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樣開展毒品預防教育

為認真貫徹習近平總書記等中央領(lǐng)導同志對禁毒工作的一系列重要指示要求，穩(wěn)步推進青少年毒品預防教育“6·27”工程，充分發(fā)揮學校毒品預防宣傳教育主陣地、課堂教學主渠道作用，切實加強對學生進行“珍愛生命，拒絕毒品”的教育，引導幫助學生進一步認清毒品的危害，了解預防毒品的基本知識、禁毒政策及法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，提高學生防毒、拒毒意識和能力，有效預防毒品向青少年和校園蔓延的可能，維護校園安全，構(gòu)建文明和諧平安校園，學校要高度重視毒品預防教育工作，堅持“大處著眼，小處著手，抓早抓實”的理念，做好毒品預防工作。

一、“小處著手”，務實活動

“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)”。多年來，北關(guān)小學在具體的工作中，“小處著手”，按照“五抓”（抓早、抓小、抓實、抓細、抓好）理念，精心設計，認真組織，務實開展活動。    1、營造氛圍，增強禁毒意識。充分利用校園廣播、黑板報、電子大屏、校園網(wǎng)、國旗下講話、各種會議，結(jié)合“禁毒日”、“無煙日”、“防艾日”等，不失時機地進行宣傳教育，以加強對當前毒品預防工作的嚴峻形勢和我國的禁毒政策及相關(guān)法律、法規(guī)及市區(qū)禁毒部門的工作要求等，提高全校師生對毒品預防工作的認識，增強禁毒意識。

2、抓主渠道，普及禁毒知識。在具體教學中，結(jié)合相關(guān)教材，挖掘內(nèi)容，進行滲透。組織集體備課，集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人；集體研究，形成教案；教后有反思；相互聽課評課，提高教學效率。掌握拒接毒品的方法與技能，提高學生防毒、拒毒的意識和能力。

3、圍繞主題，開展 “十個一”。寓教于樂，在活動中鞏固知識，在活動中實踐鍛煉，在活動中培養(yǎng)能力（1）一次國旗下的講話；（2）一次主題班隊會；（3）參觀一次戒毒所（四年級）；（4）觀看一場預防毒品教育宣傳片；（5）聽一場禁毒專題講座（三年級）；（6）舉辦一次書畫作品和征文比賽；（7）組織一次黑板報、手抄報評選；（8） 舉行一次校級禁毒知識競賽；（9）表演一次情景劇、課本劇（五年級）；（10）舉辦一次模擬法庭活動（六年級）。

4、培養(yǎng)品質(zhì)，開展健康教育。為使禁毒教育收到實效，學校將預防教育與心理健康教育有機結(jié)合，校醫(yī)楊春芳利用自己國家心理二級咨詢師的優(yōu)勢，上好《健康教育》課，開展“青春期專題講座”，吸煙與健康、良好的生活習慣與成長等專題講座，使學生從醫(yī)學角度、社會心理學角度認識毒品的危害，幫助學生從心理上筑起一道防毒、拒毒的屏障。

5、抓教結(jié)合，融入日常行為。學校堅持把毒品預防教育貫穿于學生的日常行為的教育之中，培養(yǎng)學生良好的生活行為方式，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。教育學生不抽煙、不喝酒、不賭博，不在危險地方逗留，慎重交友，不接受他人的食物、飲料，養(yǎng)成健康文明的生活習慣，提高自我保護意識。

二、“大處著眼”，創(chuàng)新載體

學校根據(jù)國家、省、市禁毒委文件的要求，結(jié)合學校的實際，站在為學生的一生負責，為社會負責的高度，從全局和長遠的觀點出發(fā)，“大處著眼”用“小學校，辦大教育”的理念，創(chuàng)新活動。

1、加強組織領(lǐng)導，確�；顒娱_展。學校找到毒品預防教育與相關(guān)單位的建議契合點，把它作為學校德育工作的重要內(nèi)容，納入學校工作計劃，成立以校長為組長，各相關(guān)單位分管領(lǐng)導為副組長，學校各處（室）負責人、各單位經(jīng)辦人為組員的領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導；各單位做到年初有計劃，年終有總結(jié)，并定期研究工作。安排專人、專項經(jīng)費，保證各項活動的開展。

2、加強“三落實”，確保教學效果。毒品預防教育課是學生系統(tǒng)學習，了解毒品知識，知道毒品危害，拒絕毒品誘惑，養(yǎng)成良好習慣的主陣地，課堂教學是關(guān)鍵，“教材、課時、教師”三個落實是保障。教材選用云南人民出版社、市禁毒委合編的《毒品預防教育讀本》（小學版）；課時安排在雙周三下午第二節(jié)班隊活動時間；教師由班主任、健康教育課教師培訓后擔任。

3、活用信息技術(shù)，放大教育平臺。運用“互聯(lián)網(wǎng)+禁毒教育”平臺進行教育。我校是國家現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校，充分利用這一優(yōu)勢，借助集“趣味性、科普性、知識性、互動性、參與性”一體，采用“聲、光、電”高科技手段，容“教、學、考”為一體的曲靖市3D數(shù)字化網(wǎng)上教育基地平臺，利用信息技術(shù)課、班隊活動時間、學生課余時間等，通過網(wǎng)上教育基地學習。

4、創(chuàng)新家校方式，激活家長參與。通過學生回家宣傳學校開展毒品預防教育的工作，與家長一起學習 ，再通過家長會，《給家長的一封信》等形式，幫助家長掌握有關(guān)禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，同時激勵家長做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這樣，用“小手拉大手”的方式，將學校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，即“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”。

5、整合社會資源，拓寬教育渠道。按照各單位的職能及其優(yōu)勢，由學校組織學生到相關(guān)單位去學習、參觀、體驗，請各單位的經(jīng)辦人到學校來為不同年級的學生作講座、開展活動等。只有這樣，才能把毒品預防教育工作做好做實。

 

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