又到了每日范文模板時間，今天小編給大家?guī)�來了一些關于2018年開學工作專項督導報告的非常好的范文，在工作中我們需要總結計劃的地方有很多，有這方面需要的朋友，趕緊跟小編一起看看，參考一下吧！

為落實教育部關于做好2018年春節(jié)寒假期間有關工作的通知(x電〔2018〕x號)文件精神，我與xx小學責任督學沈國鋒一同對逸夫特殊教育學校開學工作進行了督導，現(xiàn)報告如下：

一、主要亮點

1     寒假活動。寒假保持安全穩(wěn)定，進行了安全大檢查，做好安全教育平臺工作。學生在父母陪同下，做好家庭服務工作，紅十字會、地稅局、國稅局等在春節(jié)前后對學生進行了幫扶。黨員冬訓工作根據(jù)規(guī)范要求執(zhí)行，師德師風好。教師利用寒假讀一至兩本關于課堂教學理論與實踐的書籍，并做好讀書筆記和摘抄。

2     開學工作。師生全部報到。認真貫徹全縣冬訓工作工作和教育行政會議精神，迅速組織班子、教職工學習并落實相關舉措、本學期各類計劃制定完善及活動安排具體、。寒假作業(yè)已經檢查批閱。教材及教輔資料全部到位，繼續(xù)實行就餐、生活用品、學習用品全免費。

3     黨建工作。學校認真組織學習十九大精神并組織研討交流，“兩學一做”常態(tài)化。在組織建設、制度建設、組織生活、領導班子及黨員隊伍建設方面嚴格按照黨建工作要求實施，黨建工作計劃制定完善、機構健全、人員落實，黨建主體責任明確，黨員能發(fā)揮先鋒模范作用；執(zhí)行“三會一課”、組織活動日制度。打造學校黨建品牌“黨員送教上門幫扶殘生”、努力在學校黨建與加強領導班子和師德建設等方面有創(chuàng)新；學校黨建工作的相關臺賬齊全；認真落實黨風廉政建設規(guī)定，“三重一大”制度落地生根。

4     學校倡導愛心耐心用心的“三心”建設，“當好學生引路人”主題教育活動有計劃安排、有措施落實，學校將結合“五一”勞動節(jié)、全國助殘日、“七一”等開展一系列有益身心、活潑健康的教育活動，在教職工中大力弘揚愛崗敬業(yè)，無私奉獻、勇于爭先的時代精神，以黨建工作為龍頭，抓好干部隊伍、教師隊伍建設。打造高素質專業(yè)化創(chuàng)新型特教隊伍

校本研修、專業(yè)素養(yǎng)提升等按照上級要求抓，以《教師專業(yè)標準》為指導，加強校本研修，落實教師培訓工作，提高培訓實效。以“揚長課堂模式”為先導，加快“真學課堂”高效教學模式構建進程。強調人文關懷，做好手語指導、手語新聞、社會咨詢等服務工作管理體系的建立。

5     認真學習《2018年如東縣中小學德育工作指導意見》，制定好德育工作計劃，組織教職工認真學習。社會主義核心價值觀教育、“八禮四儀”文明禮儀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動積極開展。開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”活動.德育工作扎實，倡導小事德育、生活德育，通過“六比八好”等活動落實行為養(yǎng)成教育；班會以及團隊活動、社會實踐等排入課表（計劃）；大力加強心理健康教育，落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，加強對學生進行心理健康教育的指導和研究的力度，引導學生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。心理健康教育課程有教材，有人員，有咨詢室；在德育課程建設、德育陣地建設、班主任隊伍建設以及德育特色打造等方面主要抓“人的建設”， 強化“三位一體”“協(xié)同育人”。本學期重視德育管理者隊伍建設，加強班主任培訓，加強班主任工作為重點，提升班主任業(yè)務素質。

