(guān)于本次英語角活動的有關(guān)問題進行解答，做好現(xiàn)場報名、分 組卡片發(fā)放等工作。
2、網(wǎng)上宣傳:
與英語自主學(xué)習(xí)中心的老師進行協(xié)商， 將英語角的具體舉辦時光和地點， 以及活動的有關(guān)事項在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學(xué) 習(xí)的同學(xué)都能明白。
3、校園廣播宣傳:
與廣播臺進行聯(lián)系，以通知的形式發(fā)布。
4、板報宣傳:
請宣傳部的人出海報，在學(xué)校各個食堂門口、寢室樓下進行擺放。 5、班級宣傳:
本部門干事在查晚自習(xí)的時候在班里進行宣傳，擴大宣傳面。
6、信息通知:
與xx公司聯(lián)系，給我校同學(xué)發(fā)出英語角的通知信息。
十、邀請人員:
1-2名外教、外語系的 OEP 團隊或口語大賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)、校學(xué)生 會主席團成員。
十一、人員安排:
個性說明:前期準備資料
1。 要準備的東西:報名用的報名表、宣傳用的宣傳單及外國大學(xué)風(fēng)情 介紹所需要的視頻，以及自由討論環(huán)節(jié)中小組主題的收集。
2。 外場宣傳時的簽名筆、簽名板。
3。 外場宣傳時所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4。 活動中所需的游戲、主題、 PPT 、視頻資料、音樂、號碼卡片，所 需
的獎品、紀念品，音響與話筒、照相機。
5。 活動現(xiàn)場布置所需的材料。
6。 將 3、 6、 7環(huán)節(jié)游戲規(guī)則寫在紙上，當(dāng)主持人宣布環(huán)節(jié)開始后，把 游戲規(guī)則發(fā)給各組小組長。
十二、活動計劃:
11月 22日 和主持人、外教、口語之星、 OEP 團隊聯(lián)系好，讓他們熟 悉活動流程。宣傳板已經(jīng)出好， PPT 已經(jīng)做好，和英語自 主學(xué)習(xí)中心聯(lián)系好，將活動的通知發(fā)到網(wǎng)上。同時在查自 習(xí)的時候進行班級宣傳，且活動地點已借好。
11月 23， 24， 25日 外場宣傳，報名
11月 23日 和主席團的人進行接洽， 邀請主席團成員前來觀摩。 采購 物品。
11月 27日 布置場地，活動正式開始。
十二、應(yīng)急方案:
1、活動之前做分組用的號碼牌能夠多準備 2~3組。根據(jù)外場報名人數(shù)的多 少
來決定號碼牌數(shù)量的發(fā)放。 若人數(shù)較少， 現(xiàn)場發(fā)放號碼牌時， 先發(fā)放 A~J 十組號碼牌;若現(xiàn)場報名人數(shù)較多，可現(xiàn)場合并小組，確保分組合理。
2、根據(jù)到場人數(shù)來適當(dāng)增減每個環(huán)節(jié)的時光。
3、若時光太倉促，第 7個環(huán)節(jié)可取消，直接進入最后一個《你來我往》 。
4、備用游戲:‘碰地雷’ :每組先選一個組員上臺玩游戲，由外教說出已設(shè)置 的一句話， 從左往右讓同學(xué)大聲讀出來， 若同學(xué)認為單詞背后沒有 ‘地雷’ 則能夠選取大聲讀出來，若認為單詞背后有地雷，能夠選取用“哈哈”笑 聲代替。不留意踩到地雷的同學(xué)，全場同學(xué)和外教一齊大聲說出
“ One ，two，three bomb” 。 每一句話淘汰一個人，直至最后一人勝出。若 到時有十組，則每次有十個同學(xué)上臺，則需準備九句話，分別內(nèi)含
10，9，8，7，6，5，4，3，2個單詞。
本游戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。
2、每個人有二次說出“哈哈”的機會，在單詞庫中有若干個單詞， 每個單詞背后可能隱藏著 ‘地雷’ ， 外教明白這個單詞背后是否又 ‘地雷’ 。
5、備用游戲中，因為不知到時能安排幾個小組，所以事先準備外教 說出設(shè)定的話時，從內(nèi)含 20個單詞起準備，若當(dāng)時分有十五組，有十五 個同學(xué)上臺，直接從內(nèi)含十五個單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。 6、 如果英語自主學(xué)習(xí)中心網(wǎng)上宣傳遇到困難， 能夠在圖書館二樓樓梯口擺 一個宣傳板，提前一個星期擺出。
7、 Sign men says游戲如果第一輪時光太短，能夠增加第二輪游戲。 十三、經(jīng)費預(yù)算
十四、后期總結(jié):
1。 活動結(jié)束后，收集活動的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制 作成宣傳板進行展出。
2。 整理文字、圖片，向校報投稿。
3。 將電子檔文字以及圖片資料進行整理，及時上傳至秘書處郵箱備案。
英語角策劃書（十）：
英語角是學(xué)習(xí)部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學(xué)們帶給一個交流的空間，展現(xiàn)自我的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。
主辦單位：史地與旅游系學(xué)習(xí)部，商學(xué)院學(xué)習(xí)部
承辦單位：校學(xué)習(xí)部
活動口號：dontbeshy！justtry！
活動時光：周三7：30-8：30（a-e教學(xué)樓之間）
活動對象：全校學(xué)生
前期準備工作：商學(xué)院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學(xué)校學(xué)習(xí)部：買活動用品(裝飾品，獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞；
準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院：《》
史地與旅游系：《》
第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組務(wù)必在2分鐘之內(nèi)猜出5
張卡片中的2張的單詞，便可獲勝
第三環(huán)節(jié)：自由交流（1）我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學(xué)擔(dān)任組長
（2）我們帶給3個不一樣的話題：談自我的童年生活暢談自我的夢想
如何安排自我大學(xué)生活
（3）每組任選一個話題自由交流，時光為5-10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結(jié)，可獲禮品。
第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學(xué)們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便能夠獲獎。
第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yester day once more》
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