6     學校進一步增強課程意識，嚴格執(zhí)行課程教學計劃，牢固樹立向課堂教學要質量的意識，推動教學方法和教學手段現(xiàn)代化，開設好揚長校本課程，努力形成特殊教育學校的課堂特色、課堂文化，創(chuàng)設有利于殘生個性發(fā)展的教學生態(tài)。

做好參加市特教年會活動和全國新教育年會的展示工作。繼續(xù)抓好職業(yè)技術教育，精選適應市場需求，適應培、聾學生特點的職業(yè)項目，保證教學時間、場地、工具、材料等落到實處出成果，出效率，堅持走實用特色之路

7     學校堅持健康第一，實施體育藝術“2+1”工程。貫徹落實《江蘇省學生體質健康促進條例》，深入開展陽光體育運動，計劃舉辦好春季體育運動會，舉行廣播操、乒乓球、籃球比賽，探索特殊教育學校足球運動的推廣。

音樂美術等藝術類課程能開足上好，藝術社團興趣組建設完善，縱橫碼等14個興趣組活動正常。關注全體學生的發(fā)展，發(fā)掘所有學生的特長，128名學生人人有特長。加強衛(wèi)生、環(huán)境和國防教育，促進學生健康全面成長。開展好學校各類興趣小組活動，正常訓練，為學生個性發(fā)展搭建平臺，積極參加各級各類比賽，同時精心組織第28次全國助殘日的慶�；顒�。

8     學校按照“小切口、大格局、做品牌”的文化建設思路，做好文化立校，推動學校形成文化育人的自覺。開展“立志、立行、立業(yè)”的教育，立足揚長文化的傳承，依托發(fā)展優(yōu)勢，使學校文化能成為教師發(fā)展、學生發(fā)展的內驅力。辦學理念“一切為了孩子的可持續(xù)發(fā)展”，學生就業(yè)前景光明，“三風”建設良好。新校訓墻大氣而富有時代氣息。

發(fā)揮科研引領作用，提升教師專業(yè)化水平。做好“十三五”科研課題推進工作，爭取早出成果。推進微型課題研究，以“五小”活動（即小課題、小課例、小沙龍、小論文、小展示）為抓手，扎實開展草根化的校本教科研活動。特殊教育提升工程“送教康上門”項目規(guī)范、圓滿。

9     校園環(huán)境優(yōu)美，食堂宿舍保持衛(wèi)生整潔，周邊環(huán)境良好。利用開學典禮、班會、晨會等，各班安全教育到位。組織教師學習、執(zhí)行24小時安全責任制，進行開學安全檢查，排查隱患，防止校園欺凌，安全風險清單落實，安全教育平臺100%完成。教育裝備使用及維護到位。一日常規(guī)、教學秩序正常。

10    抓好特殊教育學前研究、醫(yī)教結合研究，拓寬康復訓練課程的研究思路，發(fā)揮特殊教育聯(lián)席會議制度作用，促進多部門合作。為融合教育的課程實施、學生管理、隊伍建設等打下堅實基礎。

11．特色及創(chuàng)新舉措    抓實粉筆字、講故事、教具學具制作、白板課件制作、手語等項目的基本功訓練，佘燕等四名青年同志參加南通市特殊教育青年教師基本功比賽獲二等獎，佘瑤瑤、陳艷在縣環(huán)保米黃板書寫比賽中獲二等獎。在南通市特殊教育學校師生才藝大賽中，袁穎慧、佘瑤瑤獲演講、粉筆字項目一等獎，季丹青的書法作品在縣書畫競賽中獲一等獎，作品被評為省首屆社區(qū)書法大賽楷書名品稱號。

二、存在的主要矛盾和問題

融合教育現(xiàn)代化裝備水平等還需提升

三、工作建議

為了能更好地推進融合教育，學校多功能廳舞臺可適時添置LED電子屏。

可適度增加學生能力培養(yǎng)的課程設置：如裝配等。

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